【第1篇】讓愛傳遞四方，讓夢(mèng)想繼續(xù)飛翔作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

(2003年9月)據(jù)美國新聞報(bào)道，聯(lián)合國兒童基金會(huì)表示，目前世界上有超過1.2億兒童沒有上學(xué)。也就是說，世界上每六個(gè)孩子中就有一個(gè)沒有接受教育。不上學(xué)的兒童占世界總數(shù)的六分之一。

你知道有多少未來的科學(xué)家，未來的書法家，未來的藝術(shù)家，未來的歌手隱藏在那些因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而不能上學(xué)的孩子中間嗎？也許，你可以救他們。只要你能捐一點(diǎn)錢，捐一點(diǎn)溫暖，捐一點(diǎn)愛，他們就能上學(xué)讀書。如果每個(gè)人都從1元開始捐款，整個(gè)中國就捐了13億。這筆錢能救多少孩子？1元錢對(duì)你來說可能微不足道，但對(duì)這些孩子來說卻是救命的良藥。

一點(diǎn)錢，一份溫暖。讓愛無處不在，讓夢(mèng)想繼續(xù)飛翔！

【第2篇】學(xué)校的一次活動(dòng)作文500字 把愛傳遞

5月16日下午，助殘日前夕，我們幾個(gè)同學(xué)在兩位老師的帶領(lǐng)下來到武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校。

當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師告訴我們，這里的學(xué)生都是殘疾人，所以我們不能用奇怪的眼睛看他們。我們幾個(gè)同學(xué)第一次來到展示特殊教育學(xué)生畫的走廊?！巴邸?！他們畫的畫真的很好。你看，brt站臺(tái)和馬路沒有區(qū)別。花瓶里的花嬌艷無比，百獸之王幾乎和動(dòng)物園里的老虎一模一樣?？粗@些生動(dòng)的畫面，我不禁感到羞愧。如果我的畫有這一半好，那我的藝術(shù)就很優(yōu)秀了。

我們參觀完畫廊后，捐贈(zèng)儀式開始了。首先，特殊教育學(xué)校徐校長致辭。告訴大家，這個(gè)徐校長曾經(jīng)是我們的小老師。然后團(tuán)委齊書記鼓勵(lì)殘疾兒童，希望他們能自力更生，自力更生，免費(fèi)成為殘疾兒童。當(dāng)他們長大后，他們將為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

接下來，我們期待已久的活動(dòng)終于開始了。——走近特殊教育班。在課堂上，特殊教育學(xué)生表現(xiàn)良好。他們認(rèn)真聽講，與老師互動(dòng)，回答老師提出的問題。根本沒有跡象表明他們有智障。我發(fā)現(xiàn)我們正常孩子能做到的，他們也能做到，甚至做得更好。我認(rèn)為這筆捐款一定會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

活動(dòng)在你不知不覺中結(jié)束了。這次去特殊教育學(xué)校的旅行真的讓我更接近特殊教育學(xué)生，更了解他們。他們是殘疾人，但他們可以自立，努力學(xué)習(xí)。健康的話應(yīng)該做的更好嗎？

【第3篇】100年后的信息傳遞作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

100年后的信息傳遞

朱白會(huì)

你有沒有想過100年后信息會(huì)如何傳遞？可能你覺得太遠(yuǎn)了，沒想過，沒關(guān)系，我們一起想象一下，也許，100年后…

100年后，會(huì)有一款功能多的手表。它就像一臺(tái)電腦，可以在網(wǎng)上聊天和搜索信息?？赡苡腥藭?huì)問，鍵盤在哪里？別擔(dān)心，有兩種選擇：可以選擇滑動(dòng)鍵盤，也可以打開觸摸屏。除了上網(wǎng)，還可以打視頻電話、玩游戲、看電子書、聽音樂……不要看這么小的手表，它包含了很多功能！

100年后會(huì)有電子信鴿，負(fù)責(zé)送信。這只信鴿除了屏幕小，和真鴿沒什么區(qū)別。你要做的就是在屏幕上寫收件人的城市，收件人的姓名，性別，工作單位，學(xué)校，然后輸入內(nèi)容。只要按下“發(fā)送”按鈕，電子信鴿就會(huì)飛向收件人。你不覺得發(fā)信慢，也不覺得會(huì)被擊落。寄信不超過3分鐘。而且它的身體裝有防御系統(tǒng)，不會(huì)被擊落。

你幻想過什么？和我一樣嗎？我不這么認(rèn)為。你一定有你的創(chuàng)新，甚至比我的更好，對(duì)嗎？100年后信息會(huì)如何傳遞？我幻想100年后.

【第4篇】微慈善，傳遞大愛心1000字

愛情是一把撐在雨夜的小雨傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭涼；愛情是你嘴里的一塊糖，讓長期喝黃連的人嘗到生活的甜頭。愛情是炎炎夏日的涼風(fēng)，讓匆匆忙忙的人神清氣爽。

暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)去了孤兒院。小時(shí)候我媽跟我說：“孤兒院的孩子很窮。他們從小就失去了親人。他們只能呆在沒有親人的房子里，念叨著“爸爸媽媽?！彼?，我很希望去那里看看，不僅僅是出于好奇，更重要的是安慰那些受傷的幼小心靈。

我一到那里，就迫不及待地興奮地走進(jìn)去。我們到了二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，所有的孩子都在吃冰棍。我一眼就看到了一個(gè)畸形的小男孩。經(jīng)過了解，孩子的名字叫田甜，出生時(shí)手指畸形。他的父母拋棄了他，把他關(guān)在孤兒院門口。這孩子還是有點(diǎn)自閉，自卑。我每天聽著我的生活，看著他耷拉的腦袋。我心里不禁咯噔一下。多可愛的孩子??！我拿著一袋娃娃走過去，笑著說：“天天看，這熊多好看。晚上和它睡在一起不用怕恐怖?？炜?！這兩個(gè)人，就算是一男一女，也能陪你一輩子?！闭f到這里，我轉(zhuǎn)過頭，擦去眼淚，才轉(zhuǎn)過頭。但不知道為什么，我每天都在自言自語。“姐姐，謝謝你的禮物。我很喜歡?！彼α?，笑得那么開心?！耙灰憬憬o你唱歌？”“是的?！蔽覟樗艘皇住蹲鎳幕ǘ洹贰Ｎ覐膩頉]有這么投入過。希望每天都能理解我的好?！奥犞?，聽著。”這個(gè)天真的小男孩拍了拍我的手。

走之前，我每天都牽著我的手。我回去摸了摸他的小腦袋，問：“你今天開心嗎？”“嗯，很開心！”“那你要記住，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不要自卑，因?yàn)槟闶亲鎳幕ǘ??！薄敖憬悖裉旌湍阋黄鹜嫖液荛_心，我保證以后再也不會(huì)自卑了！”

走出大門，阿姨跑過來對(duì)我說：“小朋友，今天謝謝你了。要不是你，你可能不會(huì)天天想和人說話！”“哦，能夠用你的愛去幫助一個(gè)孩子，讓他開心，這才是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。不客氣?！?/p>

今天，我用自己的愛去幫助一個(gè)孩子。這個(gè)慈善雖然小，但是可以向四面八方傳遞，告訴大家：微慈善可以傳遞大愛！

【第5篇】傳遞方式作文2900字-小學(xué)五年級(jí)作文

現(xiàn)代通信

[概述]

古代中國用鼓傳遞信息，最早是在原始社會(huì)末期。

到了西周，中國已經(jīng)有了比較完整的郵政系統(tǒng)。

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)步，驛站與驛站的交流逐漸完備。

三國時(shí)期，曹魏在郵政史上最大的成就是制定了《郵驛令》。

隋唐時(shí)期郵政發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一是郵政數(shù)量的增加。

在中國元代，郵政得到了很大的發(fā)展。

清代郵政體制改革的最大特點(diǎn)是“郵”與“郵”的結(jié)合。

清中葉以后，隨著現(xiàn)代郵政的建立，古代郵政制度逐漸被淘汰。

【火傳播軍事情報(bào)】

“篝火”是中國古代用來傳遞邊疆軍事情報(bào)的一種傳播方式，始于商周，延及明清，研究已有數(shù)千年，尤其是漢代。高臺(tái)，俗稱烽火臺(tái)，又叫烽火臺(tái)、碼頭、煙碼頭等。是定期修建在邊境軍事要塞或交通樞紐的高處。高臺(tái)上有部隊(duì)等著你。發(fā)現(xiàn)敵人入侵，白天用“燒煙”燒柴報(bào)警，晚上用“升烽”(火)燒柴報(bào)警。一把火燒了烽煙，鄰站也紛紛點(diǎn)起了火，一個(gè)個(gè)經(jīng)過，千里迢迢達(dá)到了報(bào)告敵情，調(diào)兵遣將，尋求援兵，戰(zhàn)勝敵人的目的。

我國歷史上也有“用篝火打王子”的故事，為了討美人歡心，隨意點(diǎn)起篝火，最終導(dǎo)致亡國。

周朝滅商朝后，建立濠經(jīng)，史稱西周。早期周王為了鞏固國家政權(quán)，先后將自己的兄弟、親人、英雄劃分為諸侯，建立了藩屬國，建立了一整套制度，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面都有一定的發(fā)展。

【紅巖傳】

《紅巖傳》的典故來源于《漢書蘇武傳》中“蘇武牧羊人”的故事。據(jù)記載，漢武帝元年(公元前100年)，漢朝使者蘇武出使匈奴。后可汗英勇不屈地扣留了他，可汗把他流放到北海(今貝加爾)的無人區(qū)放羊。19年，繼位，漢烈和好，結(jié)為夫妻。漢朝使臣來勢(shì)兇猛，要求釋放蘇武，他們拒絕了，卻又說不出來，于是謊稱蘇武已死。后來，趙涵皇帝派使臣出使匈奴，與蘇武一同出使匈奴的被扣押的使臣助理?；?，一天晚上在禁兵的幫助下，偷偷會(huì)見了漢使，把蘇武的情況告訴了漢使，并想出了一個(gè)讓漢使告訴單于的計(jì)劃：“漢武帝在上林苑打獵時(shí)，打死了一只雁，在它的腳上綁了一封寫著“蘇武沒死”的信。”韓大使聽后非常高興，按照?；鄣脑捸?zé)怪單于。單于聽后大吃一驚，但又無法否認(rèn)，只好放蘇武回去。

【玉鳥傳】

根據(jù)中國古代奇書《山海經(jīng)》，有三種藍(lán)鳥，分別叫趙蘭和晏子(其中一種藍(lán)鳥的名字作者沒有找到)。他們是西王母的侍從和使者。它們可以飛越千山萬水，向世界傳遞信息，傳遞吉祥、幸福和幸福的好消息。據(jù)說西王母曾經(jīng)給漢武帝寫信，西王母派青鳥傳書，而青鳥則不停地把西王母的信送到漢宮成化寺門前。在后來的神話，青鳥逐漸演變成——只鳳凰，百鳥之王。

南唐宗師李？有句詩“青鳥不傳信云外，丁香空愁雨中?！碧瞥臅r(shí)候，李白寫過一首詩，“我愿意多留心

目前，關(guān)于鴿子傳書的確切開始時(shí)間還沒有明確的說法，但早在唐代，鴿子傳書就非常普遍。五代王人禹《開元天寶遺事》有“傳書鴿”的記載：“張九齡少年時(shí)，在家養(yǎng)鴿。每一次與知音的通信，都是以書系的鴿子腳為依據(jù)，按照所教的地方飛來投去。九歲的孩子是飛行奴隸，每個(gè)人都喜歡被嚇呆?！睆埦琵g是唐代政治家、詩人。他不僅用信鴿送信，還給信鴿起了一個(gè)美麗的名字——“飛奴”。此后，在宋元明清時(shí)期，信鴿在人們的交往生活中一直發(fā)揮著重要的作用。

[風(fēng)箏交流]

今天用于娛樂的風(fēng)箏在古代作為緊急通信工具發(fā)揮了重要作用。

傳說早在春秋末期，魯?shù)哪芄で山彻步煌ㄍ斜P(即魯班)就曾仿鳥形，“切竹木以為是喜鵲，三日可飛”。這種由竹子和木頭制成的會(huì)飛的“木喜鵲”是風(fēng)箏的前身。東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，人們用竹條當(dāng)架子，然后用紙糊起來，就成了“紙風(fēng)箏”。五代的時(shí)候，人們?cè)谧黾堬L(fēng)箏的時(shí)候，會(huì)在上面綁一個(gè)竹笛。風(fēng)吹著竹笛，聲音聽起來像風(fēng)箏，所以“風(fēng)箏”這個(gè)詞就來源于此。

最初的風(fēng)箏是為軍事需要而制作的，其主要目的是用于軍事偵察或傳遞信息和軍事情報(bào)。唐朝以后，風(fēng)箏逐漸成為一種娛樂玩具，在民間傳播開來。

[燈塔]

燈塔起源于古埃及的信號(hào)篝火。世界上最早的燈塔建于公元前7世紀(jì)，位于達(dá)尼爾海峽的巴巴點(diǎn)，像一座巨大的鐘樓。當(dāng)時(shí)，人們?cè)跓羲餆静?，用它的光來指引航向?/p>

公元前280年，古埃及人在埃及亞歷山大對(duì)面的法洛斯島上，按照國王托雷美二世菲拉德爾夫的命令建造了一座燈塔，高85米，日夜燃燒木材，用火焰和煙柱作為助航標(biāo)志。法羅群島燈塔，被稱為古代世界七大奇跡之一，于1302年被地震摧毀。9世紀(jì)初，法國在吉隆德河口手術(shù)段礁上建立燈塔，先后兩次重建，現(xiàn)存一座建于1611年。

在古老的燈塔中，意大利的勒霍恩燈塔至今仍在使用。這座燈塔建于1304年，用石頭建造，高50米。美國第一座燈塔是波士頓燈塔，建于1716年。之后，1823年建成透鏡燈塔，1858年建成電燈塔，1885年首次采用沉箱法在軟基上建造燈塔，1906年建成第一座氣閃塔。1850年，世界上只有1570座燈塔，1900年增加到9400座。到1984年初，已經(jīng)有超過55，000個(gè)燈塔，包括其他的導(dǎo)航輔助設(shè)備。

[通訊塔]

18世紀(jì)，法國工程師克勞德查佩爾成功開發(fā)了一種實(shí)用的通信系統(tǒng)，以加快信息傳輸。該系統(tǒng)由位于巴黎和里爾之間230公里的幾個(gè)通信塔組成。這些塔的頂部豎起一根木柱，木柱上安裝一根水平橫桿。人們可以在繩索的作用下，使木桿旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)，形成各種角度。水平橫桿的兩端安裝有兩個(gè)垂直臂，水平橫桿也可以旋轉(zhuǎn)。這樣每個(gè)塔可以通過木桿形成192種不同的構(gòu)型，附近的塔可以通過望遠(yuǎn)鏡看到代表192種含義的信息。這樣，在230公里的距離內(nèi)，信息只需2分鐘就可以傳輸一次。這一制度對(duì)18世紀(jì)法國革命戰(zhàn)爭做出了巨大貢獻(xiàn)。

[信號(hào)旗]

這艘船使用信號(hào)旗進(jìn)行通信已經(jīng)有400多年了。橫幅傳播的好處是非常簡單。因此，即使現(xiàn)代通信技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，這種簡單的通信方式仍然存在，并成為短距離通信的重要方式。在進(jìn)行旗幟交流時(shí)，信號(hào)旗幟可以單獨(dú)使用，也可以組合使用，以表達(dá)不同的意思。通常，懸掛一面旗幟來表示最緊急、最重要或最常見的情況

從15世紀(jì)到16世紀(jì)的200年間，這位海軍上將通過開火或航行來指揮他的船只。1777年，美國駐英國艦隊(duì)司令豪海軍上將印刷了一本信號(hào)手冊(cè)，成為第一個(gè)寫信號(hào)書的人。后來，波帕姆上將爵士用一些旗幟作為速記字母，創(chuàng)造了一套完整的旗語字母。1805年納爾遜勛爵指揮特拉法爾加時(shí)，臨死前發(fā)出的最后一個(gè)信號(hào)是16號(hào)波普漢姆旗語：“接近敵人，近距離作戰(zhàn)?！?/p>

1817年，英國海軍上校mariette編制了第一個(gè)國際公認(rèn)的字母數(shù)字。方還有40面信號(hào)旗，包括26面字母旗、10面數(shù)字旗、3面替代旗和1面應(yīng)答旗。旗幟有不同的形狀：燕尾形、矩形、梯形、三角形等。旗幟的顏色和圖案也不同。

【第6篇】將愛傳遞下去之撿破爛的老人作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

那些老人，不顧世俗或輕蔑或欣賞的眼光，用骯臟的手拾起那些破舊的破布。他們不在乎這些，他們只想用垃圾來賣錢。他們的生活如此艱難，以至于有人嘲笑無助的老人。我覺得他們得到的不是嘲諷，而是掌聲，雷鳴般的掌聲。

他們已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，應(yīng)該享受晚年應(yīng)有的幸福，而這些老人每天走來走去，看看有沒有垃圾。他們看著和自己年齡相符的富裕老人，都用羨慕的眼光看著他們。他們很想要這種生活，但上帝就是不給他們這些老人。看著這些可憐的老人，我想哭，好好玩！

這些貪官只關(guān)心吃喝玩樂，把錢都花在國家補(bǔ)貼上了。他們只能讓這些老人以撿破爛為生。

我的朋友們，我們應(yīng)該攜手幫助這些老人，即使我們幫他們挑幾件破衣服！不要怕丟臉，因?yàn)檫@是光榮的使命。

(待續(xù))

【第7篇】奧運(yùn)火矩傳遞前夜700字

2008年5月29日星期四多云

明天北京奧運(yùn)圣火將在黃山市傳遞，出發(fā)臺(tái)將設(shè)在我家附近的屯光轉(zhuǎn)盤。

晚飯后，我父親第一次帶我出去，因?yàn)槲壹业囊?guī)定是周一到周四，我必須趕作業(yè)，所以我從來沒有機(jī)會(huì)出去放松。今晚不一樣。不僅可以下樓玩，爸爸還帶了相機(jī)，說要在點(diǎn)火臺(tái)前拍一張。

走在樓下的小公園里，首先映入我眼簾的是道路兩旁五彩繽紛的旗幟，讓我感受到一種濃濃的節(jié)日氣氛。你看路邊，東邊一堆人，西邊一堆人，在攤販的攤位周圍挑揀。這些買奧運(yùn)t恤、奧運(yùn)五環(huán)旗、國旗的小商販，是一群來自城市的不速之客。從昨天開始，他們好像從天上掉下來，在大街小巷到處賣。爸爸也想給我買一件奧運(yùn)t恤，在一個(gè)攤位前停下來問了一下。價(jià)格只有10元，可惜沒有適合我的尺寸。“真可惜！”

然后，我們到了屯光轉(zhuǎn)盤。

快看！耀眼的紅色舞臺(tái)成了這座城市的一道美麗風(fēng)景。周圍飄著十幾個(gè)大氣球，臺(tái)中央寫著八個(gè)大字“傳圣火，獻(xiàn)愛心”，說明我們黃山人傳遞奧運(yùn)圣火是光榮的，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記汶川災(zāi)區(qū)人民。

點(diǎn)火平臺(tái)臨時(shí)搭建，占路三分之一。今晚這里熱鬧非凡，很多人聚在一起觀光拍照，使得過往的車輛不得不減速慢行。雖然給司機(jī)帶來了不便，但沒有不愉快的事情發(fā)生。我覺得：他們的內(nèi)心和其他人一樣快樂。

趁著舞臺(tái)前人少，爸爸趕緊按下快門，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f前夕拍下了一個(gè)美好的瞬間。

【第8篇】傳遞微笑作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

微笑是春風(fēng)，它吹散了每個(gè)人的憂郁；

微笑是一縷陽光，給那些受苦的人帶來希望。

微笑是一個(gè)動(dòng)人的動(dòng)作，讓我們看到身邊所有的美好。

當(dāng)當(dāng)?shù)卣鹬械暮⒆觽冞€沒有走出失去家園的陰影時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑給了他們重新生活的希望；

在課堂上，面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，老師給他們一個(gè)提醒的微笑，給他們改正的機(jī)會(huì)；

面對(duì)孩子成績不理想，父母給與鼓勵(lì)的微笑，給孩子帶來信心；

當(dāng)一個(gè)路人經(jīng)過，給了他一個(gè)友好的微笑，他們就會(huì)心情開朗。

當(dāng)奧運(yùn)會(huì)臨近，全國人民向奧運(yùn)健兒們投去充滿期待的微笑時(shí)，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會(huì)盡自己最大的努力為國家爭光。

朋友們！我們的生活需要空氣、水和土壤，但我們也需要美麗的微笑，所以讓我們的微笑傳遞給每個(gè)人和2008年！

【第9篇】正能量作文400字 傳遞正能量

正能量作文400字 傳遞正能量

我最近從我們班體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。黃、相繼受傷，影響了他們的正常生活。我們班一些熱心的學(xué)生主動(dòng)幫助他們克服困難。

王子凡的左右骨頭都裂開了，而且是鑄造的。正好輪到他做一周的衛(wèi)生工作。方得知后主動(dòng)承擔(dān)了的全部工作。答應(yīng)在的手下做好準(zhǔn)備后為方做一周的值勤，方再三拒絕。我欣賞和欣賞這種熱情。

沒想到黃的腿又受傷了。雖然沒傷到骨頭，但情況不容樂觀。軟組織挫傷嚴(yán)重，貼膏藥。下鋪的沈清揚(yáng)主動(dòng)跟他換了床，扶他回宿舍。熊每天三頓飯都去食堂拿吃的，然后自己去食堂吃。吳浩澤吃得很快，他主動(dòng)把黃的飯盒送回食堂，有時(shí)還會(huì)加餐。他們已經(jīng)做了將近兩周，而不是一兩天。這種熱情互助的品質(zhì)讓我很欣賞，感染了班里的每一個(gè)人。

我們班所有的學(xué)生都充滿愛心，具有助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。生活在這個(gè)大家庭里，我感到溫暖和幸福。這種正能量正是我們社會(huì)所缺乏的。我們用自己的行為感染身邊的每一個(gè)人，讓我們繼續(xù)傳遞這種正能量。

【第10篇】愛的傳遞作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

今天看到一個(gè)公益廣告。廣告的內(nèi)容是：一開始，屏幕是灰色的。這時(shí)，一個(gè)抱著孩子的女人走了過來。她焦慮地東張西望，看看是否有地方坐下。但是沒有，她有點(diǎn)失望的搖搖頭，無助的站在一邊?？赡苁擒?yán)锾珶崃耍⒆哟罂奁饋怼Ｅ粟s緊拍拍孩子的背安撫孩子。站在他旁邊的一名乘客也幫助這名婦女安慰她的孩子，但他很無助，因?yàn)檫@是他唯一能做的。當(dāng)他旁邊的一個(gè)年輕人聽到孩子哭的時(shí)候，他站起來把座位讓給了那個(gè)女人。女人坐下來，感激地看著她的恩人，孩子停止了哭泣。

這時(shí)，車到了車站，小伙子摸索著手里的長棍，女人才知道給她讓座的是個(gè)瞎子。盲人走出了汽車。他周圍的人都稱贊他高尚的品格。而女人則靜靜地躺在窗上，焦急地看著瞎子，生怕他出事。那個(gè)盲人正要撞上一輛摩托車，這時(shí)那個(gè)女人正要大喊大叫。一個(gè)路人三步并作兩步的跑了上來，扶著盲人走過摩托車。女人如釋重負(fù)地笑了。頓時(shí)，畫面變成了彩色。

這說明愛情可以讓世界變得豐富多彩。有句話叫：“我是為了大家，大家都是為了我?！边B一個(gè)盲人都有這么高的水平，何況我們這些健康的人？只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。

【第11篇】愛的傳遞500字

“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美好的世界……”，每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都會(huì)想起它

四川汶川地震。

沒錯(cuò)，這次突如其來的地震粉碎了汶川。同時(shí)也粉碎了汶川孩子的家園，粉碎了他們的夢(mèng)想。一瞬間，太多的孩子成了孤兒，他們無助地等待著人們的幫助。

那段時(shí)間，到處都有人捐錢捐血。付出愛的人把金錢和鮮血變成愛的火炬，從四面八方傳遞到四川汶川。俗話說“一方有難，各方都支持?！泵總€(gè)人捐一元，全世界五十億人，那不是五十億嗎？每個(gè)人捐獻(xiàn)200毫升血液，全世界有50億人。那不是一億升的血嗎？

這么大的數(shù)字簡直就是天文數(shù)字，一元二百毫升，對(duì)大家來說都不難，但是元二百毫升太多，意義就不一樣了，這是汶川的一大希望！可謂“地震無情人深情”！

“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美好的世界……”，現(xiàn)在，一個(gè)人付出愛，一百個(gè)人付出愛，幾千個(gè)人付出愛，愛在流逝，世界在變好，不就是這首歌說的那樣嗎？

【第12篇】一起成長傳遞愛心作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

愛可以是父母對(duì)孩子的愛；可以是孩子對(duì)父母的愛；可以是朋友對(duì)朋友的愛。但最無私的是人與人之間的愛。

有一次，我看到一個(gè)小女孩路過給花園澆水的灑水車，不小心被水淋透了，全身凍得發(fā)抖。這時(shí)，一位慈祥的叔叔脫下外套，毫不猶豫地給小女孩穿上。

這件事讓我深受感動(dòng)。因?yàn)檫@種人是社會(huì)所需要的，如果每個(gè)人都有一份純真的愛情，那將是一個(gè)美好的社會(huì)。我想：我應(yīng)該把這樣的愛傳遞下去。

于是，就像那個(gè)大叔一樣，我傳遞了我的愛：有一天，在上學(xué)的路上，我看到一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)在哭。我問了一下，才知道他的筆記本丟了。我也毫不猶豫地拿出我的新筆記本給他。他對(duì)我說謝謝，我說，不客氣，只要你多幫助別人。

愛可以是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手；可以是在別人有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出；也可以是別人有困難時(shí)的一點(diǎn)支持。

愛情體現(xiàn)在生活的每一個(gè)地方，可以是有人在雨中穿上一件衣服的時(shí)候；可以是別人被壞人威脅要做好事的時(shí)候；可以是給地震受災(zāi)群眾捐款的時(shí)候。

愛無處不在。讓我們快樂成長，傳遞愛情。

【第13篇】將愛心傳遞600字

公共汽車擠滿了人，擁擠不堪。我站在中間，被擠成一個(gè)薄薄的肉餅。突然，司機(jī)突然剎車，人們擠在一起。好像我要被趕出去了。還好我砰的一聲撞上了肉墻，只覺得一股腥氣沖上鼻子，暈暈的。

我伸手一摸，雙手沾滿了鮮血?！皨?，我流鼻血了！”我大聲喊道。司機(jī)一聽，立刻放慢了車速。我一看，腳都軟了，真想坐地上。大家都靠過來問我：“沒事吧？”一個(gè)阿姨趕緊從包里拿出紙巾讓我塞住鼻子。她說：“我是護(hù)士。我有流鼻血的經(jīng)歷。下次注意！”我大叫說：“謝謝阿姨！”這時(shí)，一位老奶奶急忙站起來，慢慢推過去，和藹地說：“小姑娘，快坐下?！蔽倚南耄耗棠逃胁?，身體虛弱，不應(yīng)該坐在她的位置上。于是，我對(duì)奶奶說：“奶奶，你弱，你就讓她自己坐吧。”一個(gè)小男孩趕緊站起來，天真地說：“奶奶，坐這兒。”但是奶奶不愿意坐，她想讓我坐在她的座位上。這時(shí)，一個(gè)年輕人站起來說：“奶奶，你坐在這里，小姑娘。如果坐在那里，不就解決了嗎？”小哥哥小姐姐圍著我問：“姐姐流血了嗎……”我心想，他們真懂事。

我不時(shí)看著我奶奶，看到她笑得那么甜。車子又平靜了。但是我不得不用一個(gè)鼻孔出氣！這真是一輛充滿愛的車！

【第14篇】愛的傳遞作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

愛是每個(gè)人都有的。每個(gè)人都想把愛傳遞給另一個(gè)人。

記得看過一篇文章：一個(gè)當(dāng)垃圾收集工的女人被歹徒搶劫了，女人緊緊的抓著裝錢的袋子。后來歹徒被抓，女子的手被歹徒折斷。我寧愿折斷手指也不愿放開袋子，這說明了這袋錢的數(shù)量和重量。塑料袋一打開，在場(chǎng)的每個(gè)人都驚呆了。包里只有8.5美分。婦女們走出醫(yī)院大門后不久，就拿起水果攤上的水果，如此認(rèn)真地對(duì)待它們。她用這筆錢買了一個(gè)梨、一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子、一根香蕉、一根甘蔗和一個(gè)草莓。女人然后走進(jìn)墓地，在一個(gè)安靜的地方，有一個(gè)新的墳?zāi)埂Ｋ吭谀贡?，喃喃自語道：“我的兒子，我媽媽對(duì)不起你。媽媽沒本事，治不好你的病，卻讓你13歲就早逝。還記得嗎？你走的時(shí)候，媽媽問你最大的愿望是什么。你說：我從來沒吃過完好的水果。我一般吃你們家扔的爛水果。要是我能吃到好水果就好了。媽媽為你感到羞恥，但她甚至不能滿足你最后的愿望。為了治好你，家里沒錢買水果。媽媽今天賺了8塊5毛。孩子，媽媽可以買水果。一點(diǎn)也不差。吃吧，孩子。試試看……”這是一個(gè)偉大的母親。面對(duì)這樣的情況，母親還能說什么？所有的文字都是蒼白的，內(nèi)心波濤洶涌。

有人說女人是軟弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)我們遇到挫折、失望、挫折的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)故鄉(xiāng)可以回去是多么幸福的事。

愛以許多不同的方式和形式出現(xiàn)。只有在我們最無助的時(shí)候，才會(huì)有人幫助我們，那就是愛。經(jīng)歷過之后才發(fā)現(xiàn)，生活中各種心愛的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。

讓我們更真誠地去愛和珍惜它，趁我們還有它！

【第15篇】負(fù)能量傳遞者作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

在我們班，我的一個(gè)同學(xué)人生觀很消極，經(jīng)常給我們一些負(fù)能量。

課后她經(jīng)常來和我一起玩。一開始我以為我們脾氣很親密，應(yīng)該是好朋友，沒想到的是她漸漸暴露了自己的負(fù)能量。

她和我說話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她幾乎心情不好，總是在抱怨什么。比如她周圍同學(xué)的一些小動(dòng)作讓她覺得不舒服，老師講課的內(nèi)容太難了，她根本聽不懂。每次聽到她的抱怨，心里總覺得不舒服。為什么我不去想解決辦法，而是一味的向別人抱怨，這樣會(huì)增加我心里的負(fù)擔(dān)？

我真的不喜歡這些傳遞負(fù)能量的人。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

奧運(yùn)圣火南寧傳遞

今天，南寧人民以極大的興奮迎接這一神圣的日子，因?yàn)橹袊鴬W運(yùn)火炬在南寧傳遞。

中國奧運(yùn)火炬在南寧的傳遞儀式在五彩繽紛的國家廣場(chǎng)舉行。由副市長兼代市長黃方方主持，并在此發(fā)表講話?；鹁媸钟?08名各界精英組成，包括運(yùn)動(dòng)員、人民教師、救災(zāi)英雄、工人、農(nóng)民和各界代表。

第一棒由舉重冠軍吳樹德傳遞，火炬手用肢體動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)。

火炬?zhèn)鬟f路線：青翠的民族大道、生態(tài)景觀的南湖、縱橫交錯(cuò)的竹溪立交橋、楓林立交橋、東盟國際商務(wù)區(qū)?；氐綍?huì)議中心。

一路上群眾的歡呼聲和喊叫聲此起彼伏，有節(jié)奏地喊著：“加油，中國！”“為了奧運(yùn)加油！”。在熱鬧中，文明有序，紅旗、奧運(yùn)旗、橫幅匯成海洋。

最后一名火炬手，著名的“亞洲飛人”陳文忠點(diǎn)燃了主火炬。半層綠樹半層樓的中國奧運(yùn)駱駝圣火在南寧傳遞結(jié)束。

2008年6月7日

指導(dǎo)員：鄭月嬌

（二年級(jí)，400字）

讓書香傳遞智慧500字

xx年7月3日星期二天氣：晴朗

“一天的工作靠早上”?？纯次覀儼?。每次來的早的同學(xué)都會(huì)有意識(shí)的拿出自己喜歡的課外書，安靜的坐在座位上看。教室里靜悄悄的。陸續(xù)走進(jìn)教室的學(xué)生都會(huì)被這種氛圍所感染。他們輕輕地、快速地回到座位上。準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品后，他們也很快拿出書來讀。他們有些人側(cè)身，有些人坐直。遇到搞笑的地方，會(huì)時(shí)不時(shí)笑一笑，但不會(huì)影響到別人。然而，隨著一些“頑童”的到來，李碧、何卓浩和吳等。這種寧靜被打破了，他們無法靜下心來在書的世界里游泳，不時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。吳、潘君毅、等同學(xué)有時(shí)聚在一起，討論個(gè)不停，但大多還是很好的，不受影響，還在那里靜靜地看書、感受、思考。

“丁”早讀鈴愉快地響了。在帶領(lǐng)早讀的同學(xué)和值日班長的管理下，同學(xué)們都拿出語文或者英語書來讀，教室立刻安靜下來。那些調(diào)皮的同學(xué)也乖乖地朗讀，但趙浴辰和何卓浩有點(diǎn)心不在焉，其他同學(xué)讀得非常認(rèn)真、大聲、工整。

同學(xué)們，不管是早讀還是早來后靜讀，都能潛移默化的提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)！希望大家能慎重對(duì)待。讓我們一起繼續(xù)加油吧！

（小學(xué)四年級(jí)，）

讓愛傳遞

有一天，我的朋友丁給我講了一件關(guān)于她親戚的真實(shí)事情。

丁吳雅思說，她的一個(gè)親戚朋友給她講了丁吳雅思的朋友賢賢的故事。

賢賢出生時(shí)，父親沒有去看她，也沒有去看賢賢的母親。不是因?yàn)橄上蓻]有父親，而是仙仙的父親拋棄了仙仙和仙仙的母親。他以前從未見過女兒，更不用說擁抱她了。他只在過年的時(shí)候回家看他們。賢賢從小就沒見過父親，因?yàn)楦赣H有小三。第三個(gè)孩子也生了一個(gè)男孩。

賢賢懂事的時(shí)候，第一時(shí)間就能用上電話，立馬抓起電話哭著喊：“爸媽，爸媽！(念第一聲)“可惜她不會(huì)撥號(hào)。家長會(huì)往往是她最痛苦的一天?？粗鴦e人家的孩子被父親傷害，賢賢總是會(huì)哭。

過年了，她爸爸終于回來看他們了。仙仙想拉住父親，父親躲開了。賢賢一直張開雙臂說：“爸爸，爸爸。(念第一聲)“賢仙的媽媽再也受不了了，就讓賢仙的爸爸抱賢仙。仙仙一抱住爸爸的脖子，就不肯放手，一直說：“爸爸，爸爸?！?/p>

賢現(xiàn)在怎么樣了？祝福她.

六年級(jí)：顆星星在閃耀

（六年級(jí)，400字）