【第1篇】小學(xué)五年級作文：我的反思
期末考試后，試卷像樹葉一樣飄到我眼前，但我看到的結(jié)果并不理想，盡管我在班上得了第一。
我的反思：我不應(yīng)該在期末考試前一天出去玩。我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對待試卷?，F(xiàn)在試卷已經(jīng)發(fā)了。面對簡單的問題，我在試卷上寫錯了答案，老師用鮮紅色標(biāo)注。真的很后悔。我真的想回到過去。我會認(rèn)真對待期末考試。一定不能再大意了；會認(rèn)真檢查，不放過任何話題。
記得期中考試前一周，我努力學(xué)習(xí)，全心全意的學(xué)習(xí)。每天早上6點(diǎn)左右，我拿起我的英語書，放開喉嚨去讀。這種“訓(xùn)練”一直持續(xù)到期中考試結(jié)束的那天。雖然期中考試成績不理想，但是“天助”，我竟然在期中考試中得了第二名。
期末考試可能是上天對我的一次教導(dǎo)。我愿意虛心接受，也一定會在以后的學(xué)習(xí)中記住最深刻的教誨。
期末考試的結(jié)果就像嚴(yán)厲的老師在批評我的驕傲，又像博學(xué)的智者在斥責(zé)我的錯誤……讓我深刻地記住這一課，再也不要驕傲自大。
【第2篇】小學(xué)五年級作文：我的反思
期末考試后，試卷像樹葉一樣飄到我眼前，但我看到的結(jié)果并不理想，盡管我在班上得了第一。
我的反思：我不應(yīng)該在期末考試前一天出去玩。我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對待試卷?，F(xiàn)在試卷已經(jīng)發(fā)了。面對簡單的問題，我在試卷上寫錯了答案，老師用鮮紅色標(biāo)注。真的很后悔。我真的想回到過去。我會認(rèn)真對待期末考試。一定不能再大意了；會認(rèn)真檢查，不放過任何話題。
記得期中考試前一周，我努力學(xué)習(xí)，全心全意的學(xué)習(xí)。每天早上6點(diǎn)左右，我拿起我的英語書，放開喉嚨去讀。這種“訓(xùn)練”一直持續(xù)到期中考試結(jié)束的那天。雖然期中考試成績不理想，但是“天助”，我竟然在期中考試中得了第二名。
期末考試可能是上天對我的一次教導(dǎo)。我愿意虛心接受，也一定會在以后的學(xué)習(xí)中記住最深刻的教誨。
期末考試的結(jié)果就像嚴(yán)厲的老師在批評我的驕傲，又像博學(xué)的智者在斥責(zé)我的錯誤……讓我深刻地記住這一課，再也不要驕傲自大。
【第3篇】我的反思作文450字-小學(xué)五年級作文
期末考試后，試卷像樹葉一樣飄到我眼前，但我看到的結(jié)果并不理想，盡管我在班上得了第一。
我的反思：我不應(yīng)該在期末考試前一天出去玩。我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對待試卷?，F(xiàn)在試卷已經(jīng)發(fā)出去了。面對簡單的問題，我在試卷上寫錯了答案，被老師打了一個鮮紅色的“x”。真的很后悔。我真的想回到過去。我會認(rèn)真對待期末考試。一定不能再大意了；會認(rèn)真檢查，不放過任何話題。
記得期中考試前一周，我努力學(xué)習(xí)，全心全意的學(xué)習(xí)。每天早上6點(diǎn)左右，我拿起我的英語書，放開喉嚨去讀。這種“訓(xùn)練”一直持續(xù)到期中考試結(jié)束的那天。雖然期中考試成績不理想，但是“天助”，我竟然在期中考試中得了第二名。
期末考試可能是上天對我的一次教導(dǎo)。我愿意虛心接受，也一定會在以后的學(xué)習(xí)中記住最深刻的教誨。
期末考試的結(jié)果就像嚴(yán)厲的老師在批評我的驕傲，又像博學(xué)的智者在斥責(zé)我的錯誤……讓我深刻地記住這一課，再也不要驕傲自大。
5年級：黃
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我的反思
從小年幼無知，爸爸媽媽經(jīng)常寵著我，讓我像現(xiàn)在一樣無知。
我現(xiàn)在做什么都做不好，連哥哥都看不好。有一次，我在看弟弟，因為只關(guān)心打游戲，根本不關(guān)心弟弟，他就濕了棉褲。爸爸狠狠地打了我一頓。
我一定要把我的家建設(shè)得更好，以免讓王的祖先看到我這一代的王家覆滅。從現(xiàn)在開始，父親說什么我就做什么，他給我什么任務(wù)我一定完成。我努力做好每一件事。以后不能玩了，因為沒資格玩，還沒創(chuàng)造出什么價值。我想用電腦創(chuàng)造價值，用電腦寫文章。
以后我會學(xué)會自立?？傆幸惶?，我會離開我的父母。只有獨(dú)立，我才能過得更好。
（六年級，300字）
我的反思
今天早上7點(diǎn)50分，我們班開始跑步。我們班是第一個準(zhǔn)備的，但是站起來之后就是最后一節(jié)課了。剛開始跑步的時候，同學(xué)們有說有笑，跑一圈被罰，接著跑一圈又一圈，最后幾個人跑了十幾圈。
上去之后，老師說了一大堆話，頓時讓我們汗顏。
下課后我也反思了很多，我覺得：老師的教學(xué)方法有問題，但是為什么之前老師教的課這么好？為什么我在考試中不能一直是尖子生？而我為什么要學(xué)會浮躁？我是給班級增光還是抹黑？
想了想，我覺得還是要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足。我覺得：有問題的不是老師的教育方式，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度一直不端正，總覺得自己學(xué)會了，上課不用聽課。但是，一到考試，腦子里就有無數(shù)個大大的問號。只有虛心接受老師的批評，改正自己的缺點(diǎn)，考試才能跑到前面。只有以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，冷靜踏實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為班級爭光。
我必須腳踏實(shí)地，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重父母和老師，因為他們是世界上最愛我們的人。
六年級三班
雪晨露
（六年級，500字）
讓座，我的反思
讓座是公交車上最感人的小事。也許年輕人會讓座，也許孩子會讓座，也許叔叔阿姨會讓座……但是今天，我被一個老人放棄了。
當(dāng)時我在等車，沒想到，一輛摩托車飛過。沒毛病，但是不偏不倚，打了我小腿。小腿疼痛，行走困難。摩托車的主人已經(jīng)不見了，公共汽車來了。我艱難地上了公共汽車。我環(huán)顧四周。沒有座位，我只好扶著扶手。當(dāng)時的我是多么無助，多么期待有人給我讓座。但是沒有，我想起了自己在公交車上對沒有座位的人視而不見的行為，不禁感到后悔。這時，一位老人給了我他的座位。我再三拒絕，只好坐下。在車站，我把座位還給我爺爺。我不禁看到爺爺?shù)耐?。原來爺爺是個廢人。
下車的時候我想：人都是人。為什么這些人不一樣？有的善良，有的善良，有的惡毒……如果每個人都善良，那么這個世界就會充滿愛。當(dāng)然我也反思了自己的行為…
（六年級，400字）
