【第1篇】小學(xué)五年級(jí)作文：《昆蟲記》讀后感
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家和作家法布爾斯傳世的杰作。也是不朽之作，不僅是文學(xué)巨著，更是科學(xué)百科全書?！独ハx記》詳細(xì)介紹了很多昆蟲，包括它們的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。
《昆蟲記》是一本很吸引人的書，因?yàn)檫@本科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩。文中的每一個(gè)字都反映了作者的感受，表現(xiàn)了昆蟲獨(dú)特的個(gè)性。柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件似乎“缺布”的短燕尾服；小甲蟲“為子孫無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女心碎”；被蜘蛛咬過(guò)的麻雀會(huì)“吃得很開心”。如果我們慢慢喂，它甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖?。多可愛的小精靈??！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，所以他的《昆蟲記》也讓我讀起來(lái)感覺像是一只在看的昆蟲。每只昆蟲都有相同的情感。比如：“已經(jīng)驚慌失措的蝗蟲們已經(jīng)完全忘記了‘36計(jì)劃才是上策’的訣竅?！弊x《昆蟲記》的時(shí)候，我甚至能想象出昆蟲在移動(dòng)的畫面。它不再是無(wú)聊的文字，而是神秘的自然。蟬又唱歌，蟋蟀又管理家務(wù)，蜘蛛又抓食物.神秘的大自然中有這樣有趣的東西，我對(duì)大自然的尊重油然而生，它也有細(xì)心的一面。
法布爾在再次探索自然的過(guò)程中一定遇到了很大的困難，但無(wú)論困難有多大，都沒有阻止他探索。我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力?！独ハx記》不僅充滿了對(duì)生命的敬畏，還蘊(yùn)含著一定的精神。那種精神就是求真，就是求真，求真。這就是費(fèi)伯的精神。在《昆蟲記》的指引下，我將繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
【第2篇】草原讀后感_優(yōu)秀讀后感500字
優(yōu)秀讀后感500字篇一_草原讀后感
這次，我看到了古老的草原。那里的天空比其他地方可愛。天空如此晴朗，空氣如此清新，我總是想唱一首歌來(lái)表達(dá)我的快樂。太陽(yáng)底下，千里之外，非無(wú)邊。平地是綠色的，小山也是。羊上山走了一會(huì)兒，又下來(lái)了。他們所到之處，似乎都在無(wú)盡的地毯上繡上了大朵大朵的白花?！岸嗝磧?yōu)美的語(yǔ)言，多么流暢的旋律，這是語(yǔ)言大師的風(fēng)格，這是文學(xué)大師的筆墨。
在文章《草原》中，老舍先生以他的親身經(jīng)歷向我們介紹了遼闊美麗的草原風(fēng)光和好客的草原人民。他文筆流暢，節(jié)奏強(qiáng)勁。老舍先生將動(dòng)靜結(jié)合，把他所看到的、聽到的、感受到的都表現(xiàn)得淋漓盡致，把風(fēng)景之美、人物之美、語(yǔ)言之美、文學(xué)之美有機(jī)地融為一體。讓我們充分領(lǐng)略草原之美和蒙漢人民的深厚友誼，深切體會(huì)偉大祖國(guó)的遼闊疆域和美麗風(fēng)光，深切感受祖國(guó)大家庭中各族人民的深厚情誼。
讀老舍先生的《草原》，就像置身于一個(gè)美麗的巨幅畫卷中，呼吸著一股濃烈的自然氣息。從老舍先生的《草原》想到了長(zhǎng)江長(zhǎng)城的壯美，黃河黃河的壯美，泰山華山的壯美，廬山峨眉的美。是的，我們的祖國(guó)到處都很美麗。在改革開放的今天，在以為首的***領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)各族人民意氣風(fēng)發(fā)，萬(wàn)眾一心，為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奮斗。
我相信，如果老舍先生還活著，他會(huì)寫出更新更美的散文來(lái)謳歌我們的祖國(guó)和人民。
優(yōu)秀讀后感500字篇二_草原讀后感
日落，草原，毯子，羊.一切都顯得那么安靜。突然，一首古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)悠悠響起。在歌聲中，一群人走出了最大的蒙古包。他們先是互相擁抱，然后握手。走了幾步，卻又擁抱，顯得很不情愿。這些人大多是身著民族服飾的蒙古人，其他人顯然是漢人。他們互道再見，并在來(lái)年告別。蒙古老人渾身顫抖，卻堅(jiān)持拄著拐杖行走，送走了遠(yuǎn)行的客人。孩子們聚集在漢族叔叔阿姨的腳下，不停地問(wèn)他們什么時(shí)候再來(lái)。
這些漢人顯然來(lái)自大城市。他們穿著時(shí)尚，舉止得體，在任何地方都顯得大方自信。但在這分離的瞬間，我不禁臉紅了。在這片蕩漾著古老習(xí)俗的草原上，面對(duì)著這群膽大心細(xì)的蒙古族大師。作為嘉賓，記憶會(huì)深深的刻在他們的腦海里，他們會(huì)記住一輩子。
最后，漢人上了他們的車。那是一輛線條流暢的“路虎”越野車。汽車?guó)Q笛，在可愛的羊群中慢慢地走著。面對(duì)這個(gè)龐然怪物，羊一點(diǎn)都不驚訝。依舊悠閑的吃草，看著怪物安詳?shù)碾x去。顯然，在他們心里，已經(jīng)把怪物當(dāng)成了同伴。
就在這時(shí)，幾名年輕的蒙古男子突然跳上馬背，追趕著遠(yuǎn)處的汽車。他們飛奔而去，放聲歌唱。與此同時(shí)，老人和婦女們拿起馬頭琴就玩。此刻，雖然天地不再寧?kù)o，但隨著琴聲的吟唱和彈奏，他們?cè)镜谋瘺鲂那橐仓饾u明朗。與此同時(shí)，天涯、碧草、夕陽(yáng)似乎也逐漸融合成一幅永恒的刻繪。
耶！暫時(shí)的分別，只是為了更快樂的重逢。
【第3篇】《假如給我三天光明》讀后感作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
五一節(jié)，我三番五次看《假如給我三天光明》，讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)光和聽覺的渴望。
《假如給我三天光明》講述了海倫對(duì)生活的熱愛，但她對(duì)我們的感覺卻是一樣的，只是方式不同。三天對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能只是一眨眼，只是一個(gè)美好的開始。她只渴望3天能感受到善良的人們，壯麗的明，和一個(gè)人四處奔波的生活。也許這只是一個(gè)美麗而漫長(zhǎng)的夢(mèng)！
“我用全身心去感受世間萬(wàn)物，一刻也不能閑著?！彼释鈦?lái)感受生命。她又瞎又聾。她努力工作，寫了14本書，這讓她一生開花。
這本書里的句子讓我深深地了解了海倫凱勒的內(nèi)心世界?！拔以缇椭?，我周圍的人與我的交流方式不同。一個(gè)人完全靠手語(yǔ)和別人交流，總有一種被約束的感覺。這種感覺越來(lái)越差，我也在努力擺脫這種束縛。我經(jīng)常像鳥兒撲翼一樣挑起嘴唇，試圖用她的嘴說(shuō)話”和“我用我的觸摸去抓住她喉嚨的顫動(dòng)，她的嘴的運(yùn)動(dòng)和她的面部表情。我強(qiáng)迫自己反復(fù)練習(xí)，直到摸到音高。”我意識(shí)到海倫凱勒想用一種方式和別人交談，她不想離別人那么遠(yuǎn)。也許她認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但她仍在努力練習(xí)。在安妮莎莉文老師的幫助下，她還讀了：《鐘之歌》 《潛水者》 《美的詛咒》 《我的一生》。在我心里，她是一個(gè)達(dá)不到目標(biāo)，永不放棄的人。
如果我失去了三天的光明，第一天，我會(huì)去山上感受太陽(yáng)的溫暖，真心感受太陽(yáng)。然后我會(huì)用手觸摸路邊的花，觸摸它頑強(qiáng)的生命。第一天結(jié)束，我會(huì)記得美好的生活。第二天，我會(huì)去摸我的房間，真的去摸每個(gè)角落的每一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕有蜘蛛網(wǎng)，哪怕是一個(gè)縫隙。最后一天，我決定在街上走走，聽聽噪音、花園里的昆蟲和社區(qū)里的笑聲。
看了這本書，我學(xué)到了很多。海倫凱勒是殘疾人，但她比我們更熱愛生活。我會(huì)珍惜生命，在未來(lái)做有意義的事。最后，我想告訴你，你不喜歡生活，但生活是無(wú)辜而短暫的。請(qǐng)善待它。
【第4篇】《小王子》讀后感800字
這本書講述了一個(gè)感人的童話。小王子是個(gè)憂郁的小男人。他來(lái)自一個(gè)非常小的星球，離家出走，因?yàn)樗退拿倒灏l(fā)生了沖突。但是，在出走的過(guò)程中，他始終記得玫瑰。當(dāng)他遇到一只狐貍時(shí)，狐貍的話讓他明白了愛情的真諦。為了回去看玫瑰，小王子拋棄了自己的身體，飛回自己的星球守護(hù)自己的愛情.
這本書有著孩子般的思維方式和成年人的智慧。它告訴我們很多：要向孩子學(xué)習(xí)的東西太多了。也許只有他們會(huì)教會(huì)我們很多真愛和古樸?！缎⊥踝印犯嬖V我們每個(gè)人，我們?cè)?jīng)是孩子，心中只有單純的愿望和單純的想法。我們?cè)?jīng)緊緊抓住我們的玩具，即使它們磨損了，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然是不可替代的，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鹩H密地長(zhǎng)大。是的，我們心中的重要性和成年人是如此不同。我們?cè)?jīng)為一只迷路的小貓難過(guò)，我們?cè)?jīng)為一朵花的盛開無(wú)限開心，我們也為一只美麗的蝴蝶激動(dòng)。
《小王子》告訴我，曾經(jīng)是木訥孩子的成年人，生命的芬芳來(lái)自于它在地理上和心理上對(duì)自然的親近。它讓我們想起了最簡(jiǎn)單的快樂，最簡(jiǎn)單的情感，告訴我們快樂的源泉有時(shí)只是一朵小花，或者只是一滴水，但遠(yuǎn)不是我們?nèi)粘Ｉ钪忻β禂?shù)字的積累。最重要的，也是最本質(zhì)的，不是我們用錢在店里能輕易買到什么。《小王子》是一本頭腦清晰的書，是大人寫的童話。我們不知道小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)上了幸福的生活，但我們會(huì)從心底祝福他。就像小狐貍說(shuō)的，眼睛什么都看不見，你要用心去找。在我們的心里，可以找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛什么都看不見，你要用心去尋找。”我們應(yīng)該好好體驗(yàn)一下。
【第5篇】《木偶的森林》讀后感
《木偶的森林》這本書主要講述了一棵快樂的小橡樹名叫羅里，無(wú)憂無(wú)慮地生活在大森林里的故事。突然有一天，它被一個(gè)木匠砍斷，做成一個(gè)木偶。從此，小羅里失去了快樂，開始憎恨人類，用動(dòng)物進(jìn)行報(bào)復(fù)。這讓我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，以及動(dòng)物作為我們朋友的重要性。
沙塵暴、煙霧、泥石流.這些自然災(zāi)害，東北虎，金絲猴，大熊貓.這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都與人類對(duì)自然的肆意掠奪直接相關(guān)。我們生活在地球上的一個(gè)大家庭里。我們應(yīng)該熱愛我們的生活環(huán)境。我們不僅要為我利用地球，還要珍惜它的資源來(lái)維持它的生存。
珍惜和維護(hù)，要從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會(huì)沙化，沙塵暴、霧霾等惡劣天氣也就少了。如果我們種更多的樹，我們就會(huì)有一個(gè)綠色的家，這樣我們不僅會(huì)有一個(gè)健康的生活環(huán)境，而且動(dòng)物也會(huì)有自己的家。到那時(shí)，世界上的動(dòng)物可以和人類成為好朋友，甚至老虎、獅子等野獸也可以變得像貓一樣可愛。
為了我們光明健康的未來(lái)，請(qǐng)少砍樹，多種樹。讓我們一起建造一個(gè)美麗和諧的自然家園！
【第6篇】《木偶奇遇記》讀后感作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
一塊神奇的木頭，經(jīng)過(guò)老木匠師傅杰佩托的精心雕刻，變成了一個(gè)頑皮可愛的木偶——匹諾曹。他會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)翻筋斗。聽完皮諾奇的人生經(jīng)歷，你想知道他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷嗎？如果你愿意，跟我來(lái)。
在這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，杰佩托大師正聚精會(huì)神地雕刻著什么東西，哦，那是一塊木頭。不一會(huì)兒，皮諾奇出生了。他出生后，一刻也不想閑著，有時(shí)抓蟋蟀，有時(shí)抓蜻蜓，有時(shí)抓蝴蝶。為了讓皮諾奇去上學(xué)，杰佩托賣掉了他唯一的衣服。但是皮諾奇半路上看到一個(gè)歌劇院，忍不住進(jìn)去玩了。老板見他沒買票，毫不猶豫地把他扔了出去，但見他太窮，就給了他五個(gè)金光閃閃的金幣，可惜途中被劫匪帶走了。皮諾奇害怕強(qiáng)盜會(huì)殺了他，所以他跑到一所小房子里。他正要敲門，但強(qiáng)盜把他掛在了樹上。屋里的小仙女開門救了它，把它送到了學(xué)校。除此之外，他被炸成了一條魚，去天堂玩，變成了一頭驢……但最后他成了一個(gè)好學(xué)生。
這個(gè)有趣的故事告訴我們，只要你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、值得信賴、熱愛勞動(dòng)的男孩，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)。
內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗第一小學(xué)五年級(jí)馬馳3360
【第7篇】《青山處處埋忠骨》讀后感800字
當(dāng)我很小的時(shí)候，我從我的祖父母那里聽說(shuō)了，知道他是一個(gè)偉人，的創(chuàng)始人。我還記得祖父母提到時(shí)眼中的崇拜和懷念。當(dāng)時(shí)還是覺得好笑。今天看了一篇《青山處處埋忠骨》，深感震驚。我感受到了真正的，感受到了真正的凡人情懷和非凡的胸懷。
故事發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間。在中南海臥室的書桌上，有一份電報(bào)說(shuō)，的愛子光榮地死于戰(zhàn)爭(zhēng)。收到這封電報(bào)后，整整一天一句話也沒說(shuō)，只是一根接一根地抽著煙。要知道，你喜歡的人死了，所有人都會(huì)被打擊，哭，甚至失去理智。不一樣，他也難過(guò)，但他不希望別人在一起難過(guò)。是的，應(yīng)該運(yùn)回國(guó)內(nèi)。的兒子安迎應(yīng)該被運(yùn)回中國(guó)安葬。朝鮮不一樣。那邊打仗，有兵荒馬亂的情況。最多埋在土里。這怎么行？但是的想法和我不同。董事長(zhǎng)以為兒子死了，當(dāng)然很難過(guò)。但是有多少優(yōu)秀的孩子在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上獻(xiàn)出了自己的生命，父母不難過(guò)？看完這封信，我深深地感受到既有凡人的情感，又有偉大的胸懷，在他極度悲傷的時(shí)候，想到別人的感受，是我們普通人無(wú)法想象的。主席簽字的時(shí)候不自覺的猶豫了一會(huì)。是的，一旦簽了字，就意味著你再也見不到你愛的人了。這是多么殘酷和難以忍受。
第二天早上，稿子上有一大行讓我熱淚盈眶：青山里到處埋著忠骨，那他們?yōu)槭裁创┲プ铀廊ィ?/p>
誰(shuí)能有這樣的頭腦，只有我們的，在我讀文章的最后一句時(shí).當(dāng)枕巾被電子稿下的淚水打濕，我的眼淚再也忍不住了。通過(guò)這句話，我仿佛看到一個(gè)慈愛的父親在夜深人靜的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了。漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的父親在床上淚流滿面。是啊，他總是喪親的時(shí)候，誰(shuí)不疼？
【第8篇】穆斯林的葬禮讀后感450字
剛看完小說(shuō)《穆斯林的葬禮》，被作者真摯豐富的情感所感動(dòng)。讓我初步了解一下中國(guó)穆斯林漫長(zhǎng)而艱難的足跡。梁一清、韓、梁君璧、梁、楚彥超等等，生動(dòng)而富有血有肉，表現(xiàn)了奇特而古老的民族風(fēng)俗和矛盾的現(xiàn)實(shí)生活。作品含蓄含淚，用細(xì)膩的筆觸打動(dòng)我的心。歌曲結(jié)尾，音量蓋過(guò)，回味綿長(zhǎng)。
我身邊也有幾個(gè)穆斯林朋友。他們有棱角分明的臉型，對(duì)自己國(guó)籍的執(zhí)著，飲食不可侵犯的獨(dú)特性，血液的不潔性。我尊重他們，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的靈魂有信仰和克制。
第二天參加了穆斯林這輩子的葬禮，可能是受了小說(shuō)的影響，第一次想近距離看看他們的葬禮禮儀。提前知道他們不希望其他民族的人在死亡的時(shí)候出現(xiàn)，尊重他們的習(xí)俗，我沒有去看。但是，我看到了誦經(jīng)的一幕，莊嚴(yán)肅穆。
死者的靈柩安放在西方，伊瑪目手持經(jīng)書站在靈柩前。親戚們穿上白色孝服，依次向西方死者的方向鞠躬，清真寺里的主持人喊著死者孝子子孫孫的名字，依次去領(lǐng)經(jīng)。被叫名字的人先拿起阿訇手里的經(jīng)書，然后雙手敷在臉上，再雙手放在眼前讀這本書，虔誠(chéng)地背誦。不同的是，穆斯林婦女在接受佛經(jīng)后必須跪下。另外，不在場(chǎng)的親人應(yīng)該由現(xiàn)場(chǎng)的親人背誦過(guò)來(lái)，或許是為了表示親人對(duì)死者的懷念。穆斯林的團(tuán)結(jié)精神是有目共睹的。同國(guó)籍的人跟著阿訇一遍又一遍地做同樣的動(dòng)作，嘴里說(shuō)著什么?？吹竭@一幕，不禁向這個(gè)民族致敬。
雖然我聽不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，因?yàn)閯偪赐晷≌f(shuō)，我以為他們背的大概是《古蘭經(jīng)》里的片段：
啊，安拉！原諒我們所有人：活著的和死去的，在場(chǎng)的和缺席的，青少年和成年人，男人和女人。
啊，安拉！我們中間，你讓誰(shuí)活，就讓他活在伊斯蘭里；如果你讓任何人死去，就讓他帶著信念死去。
啊，安拉！不要?jiǎng)儕Z我們對(duì)他的獎(jiǎng)賞，也不要在他之后考驗(yàn)我們！
穆斯林葬禮上的祈禱
親愛的穆斯林朋友們，我不知道我的猜測(cè)是否正確。
穆斯林葬禮上有很多情節(jié)，這些只是我親眼目睹的一小塊。寫下來(lái)。
看著靈車緩緩駛向山上準(zhǔn)備好的墓地，用漢人的方式默默的向穆斯林朋友的母親送上我的哀悼：虔誠(chéng)的低下頭，彎腰，送禮物，為老人祈禱，請(qǐng)一路走好！早點(diǎn)去極樂世界！
【第9篇】《凡卡》讀后感
大家一定知道凡卡是誰(shuí)。他是我們課文中的英雄。他的悲劇命運(yùn)是俄羅斯著名作家契訶夫?qū)懙摹＿@個(gè)和我差不多大的孩子讓我很同情。我真的希望回到他的時(shí)代，幫助他。
九歲的凡卡？蘑菇克拉科夫被送到鞋匠阿里阿德涅當(dāng)學(xué)徒，被老板打死，過(guò)著不如狗的生活。一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的偶像面前偷偷給爺爺寫了一封信，讓爺爺帶他回去。這個(gè)可憐的孩子被老板安排睡在過(guò)道下面。每天都被老板打，被老板娘點(diǎn)，被大伙兒逗，要干很多活。晚上，他不得不為老板的孩子們搖搖籃。
唉！和他相比，我的生活是如此的幸福，以至于我在文中讀到了“沒有東西吃”。早上吃一點(diǎn)面包，午飯吃粥，晚上吃一點(diǎn)面包。至于吃茶，什么都沒有，只有老板吃喝。“我說(shuō)這話的時(shí)候，真的是替凡卡難過(guò)。他每天只能吃一點(diǎn)食物，而我坐在桌邊就有食物，有時(shí)候；媽媽催我，我還不吃！他想吃的時(shí)候不能吃。夏天，我總是打開空調(diào)，支撐一個(gè)蚊帳。他只能被蟲子咬；冬天，我開暖氣電店，他連被子都沒有；晚上，我睡到天亮，他睡不好。真的很可憐。
我必須珍惜現(xiàn)在的生活。我不能浪費(fèi)這么好的生活。
【第10篇】我愛我的祖國(guó)讀后感500字
這幾天看了《我愛我的祖國(guó)》這本書，啟發(fā)了我很多。
這本書有很多章節(jié)，《“鐵人”王進(jìn)喜》和《兩彈一星》是其中最感人的章節(jié)。
《“鐵人”王進(jìn)喜》講述王進(jìn)喜帶領(lǐng)1205鉆井隊(duì)開發(fā)大慶油田。盡管腿部受傷，但他還是跳進(jìn)了泥坑，把自己的身體當(dāng)成了攪拌機(jī)，因?yàn)閴壕玫乃酂o(wú)法攪拌。正是懷著一顆愛國(guó)的心，王進(jìn)喜和許多石油工人沖到了國(guó)家建設(shè)的第一線，忘我地為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。
《兩彈一星》講述了蘇聯(lián)侮辱中國(guó)的故事，說(shuō)中國(guó)人肯定造不出原子彈，于是中國(guó)核彈研究人員屏息以待，造出了這種有競(jìng)爭(zhēng)力的炸彈。核彈研究者每天都在努力。許多人因疲勞和營(yíng)養(yǎng)不良而腫脹。大多數(shù)研究人員10點(diǎn)后仍在工作。經(jīng)過(guò)科研人員的努力，原子彈終于在沙漠中成功爆炸，這是科研人員通宵工作的結(jié)果。這些研究人員以如此艱苦的研究獻(xiàn)身于祖國(guó)。
讀完這本書，我知道我們的祖國(guó)發(fā)展得如此之快，是因?yàn)樵S多人拼命地忙于建設(shè)國(guó)家，甚至獻(xiàn)身于國(guó)家。就是因?yàn)樗麄冇幸活w熱愛祖國(guó)的心。我想向這些人學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正在各方面全面發(fā)展。我將為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為未來(lái)的祖國(guó)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
【第11篇】快樂星球讀后感600字
通過(guò)閱讀《快樂星球》中的短篇小說(shuō)《胖哥，你吹吧》，我學(xué)到了很多。故事說(shuō)：艾克把智商比作龐戈。結(jié)果一直生活在幸福星球上的艾克輸了，所以艾克要為龐戈做三件事。第一，讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安龍兒和寶寶當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；第三，快樂星球發(fā)明的“思維控制器”必須借給胖哥兩天。
艾克已經(jīng)答應(yīng)他了。給他做的第一件事就是讓龐戈當(dāng)三天班主任。艾克和龐戈為此事去說(shuō)服了王校長(zhǎng)，并取得了王校長(zhǎng)的同意。就這樣，艾克幫龐戈做了第一件事。艾克想幫龐戈的第二件事是開班會(huì)，讓安龍兒和寶寶分別當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。大家都不同意，底層討論很多。胖哥只好強(qiáng)迫艾克拿出“思維控制器”，控制大家的思維。安然和寶貝成功當(dāng)選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。
這時(shí)，鈴響了，學(xué)生們跑出教室出去玩了。然而，艾克一跑出教室，就被胖哥攔住了，胖哥跑過(guò)去對(duì)艾克說(shuō)：“你答應(yīng)我的第三件事是什么？”艾克說(shuō)：“嗯，你只能做好事，不能做壞事？”“別擔(dān)心，”龐戈自豪地說(shuō)。艾克不得不把“思維控制器”借給龐戈。龐格不僅沒做壞事，還在班里開了個(gè)小圖書館，得到了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道，只要你有愛，有真誠(chéng)，有誠(chéng)意，你就能為大家做得更好。人在各種鍛煉之后會(huì)獲得不同的知識(shí)。比如胖哥當(dāng)臨時(shí)班主任的時(shí)候，組織能力是訓(xùn)練出來(lái)的。
【第12篇】《永生的眼睛》讀后感作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀著課文《永生的眼睛》。文中講了一個(gè)讓人哭的極其悲傷的故事：
琳達(dá)14歲時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的母親。下午，警察來(lái)到他們家，問(wèn)她是否可以使用她母親的角膜。爸爸同意了。琳達(dá)非常愛她的媽媽。她沖動(dòng)地認(rèn)為，母親完全來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該完全離開，一根頭發(fā)都不能掉，更不能掉角膜。父親冷靜地教導(dǎo)琳達(dá)，一個(gè)人能給別人的最珍貴的東西，就是自己的一部分。他和他的母親已經(jīng)決定死后捐獻(xiàn)他們的器官。
父親老了，高興地告訴琳達(dá)，他死后會(huì)捐出所有完好的器官，并認(rèn)為一個(gè)盲童能畫出像琳達(dá)女兒溫迪3354那樣栩栩如生的馬是件好事。溫迪知道爺爺?shù)脑竿?，說(shuō)以后要向爺爺學(xué)習(xí)捐獻(xiàn)器官。直到那時(shí)，琳達(dá)才知道，她父親留下的遠(yuǎn)不是一雙眼角膜，而是一種高尚的品質(zhì)，她教她的孩子為一切付出。
發(fā)生了一些意想不到的事情，琳達(dá)的小女兒死于車禍。她捐完女兒的角膜后，收到了一封信，得知兩個(gè)失明的孩子又重見天日，能夠畫出美妙的圖畫，她非常高興。
看完之后，一滴晶瑩的淚珠滴在我的臉頰上。“你有沒有想過(guò)什么也看不見會(huì)有多痛苦！”這個(gè)十歲的男孩說(shuō)出了多么感人的話。我試過(guò)假裝殘疾，但無(wú)論如何，我們感受不到他們的痛苦。哪怕只少了一根小指，也會(huì)面臨很多困難。在盲童學(xué)校，媽媽來(lái)看望盲童，可愛的孩子摸著熟悉又陌生的臉，想知道媽媽長(zhǎng)什么樣。他們大聲叫道：“讓我看一次，哪怕只是睜開眼睛一次！”相比之下，我們有多幸福。我們死后，捐獻(xiàn)所有完好的器官可以讓無(wú)數(shù)的殘疾人健康。
我死后，我要向溫迪和她的祖父學(xué)習(xí)捐獻(xiàn)器官，拯救即將死于癌癥的生命，讓那些有殘疾、想自殺的人擺脫殘疾！
【第13篇】《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
暑假里，我懷著極大的興趣看了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是《小人國(guó)》的情節(jié)，因?yàn)樗芪?，所以我最喜歡《小人國(guó)》的情節(jié)。
這本書在《小人國(guó)》中的大致內(nèi)容如下：“250多年前，一位名叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生進(jìn)行了一次航海探險(xiǎn)。格列佛曾經(jīng)漂到小人國(guó)，那里的人身高不足六英尺。格列佛成了利力浦特的一座人山，利力浦特皇帝把格列佛運(yùn)到一座古廟，讓格列佛住在那里?；实塾镁攀粋€(gè)腳鐐和三十六把鎖鎖住了杰弗里。格列佛到來(lái)的消息傳遍全國(guó)，吸引了無(wú)數(shù)的有錢人、閑人和好奇的人來(lái)參觀格列佛，所以很多村子都空無(wú)一人。如果皇帝沒有頒布幾部法律來(lái)禁止這種混亂現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)和家務(wù)勞動(dòng)將會(huì)無(wú)人問(wèn)津。后來(lái)，格列佛的善良和仁慈的態(tài)度贏得了皇帝和官員的青睞，贏得了軍隊(duì)和人民的普遍青睞。格列佛終于獲得了自由。格列佛獲得自由后不久，他得知利力浦特議會(huì)中的兩個(gè)政黨本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，但根據(jù)鞋跟的高度分為高跟和低跟兩個(gè)群體。他們作弊，爭(zhēng)權(quán)奪利，壓迫國(guó)內(nèi)人民，在國(guó)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。利力浦特教會(huì)在吃雞蛋前通過(guò)敲大的或敲小的方式被分成大頭和小頭兩個(gè)團(tuán)體，引發(fā)了大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)，成為對(duì)外侵略的借口。大頭人都在不來(lái)夫斯古島(小人國(guó)的另一個(gè)帝國(guó))。有一天，不來(lái)夫斯古島想進(jìn)攻利力浦特，格列佛站了起來(lái)，打敗了不來(lái)夫斯古島。后來(lái)，一個(gè)叫包爾高欄的人不斷彈劾格列佛，最后皇帝決定刺格列佛的眼睛，而不是殺了他。格列佛得知這個(gè)消息后逃到了不來(lái)夫斯古島。他在不來(lái)夫斯古島找到一艘船，用它回到了祖國(guó)。
成人國(guó)度里的小人國(guó)和小人國(guó)的劇情是我最喜歡的，因?yàn)槲蚁Ｍ阋蚕矚g這個(gè)劇情。
朋友，盡快和書交朋友！書籍的確是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。讓書的羽毛和我們一起成長(zhǎng)！
五年級(jí)：陳石廷
【第14篇】《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(轉(zhuǎn)載)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
《十萬(wàn)個(gè)為什么》閱讀后
是誰(shuí)讓我明白了這么多知識(shí)？是—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這里，植物的世界在相互競(jìng)爭(zhēng)，動(dòng)物界在彰顯風(fēng)采，人體機(jī)能的奧秘在揭示，歷史的世界在驚艷……徜徉在“為什么”里，支撐著知識(shí)與智慧的天空！
這本書有三個(gè)小主題：《動(dòng)物天地》，《植物花卉》，《歷史天地》?！秳?dòng)物天 地》的主題是告訴我們小動(dòng)物身上發(fā)生的怪事，以及為什么?！吨参锘ɑ堋返闹黝}主要告訴我們植物王國(guó)的奧秘?！稓v史天地》的主題主要告訴我們一些未解之謎。
我最喜歡《動(dòng)物世界》這個(gè)主題。因?yàn)槲沂且粋€(gè)很喜歡小動(dòng)物的孩子。本主題包括《母兔生完小兔后有時(shí)為何會(huì)咬食小兔》、《魚兒為什么要跳出水面》和《變色龍為什么會(huì)變色》?？戳艘院蟛胖?，母兔有時(shí)候生完孩子就吃兔子的原因是母兔懷孕的時(shí)候吃的多。如果她因?yàn)槭澄锊蛔愣峦米雍蟾械金囸I，她會(huì)吃掉兔子。魚跳出水面的原因是因?yàn)樗鼈兿矚g在水里玩，魚跳出水面是為了好玩；有的是為了避敵，讓想吃的魚抓不到。變色龍變色的原因是變色龍的表皮上有色素細(xì)胞，可以隨時(shí)變色。緣由.作者生動(dòng)地回答了很多我們不理解的問(wèn)題，通俗易懂，讓我愛不釋手。
“他山之石可以攻玉”。閱讀這些才華橫溢的書籍，將有助于開闊我們孩子的視野，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和精神境界。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》封面漂亮，內(nèi)容豐富多彩，插圖精美，我喜歡！
【第15篇】秋雨——《納蘭詞》讀后感500字
夜已經(jīng)很厚了，窗外淅淅瀝瀝的雨聲揮之不去，墜入大地。
我聽著有節(jié)奏的雨聲，一滴一滴，就像海浪在跳動(dòng)，卻不波瀾壯闊，薄如絲?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”形容這些銀色的細(xì)雨。
我拿著一本書《納蘭詞》。思緒隨著這場(chǎng)秋雨飄進(jìn)了容若構(gòu)想的世界。那里，漫天的梨花飛落，天空湛藍(lán)，泛著陽(yáng)光。樹下，人臉桃花相映。街道縱橫交錯(cuò)，熙熙攘攘，和藹可親。一瞬間，現(xiàn)場(chǎng)變成了一座宏偉的宮殿。容若筆下那位迷人而慵懶的宮女，透過(guò)秋天的淚水，被高強(qiáng)囚禁，永遠(yuǎn)是籠中之鳥。
讀納蘭性德的詩(shī)，就像那個(gè)地方的燭香。月亮高掛，月色燦爛，塞外詩(shī)人好想親人！“風(fēng)多雪多，破鄉(xiāng)不能夢(mèng)，故鄉(xiāng)無(wú)此聲”。沒有太多的直白，但是字里行間有一種深深的鄉(xiāng)愁。
文字如生命，容若將生命帶入一個(gè)小小的筆尖，河流般的或壯麗的或抒情的文字從筆尖涌出。他們已經(jīng)超越了朝代。到目前為止，在這個(gè)壓力很大的城市，能有一本這么美的意境的書，邊忙邊讀，是一件很愜意的事情。
窗外的雨還在下，滴答滴答，滴答滴答。流進(jìn)夢(mèng)里，晶瑩的雨水掛在花枝上。
穿越時(shí)空，我仿佛聞到了淡淡的梅花香。在納蘭容若創(chuàng)造的世界里，我在一朵清亮的梨花下睡著了。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
《妹妹狐變色》讀后感
最近看了沈的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》，其中一本叫《妹妹狐變色》。雖然短，但讓我感慨萬(wàn)千。
故事主要講的是：一個(gè)農(nóng)民抓到兩只毛色變了的紅狐，捐給了動(dòng)物園。兩姐妹狐貍的毛像雪一樣白，讓其他紅狐很自卑很嫉妒。姐妹狐太囂張了，根本不在乎別的紅狐。紅狐越來(lái)越討厭它們。紅狐總是依靠狐貍來(lái)超過(guò)它們，不給它們食物或避雨。狐貍姐姐越來(lái)越瘦了。妹妹終于受不了了，開始卑微的伺候其他紅狐。紅狐一開始不喜歡她。后來(lái)小狐貍姐姐也沒有像以前那樣更加努力討好其他紅狐，慢慢平復(fù)了孤傲的心態(tài)。奇跡發(fā)生了，她的外套離紅狐越來(lái)越近。她慢慢融入了紅狐。憑借她的力量和智慧，我妹妹?？怂购芸煺业搅艘粋€(gè)合適的丈夫。她生了孩子，她媽給她看孩子貴，孩子活得開心。然而驕傲的狐貍姐姐卻不愿意放下社會(huì)地位和紅狐融為一體，直到病逝。
人們通常稱一些投機(jī)取巧、善變的人為變色龍。因?yàn)樽兩垥?huì)根據(jù)環(huán)境改變顏色，所以變色龍聰明是因?yàn)樯媸亲钪匾?。我妹妹小狐知道這個(gè)，我妹妹小狐不知道。你真的要為一件華麗的外套付出生命嗎？
有時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)靈活。環(huán)境變了，墨守成規(guī)，自戀，拒絕改變，只能毀了自己。俗話說(shuō)：接君是知道時(shí)代的人。隨著時(shí)代的發(fā)展，一成不變只會(huì)讓你無(wú)法融入社會(huì)，無(wú)法在社會(huì)中生存。人生崇高的理想，偉大的信念，優(yōu)雅的情操，當(dāng)然要堅(jiān)定不移，堅(jiān)如磐石。而生活中更有無(wú)原則的選擇和適應(yīng)，要采取靈活的策略，培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力，才能讓自己在復(fù)雜多變的命運(yùn)中立于不敗之地。
適應(yīng)時(shí)代、潮流、環(huán)境和命運(yùn)，從而實(shí)現(xiàn)更好的生存和發(fā)展。
（六年級(jí)作文，）
《巴黎圣母院》讀后感_名著讀后感400字
"讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話."這個(gè)寒假，我忍不住好奇。我打開《巴黎圣母院》，進(jìn)入了雨果的內(nèi)心世界。
這本書講述了兩個(gè)完全不同于一個(gè)世界的人的神奇故事。
埃斯梅拉達(dá)是一位美麗的流浪藝術(shù)家。她不僅外表漂亮，而且心地高尚。當(dāng)詩(shī)人格蘭古瓦即將被乞丐王國(guó)絞死時(shí)，她毫不猶豫地愿意嫁給詩(shī)人，拯救了他。當(dāng)克勞德利副主教等人用各種卑鄙的手段逼迫她時(shí)，她也表現(xiàn)出了前所未有的冷靜，寧死不屈，在絞刑架前大義凜然地展示著她.
卡西莫多是個(gè)極其丑陋的聾啞敲鐘人。他被親人和整個(gè)社會(huì)拋棄了。但厄運(yùn)非但沒有污染他的心靈，反而使他成為一個(gè)善良的人。他多次救了埃斯梅拉達(dá)，還經(jīng)常幫助無(wú)家可歸的孤兒。命運(yùn)給了他一個(gè)愛上埃斯梅拉達(dá)的機(jī)會(huì)，但上帝在他生命的最后卻開了他一個(gè)天大的玩笑。故事是悲壯的，但他們留下的精神是永恒的！
是的，一個(gè)人不能因?yàn)橄忍觳蛔愣员┳詶?，不能在外貌上追求太多的美。我們?yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待他人。我們應(yīng)該懂得珍惜生命，尊重世界上的每一個(gè)人。
（四年級(jí)作文，）
讀《女英雄賀子珍》讀后感600字
我們銘記著中國(guó)兒女為祖國(guó)服務(wù)、為國(guó)家爭(zhēng)光的歷史。印象最深的是女主角賀子珍的故事…
賀子珍是的夫人。她和其他戰(zhàn)士一樣加入了紅軍：為了新中國(guó)的成立，她離開了兒子。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，她心愛的兒子的住處成了敵人的領(lǐng)地，兒子下落不明。賀子珍沒有哭，而是想起了這段屈辱的往事，發(fā)誓要對(duì)紅軍忠誠(chéng)孝順。我清楚地記得紅軍的一支軍隊(duì)遭到空襲，許多士兵受了重傷。不幸的是，賀子珍為救傷員遭到空襲，她倒在血泊中.她趕到醫(yī)院搶救，不用麻藥做手術(shù)，醫(yī)生護(hù)士都在為他流汗。醫(yī)生從她身上取出了十幾枚彈片，但有些太深了。她于——年為祖國(guó)英勇犧牲…
回眸歷史，振興中華！我們的祖國(guó)一路不輝煌。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的災(zāi)難和困難，我們可以通過(guò)努力來(lái)維持這份榮耀。以前名人學(xué)習(xí)很努力，很勤奮，現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境我們就不努力了。我們不是在浪費(fèi)自己，浪費(fèi)父母，浪費(fèi)祖國(guó)嗎？我們熱愛我們的祖國(guó)，所以我們想歸還它。作為中國(guó)青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己。我們?cè)敢庾鲆坏嗡?，滋?rùn)一寸土地。我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)螺絲，堅(jiān)持我們的桿位。如果每個(gè)人都做好本職工作，學(xué)生就會(huì)努力學(xué)習(xí)，工作人員就會(huì)按時(shí)工作，農(nóng)民就會(huì)勤勤懇懇種地……我們才是真正的中國(guó)人！
“六十年代春秋，鑄輝煌，歷史豐碑刻中國(guó)篇章。”祖先們用頭顱和鮮血換來(lái)了今天的榮耀和成就。我們應(yīng)該為歷史感到羞恥，并把它變成權(quán)力。
（小學(xué)六年級(jí)，）
