【第1篇】我的老師作者趙佳雪1000字
“世上只有老師好……”聽(tīng)完這首歌，你可能會(huì)問(wèn)，哎，是不是歌詞唱錯(cuò)了？應(yīng)該是世界上只有媽媽好。你的問(wèn)題有些道理，但不完全正確，因?yàn)槲业陌嘀魅螌O老師對(duì)學(xué)生真的充滿(mǎn)了母愛(ài)。我喜歡孫老師這樣關(guān)心學(xué)生的好老師。
中午同學(xué)們正在玩，只聽(tīng)“?！钡囊宦?，我班何超的圍兜被滑梯上的釘子劃破了。不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的：“大家快來(lái)看！何超的褲子劃了一個(gè)大洞！”突然，學(xué)生們集合起來(lái)，把何超緊緊圍住，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。有的說(shuō)：“喲，何超，你怎么了？你小時(shí)候有沒(méi)有用過(guò)叮當(dāng)魔機(jī)穿開(kāi)褲！”有的喊：“何超褲子露了！”還有人喊：“你看，何超褲子上有個(gè)大洞！”雖然同學(xué)們都在開(kāi)玩笑，但何超還是忍不住了。兩行傷心的淚水涌上來(lái)。他用手緊緊捂住傷口的位置，緊貼著墻壁。正在這時(shí)，班主任孫老師來(lái)了，手里拿著針線。大家都覺(jué)得很奇怪。孫老師怎么知道何超的褲子破了？誰(shuí)沒(méi)有向老師“匯報(bào)”？孫小姐是千里眼還是順風(fēng)耳？問(wèn)了一下，原來(lái)是早上曹怡君的扣子掉了，孫老師趁著午休回家拿針線給他縫。但她見(jiàn)何超的褲子破了這么大一個(gè)洞，二話沒(méi)說(shuō)，馬上就縫針，打結(jié)，小心翼翼地給他縫褲子。孫先生雖然四十出頭，但縫褲子還是像何超的生母一樣細(xì)心。孫老師一邊縫一邊安慰何超：“何超，別哭了，以后小心就好！”但何超還是哭了，孫老師靈機(jī)一動(dòng)，笑著對(duì)他說(shuō)：“何超，你這次數(shù)學(xué)考了100分！”何超聽(tīng)了，拭去傷心的淚水，涌出喜悅的淚水，跳了三尺高，高興得合不攏嘴。孫小姐也笑了。她笑得如此溫柔和深情。突然，一股熱流涌上心頭。多好的老師啊！我愛(ài)你，我喜歡你！在一個(gè)孩子眼里，你是多么偉大，多么有愛(ài)！看著孫的認(rèn)真，就像一個(gè)慈祥的母親在給孩子縫補(bǔ)衣服。我不禁想起唐代大詩(shī)人余姣寫(xiě)的一首詩(shī)：“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)?！眝孫補(bǔ)完褲子，安慰了何超同學(xué)，才拖著疲憊的身軀回家吃午飯。原來(lái)孫先生餓了。他的同學(xué)為什么要補(bǔ)褲子？望著孫老師遠(yuǎn)去的背影，我真想放聲大喊一聲：“孫老師，我喜歡你?！?/p>
【第2篇】四年級(jí)的難忘事（作者郭菲）作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
親愛(ài)的老師：
你好
有一件事一直埋在心里，沒(méi)有告訴任何人。那東西是這樣的。
就是有一次期中考試(考數(shù)學(xué))認(rèn)真寫(xiě)了一道題，怕出錯(cuò)。如果沒(méi)考到95分以上，就只能等回家拿板了。一天，兩天，三天過(guò)去了。今天老師開(kāi)始說(shuō)每個(gè)學(xué)生都得了分。這一刻，我的心怦怦直跳，張嘉90分，馮學(xué)良92分，91分，陳87分，82分。郭飛得了100分.試卷發(fā)出去了。我的分?jǐn)?shù)真的很值。老師要求我們改正錯(cuò)誤的問(wèn)題。我看了看自己的100分，又看了看同桌的——張靜的99分。我發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是口頭計(jì)算。她的回答和我的不一樣。我又仔細(xì)算了一下。我的計(jì)算錯(cuò)了，我的100分不然。她說(shuō)：“怪不得我左右都是對(duì)的?！蔽艺f(shuō)：“告訴老師！”她走到老師面前說(shuō)：“老師，我的口頭計(jì)算是正確的，但是你給了我一個(gè)錯(cuò)誤的判斷。”老師不好意思改變，宣布張靜百分百。老師弄錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān)?，好嗎？我們?cè)徚死蠋?。一年過(guò)去了，我還記得。
我內(nèi)疚地告訴了老師這件事。我對(duì)老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彙．?dāng)時(shí)我是要求大家原諒你而不是你。”老師微微笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我已經(jīng)忘了，你還記得！”
我就是在那里學(xué)會(huì)了人要誠(chéng)實(shí)，這樣別人才能看得起你。
所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，萬(wàn)事如意，一路順風(fēng)。
你的學(xué)生：郭飛
2008年10月4日
【第3篇】吃燒烤（作者：江西寧都師范附小五5班李琴）作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
星期天，我的一些朋友來(lái)到我家樓下，邀請(qǐng)我去燒烤。一聽(tīng)到他們尖叫，我就n秒跑下樓，n不超過(guò)10
我們有說(shuō)有笑地一路走到美食街。從遠(yuǎn)處，烤肉的味道映入我的眼簾。我們迫不及待，三步并作兩步來(lái)到了攤位。多么誘人！一串好吃的擺在我們面前。我們點(diǎn)了我們最喜歡的口味，圍著一張桌子坐下，開(kāi)始品嘗。
魏璇右手拿起一根繩子，第一根移動(dòng)他的嘴，把一小部分塞進(jìn)他的嘴里，然后咀嚼。“啊，這么辣，但是好吃！”他一邊說(shuō)，一邊用左手迅速扇著嘴。我們沒(méi)時(shí)間聽(tīng)她說(shuō)三道四，就埋下頭樂(lè)在其中。不一會(huì)兒，我盤(pán)子里的東西都被一掃而光。我抬頭一看，他們還在蘸著辣味調(diào)料細(xì)細(xì)品嘗。曾敏吃得最認(rèn)真，卻發(fā)現(xiàn)她就像沒(méi)人看一樣，非常享受，就像她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)東西一樣。優(yōu)雅最怕辣。仔細(xì)吃。盤(pán)子里有幾根繩子。我手里的弦還在慢慢減少。我看了她一眼，卻看到她的頭搖得跟撥浪鼓似的，態(tài)度很堅(jiān)定。沒(méi)有人想從她身上拿走一點(diǎn)；魏璇此刻很聽(tīng)話。她在桌子上陷入了沉默。時(shí)間長(zhǎng)了，她總是抬起頭，很可笑。我忍不住大喊，“魏璇，你躲在那里涂口紅嗎？”魏璇沒(méi)有示弱：“看看你自己，你的眼睛都紅了！”兩個(gè)細(xì)心的家伙不情愿地抬起頭。我們四個(gè)人看著我，我看著你。他們看到我的滑稽樣子都覺(jué)得好笑。我差點(diǎn)沒(méi)從桌子上摔下來(lái)。
為什么這個(gè)燒烤這么吸引人？
(講師：劉向陽(yáng)qq: 1054971737)
【第4篇】櫻花承諾第一章作者感悟作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
在我看來(lái)，人生如夢(mèng)。這個(gè)成語(yǔ)是真的。
十幾歲的時(shí)候，你會(huì)接觸到無(wú)知的愛(ài)情，幼稚，容易受騙，痛苦。所以，我建議你未成年的時(shí)候不要談戀愛(ài)。
比如我是閨蜜，有兩個(gè)男生追她。她很擔(dān)心，因?yàn)閮蓚€(gè)男生是兄弟，甚至吵過(guò)幾次架，你可能會(huì)接觸到這個(gè)社會(huì)的殘酷。所以要懂得保護(hù)自己。到了大經(jīng)期，青春期有遺精，我們害羞可能是正常的，但我們不會(huì)。
小時(shí)候很容易上當(dāng)，被游戲和一些騙子騙，就像我一樣，花了一萬(wàn)多塊買(mǎi)了白田出品的奧比島。我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不好玩。
我覺(jué)得男生之間的友誼比女生之間的友誼可靠多了。真的，我曾經(jīng)有一個(gè)姐姐，她知道我所有的心事，她知道我身邊的朋友，她搶走我最?lèi)?ài)的人，她在他面前幼稚，他傳播我所有的秘密，她是我夜里的噩夢(mèng)，她在我面前滿(mǎn)口好話，她在別人面前滿(mǎn)口壞話，她徹底把我打碎，她教會(huì)我善良和無(wú)用，她是個(gè)假淑女，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)捅我，她對(duì)我說(shuō)：
我不是說(shuō)友誼不偉大，而是有很多偉大的例子。現(xiàn)在的青少年應(yīng)該多讀書(shū)，少看電視，少吃零食，不要談戀愛(ài)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，但是沒(méi)有人會(huì)分享。
【第5篇】西游記的作者吳承恩與西游作文1900字-小學(xué)五年級(jí)作文
《西游記》作者吳承恩，江蘇省連云港港口師范學(xué)院第五附屬小學(xué)吳子孝(《西游記》作者吳承恩，《西游記》小課題組)
一、研究原因
每周三下午，我們班都有人帶材料來(lái)上課看。經(jīng)常帶，經(jīng)?？吹絼e人組織課題組。其實(shí)我也想組織一下。于是找了幾個(gè)人，組織了一個(gè)課題組。經(jīng)過(guò)我們的討論，我決定研究《西游記》的作者吳承恩，以及這個(gè)題目。
二、研究方法
我們首先查閱了《西游記》作者吳承恩的簡(jiǎn)介。我們只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到的。我們首先在網(wǎng)上搜索的地方鍵入我們研究的主題：《西游記》和《西游記》的作者吳承恩。然后，很快就出現(xiàn)了很多關(guān)于這個(gè)話題的專(zhuān)欄。最后，我們選擇了這個(gè)關(guān)于吳承恩的專(zhuān)欄。在我們打開(kāi)它之后，它展示了一個(gè)關(guān)于吳承恩的介紹?？赐赀@篇介紹，我們開(kāi)始查《西游記》的主要人物。
第三，研究成果
1.吳承恩
吳承恩(1506-1582)，字如中，射陽(yáng)人，明代文學(xué)家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》。少年時(shí)，吳承恩喜歡聽(tīng)淮河水神、大圣等故事。中年以后，他在研究《射陽(yáng)》(竹簡(jiǎn)《遷》)時(shí)，結(jié)合了唐的故事、佛道典籍、民間故事和淮安地方軼事，開(kāi)始創(chuàng)作數(shù)百篇小說(shuō)《西游記》。這本書(shū)一問(wèn)世，就被譽(yù)為“四大古典小說(shuō)”之一，成為世界文壇的瑰寶。吳承恩擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法，而且多才多藝。
2.《西游記》的主要人物
唐僧，俗人姓陳，本名劉江，法名玄奘，是唐朝第一個(gè)和尚，所以叫唐僧。唐太宗李世民西學(xué)取經(jīng)時(shí)，賜名三藏。唐僧18歲出家。他經(jīng)常在黑暗中讀佛經(jīng)，不斷研讀佛經(jīng)，悟性很高。二十幾歲時(shí)因中國(guó)佛教而出名，深受唐太宗喜愛(ài)。后來(lái)，他被如來(lái)佛祖秘密選中去西天取經(jīng)，并被賜予三寶，即袈裟、九環(huán)張西和金箍咒。唐僧身材高挑，文質(zhì)彬彬，取經(jīng)造詣極高。他西學(xué)取經(jīng)遇到八十一難，但始終沒(méi)有改變主意。在孫悟空、豬八戒、沙僧的幫助下，他終于從西天佛寺取回了三十五部真經(jīng)，為佛教啟蒙的推廣做出了巨大貢獻(xiàn)，至今為人們津津樂(lè)道，不忘其歷史功績(jī)。
行者孫悟空是唐僧的大弟子，七十二年就能改變。一雙眼睛，能看穿鬼鬼偽裝的把戲；一個(gè)筋斗能轉(zhuǎn)十萬(wàn)里；所用兵器如金箍棒，可隨意更改，從繡花針到頂天立地。他以郭華山為王，自稱(chēng)大齊天大圣，擾亂王母娘娘蟠桃勝利，吃了太上老君的長(zhǎng)生不老藥，打敗了天宮十萬(wàn)天兵，與佛斗得力不從心。他被壓在五星山下500多年。后來(lái)經(jīng)觀世音菩薩開(kāi)悟，唐僧受保西天取經(jīng)，孫悟空三打白骨精降服，紅海爾滅焰山，沿途降魔，經(jīng)過(guò)八十一難，取回真經(jīng)，終得果。他嫉惡如仇，不怕困難，不屈不撓，勇敢無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗敗佛。
豬八戒，本名悟能，是唐僧的第二個(gè)徒弟。他曾經(jīng)是玉帝的華蓋元帥。因與嫦娥調(diào)情被逐出天庭，投胎人間，卻誤生了一頭豬。他的臉像豬一樣。他可以改變自己，在云里行走。他的武器是九齒釘鈀。唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)詹韻洞。豬八戒被孫悟空降服了。豬八戒成了孫悟空的好幫手，保護(hù)了譚
沙僧，法名吳京，原是天宮玉帝的卷簾大將。他被逐出天堂，因?yàn)樗`反了天理，在地球上的流沙河里興風(fēng)作浪。他用的武器是月牙鏟，武功高強(qiáng)，不怕強(qiáng)敵。受到南海觀世音菩薩的開(kāi)導(dǎo)，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧免受西天之苦。他身上有兩件寶物，一件是菩薩葫蘆，一件是九個(gè)骷髏組成的項(xiàng)圈。后來(lái)他用九具骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆放在里面，成了一艘法國(guó)船，穩(wěn)如輕舟，成功幫助四位師徒渡河西行。沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。他工作努力，很忠誠(chéng)。取經(jīng)后，被封為金羅漢。
第四，研究感受
通過(guò)研究，我知道吳承恩少年時(shí)喜歡聽(tīng)淮河水神、僧伽大圣等故事。中年以后，他開(kāi)始把唐僧西游的故事與唐朝的傳說(shuō)、佛道典籍、民間故事結(jié)合起來(lái)。此外，吳承恩擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法，而且多才多藝。去寫(xiě)名著《西游記》。同時(shí)也了解了《西游記》主要人物的才華和性格。
課題組成員吳子孝劉碧溪陳佩佩黃溫雅
顏
課題組組長(zhǎng)吳子孝
作者：吳子孝
教官李秀娟吳家寶
講師：李秀娟和吳家寶
【第6篇】“地下工作者”作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
“地下工作者”這個(gè)名字出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但在我家是存在的。
“地下工作者”的兩個(gè)成員是我和哥哥，他們經(jīng)常在大人背后買(mǎi)一些玩具，所以被稱(chēng)為“地下工作者”。
大人要逮捕我們，所以我們必須在地下工作
今天，我和哥哥又要去買(mǎi)玩具了。我準(zhǔn)備好了。
我拿了一個(gè)裝著舊玩具的包，拿了錢(qián)，出去了。
就在爸爸下班回家的時(shí)候，他遇見(jiàn)了我們。他問(wèn)：“你打算怎么辦？”我回答：“去玩吧。”所以我們?nèi)チ松痰?。剛進(jìn)
門(mén)又碰到我媽了。她問(wèn)：“你想買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“太熱了。我們?nèi)ベI(mǎi)冰淇淋吧。”他說(shuō)著，買(mǎi)了兩個(gè)冰淇淋。母親
離開(kāi)之后，我就釋然了。買(mǎi)了玩具，裝進(jìn)包里，玩了一會(huì)兒，就回家了。爸爸問(wèn)：“你又買(mǎi)東西了嗎？”英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母
我出了一身冷汗，但我很平靜地說(shuō)：“沒(méi)有”，爸爸堅(jiān)持要看，我只好讓他看。爸爸說(shuō)：“我讓你買(mǎi)東?！?/p>
露西，你應(yīng)該告訴我！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此，“地下工作者”紛紛罷工。
【第7篇】《史記》的作者——司馬遷作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
看完《史記》，我不僅佩服《史記》里的皇帝和大臣。我很佩服《史記》的作者司馬遷。據(jù)我所知，司馬遷寫(xiě)史記是非常困難的。當(dāng)時(shí)司馬遷的父親是歷史學(xué)家，立志要寫(xiě)一本史書(shū)。但是他還沒(méi)完成就死了。臨死前，父親把重任交給了司馬遷。后來(lái)李陵與匈奴交戰(zhàn)，不幸被俘，后來(lái)逃亡。大家都知道漢武帝喜出望外，所以對(duì)李陵非常不滿(mǎn)，想斬首。司馬遷和李陵是好朋友，當(dāng)然要說(shuō)情。漢武帝更不滿(mǎn)意。司馬遷有兩個(gè)選擇：一個(gè)是閹割，一個(gè)是給錢(qián)買(mǎi)保險(xiǎn)。但是司馬遷沒(méi)錢(qián)，只好閹了。
后來(lái)司馬遷做了小官。雖然他想過(guò)自殺，但他的父親不得不茍且偷生，認(rèn)認(rèn)真真地完成了他偉大的著書(shū)工作。持續(xù)了很多年，終于在三年的成功寫(xiě)作后死去。可見(jiàn)司馬遷為這部名作付出了一生，也沒(méi)有放棄，好好當(dāng)官。他沒(méi)有忘記父親的重要任務(wù)，就這樣堅(jiān)持下來(lái)，成功了！但是我沒(méi)那么愿意堅(jiān)持。
至于揚(yáng)琴，大家一定認(rèn)為我們有足夠的興趣，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得無(wú)趣，越?jīng)]興趣。有一次練了幾首很老套的歌，無(wú)所事事，無(wú)精打采。我媽沒(méi)有罵我，反而問(wèn)：“很熟練？一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有？”我只能回答第一個(gè)問(wèn)題，不知道第二個(gè)怎么說(shuō)。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)能敲一首曲子不出錯(cuò)？”我媽沒(méi)有答應(yīng)，只是默默的往里面插了一張cd。剛開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)揚(yáng)琴的聲音傳來(lái)，很美很美妙，但是我的臉假裝很單純。后來(lái)，我母親選擇了《映山紅》，著名的揚(yáng)琴李玲玲。我看起來(lái)很驚訝！琴聲傳來(lái)，我仿佛看到了一幅美麗的畫(huà)面：起初，山是光禿禿的，荒涼的。后來(lái)第一朵杜鵑花開(kāi)了，好明亮好漂亮。然后，第二，第三，第四，越來(lái)越多的杜鵑花紛紛開(kāi)放，都是那么耀眼，紅，紫，粉……這些畫(huà)交織成一幅幅美麗的畫(huà)卷。最后一個(gè)音符響起，我深深的陶醉了，久久不肯醒來(lái)。旁邊的媽媽故意嘆了口氣：“這是大師級(jí)別！”聽(tīng)完之后我立刻精神一振，開(kāi)始練《映山紅》，但我不會(huì)停下來(lái)。這也是為什么我在揚(yáng)琴班有專(zhuān)屬的龜頭。
所以，堅(jiān)持就是勝利！
五年級(jí)：顏
【第8篇】我的老師作者趙佳雪1000字
“世上只有老師好……”聽(tīng)完這首歌，你可能會(huì)問(wèn)，哎，是不是歌詞唱錯(cuò)了？應(yīng)該是世界上只有媽媽好。你的問(wèn)題有些道理，但不完全正確，因?yàn)槲业陌嘀魅螌O老師對(duì)學(xué)生真的充滿(mǎn)了母愛(ài)。我喜歡孫老師這樣關(guān)心學(xué)生的好老師。
中午同學(xué)們正在玩，只聽(tīng)“叮”的一聲，我班何超的圍兜被滑梯上的釘子劃破了。不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的：“大家快來(lái)看！何超的褲子劃了一個(gè)大洞！”突然，學(xué)生們集合起來(lái)，把何超緊緊圍住，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。有的說(shuō)：“喲，何超，你怎么了？你小時(shí)候有沒(méi)有用過(guò)叮當(dāng)魔機(jī)穿開(kāi)褲！”有的喊：“何超褲子露了！”還有人喊：“你看，何超褲子上有個(gè)大洞！”雖然同學(xué)們都在開(kāi)玩笑，但何超還是忍不住了。兩行傷心的淚水涌上來(lái)。他用手緊緊捂住傷口的位置，緊貼著墻壁。正在這時(shí)，班主任孫老師來(lái)了，手里拿著針線。大家都覺(jué)得很奇怪。孫老師怎么知道何超的褲子破了？誰(shuí)沒(méi)有向老師“匯報(bào)”？孫小姐是千里眼還是順風(fēng)耳？問(wèn)了一下，原來(lái)是早上曹怡君的扣子掉了，孫老師趁著午休回家拿針線給他縫。但她見(jiàn)何超的褲子破了這么大一個(gè)洞，二話沒(méi)說(shuō)，馬上就縫針，打結(jié)，小心翼翼地給他縫褲子。孫先生雖然四十出頭，但縫褲子還是像何超的生母一樣細(xì)心。孫老師一邊縫一邊安慰何超：“何超，別哭了，以后小心就好！”但何超還是哭了，孫老師靈機(jī)一動(dòng)，笑著對(duì)他說(shuō)：“何超，你這次數(shù)學(xué)考了100分！”何超聽(tīng)了，拭去傷心的淚水，涌出喜悅的淚水，跳了三尺高，高興得合不攏嘴。孫小姐也笑了。她笑得如此溫柔和深情。突然，一股熱流涌上心頭。多好的老師??！我愛(ài)你，我喜歡你！在一個(gè)孩子眼里，你是多么偉大，多么有愛(ài)！看著孫的認(rèn)真，就像一個(gè)慈祥的母親在給孩子縫補(bǔ)衣服。我不禁想起唐代大詩(shī)人余姣寫(xiě)的一首詩(shī)：“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)?！眝孫補(bǔ)完褲子，安慰了何超同學(xué)，才拖著疲憊的身軀回家吃午飯。原來(lái)孫先生餓了。他的同學(xué)為什么要補(bǔ)褲子？望著孫老師遠(yuǎn)去的背影，我真想放聲大喊一聲：“孫老師，我喜歡你?！?/p>
【第9篇】小作者證的來(lái)歷1200字
我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲夷玫搅艘粡埿∮浾咦C。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么成為小記者的。
一天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午學(xué)校有個(gè)小記者考試。感興趣的同學(xué)明天下午第一節(jié)課后將去7樓的多媒體教室。有同學(xué)說(shuō)了，也有說(shuō)“會(huì)不會(huì)很難？”有些女同性戀對(duì)著同桌的衣領(lǐng)皺眉說(shuō)：“小記者算什么？”是.
語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“成為小記者后，我會(huì)經(jīng)常寫(xiě)稿子，很辛苦！”有的說(shuō)：“再苦，我也能堅(jiān)持！”老師好像聽(tīng)到了同學(xué)的聲音，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“承受痛苦是可以的，但是現(xiàn)在通過(guò)考試還是個(gè)問(wèn)題！”有同學(xué)泄氣了，陳政嘉魚(yú)一臉灰對(duì)我說(shuō)：“嗯，我連考試都過(guò)不了。就算有，也要每天寫(xiě)稿子。我就是太懶了！還不如天天在家睡懶覺(jué)！”我心想：這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)！如果我能通過(guò)考試，我會(huì)積極向上。如果考不上，我也不用灰心。我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己！于是，第二天下午第一節(jié)課后我?guī)еP記本和筆，去7樓的多媒體教室(1)參加考試。
來(lái)到多媒體教室，考官一個(gè)接一個(gè)，像汪洋大海！大家都很緊張，有的臉白得像雪，有的腿在抖。我也是。我感覺(jué)我的心臟在加速，好像我跳到了喉嚨里！太刺激了！
考試開(kāi)始了，對(duì)面黑板上出現(xiàn)了考題。我揉了揉眼睛，看著考題：……請(qǐng)用《一百人的世界》寫(xiě)作文……蝦米！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種問(wèn)題。怎么才能弄進(jìn)去？我的眼睛往下看：題目二：你覺(jué)得當(dāng)記者應(yīng)該怎么收集新聞？琢磨了一下，覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)的是：題目一：《一百人的世界》，因?yàn)轭}目一比較難，所以鍛煉一下自己…
清晰的思維逐漸出現(xiàn)在我的腦海里，我用筆把所有的想法流暢地寫(xiě)在紙上。
過(guò)了好多天，柯佳怡對(duì)我說(shuō)：“喂！我們通過(guò)了第一次考試！我們?nèi)ザ嗝襟w教室(1)面試吧！”我想：哎！我喜出望外！我拉了拉下巴。很痛，不是夢(mèng)！
多媒體教室(1)看到的人數(shù)是上次的一半！這么多人一下子就被淘汰了！看來(lái)小記者的考試不容易啊！
我直直地坐在椅子上，心想：我挑的題目會(huì)是什么？附近有幾個(gè)人打牌，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像世界上只有我一個(gè)人！想著又擔(dān)心，感覺(jué)自己的身體在往水里沉。
輪到四年級(jí)五班的時(shí)候，我的心情變得更加激動(dòng)了！
古語(yǔ)云：日月如梭，光影如箭。馬上輪到我們班了！當(dāng)我來(lái)到畫(huà)問(wèn)題的桌子前時(shí)，我的臉突然變白了。我用手拿起一個(gè)。我一看，傻眼了。這個(gè)破問(wèn)題是什么？我沒(méi)有給任何簡(jiǎn)單的東西。我想到了旁邊桌子上的話題。我想了又想，終于想出了一個(gè)合適的答案。輪到我面試了。我先和兩位和藹可親、可敬的老師打了招呼，然后流利地說(shuō)出了我剛才想的問(wèn)題的答案。之后，我心中的水桶掉在了地上。
俗話說(shuō)：努力有回報(bào)，今天下午，我終于被錄取了！收到一張小記者證，不僅僅是小記者證，更是我的榮耀！
【第10篇】給《身殘男孩和他的親人》作者的兩封信_(tái)寫(xiě)信的作文1200字
李浩：你好！
最近怎么樣，學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？
前幾天看到你的作文《身殘男孩和他的親人》就忍不住聯(lián)系你了。我不知道作文里的主人公是不是你和你媽?zhuān)冶弧澳恪钡牟恍以庥龊汀澳銒尅钡膼?ài)感動(dòng)了。
對(duì)一個(gè)人的好奇，意味著對(duì)這個(gè)人的了解更多。從你的空間我知道你是游戲老手。我不玩游戲，也不知道其中的樂(lè)趣，但是聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)因?yàn)槌撩杂谕嬗螒蚨膹U了學(xué)業(yè)。當(dāng)然還有其他方法，玩的好，以此為業(yè)。當(dāng)然，你有自己的看法，有自己的發(fā)展方向。你得在作文里說(shuō)你得了怪病。你可能沒(méi)遇到過(guò)。如果是這樣的話，我很佩服你打游戲，打自己事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果不是，我覺(jué)得你有點(diǎn)跑題。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法。請(qǐng)不要生氣。
我看過(guò)你的日記，思想很活躍，有一種打開(kāi)另一個(gè)世界的文筆。但是有些素材大多來(lái)自游戲內(nèi)容，對(duì)于不玩游戲的我來(lái)說(shuō)就像是天馬行空。我覺(jué)得這種工作不錯(cuò)，但是像我這種對(duì)游戲一竅不通的人有點(diǎn)難看。所以不知道你以后能不能多寫(xiě)點(diǎn)平民的東西，讓我這種水平的人欣賞你的好作品。
還有，我看到你的日志大部分都是過(guò)去的，即使有更新，也是關(guān)于游戲的。最近還在寫(xiě)嗎？如果有，請(qǐng)盡快貼出來(lái)，讓我大飽眼福。
話不多說(shuō)，祝你和家人身體健康！
你的粉絲
2017 5 6
李浩：你好！
已收到回復(fù)。
知道你是《身殘男孩和他的親人》里的強(qiáng)勢(shì)男生，我心里尊重你。命運(yùn)對(duì)你如此不公，為何不幸落在你和你妹妹身上？但由于你不屈服于命運(yùn)，你用自己的力量和努力與命運(yùn)抗?fàn)帲趯?xiě)作和電子游戲方面取得了顯著的成就。
我們不能抱怨命運(yùn)對(duì)我們不公平。有人說(shuō)：命運(yùn)為你關(guān)上了一扇門(mén)，但她必須為你打開(kāi)一扇窗。美國(guó)盲人女作家海倫凱勒就是一個(gè)典型。她寫(xiě)了《假如給我三天光明》，激勵(lì)了幾代人。我覺(jué)得你就是這樣的人。命運(yùn)這樣對(duì)待你，你卻沒(méi)有怨恨，沒(méi)有恨。你仍然對(duì)你所愛(ài)的人和這個(gè)世界有一顆感恩的心。你在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中是堅(jiān)強(qiáng)的。如果不能走路，不能工作，可以用手寫(xiě)字，可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，努力減輕家庭負(fù)擔(dān)。你是我最佩服的人！
而你媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆?，辭職，照顧你，對(duì)你好，教你怎么學(xué)。這讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大！
你說(shuō)前幾天剛做了手術(shù)，在家休養(yǎng)。希望你早日康復(fù)！
好了，今天就到這里。你的事跡激勵(lì)了我。我一定要以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你的粉絲
2017 5 7
附上李浩5月7日的回復(fù)：
xx:你好！
你說(shuō)的《身殘男孩和他的親人》那個(gè)人就是我。我還在治病，前幾天做了手術(shù)。至于游戲，我會(huì)考慮以后幫別人賺點(diǎn)錢(qián)，就是有實(shí)力的玩家?guī)蛣e人練習(xí)升級(jí)。至于我的日記，是過(guò)去的。因?yàn)樯≡诩乙恢焙軣o(wú)聊，所以現(xiàn)在去寫(xiě)一些故事。
李浩
2017 5 7
【第11篇】作者作文1700字-小學(xué)五年級(jí)作文
[作者]陳才志
被皇軍奪回的黃河兩岸
這個(gè)遙遠(yuǎn)的西部車(chē)站的新聞！北方被奪回來(lái)了！起初，我無(wú)法抑制淚水從大衣上涌出。
我的妻子和兒子在哪里？他們臉上沒(méi)有一絲悲傷。然而我瘋狂地打包我的書(shū)和詩(shī)！
在我回家的綠色春日，白歌必醉。
從這座山回來(lái)，經(jīng)過(guò)另一座山，再?gòu)哪舷虮薄氐轿易约旱某擎?zhèn)！
關(guān)于書(shū)名或背景的注釋
這首詩(shī)寫(xiě)于唐代宗廣德元年(763年)春。去年冬天，唐軍在洛陽(yáng)附近大獲全勝，收復(fù)了洛陽(yáng)等地。光德元年正月，義軍首領(lǐng)史思明之子史朝義自取滅亡，歷時(shí)八年的安史之亂平息。一直在戰(zhàn)亂中漂泊、受難的杜甫，如今從子洲(現(xiàn)位于四川省三臺(tái))流離失所。聽(tīng)到這個(gè)消息，他驚喜萬(wàn)分，難以抑制自己?？裣仓?，他用激昂的筆墨寫(xiě)出了這一膾炙人口的七定律。
句子解決方案
這個(gè)遙遠(yuǎn)的西部車(chē)站的新聞！北方被奪回來(lái)了！起初，我無(wú)法抑制淚水從大衣上涌出。
突然，好消息從博城周?chē)鷤鱽?lái)，官軍收復(fù)了薊北。第一次聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚止不住的滾，衣服都滿(mǎn)了。第一聯(lián)準(zhǔn)確寫(xiě)實(shí)地反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心理，非常感人。多少年動(dòng)蕩流離的生活，多少悲苦的夜晚，多少浴血奮戰(zhàn)的軍民即將結(jié)束；多少年的憧憬終于實(shí)現(xiàn)了，怎么能不教人喜極而泣呢？“突然傳播”是指好消息來(lái)得很突然，如春雷和驚喜的洪流，打開(kāi)了已經(jīng)悶燒很久的情感之門(mén)?！敖ㄍ狻?，即劍門(mén)關(guān)(劍閣)以南的鐘書(shū)(今四川境內(nèi))，設(shè)置于唐代建南道，治成都?！凹奖薄?，唐代(今河北北部)幽州、冀北一帶，是安史之亂的起義軍所在地。
我的妻子和兒子在哪里？他們臉上沒(méi)有一絲悲傷。然而我瘋狂地打包我的書(shū)和詩(shī)！
回頭看老婆孩子，臉上的云彩已經(jīng)一掃而光；胡亂卷起一堆詩(shī)詞書(shū)籍，我都快樂(lè)瘋了！朱利安以轉(zhuǎn)折為遺傳，停留在“狂喜”中，這是驚喜情緒泛濫的又一高峰?！暗强础本褪腔仡^看。難過(guò)高興的時(shí)候，自然會(huì)想起多年受苦的老婆孩子?！皾L動(dòng)”是一種漫無(wú)目的的潛意識(shí)行為。動(dòng)亂結(jié)束后，第一個(gè)夙愿自然就出來(lái)了：從此可以回國(guó)，過(guò)上安定的生活。因此，詩(shī)人欣喜若狂地卷起散落的詩(shī)歌和書(shū)籍。他并不是真的需要馬上收拾行李，而是忍不住向往早歸的自然表情。
在我回家的綠色春日，白歌必醉。
我滿(mǎn)頭白發(fā)，想大聲唱歌，又沉迷飲酒；有了春光明媚的陪伴，你就可以啟程回老家了。項(xiàng)鏈聯(lián)盟對(duì)“狂喜”做了進(jìn)一步的描述，轉(zhuǎn)向了渴望回家的心情。唱歌和沉溺于酒精是狂喜的具體表現(xiàn)。青春和歸鄉(xiāng)是詩(shī)人的理念?！鞍最^”，一天。如果用“白天”的話，下一句會(huì)用“青春”重復(fù)，還不如裝成“白老大”?！扒啻骸本褪谴禾?。
從這座山回來(lái)，經(jīng)過(guò)另一座山，再?gòu)哪舷虮薄氐轿易约旱某擎?zhèn)！
立即從八峽乘船，過(guò)巫峽井，直接由水路北上襄陽(yáng)，再由陸路直抵洛陽(yáng)。泰聯(lián)對(duì)回國(guó)做了進(jìn)一步的陳述，展望未來(lái)的旅程是多么美好和開(kāi)放。其實(shí)建外到洛陽(yáng)路途遙遠(yuǎn)，八俠、武俠、襄陽(yáng)、洛陽(yáng)相隔不遠(yuǎn)，但在歸心似箭的詩(shī)人筆下，卻如除夕夜一般輕松快捷。這個(gè)協(xié)會(huì)包含四個(gè)地名?！鞍藗b”“武俠”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”都是對(duì)偶(句內(nèi)對(duì))和前后，形成整齊的地名對(duì)；并且以“緊接著”和“馬上往下走”的組合，兩句緊密相連，是一對(duì)活潑流暢的句子。再加上“穿”與“向”的動(dòng)態(tài)，兩個(gè)“峽”與兩個(gè)“陽(yáng)”的重復(fù)，會(huì)有巨大的沖力。
“八峽”是指川東北嘉陵江上游，不是巴東三峽。“武俠”是位于四川省巫山縣東部的長(zhǎng)江三峽之一。“襄陽(yáng)”，今湖北襄樊市，杜甫祖籍在此。從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)，要改為取地，所以用“項(xiàng)”字?！奥尻?yáng)”，現(xiàn)在屬于河南。杜甫生于河南鞏縣，三歲遷居洛陽(yáng)，故常以洛陽(yáng)為故鄉(xiāng)。句后，作者原注：“余天元在東京。”東京是洛陽(yáng)。
對(duì)解決方案進(jìn)行評(píng)論
杜甫詩(shī)歌之美，在于他以命勝，以文勝，以俚勝，以倉(cāng)促勝。這首歌是最后一種情況。清代蒲啟龍《讀杜心解》說(shuō)是“杜老生平第一快詩(shī)”，應(yīng)該是大悲之后的大喜。多年的壓抑，一掃而光，能不開(kāi)心嗎？滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)詩(shī)怎么會(huì)不開(kāi)心？
杜甫寫(xiě)的詩(shī)有一千四百五十首，但快樂(lè)的人不多。這首歌改變了平時(shí)的壓抑和挫敗，氣質(zhì)溢于言表。前兩副寫(xiě)的是聽(tīng)到消息的喜悅，后兩副寫(xiě)的是渴望回家。除了第一個(gè)敘述點(diǎn)，其他句子都表達(dá)狂喜。一般來(lái)說(shuō)，悲傷很容易感動(dòng)，但喜悅很難形容。雖然這是一首有規(guī)律的詩(shī)，但讀起來(lái)并不覺(jué)得被規(guī)律的風(fēng)格所束縛。氣勢(shì)如閃電，節(jié)奏如瀑布。全詩(shī)如流水，感慨萬(wàn)千，無(wú)裝飾?？梢哉f(shuō)情感是深刻的，越簡(jiǎn)單越真實(shí)。這首詩(shī)強(qiáng)烈表達(dá)了久違的人們聽(tīng)到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)的狂喜，因此感動(dòng)了千百年亂世中許多流亡者的心靈。
【第12篇】四年級(jí)的難忘事（作者郭菲）作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
親愛(ài)的老師：
你好
有一件事一直埋在心里，沒(méi)有告訴任何人。那東西是這樣的。
就是有一次期中考試(考數(shù)學(xué))認(rèn)真寫(xiě)了一道題，怕出錯(cuò)。如果沒(méi)考到95分以上，就只能等回家拿板了。一天，兩天，三天過(guò)去了。今天老師開(kāi)始說(shuō)每個(gè)學(xué)生都得了分。這一刻，我的心怦怦直跳，張嘉90分，馮學(xué)良92分，91分，陳87分，82分。郭飛得了100分.試卷發(fā)出去了。我的分?jǐn)?shù)真的很值。老師要求我們改正錯(cuò)誤的問(wèn)題。我看了看自己的100分，又看了看同桌的——張靜的99分。我發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是口頭計(jì)算。她的回答和我的不一樣。我又仔細(xì)算了一下。我的計(jì)算錯(cuò)了，我的100分不然。她說(shuō)：“怪不得我左右都是對(duì)的。”我說(shuō)：“告訴老師！”她走到老師面前說(shuō)：“老師，我的口頭計(jì)算是正確的，但是你給了我一個(gè)錯(cuò)誤的判斷?！崩蠋煵缓靡馑几淖?，宣布張靜百分百。老師弄錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān)彛脝?？我們?cè)徚死蠋?。一年過(guò)去了，我還記得。
我內(nèi)疚地告訴了老師這件事。我對(duì)老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)?。?dāng)時(shí)我是要求大家原諒你而不是你?！崩蠋熚⑽⑿α诵?，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我已經(jīng)忘了，你還記得！”
我就是在那里學(xué)會(huì)了人要誠(chéng)實(shí)，這樣別人才能看得起你。
所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，萬(wàn)事如意，一路順風(fēng)。
你的學(xué)生：郭飛
2008年10月4日
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
多彩光芒下的幕后工作者
當(dāng)你在華麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)幕后是誰(shuí)在努力？
當(dāng)你欣賞五彩繽紛的大自然時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)在幕后工作嗎？
在廣場(chǎng)硬拼的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)幕后工作的是誰(shuí)？
…………
也許你會(huì)說(shuō)，堅(jiān)持第一陣地，守在第一線的武警官兵是無(wú)私的；也許你會(huì)說(shuō)，為人民服務(wù)的公務(wù)員是無(wú)私的；也許你會(huì)說(shuō)為人民建造溫暖家園的建筑工人做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)……但我想更多地談?wù)勀切┤找篂槲覀冏龀鰺o(wú)私貢獻(xiàn)的清潔工人。
鄰居李媽媽是清潔工。早上，天還黑的時(shí)候，她就出門(mén)了。她要在人們上班前打掃凌亂的街道，在人們晚歸后再打掃馬路。很辛苦很辛苦，工資少得可憐。她做這份工作只有無(wú)私奉獻(xiàn)。春夏秋冬，無(wú)論是寒風(fēng)還是烈日，她都會(huì)默默的打掃街道.秋天是萬(wàn)物成熟、豐收的季節(jié)，是農(nóng)民叔叔們期盼的季節(jié)，但也是清潔工最辛苦的時(shí)候。黃葉如箭般飄落，散落在寒冷的路上，只有清潔工不厭其煩地打掃。一次，當(dāng)李媽媽正在打掃街道時(shí)，突然，一輛超速的汽車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。正在掃地的媽媽李，聽(tīng)到車(chē)來(lái)了，趕緊后退，躲開(kāi)了車(chē)。車(chē)?yán)锏娜送Ｏ萝?chē)，開(kāi)到遠(yuǎn)處，她卻受了點(diǎn)輕傷。她的腿斷了，她繼續(xù)痛苦地掃地.
現(xiàn)在的人把一些卑微的人當(dāng)動(dòng)物，根本不把他們放在眼里，一視同仁。但是沒(méi)有他們這些人還能有好的生活，好的環(huán)境嗎？捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有歧視過(guò)這些人？讓我們面對(duì)這些人，一視同仁！
（六年級(jí)作文，）
烈日下的工作者
夏日的陽(yáng)光如萬(wàn)箭帶火般照在身上，整個(gè)人就要燃燒。河邊的柳樹(shù)似乎病了，樹(shù)葉還在滾動(dòng)，樹(shù)枝無(wú)精打采地垂著。路上的行人被曬黑了。
雖然天氣很熱，但烈日下的工人們并沒(méi)有停止工作。環(huán)衛(wèi)工人還是每天早起，默默無(wú)聞地工作，揮灑汗水來(lái)美化我們的城市，他們是城市的“美容師”。他們頭上戴著一頂大草帽，脖子上圍著一條毛巾，臉上曬得像非洲人。全身的衣服好像都被水浸濕了。如果你累了，就坐在路邊喝點(diǎn)水。
我建議大家不要亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)減少工作量，在烈日下呆一段時(shí)間。
（三年級(jí)作文，）
推薦自己作者700字
世界上大部分人成為作家——是不可能的，但我覺(jué)得大部分人有自己的作品應(yīng)該是可以的。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的感受和感受?？傊?，與人相比，可能有相似之處，也可能有不同之處。這是個(gè)人寫(xiě)作的來(lái)源，用你的筆把它們挖出來(lái)就行了。我是作家。我不想當(dāng)作家，但我非?？释凶约旱淖髌贰Ｒ?yàn)檫@個(gè)原因，我和父親討論了建立一個(gè)網(wǎng)上作文本。爸爸一口氣答應(yīng)了。今年暑假，我在網(wǎng)上作文學(xué)校搜了一下，找到了一個(gè)滿(mǎn)意的網(wǎng)站。所以帶著一個(gè)理想，堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇作文，哪怕是“模仿秀”，先向別人學(xué)習(xí)，照貓畫(huà)虎。久而久之，我的很多作文都在網(wǎng)上發(fā)表了。我父親看到他們時(shí)，想吃蜂蜜。至于我，不用說(shuō)，我的臉就像盛開(kāi)的紅蓮和牡丹。但我記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“贏了不驕不躁，輸了不氣餒?！蔽依^續(xù)像作文海里的小船一樣慢慢地游著。無(wú)論遇到多大的風(fēng)浪，我也努力克服，因?yàn)槲抑?，這之后是雨后的彩虹，是成功的果實(shí)。初三的時(shí)候，我的作文獲得了省征文三等獎(jiǎng)，來(lái)之不易。為了得到它，我克服了各種困難。俗話說(shuō)：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不行?！敝挥型ㄟ^(guò)努力，我們才能成功，才能變得更加自信和成熟。后來(lái)我的作文在學(xué)校獲獎(jiǎng)，其中一篇文章發(fā)表在《南湖晚報(bào)》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越忙。我也花了一些時(shí)間寫(xiě)了一些作文，我覺(jué)得很享受。寫(xiě)作文可以描述自己的情緒，喜怒哀樂(lè)。真是如知己一般。啊，我的朋友，讓我們做一只雄鷹，展開(kāi)理想的翅膀，面對(duì)陽(yáng)光，穿過(guò)層層白云，向著新的明天飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！
（小學(xué)六年級(jí)，）
