【第1篇】我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，喜歡纏著媽媽給我講故事。我記得我六歲時(shí)的生日。我以為我媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。我媽最后回來(lái)的時(shí)候只給了我兩本書(shū)，《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我把書(shū)扔在地上哭了。我媽媽把它們撿起來(lái)，非常熱情地對(duì)我說(shuō)：

翻《安徒生童話選》，被書(shū)中的故事深深吸引，《姆指姑娘》，《丑小鴨》，《海的女兒》.他們把我?guī)雺?mèng)幻般的童話世界，讓我分辨什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道竹子為什么長(zhǎng)得這么快。食人魚(yú)為什么這么兇？為什么孩子們不應(yīng)該多吃巧克力.

有一次，我和表哥陷入了尷尬的境地。我們拒絕讓對(duì)方見(jiàn)面，沒(méi)打招呼，也不理對(duì)方?！傲呦铩钡墓适伦屛疑钍軉l(fā)。人不應(yīng)該制造矛盾，而應(yīng)該互相包容，互相理解。于是他主動(dòng)找他和解，我們又和好了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀欲望越來(lái)越強(qiáng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，于是爸爸幫我弄了一張借書(shū)證，每周都可以去圖書(shū)館借書(shū)。

在伴隨閱讀的過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)。

我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

【第2篇】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1200字-小學(xué)五年級(jí)作文

"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。的確，各種大大小小的書(shū)，都是人們生活中不可缺少的，一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們豁然開(kāi)朗。

書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一個(gè)啟蒙老師，指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們做人的原則，讓我們從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)立我們的人生目標(biāo)。

我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多故事書(shū)，讓我受益匪淺?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》似乎把我?guī)У搅四莻€(gè)小屋，同時(shí)警告我：你不能以貌取人；《頭懸梁錐刺股》里的主角蘇秦，激起了我勤奮的火花；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活…

記得剛學(xué)游泳的時(shí)候，很久都學(xué)不會(huì)，喝了很多水。我真的很想放棄。但我想：難道我一定要低頭說(shuō)不嗎？此刻，霍金爺爺出現(xiàn)在我眼前。面對(duì)如此多的困難，他依然傲然挺立，牢牢把握自己的命運(yùn)，在天體物理學(xué)上取得了巨大的成就。我覺(jué)得我不能就這么放棄，所以我下定決心要學(xué)。我從教練的動(dòng)作中學(xué)習(xí)，最后成功了。事實(shí)證明，好書(shū)真的能讓人成長(zhǎng)，能激勵(lì)人奮進(jìn)，能給人無(wú)窮的力量。

還有一次，我家一盆月季花低下了頭。我不知道發(fā)生了什么。這時(shí)我想起了《百科知識(shí)》這本書(shū)，可以解決植物問(wèn)題。我翻開(kāi)書(shū)，仔細(xì)搜索，終于找到了答案：本來(lái)植物的生長(zhǎng)必須依靠根毛的壓力和葉子的吸引，從土壤中吸收養(yǎng)分和水分。一般肥料溶于水，被其根部吸收。但如果施肥過(guò)多，溶于水的肥料量過(guò)高，會(huì)增加水的滲透壓，影響植物的吸收。有時(shí)候，不僅根不能吸收水中的養(yǎng)分，植物體內(nèi)的水分也會(huì)從根中滲透出來(lái)。會(huì)導(dǎo)致植物因脫水而死亡。哇，我明白了！我趕緊按照書(shū)中的解救方法，終于讓月季又笑了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)越來(lái)越廣。國(guó)內(nèi)外的文學(xué)巨著我都看過(guò)，比如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《唐詩(shī)三百首》，《成語(yǔ)故事》，《愛(ài)的教育》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱遜漂流記》。這么多名著，有一本書(shū)給我印象最深，那就是《福爾摩斯探案全集》?！度龂?guó)演義》是中國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng)。我被諸葛亮的精神感動(dòng)了。為了實(shí)現(xiàn)劉備的愿望，他不顧個(gè)人安危。長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，盡忠報(bào)國(guó)的精神。我佩服關(guān)羽不是沒(méi)有道理的。雖然，他有些傲氣，最后還是打敗了麥城。但是當(dāng)他“刮骨取箭”的時(shí)候，誰(shuí)又能承受得了痛苦呢？除此之外，他還笑著下棋。誰(shuí)有這種實(shí)力？我被劉備“求才”的欲望打動(dòng)了。為了邀請(qǐng)他去孔明，他去了孔明家三次，但他一點(diǎn)也不生氣?？酌魉X(jué)時(shí)，他等了兩個(gè)小時(shí)。誰(shuí)能像他一樣？

我是小書(shū)迷，真心希望世界上能出版越來(lái)越多的好書(shū)，希望每一本好書(shū)都能和每一個(gè)少年一起快樂(lè)成長(zhǎng)！書(shū)籍豐富了我的課外生活，為我的幻想增添了翅膀。讓我們熱愛(ài)這個(gè)讓人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯吧！

五年級(jí)營(yíng)：

【第3篇】小學(xué)五年級(jí)作文：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話雖然簡(jiǎn)短，但意義深遠(yuǎn)。是的，書(shū)讓我體會(huì)到了人生的真諦和重要性。每當(dāng)我失落難過(guò)的時(shí)候，書(shū)就是我的知己。它告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，但只要你勇敢面對(duì)，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)。

在我迷茫迷茫迷茫的時(shí)候，書(shū)就像一盞可以照亮世界的明燈，指引我走出迷茫，走向光明…

書(shū)籍一直是每個(gè)人不可或缺的物品。書(shū)給我教育，讓我們懂得文明，尊敬長(zhǎng)輩。書(shū)給我快樂(lè)，每一次進(jìn)步都會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。書(shū)給我智慧，讓我吸收知識(shí)，讓我懂得天文地理。書(shū)教會(huì)我做人，讓我體會(huì)做人的道理……書(shū)讓我懂得很多。

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。學(xué)過(guò)“a、o、e、i”等簡(jiǎn)單拼音，學(xué)過(guò)“木、土、山、水”等簡(jiǎn)單漢字。然后我也學(xué)會(huì)了查字典，學(xué)漢字，看比較難的課外書(shū)。我就像一條貪吃的魚(yú)，探索著在大海中尋找的奧秘。我渴望，我貪婪，我想要知識(shí)。我看過(guò)很多書(shū)，包括《童話故事》，《同桌冤家》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞?我在《童話故事》做了一個(gè)美麗單純的白雪公主，一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩，水晶鞋里的灰姑娘，一只變成天鵝的丑小鴨。強(qiáng)化了《同桌冤家》同桌的兩對(duì)好友，描述了他們的喜、怒、悲、喜?！妒f(wàn)個(gè)為什么》里的各種玄機(jī)都鞏固了。結(jié)

認(rèn)識(shí)《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞分械耐瑢W(xué)，和他們分享父母之間的真實(shí)故事，以及短句“媽媽?zhuān)哿司涂蕖钡暮x。書(shū)哺育了我，讓我成長(zhǎng)！

我一直渴望，渴望得到自己的四大名著：《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，0103010。

書(shū)籍逐漸成為我生命中不可磨滅的朋友。他們已經(jīng)成為我生活的一部分，他們和我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它和我分享快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它可以分擔(dān)我的煩惱，安慰我的心。在我抑郁的時(shí)候，它會(huì)給我快樂(lè)，讓我的臉上出現(xiàn)久違的笑臉。當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，它會(huì)為我打開(kāi)神秘的大門(mén)，讓我找到真正的答案。

閱讀伴隨我成長(zhǎng)，并且一直如此.

【第4篇】祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)500字

今天是我們偉大祖國(guó)的60歲生日。今年10月1日，一場(chǎng)盛大的閱兵將在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行。

中國(guó)改革開(kāi)放30年了。1999年出生的我，應(yīng)該說(shuō)是沐浴著改革開(kāi)放的陽(yáng)光長(zhǎng)大的。在過(guò)去的10年里，我的記憶中發(fā)生了很多事情。

1997年7月1日，香港回歸中國(guó)，1999年12月20日，澳門(mén)回歸中國(guó)，唱著七子之歌。

2001年7月13日晚，北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)。那天，好消息一傳來(lái)，人們就涌上街頭，聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)。2008年奧運(yùn)會(huì)更令人激動(dòng)。我們?cè)谥袊?guó)贏得了52枚金牌。我們的國(guó)家贏得了世界上最多的金牌，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

2003年10月15日9點(diǎn)，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號(hào)”飛船飛入太空。10月15日9時(shí)10分，“神舟5號(hào)”與“嫦娥f”火箭分離。10月16日5時(shí)04分，“神舟五號(hào)”飛船返回艙成功進(jìn)入返回軌道。10月16日5時(shí)35分，“神舟五號(hào)”飛船軌道艙返航

長(zhǎng)大后，我也會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該為我偉大、繁榮、繁榮的祖國(guó)感到更加自豪！

【第5篇】祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文

祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該感到驕傲。所以，我們要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我以此為榮！”我堅(jiān)信，只有關(guān)心祖國(guó)，才能健康成長(zhǎng)！"

我啞巴語(yǔ)言的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我知道的第一個(gè)單詞是“中國(guó)”，我能唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》.從那以后，我溫柔的心一直獻(xiàn)給我祖國(guó)的母親，在杰西李身上有15個(gè)秋冬。我很幸運(yùn)，總是滿心歡喜，處處開(kāi)滿鮮花。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有我的祖國(guó)，就沒(méi)有家，就沒(méi)有國(guó)家。祖國(guó)是我們共同的母親，是我們最親最?lèi)?ài)的母親！

我們的祖國(guó)歷史悠久，幅員遼闊，資源豐富，屹立于世界民族之林。愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中國(guó)的靈魂，是照亮子孫后代的高尚情操。人類(lèi)的精神世界就像一座高不可攀的大山。爬這座山是我們作為一個(gè)登山者的責(zé)任，因?yàn)樯巾斢袀ゴ蟮闹腥A民族精神！

“少年智慧是民族智慧，少年財(cái)富是民族財(cái)富，少年力量是民族力量，少年獨(dú)立是民族獨(dú)立，少年自由是民族自由，少年進(jìn)步是民族進(jìn)步，少年比歐洲好，那么國(guó)家比歐洲好，少年比地球好，那么國(guó)家比地球好。”梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)。的確，中國(guó)的未來(lái)屬于我們。輝煌的成績(jī)是過(guò)去，關(guān)鍵是未來(lái)！

如果我們想關(guān)心我們的祖國(guó)，我們應(yīng)該從小就樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。主席主張學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些人看似努力學(xué)習(xí)，目的卻是為了以后自己穿衣吃飯，為了自己的個(gè)人利益，為了謀求個(gè)人名利。這是一個(gè)沒(méi)有野心的人。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)追求救國(guó)救民的真理，努力學(xué)習(xí)改造國(guó)家和社會(huì)，努力健康成長(zhǎng)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

那么就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，為自己的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的國(guó)家。因此，我們要珍惜和抓住童年的每一秒鐘，通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的知識(shí)，把我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)與中國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)和振興做好準(zhǔn)備。

其次，要從小事做起，規(guī)范自己的行為。升國(guó)旗的時(shí)候少先隊(duì)員要表演團(tuán)隊(duì)儀式，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要注意。我們應(yīng)該在日常生活中愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，為自己是少先隊(duì)員而自豪。上學(xué)要戴紅領(lǐng)巾，體育課可以摘下來(lái)疊在書(shū)包里?；丶液笠鸭t領(lǐng)巾放在床頭，第二天起床就可以戴。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。這些雖然只是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤?，卻充分體現(xiàn)了我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。只有愛(ài)母親，愛(ài)祖國(guó)，才能健康成長(zhǎng)，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

最重要的是提高自己的素質(zhì)。我們要?jiǎng)?chuàng)新、高效、進(jìn)取、科學(xué)、民主、合法、勞動(dòng)、自決、自我保護(hù)，全面提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。到那時(shí)，我們將真正成為保持旺盛精力、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的新一代人。

愛(ài)國(guó)主義是堅(jiān)定的民族精神，是振興中華的責(zé)任感。我們青少年應(yīng)該用這種強(qiáng)大的精神力量來(lái)描繪祖國(guó)未來(lái)的宏偉計(jì)劃，把我們的心獻(xiàn)給我們的祖先。讓我們朝著“關(guān)愛(ài)祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)。

【第6篇】文明家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

一個(gè)人的品德高尚與否，是由他的家風(fēng)鑄就的。很多人小時(shí)候家里都很寵他，衣服伸手要吃，但是我們家有很好的文明家庭作風(fēng)。

父親曾經(jīng)告訴我，要做一個(gè)“人”，首先要講誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)是金。從小家里人就一直告誡我，人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人失去了最起碼的誠(chéng)實(shí)，他還有什么？那我們就要文明禮貌。記得小時(shí)候經(jīng)常和朋友開(kāi)小玩笑。比如你鞋帶開(kāi)了，衣服上有東西。后來(lái)我爸發(fā)現(xiàn)了，就跟我說(shuō)那樣做不對(duì)，人要誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了之后覺(jué)得很慚愧。我也覺(jué)得那些段子很無(wú)聊，就再也沒(méi)有那樣撒過(guò)謊。還有一次家里有客人，我沒(méi)理他們，直接進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，沉浸在自己的世界里。爸爸進(jìn)屋說(shuō)：“你怎么能這樣？太沒(méi)禮貌了。認(rèn)識(shí)的人要打招呼，最基本的禮儀一定要有?！庇谑撬盐依龇块g，讓我喊“叔叔阿姨好！”從那以后，我一直記得父親的教誨，但我遇到的每個(gè)人都會(huì)打招呼。

奶奶告訴我：“要勤奮，不要懶惰。如果你想有一個(gè)光明的未來(lái)，你必須勤奮?！蔽以诩依锾貏e懶，動(dòng)起來(lái)就感覺(jué)骨頭都要散架了。奶奶見(jiàn)我這樣，嘆了口氣說(shuō)：“你要勤快。你這么懶，誰(shuí)會(huì)喜歡你？在學(xué)校怕是連老師都替你頭疼。”想了想，家里人給我做飯洗衣服肯定很辛苦吧。我必須為他們分擔(dān)一些家務(wù)。華曾說(shuō)：天才在于積累，聰明在于勤奮。于是，我開(kāi)始慢慢擺脫這個(gè)問(wèn)題。

正是這些良好的家庭作風(fēng)讓我改掉了壞習(xí)慣，讓我知道沒(méi)有改不了的壞習(xí)慣，只有不想改的態(tài)度；沒(méi)有不能跨越的障礙，只有站不起來(lái)的腿和腳。讓我們一起繼承文明家庭作風(fēng)，做一個(gè)講誠(chéng)信、講文明、講禮貌的賢惠少年。

【第7篇】鋼琴伴我成長(zhǎng)

鋼琴和我一起成長(zhǎng)

每當(dāng)房間里響起悠揚(yáng)的琴聲，我的心就被琴聲吸引住了。悠揚(yáng)悠揚(yáng)的琴聲讓我著迷。我?guī)缀踉诿烂畹囊魳?lè)中迷失了自己。我知道的那種樂(lè)器是鋼琴，是外國(guó)民間樂(lè)器中的一種弦?！缎『拥母琛纺莾?yōu)美的旋律一直縈繞在我的心頭，更堅(jiān)定了我學(xué)鋼琴的決心。

最后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴.

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候指法比較簡(jiǎn)單容易掌握，后來(lái)就很難了。手指指法比一個(gè)復(fù)雜，那么多的要求和標(biāo)準(zhǔn)的手壓讓我無(wú)法呼吸，手腕也極度疲勞。尤其是小拇指不聽(tīng)話，不能一直站起來(lái)。很難站起來(lái)，但我的手指疼得要命。真的很慘！

隨著時(shí)間的推移，我克服了各種困難！我可以隨意演奏悠揚(yáng)的音樂(lè)！我是多么激動(dòng)啊！多幸福啊！

我喜歡鋼琴，我喜歡讓它引領(lǐng)我欣賞它的美。鋼琴的美可以取悅我的身心；我永遠(yuǎn)忘不了鋼琴的美，讓我有藝術(shù)修養(yǎng)。彈鋼琴的時(shí)候感覺(jué)好像在享受，整個(gè)人都沉醉其中，真的很奇妙！

因?yàn)榕d趣，我愛(ài)上了鋼琴，經(jīng)歷了從入門(mén)到成功的跌宕起伏。因?yàn)榕d趣，對(duì)音樂(lè)有了更深的理解，體會(huì)到了人生的真諦…

【第8篇】我成長(zhǎng)的搖籃

我成長(zhǎng)的搖籃

今天，我非常興奮，因?yàn)槲业哪感堨o實(shí)驗(yàn)小學(xué)——即將慶祝她的百歲生日。一瞬間，我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。每當(dāng)我回想起母校，總是讓我感到激動(dòng)，充滿感情。

我有一個(gè)特長(zhǎng)，從一年級(jí)開(kāi)始就伴隨著我，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。這個(gè)特長(zhǎng)就是——棋。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)下棋。在老師一節(jié)又一節(jié)象棋課的培養(yǎng)下，我逐漸學(xué)會(huì)了下棋，對(duì)象棋越來(lái)越感興趣。所以我的水平提升很快。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我的棋藝水平比別人高了很多。任見(jiàn)我如此認(rèn)真，就把我推薦到高級(jí)象棋班訓(xùn)練。一進(jìn)訓(xùn)練室，看到那么多新面孔，就有點(diǎn)膽怯。但是那里的老師和同學(xué)對(duì)我很友好。老師講得很漂亮，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)。和他們一樣，我在用心聽(tīng)。沒(méi)多久，我就喜歡上了這個(gè)培訓(xùn)班。每天中午和下午，我都會(huì)早早出現(xiàn)在培訓(xùn)室門(mén)口，等著老師開(kāi)門(mén)講課。在老師和我的共同努力下，我的水平一點(diǎn)點(diǎn)提高。

最后，我代表學(xué)校出去玩。那是2009年的元旦。去江陰參加“江蘇小太陽(yáng)杯”比賽。我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次代表學(xué)校出去比賽。同時(shí)，我很緊張。第一，怕自己表現(xiàn)不好，耽誤了學(xué)業(yè)。第二，我有點(diǎn)想念我的家人，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母。陶老師鼓勵(lì)我說(shuō)，這只是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，不要太當(dāng)真。除此之外，陶老師還教會(huì)了我們很多游戲中的好習(xí)慣，比如：使用游戲時(shí)鐘時(shí)，哪只手下棋，哪只手按下游戲時(shí)鐘，觸摸孩子，無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)手犯規(guī)就要舉手.這個(gè)游戲，雖然我在孫山很出名，但它給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，這不僅讓我明白，

在接下來(lái)的幾年里，我更加努力，不僅每天按時(shí)參加訓(xùn)練，還時(shí)不時(shí)主動(dòng)要求和老師下棋。我的棋藝進(jìn)步很快，在“三建杯”中獲得第五、第四、第二名……成績(jī)?cè)絹?lái)越好。去年還獲得了“無(wú)錫市一級(jí)象棋大師”的稱(chēng)號(hào)，成了我人生中的一大亮點(diǎn)。

在老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)中，我很驕傲，因?yàn)槲夷転閷W(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，但我知道我不能驕傲，因?yàn)椤白源蟮氖勘鴷?huì)輸”。下棋就像做事。你應(yīng)該集中精力，有不屈不撓的毅力。未來(lái)我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的名次，讓象棋成為我生命中最美的彩虹。

母校，母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你讓我享受如此優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，你讓我得到優(yōu)秀老師的耐心指導(dǎo)，你讓我有大舞臺(tái)展示自己，你給了我太多，我無(wú)法回報(bào)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的精神財(cái)富。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的人生哲學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年時(shí)你給我的快樂(lè)和幸福！

【第9篇】小學(xué)生五年級(jí)作文：我成長(zhǎng)的好伙伴——小學(xué)生之友

寫(xiě)完作業(yè)總會(huì)想起書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它能讓我沉浸在數(shù)字的世界里；上課的時(shí)候總會(huì)想起書(shū)包里的《小學(xué)生之友》。當(dāng)我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也想起了《小學(xué)生之友》.

沒(méi)有《小學(xué)生之友》我?guī)缀趸畈幌氯?。里面的?guó)學(xué)啟蒙專(zhuān)欄讓我用自己喜歡的充滿樂(lè)趣的漫畫(huà)的方式去了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了以前不知道的一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面，讓同學(xué)們以全新的眼光和耳朵看著我。里面每一篇文章的每一句話，每一句話，都深深的映在我的腦海里。每當(dāng)看到同齡學(xué)生寫(xiě)的文章，我就覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心提高自己的寫(xiě)作要求。我也知道：“人外有人，山外有山。”在天價(jià)智力樂(lè)趣中，里面的智力游戲恰恰讓我上癮，讓我在課堂上思考更積極，說(shuō)話更積極。每一首《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，很短卻讓我回味無(wú)窮…

《小學(xué)生之友》它讓我在學(xué)習(xí)中充滿樂(lè)趣，讓我在“清理”完所有作業(yè)后得到放松，讓我在業(yè)余時(shí)間獲得知識(shí)，讓我在心情不好的時(shí)候“清理”，讓我在再次醒來(lái)的時(shí)候做一個(gè)美麗的夢(mèng)，提高我的成績(jī)，讓我的性格越來(lái)越好.《小學(xué)生之友》我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴，謝謝你的教育，讓我

【第10篇】文明美德伴我成長(zhǎng)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

文明是一種力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔…

不懂包容，就失去了別人的尊重。如果你太寬容，你會(huì)失去你的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能得到別人的尊重。給別人一個(gè)包容，就是給自己加一個(gè)美德。

你看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理發(fā)師太緊張了，他不知道該怎么辦。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你?？人缘臅r(shí)候沒(méi)跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”這件事讓我們看到了周總理的美德——寬容。

文明是一劑良藥，可以解脫自己，解脫他人，讓人覺(jué)得天很寬。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種美好境界。

如果把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，那就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾交給環(huán)衛(wèi)工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個(gè)具有傳統(tǒng)美德和文明修養(yǎng)的民族。

文明美德就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著生活的每一個(gè)角落；像一把睿智的鑰匙，它為你打開(kāi)成功之門(mén)；像靈魂伴侶一樣，我會(huì)和你一起改善我的生活。

愿文明和美德與我同在。

五年級(jí)：楊光

【第11篇】記我成長(zhǎng)中的一件事作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

在我成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)雨天。那天中午不停地下雨。我媽讓我用前天剛買(mǎi)的自動(dòng)傘去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。

我啟動(dòng)了期待已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫雨霧中。我左，右，上，下，走，不小心滑了一腳。我重重地摔在地上，雨傘叭地一聲飛走了。我趕緊拿起傘，不顧泥濘地看著它。媽媽啊！一把好的自動(dòng)傘塌了，幾根撐傘管斷了。我茫然地站在雨中，渾身濕透像落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘。過(guò)了一會(huì)兒，我才醒過(guò)來(lái)。對(duì)！開(kāi)始吧。我心里有個(gè)想法。我收起自動(dòng)傘，快步向哥哥的學(xué)校走去?？吹礁绺绾螅野炎詣?dòng)傘遞給哥哥說(shuō)：“拿著，快走！”

當(dāng)他到家時(shí)，他哥哥把他的雨傘給了他媽媽。媽媽想把它打開(kāi)晾干?！鞍?！自動(dòng)傘是誰(shuí)弄壞的？”我媽問(wèn)我和我哥，我小聲說(shuō)：“是小紅！”“喂！”一記耳光重重地打在我哥哥的臉上。

這一刻，我心里感到一種說(shuō)不出的痛苦，我不由自主地走近弟弟，就站在那里。

這件事發(fā)生后不久，哥哥還是“姐姐！妹子！”我看到就喊，但是看到我媽就很窩囊。心里覺(jué)得很慚愧，很愧疚，不知道是什么力量。就是因?yàn)槲蚁驄寢尦姓J(rèn)了我的錯(cuò)誤，所以從那以后我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

【第12篇】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文500字

學(xué)者陪我成長(zhǎng)，寫(xiě)500字

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，曾經(jīng)有個(gè)名人高爾基說(shuō)過(guò)，我記得一個(gè)小故事：孩子有點(diǎn)懂事的時(shí)候，猶太家庭舉行儀式，母親打開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后教孩子問(wèn)《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的目的不言而喻：書(shū)是甜的，知識(shí)也是甜的！

什么是書(shū)？書(shū)籍是帶人們環(huán)游世界的魔毯。什么是書(shū)？書(shū)籍是承載人類(lèi)靈魂的列車(chē)。什么是書(shū)？書(shū)是馳騁草原的駿馬。即使書(shū)有一個(gè)非常豪華的包裝，如果我們不打開(kāi)來(lái)讀，有一個(gè)漂亮的包裝也是沒(méi)有用的，它火熱的文字和閃亮的文字會(huì)逐漸褪色。所以讓我們打開(kāi)書(shū)，快速閱讀吧！

在鐘書(shū)和的《我的第一位老師》中，一個(gè)有趣而生動(dòng)的《列那狐》激發(fā)了作者的閱讀熱情，打開(kāi)了作者的文壇。印象最深的是林寫(xiě)的《竊讀記》！這本書(shū)向我們展示了一個(gè)小女孩對(duì)書(shū)籍的饑渴、瘋狂和迷戀。當(dāng)林沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，每天都去書(shū)店看書(shū)。林餓的時(shí)候，和兩個(gè)同伴去買(mǎi)花生；當(dāng)林被書(shū)店老板的大手推出去的時(shí)候，并沒(méi)有灰心，努力學(xué)習(xí)。每次林海印從書(shū)店出來(lái)，她似乎都喝醉了。她的心靈被書(shū)中的人物擾亂，蹣跚而行，失去了控制自己行走的能力。每次林讀完一本書(shū)，他都會(huì)咽下一口口水，就好像他把自己所有的智慧都吞下去了一樣。想起林海印在城南的舊事，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的句子，都來(lái)源于林海印小時(shí)候讀書(shū)的積累。由此，我也深深感受到了林對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，以至于她沉迷于書(shū)籍的海洋而無(wú)法自拔。

不及物動(dòng)詞bianchi的《森林報(bào)》讓我們重新認(rèn)識(shí)和反思生活在鋼筋混凝土中的自己。如果你仔細(xì)閱讀，你可以感受到森林中一年四季豐富多彩的動(dòng)植物生活。有嘰嘰喳喳的麻雀，跳舞的蝴蝶和跳躍的兔子。他們都住在美麗安靜的森林里。在書(shū)中，我們可以探索大自然的無(wú)限奧秘，體驗(yàn)春天的快樂(lè)，夏天的繁榮，秋天的多彩和冬天的悲傷…

讓我們?cè)跁?shū)中找到另一種樂(lè)趣！

【第13篇】寫(xiě)火災(zāi)的作文600字 消防安全，伴我成長(zhǎng)

火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。我們不能沒(méi)有火。它給我們帶來(lái)了很多便利。但是，如果用火不當(dāng)或管理不善，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。

回顧歷史，我們“淚流成河”:1987年5月6日，漠河、塔河兩縣發(fā)生特大森林火災(zāi)，吞并了西林吉、土強(qiáng)、阿穆?tīng)柸齻€(gè)林業(yè)局、九個(gè)林場(chǎng)，造成5萬(wàn)多人無(wú)家可歸，211人死于火海，266人被燒死。全林區(qū)火災(zāi)面積104.3萬(wàn)公頃(含近78%的林地面積)！所有的痛苦都是用火不當(dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能后悔；但是，這是人為的，一定要時(shí)刻注意消防安全，消防安全與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)實(shí)生活中，火災(zāi)安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)燒紙錢(qián)，山區(qū)放鞭炮；去鄉(xiāng)下野餐時(shí)拾的柴火；家里插了很久的飲水機(jī)插頭；燭焰苗上夜無(wú)電；忘記取下充電器.這一系列小問(wèn)題可能會(huì)引起火災(zāi)，危及人們的生命。我們必須防止任何火花落入易燃的地方，不要在荒野中點(diǎn)燃火種，不要到處留下煙頭，不要留下沒(méi)有完全熄滅的火源.只有關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能從消防安全上分心。

我們小學(xué)生要盡可能了解和掌握各種消防安全知識(shí)，懂得自救互救的重要性。這樣，一旦發(fā)生火災(zāi)，你就可以安全合理地使用正確的方法逃生。

無(wú)論哪里發(fā)生火災(zāi)，首先不要驚慌，一定要保持冷靜和鎮(zhèn)定。越早報(bào)警越好。記住火警號(hào)碼119。當(dāng)你報(bào)警時(shí)，你應(yīng)該告訴地址和火災(zāi)的原因。逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，不要乘坐電梯，步行下樓，盡量和大人呆在一起。逃離時(shí)用濕毛巾捂住鼻子，通過(guò)煙霧區(qū)時(shí)彎腰或俯臥。在逃跑的過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守秩序，不要相互沖來(lái)沖去，相互擁擠，以免相互踐踏，導(dǎo)致本不該發(fā)生的悲劇。

【第14篇】讀《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》有感作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

奧運(yùn)會(huì)是全世界人民參與和關(guān)注的體育賽事。它在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼和促進(jìn)文明方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。奧林匹克活動(dòng)起源于古希臘的奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，其創(chuàng)始人是伊菲特斯。古代奧運(yùn)會(huì)不是簡(jiǎn)單的體育賽事，它包含著強(qiáng)烈的追求，最終形成了“奧林匹克精神”

早在1908年，第一個(gè)中國(guó)人就提出要舉辦奧運(yùn)會(huì)，可惜失敗了。然而，令我們驚訝的是，中國(guó)沒(méi)有放棄，2001年7月，北京成功申辦奧運(yùn)會(huì)！那一刻，北京沸騰了！中國(guó)沸騰了！中國(guó)社會(huì)沸騰了！這是一個(gè)中國(guó)人興奮和激動(dòng)的時(shí)刻。這一次，北京的發(fā)展證明了自己的實(shí)力，北京的誠(chéng)意感動(dòng)了世界。北京向世界鄭重承諾，——將舉辦歷史上最具特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)，并提出“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，實(shí)施“開(kāi)放奧運(yùn)、創(chuàng)新奧運(yùn)”，辦好2008年北京奧運(yùn)會(huì)，對(duì)于凝聚人心、鼓舞斗志、促進(jìn)社會(huì)和諧、促進(jìn)中國(guó)和平發(fā)展、展示文明、展示中華民族昂揚(yáng)向上的風(fēng)采，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

更快、更高、更強(qiáng)是奧林匹克的格言，是奧林匹克精神的重要組成部分。就六個(gè)字，不僅在體育比賽中，不怕強(qiáng)手，敢于拼搏，不斷奮斗；并鼓勵(lì)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中不要甘于平庸。勇敢地挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難，永不放棄，積極進(jìn)取，敢于超越自己，把自己的潛力發(fā)揮到極致，學(xué)會(huì)用寬廣的胸懷和真誠(chéng)的心去交朋友。讓我們?cè)趭W林匹克精神的指引下，在愛(ài)的洗禮下，在象征和平與友誼的五環(huán)旗下茁壯成長(zhǎng)，做最好的自己！

【第15篇】書(shū)伴我成長(zhǎng)800字

書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，是通往成功的橋梁，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青少年成長(zhǎng)的搖籃?？傊?，它能讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我真正的“好伴侶”。

從記事起，我就開(kāi)始閱讀《3-6歲兒童必讀物》，內(nèi)容包括顏色的區(qū)分、數(shù)字的識(shí)別、長(zhǎng)短的區(qū)別……漸漸地，我掌握了很多3-6歲孩子必備的知識(shí)。我上幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)我媽說(shuō)：“你孩子什么都懂，她什么都懂，別的孩子不會(huì)。”我媽笑著說(shuō)：“不就是因?yàn)閻?ài)看書(shū)嗎？”上了小學(xué)，開(kāi)始讀一些對(duì)小學(xué)生有益的書(shū)。我看了《史記》。我為林相如的勇敢、機(jī)智和對(duì)暴力的恐懼鼓掌。我為廉頗的犯錯(cuò)改錯(cuò)精神感到高興。我為不講信用的秦王生氣。這本書(shū)讓我明白，做人要有犯錯(cuò)改錯(cuò)的精神，做人不能不守信用，否則不會(huì)被別人信任?？赐辍遏敒I遜漂流記》，很生氣羅賓遜不聽(tīng)父母的勸告，被自己強(qiáng)烈的求生欲震驚，被羅賓遜和《星期五》的友情感動(dòng)。這本書(shū)讓我明白，如果你處于絕境，不要選擇放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，也許下一刻你就會(huì)走出絕境。俗話說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路”，看了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，被阿姨的貢獻(xiàn)驚到了，被志愿軍和朝鮮人民的友誼感動(dòng)的熱淚盈眶，比山高比海深。大姐挖野菜的精神和對(duì)戰(zhàn)士的熱愛(ài)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)讓我明白了人人為我，我為人人的境界，因?yàn)槌r人民千方百計(jì)照顧士兵，士兵為朝鮮人民努力驅(qū)走敵人。他們互相照顧。

看完這些書(shū)，我的心膨脹了。這些書(shū)一個(gè)個(gè)教會(huì)了我做人的道理，讓我想起了幾句名言，“我渴望知道世間所有的字，我決心讀遍人間所有的書(shū)”，“你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的”，“蜀山有路可讀，學(xué)海無(wú)涯?！蔽沂窃谶@些書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，在其中吸收營(yíng)養(yǎng)，就像gol一樣。

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)

我記得小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，而且因?yàn)闀?shū)在不斷變化。讀《別笑，我是一只小白兔》的時(shí)候，我覺(jué)得——長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)講笑話的人。這樣才能給更多的人帶來(lái)歡笑，讓人與人之間沒(méi)有悲傷，只有歡笑。讀《植物王國(guó)》的時(shí)候，——長(zhǎng)大了想當(dāng)園丁。這樣，我們可以展示植物最美麗的一面，讓世界更加美麗。讀《五彩的夢(mèng)》的時(shí)候，我以為——長(zhǎng)大了會(huì)是畫(huà)家！用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出孩子的夢(mèng)和聲音。直到有一天，我看到兩篇文章，《童年變了樣》和《生活發(fā)霉了》，我決定我的夢(mèng)想——。我想當(dāng)老師！而這個(gè)夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，根深蒂固。

《童年變了樣》用詩(shī)意的語(yǔ)言闡述孩子的童年。本來(lái)就是一張白紙，孩子要在上面加上炫目的色彩和漂亮的圖案?，F(xiàn)在，靠作業(yè)寫(xiě)太擠了?！渡畎l(fā)霉了》則用幽默諷刺的語(yǔ)言描述了孩子們眼中五彩繽紛的世界，因?yàn)槎逊e如山的作業(yè)都發(fā)霉了，沒(méi)意思了?？赐赀@兩篇文章，我想：如果孩子們有一個(gè)開(kāi)明的老師，一切都會(huì)好起來(lái)的，不是嗎？所以，我決定當(dāng)老師。

如果我是老師，我不會(huì)只是把樹(shù)的內(nèi)容塞進(jìn)學(xué)生，我會(huì)讓他們邊學(xué)邊玩，讓他們逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊。如果我是老師，我會(huì)成為學(xué)生的密友，傾聽(tīng)他們的聲音：不滿、委屈、快樂(lè)、悲傷……我會(huì)盡力解決。業(yè)余時(shí)間也會(huì)和他們一起玩，一起笑。如果我當(dāng)了老師，作業(yè)之山就會(huì)一掃而空，給學(xué)生留下更多觀察生活、體驗(yàn)生活、成為書(shū)呆子的時(shí)間。如果我是老師，我會(huì)珍惜和充分利用上課的每一分每一秒，讓他們知道每一科，不拖延，不占領(lǐng)。如果我成為一名教師，即使在最后階段，我也不會(huì)讓“考試”這個(gè)詞包圍學(xué)生。適當(dāng)?shù)姆潘蓵?huì)讓學(xué)生有足夠的精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)更有效率。

我正在為我的夢(mèng)想而努力。書(shū)是我學(xué)習(xí)的第一途徑?！段磥?lái)作家報(bào)》中的“紅色康乃馨”是我學(xué)習(xí)的第一站。我在努力，在前進(jìn)。

讀書(shū)成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)。也許夢(mèng)想之路并不平坦，但我堅(jiān)信，金子總會(huì)發(fā)光，鮮花總會(huì)絢爛，書(shū)籍總會(huì)陪伴我?？傆幸惶?，我會(huì)做到的！

（六年級(jí)作文，）

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神與我同在

今天，天空藍(lán)得像海水，天空中散落著幾朵飄飄的白云，像一幅美妙的圖畫(huà)。此刻，我正在家里做作業(yè)，遇到了一個(gè)難題。我不假思索地問(wèn)父親，父親說(shuō)：“仔細(xì)想想，再問(wèn)我不會(huì)做什么?！?。突然想起雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)的精神。

這學(xué)期，在學(xué)習(xí)完課文《雷鋒叔叔，你在哪里》，看完書(shū)《雷鋒的故事》之后，雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)，幫助別人的精神深深地印在了我的腦海里。雷鋒叔叔小時(shí)候每天上學(xué)打掃教室，打掃桌椅，然后在教室里安靜地看書(shū)寫(xiě)字；上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)工整，獨(dú)立思考，揣摩課本上的例題，仔細(xì)思考老師的講解，最后解決問(wèn)題，做對(duì)題。真的是“努力才有回報(bào)”！雷鋒叔叔不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，還把自己的學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué)，幫助身邊的同學(xué)成長(zhǎng)。久而久之，雷鋒叔叔和周?chē)耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，同學(xué)們笑了，老師們也開(kāi)心了。

雷鋒叔叔孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣！我們要從小學(xué)開(kāi)始，從身邊的小事做起，把對(duì)身邊一個(gè)人的愛(ài)和關(guān)心傳遞下去，努力做雷鋒的榜樣，讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中，指引我們茁壯成長(zhǎng)。

（三年級(jí)作文，）

愛(ài)伴我成長(zhǎng)

大家好！在這個(gè)溫暖的下午，你女兒用我的智能筆，用我純真的孝心，給你寫(xiě)了一封信。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：母愛(ài)像座山。從我出生的那一刻起，你愛(ài)的陽(yáng)光就滋潤(rùn)了我的心。我搖搖擺擺地學(xué)走路，你的身影總是映在我的身邊。雨里放學(xué)鈴響，雨里你給我?guī)Я艘话鸦▊?。雨沒(méi)有打濕我的衣服。你像山一樣堅(jiān)韌。我是山坡上的清泉，永遠(yuǎn)歌唱。

母愛(ài)如天堂。你像天空一樣寬廣。我是一只永遠(yuǎn)在高空飛翔的小燕子。我出生的那一刻，你愛(ài)的陽(yáng)光充滿了芬芳的搖籃。我每天上學(xué)，閱讀精彩的知識(shí)。你像個(gè)孩子一樣把盤(pán)子和碗推給我。在這里，我要真誠(chéng)地感謝你為我所做的一切。

為了報(bào)答你，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)報(bào)答你，讓你過(guò)上好日子。

在這美好的午后，你的孩子送上誠(chéng)摯的祝福：愿你健康平安，愿一天的酒杯永遠(yuǎn)芬芳，愿一天的夢(mèng)想永遠(yuǎn)有五顏六色的花瓣。每天都很開(kāi)心，帶著大大的笑容，每天都更好。

我在此交流

致敬

你女兒吳文輝

2012年3月30日

（小學(xué)四年級(jí)，）