【第1篇】我熟悉的人作文600字-小學(xué)五年級作文
我很了解的人
中關(guān)村第一小學(xué)天秀部五年級三班張祥義
我從小就被很多老師教，但是我最熟悉最喜歡的老師是張老師，他現(xiàn)在教我們語文。張小姐不胖也不瘦。她看起來像三十多歲。她有一雙黑色的大眼睛，似乎能看到我們的一切。她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。課后，張先生和我們聊得很開心，在很多事情上和我們關(guān)系很密切。張老師對我們的愛就像她自己的孩子一樣。
有這么一件小事，但我忘不了。那天下課了，同學(xué)們有說有笑，我們甜甜的笑聲來自老師。這時，張先生來到老師面前，用眼睛檢查學(xué)生。我在老師眼里發(fā)現(xiàn)了一個問題。朝老師眼睛的方向看去，原來是包月龍?zhí)稍谡n桌上。張老師走得很快，一邊走一邊關(guān)切地問；“月龍，怎么了？是不是不舒服？”只見月龍無精打采地抬起頭，有點臉紅，低聲說道；“張老師，我好像發(fā)燒了?！睆埨蠋煾┫律恚檬州p輕撫摸著包月龍的頭說；“有點發(fā)燒！”然后張老師趕緊叫她的兩個同學(xué)帶包月龍去醫(yī)務(wù)室量體溫。她跑到辦公室給包月龍的父母打電話，不停的催他們快出來，幫包月龍跑步前后接熱水，還反復(fù)催他多喝水。像這樣的小事還有很多，我們從她身上感受到了她對我們真正的關(guān)心和愛護。
張先生帶了我們40多名同學(xué)，我們有寄宿班。張先生真的很辛苦。他經(jīng)常批改我們的作業(yè)，在午休和下班后和我們聊天。在我心里，張老師是一個對工作認真負責(zé)，對同學(xué)充滿愛心的好老師。他也是我最了解的最好的老師。
【第2篇】我熟悉的人作文500字-小學(xué)五年級作文
有很多我很了解的人，他們就像五顏六色的貝殼散落在我的腦海里。其中一個“學(xué)習(xí)和思考”的老師，讓我一看到這篇作文的題目就想起了他。他瘦瘦的，臉上總是掛著微笑，肚子里塞滿了知識。問我他是誰？他就是孫永光先生。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一個很難回答的工科問題。想了想，終于整理出了一些線索，開始努力。這時，老師走過來，俯下身看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大喊：“啊，你掉進了算計的陷阱?！碑?dāng)學(xué)生們聽的時候，他們似乎笑了。我趕緊改正，讓老師改正?！澳愦_定？”我趕緊搖頭。但你做得對。”說著給我敲了幾章。這句話又把學(xué)生逗樂了。
幾分鐘后，只有我一個人回答。老師說：“那就請葉智通的孩子來回答吧。”面對這么多老師和同學(xué)，我猶豫著站起來。這時，我膽怯而安靜，臉漲得通紅，焦急得像熱鍋上的螞蟻，雙腿在發(fā)抖。學(xué)生們開始竊竊私語。這是，孫老師說，“她第一次回答我的問題一定是太激動了?！蓖蝗环潘上聛?，大膽說出了解決問題的過程。老師給了我一個贊許的表情。
孫永光是我奧數(shù)的發(fā)起者。孫永光是我最熟悉的奧數(shù)老師。
崇明路小學(xué)五年級：葉智通
【第3篇】我熟悉的人作文800字-小學(xué)五年級作文
我熟悉浙江省溫州市永嘉實驗小學(xué)五(1)班黃藝婷
我認識的人很多，其中最有趣的是我活潑可愛的小表妹——黃。
有一次，我和父母去奶奶家玩。大人們都在說話，奶奶就讓小表妹陪我逛逛。但是走著走著，表哥卻不放心。他蹦蹦跳跳地走在前面，不時轉(zhuǎn)頭沖我做鬼臉：“來，看我跑得多快！”不管我怎么跑，都追不上他。突然，他來了個急剎車，停在一間小平房門口，指著房子嚴肅地說：“姐姐，你相信我能爬上這個屋頂嗎？”“信！”為了不讓他上去，我連眼皮都沒眨一下，就回答了。但表哥不死心，撓著頭說：“那我得爬上去給你看看。”“不要……”沒等我說完，他抓起墻上一塊突出的磚頭，踩在屋檐下的大青石上。“嗖”地抬頭。我還沒緩過來，但他已經(jīng)全身心投入地爬到屋頂上了，而且表現(xiàn)得像只小猴子。當(dāng)他到達屋頂時，他仍然不誠實。他從左往右跳，在上面蹦迪，對我喊：“姐姐，你敢上來嗎？”我站在最下面，已經(jīng)臉色蒼白，腿腳麻木。我連忙喊道：“彭茹，聽我姐姐的，快下來！”但是我哥哥對此充耳不聞，所以他做了蠢事。我覺得：表哥平時最怕奶奶，所以好像只有奶奶才能制服他。我趕緊大步去找奶奶。奶奶來打聽，看見小表妹在樓頂，氣得臉都白了。然后，她發(fā)出獅子吼：“彭茹，你.給.我.馬.向上.向下.來……”表哥慌慌張張“刷”地跳了下來，她奶奶一把抓住他，給了她一個實實在在的“紅燒排骨”，弄得表哥哭了。但是奶奶一走，表姐就擦掉臉上的眼淚，夸自己：“你看，我多厲害，要是你早就摔死了?！?/p>
我又一次問他：“你能說出兩種兩棲動物的名字嗎？”他搔著耳朵，久久說不出話來。我提醒他：“它是一種能在水中游泳、在陸地上行走的動物。”他脫口而出：“爸爸，媽媽?！薄笆裁?？”他又說：“姐姐，你問問我爸媽會不會游泳！”
嘿，你覺得我表哥可愛嗎？
講師：李曉陽
【第4篇】我熟悉的人800字
我認識的人很多，其中最有趣的是我活潑可愛的小表妹——黃。
有一次，我和父母去奶奶家玩。大人們都在說話，奶奶就讓小表妹陪我逛逛。但是走著走著，表哥卻不放心。他蹦蹦跳跳地走在前面，不時轉(zhuǎn)頭沖我做鬼臉：“來，看我跑得多快！”不管我怎么跑，都追不上他。突然，他來了個急剎車，停在一間小平房門口，指著房子嚴肅地說：“姐姐，你相信我能爬上這個屋頂嗎？”“信！”為了不讓他上去，我連眼皮都沒眨一下，就回答了。但表哥不死心，撓著頭說：“那我得爬上去給你看看?！薄安灰睕]等我說完，他抓起墻上一塊突出的磚頭，踩在屋檐下的大青石上?！班病钡靥ь^。我還沒緩過來，但他已經(jīng)全身心投入地爬到屋頂上了，而且表現(xiàn)得像只小猴子。當(dāng)他到達屋頂時，他仍然不誠實。他從左往右跳，在上面蹦迪，對我喊：“姐姐，你敢上來嗎？”我站在最下面，已經(jīng)臉色蒼白，腿腳麻木。我連忙喊道：“彭茹，聽我姐姐的，快下來！”但是我哥哥對此充耳不聞，所以他做了蠢事。我覺得：表哥平時最怕奶奶，所以好像只有奶奶才能制服他。我趕緊大步去找奶奶。奶奶來打聽，看見小表妹在樓頂，氣得臉都白了。然后，她發(fā)出獅子吼：“彭茹，你.給.我.馬.向上.向下.來……”表哥慌慌張張“刷”地跳了下來，她奶奶一把抓住他，給了她一個實實在在的“紅燒排骨”，弄得表哥哭了。但是奶奶一走，表姐就擦掉臉上的眼淚，夸自己：“你看，我多厲害，要是你早就摔死了?！?/p>
我又一次問他：“你能說出兩種兩棲動物的名字嗎？”他搔著耳朵，久久說不出話來。我提醒他：“它是一種能在水中游泳、在陸地上行走的動物?！彼摽诙觯骸鞍职郑瑡寢?。”“什么？”他又說：“姐姐，你問問我爸媽會不會游泳！”
嘿，你覺得我表哥可愛嗎？
【第5篇】我熟悉的人作文600字-小學(xué)五年級作文
我很了解的人
中關(guān)村第一小學(xué)天秀部五年級三班張祥義
我從小就被很多老師教，但是我最熟悉最喜歡的老師是張老師，他現(xiàn)在教我們語文。張小姐不胖也不瘦。她看起來像三十多歲。她有一雙黑色的大眼睛，似乎能看到我們的一切。她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。課后，張先生和我們聊得很開心，在很多事情上和我們關(guān)系很密切。張老師對我們的愛就像她自己的孩子一樣。
有這么一件小事，但我忘不了。那天下課了，同學(xué)們有說有笑，我們甜甜的笑聲來自老師。這時，張先生來到老師面前，用眼睛檢查學(xué)生。我在老師眼里發(fā)現(xiàn)了一個問題。朝老師眼睛的方向看去，原來是包月龍?zhí)稍谡n桌上。張老師走得很快，一邊走一邊關(guān)切地問；“月龍，怎么了？是不是不舒服？”只見月龍無精打采地抬起頭，有點臉紅，低聲說道；“張老師，我好像發(fā)燒了。”張老師俯下身，用手輕輕撫摸著包月龍的頭說；“有點發(fā)燒！”然后張老師趕緊叫她的兩個同學(xué)帶包月龍去醫(yī)務(wù)室量體溫。她跑到辦公室給包月龍的父母打電話，不停的催他們快出來，幫包月龍跑步前后接熱水，還反復(fù)催他多喝水。像這樣的小事還有很多，我們從她身上感受到了她對我們真正的關(guān)心和愛護。
張先生帶了我們40多名同學(xué)，我們有寄宿班。張先生真的很辛苦。他經(jīng)常批改我們的作業(yè)，在午休和下班后和我們聊天。在我心里，張老師是一個對工作認真負責(zé)，對同學(xué)充滿愛心的好老師。他也是我最了解的最好的老師。
【第6篇】我熟悉的人400字
有很多我很了解的人，比如我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等。但是，我最熟悉的人是她——，一個古怪的女孩。是誰呀？我先賣了。
她，一個內(nèi)向調(diào)皮的女孩，聽起來有點奇怪，但她真的是這樣的人。
6歲的時候，她和爸爸一起出去吃飯，安靜的呆在他身邊，安靜的吃飯。然后我爸爸的一個朋友看到了，笑著說：“哦，上次我看到你爸爸和一個阿姨跳舞，那不是你媽媽！你爸不要你~”她邊吃邊漫不經(jīng)心的說：“你不是和我媽跳舞嗎？”其他人嘲笑它。
她也是一個霸氣安靜的女孩。
記得她上學(xué)的時候，罵過一個男生：“你瘋了，說你瘋了，玷污了瘋這個詞！”太難熬了~之后老師來上課，都會很溫柔。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她都不知道。
我最了解的人是——的我！呵呵~沒想到。我最了解自己。你呢？
小學(xué)其他年級同類作文
我熟悉的人
熟悉的人
下馬關(guān)惠民小學(xué)：張瑞來講師：張有
每個人都有好朋友，我的好朋友就是我的同學(xué)。今天早上，我的老師布置了用中文抄寫單詞的作業(yè)。我在找筆記本的時候，突然不見了。在我著急的時候，同學(xué)趕緊借給我一個筆記本，真是及時的幫助！我感動的說：“明天給你一個新筆記本，好嗎？”他說：“不用還了?！蔽亿s緊問：“要不你退了吧？”他回答：“我們都是同學(xué)，一本書算什么。”我心想，我一定要還他的筆記本，我爸教我，借別人的東西一定要還。于是我對他說：“我們做好朋友吧！”他高興地同意了。他是我最好的同學(xué)，顧博文。
（四年級，200字）
我熟悉的人
我的媽媽，和我很熟，高個子，紅臉膛。她經(jīng)常微笑。她有一雙彎彎的眉毛和一雙眨著的大眼睛，好像會說話。她也很漂亮，脾氣很大，而且總是很兇。
（小學(xué)四年級，）
我熟悉的人
我很了解的人
有很多我很了解的人，我最了解的就是我的同學(xué)，吳杰。
吳杰今年十二歲。他有一雙明亮的眼睛，看起來很有活力。他不高也不矮。
有一次，他在操場上打籃球，打得很狠。隨著一聲重擊，籃球滾進了一片草地。他去草地撿籃球。這時，他在遠處的草叢里發(fā)現(xiàn)了一個紅色的東西。他走過去一看，是一張一百元的紅鈔票。他去取了一百塊錢，去了老師辦公室，把錢給了老師。
上課時，老師表揚了吳杰，說：“吳杰同學(xué)的素質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣?！边@時，吳杰說：“我只是做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事?！边@時，學(xué)生們立刻為他歡呼。同時，同學(xué)們也下定決心要擁有和吳杰一樣的品質(zhì)。
還有一次，一個同學(xué)吐了。教室里彌漫著一股刺鼻的氣味。所有的學(xué)生都用衣服或手帕捂住鼻子，跑到外面。這時，我發(fā)現(xiàn)我身后的吳杰不見了。我猜吳杰一定是去外面了。我往外看，沒有吳杰的蹤影。然后吳杰來了，把煤灰放在上面。直到那時我才知道。吳杰去廚房拿煤灰。這時我才知道，吳杰是個不怕臟的孩子。
（六年級，400字）
