【第1篇】他怎么來(lái)了〖①〗作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
2007年8月。
暑假過(guò)后，迎接新學(xué)期。這是我在新學(xué)校的第二個(gè)學(xué)期?！白吆茫 蔽艺f(shuō)。
第二天，來(lái)學(xué)校拿新書(shū)，??！我們班有很多新同學(xué)，真的很豐富多彩。開(kāi)幕式后，老師介紹了新同學(xué)。第一個(gè)叫黃立鋒，是我們班的勞動(dòng)專(zhuān)員黃立斌的表弟。第二個(gè)，嗯？他就是趙一峰！耶穌基督！沒(méi)想到，新學(xué)期趙一峰居然轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，更巧的是到了我們班！不會(huì)吧？我眼花了嗎？不可能?！蠋熃榻B了一個(gè)又一個(gè)新同學(xué)之后，說(shuō)了一些校規(guī)，然后就離開(kāi)了學(xué)校?；丶业穆飞?，我一直在想，怎么可能呢？
第三天，老師選班干部?！跋仁前嚅L(zhǎng)！”老師說(shuō)?！吧蠈W(xué)期，最多有三個(gè)學(xué)生！黃嘉俊3科100，趙小北3科100，蘇健全3科100！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，跟著原來(lái)的走就好了！黃嘉俊是班長(zhǎng)。”同意這個(gè)同學(xué)的同學(xué)都舉手了。我回頭看了看趙一峰。他用文字和文件遮住臉，好像很害羞。最后，我派了副班長(zhǎng)兼勞動(dòng)專(zhuān)員。
...........
【第2篇】他怎么來(lái)了〖①〗作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
2007年8月。
暑假過(guò)后，迎接新學(xué)期。這是我在新學(xué)校的第二個(gè)學(xué)期。“走好！”我說(shuō)。
第二天，來(lái)學(xué)校拿新書(shū)，??！我們班有很多新同學(xué)，真的很豐富多彩。開(kāi)幕式后，老師介紹了新同學(xué)。第一個(gè)叫黃立鋒，是我們班的勞動(dòng)專(zhuān)員黃立斌的表弟。第二個(gè)，嗯？他就是趙一峰！耶穌基督！沒(méi)想到，新學(xué)期趙一峰居然轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，更巧的是到了我們班！不會(huì)吧？我眼花了嗎？不可能?！蠋熃榻B了一個(gè)又一個(gè)新同學(xué)之后，說(shuō)了一些校規(guī)，然后就離開(kāi)了學(xué)校?；丶业穆飞?，我一直在想，怎么可能呢？
第三天，老師選班干部?！跋仁前嚅L(zhǎng)！”老師說(shuō)?！吧蠈W(xué)期，最多有三個(gè)學(xué)生！黃嘉俊3科100，趙小北3科100，蘇健全3科100！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，跟著原來(lái)的走就好了！黃嘉俊是班長(zhǎng)。”同意這個(gè)同學(xué)的同學(xué)都舉手了。我回頭看了看趙一峰。他用文字和文件遮住臉，好像很害羞。最后，我派了副班長(zhǎng)兼勞動(dòng)專(zhuān)員。
...........
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
他怎么還沒(méi)來(lái)
“丁玲玲……”鈴響了，學(xué)生們背著書(shū)包跑進(jìn)教室。老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候，反復(fù)喊一個(gè)同學(xué)的名字，沒(méi)人回應(yīng)。我把注意力轉(zhuǎn)向同學(xué)的座位，座位是空的。他還沒(méi)來(lái)。
他為什么還沒(méi)來(lái)？他感冒了，去醫(yī)院了嗎？但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過(guò)頭了？但是他床邊有一個(gè)固定的鬧鐘。此外，他總是準(zhǔn)時(shí)，從不遲到。記得有一天晚上，他一個(gè)人照顧生病的媽媽。他半夜12點(diǎn)才睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床做事。之后他急匆匆趕到學(xué)校，一頭撞進(jìn)教室，甚至比大多數(shù)同學(xué)都要早。他會(huì)去親戚家嗎？也是不對(duì)的。有一次，他表哥結(jié)婚了，讓他去見(jiàn)親戚。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他沒(méi)有答應(yīng)見(jiàn)親戚，所以不應(yīng)該。然后，他會(huì)不會(huì)忘了帶課本或文具，中途折回家？他可能出了交通事故嗎？會(huì)遇到歹徒嗎？會(huì)嗎.
正當(dāng)學(xué)生們?cè)谡勗挄r(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口發(fā)現(xiàn)了他。我看到他上氣不接下氣，豆大的汗珠不斷從他臉上流下來(lái)?？梢?jiàn)他是一路過(guò)來(lái)的。我們把他叫進(jìn)來(lái)，他向我們解釋了情況。
原來(lái)在上學(xué)的路上，他看到一個(gè)小男孩，只有五六歲，圓圓的臉上開(kāi)著白花，頭上戴著一頂帽子，脖子上戴著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。他留在路上，淚流滿面，像是迷路了，或者和一個(gè)大人迷路了。他在路上左顧右盼，但沒(méi)有看到小男孩的家人。久而久之，他抱起小男孩，送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，在趕去學(xué)校之前向警察說(shuō)明了情況。
發(fā)現(xiàn)情況后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，學(xué)生們都豎起了大拇指。
（小學(xué)六年級(jí)，）
他怎么還沒(méi)來(lái)
“丁玲玲……”鈴響了，學(xué)生們背著書(shū)包跑進(jìn)教室。老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候，反復(fù)喊一個(gè)同學(xué)的名字，沒(méi)人回應(yīng)。我把注意力轉(zhuǎn)向同學(xué)的座位，座位是空的。他還沒(méi)來(lái)。
他為什么還沒(méi)來(lái)？他感冒了，去醫(yī)院了嗎？但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過(guò)頭了？但是他床邊有一個(gè)固定的鬧鐘。此外，他總是準(zhǔn)時(shí)，從不遲到。記得有一天晚上，他一個(gè)人照顧生病的媽媽。他半夜12點(diǎn)才睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床做事。之后他急匆匆趕到學(xué)校，一頭撞進(jìn)教室，甚至比大多數(shù)同學(xué)都要早。他會(huì)去親戚家嗎？也是不對(duì)的。有一次，他表哥結(jié)婚了，讓他去見(jiàn)親戚。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他沒(méi)有答應(yīng)見(jiàn)親戚，所以不應(yīng)該。然后，他會(huì)不會(huì)忘了帶課本或文具，中途折回家？他可能出了交通事故嗎？會(huì)遇到歹徒嗎？會(huì)嗎.
正當(dāng)學(xué)生們?cè)谡勗挄r(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口發(fā)現(xiàn)了他。我看到他上氣不接下氣，豆大的汗珠不斷從他臉上流下來(lái)?？梢?jiàn)他是一路過(guò)來(lái)的。我們把他叫進(jìn)來(lái)，他向我們解釋了情況。
原來(lái)在上學(xué)的路上，他看到一個(gè)小男孩，只有五六歲，圓圓的臉上開(kāi)著白花，頭上戴著一頂帽子，脖子上戴著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。他留在路上，淚流滿面，像是迷路了，或者和一個(gè)大人迷路了。他在路上左顧右盼，但沒(méi)有看到小男孩的家人。久而久之，他抱起小男孩，送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊谮s去學(xué)校之前向警察說(shuō)明了情況。
發(fā)現(xiàn)情況后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，學(xué)生們都豎起了大拇指。
（六年級(jí)作文，）
