【第1篇】解析“人生”500字
“我認為生命是活著的，只有努力，努力，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放貢獻一切。這是最幸福的。”這是雷鋒同志說的。我們要深入思考。如果我們活著，就應該把事業(yè)放在第一位。我們真的把事業(yè)放在第一位嗎？人生最好，就是樂觀的生活，快樂的工作，興奮的事業(yè)。有很多人會因為事業(yè)的衰落而自殺。人生就是給自己留名千古？世界總是在進步，自然總是在退步。我們?yōu)槭裁床唤o自己一分鐘思考的時間？人生在世，沒有好的談資，沒有好的事業(yè)，整天暖暖的衣服，沒有牽掛，和動物有什么不一樣。既能給后人留下輝煌的成就，又能縮短他們的人生軌跡。我們用煙霧掩蓋了他們的理解方式。
人生的定義是否武斷？
城市周圍的人想逃離，站在城市外面的人想沖進去，婚姻，事業(yè)，生活的欲望大多是一樣的。還是一定要叫王者？給后代留點生存空間，不是比你一輩子做的事好一百倍嗎？我才華橫溢，后人已矣。真的是世界上第一個不平等條約。
醒醒。
【第2篇】解析“人生”500字
“我認為生命是活著的，只有努力，努力，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放貢獻一切。這是最幸福的。”這是雷鋒同志說的。我們要深入思考。如果我們活著，就應該把事業(yè)放在第一位。我們真的把事業(yè)放在第一位嗎？人生最好，就是樂觀的生活，快樂的工作，興奮的事業(yè)。有很多人會因為事業(yè)的衰落而自殺。人生就是給自己留名千古？世界總是在進步，自然總是在退步。我們?yōu)槭裁床唤o自己一分鐘思考的時間？人生在世，沒有好的談資，沒有好的事業(yè)，整天暖暖的衣服，沒有牽掛，和動物有什么不一樣。既能給后人留下輝煌的成就，又能縮短他們的人生軌跡。我們用煙霧掩蓋了他們的理解方式。
人生的定義是否武斷？
城市周圍的人想逃離，站在城市外面的人想沖進去，婚姻，事業(yè)，生活的欲望大多是一樣的。還是一定要叫王者？給后代留點生存空間，不是比你一輩子做的事好一百倍嗎？我才華橫溢，后人已矣。真的是世界上第一個不平等條約。
醒醒。
小學其他年級同類作文
龜兔賽跑現(xiàn)場新解析
先說烏龜。有人說烏龜雖然跑得慢，但是堅持到最后，最后奪冠。我不這么認為。據(jù)說跳不了十步；徐十開著車，工作就放棄了。堅忍不拔，朽木不可雕也；堅持不懈，石頭是可以雕刻的。也就是說，烏龜本身就是軟弱的，如果不堅持，不用力，豈不是更顯無能？所以它堅持下去是必要的，也是必然的。沒什么好夸的。而它只是碰巧遇到抓住它的兔子，只是為了展示它的力量，也就是說，沒有兔子睡覺，烏龜就不能被表揚。
再說說兔子。有人說兔子輸是因為它的驕傲。但如果它不站在強勢一方，就不能驕傲。作為一個強者，驕傲是肯定的。但這要看它有多驕傲。驕傲有兩種。1.因為一時的繁榮，自滿和自負最終導致失??；2、因為自身的強大，而表現(xiàn)出一種上進心。兔子選擇了后者。也就是說，它選擇了失敗。它應該贏了烏龜，但它沒有。這是第一次驕傲的后果。
其實按照自然規(guī)律，兔子應該贏，烏龜應該輸。但是作者這樣寫是為了說明人和動物是不同的。如果你沒有天賦，但你像只烏龜，當別人選擇驕傲的時候，你可能會打敗他；如果你極有天賦，但你選擇像兔子一樣睡覺，也許烏龜會在這個時候追上你！
（六年級，400字）
校園5大謊言解析
謊言遍地。學生在校園里說過哪些謊話？
以下是
我發(fā)現(xiàn)了5大校園謊言！看你是什么樣的人。.
我什么都沒做！(我什么都做了！)
分析：這種人極其老實！而且還有相當假的諸葛亮風范~在眾人面前隱瞞自己所有的想法和行動(只知道自己只會招)。老班只會評價這句話.
我沒錢！(我口袋里有幾枚100)
分析：這個人極其有錢！為了避開兄弟倆的嘴，——不惜一切代價安全轉賬(安慰n個世紀不準動的電腦)
這玩意垃圾！(包括所有微生物，包括游戲和物品)
分析：這個人很不典型！一個人扔出的重磅炸彈，他暗暗為手中的東西感到高興，并擔心他的朋友會拿走它。(為了讓自己看起來完美！一切都不在眼里)
4我真的不會抄論文！(試卷成績只是當年或班里第一)
分析：此人極其客氣！對誰都抱著一種態(tài)度~我成績差。你們都比我好。(私底下和很多上品領導是朋友，大家羨慕的像兔子一樣)
我不會玩游戲！(就算是高手也打不過他！)
分析：此人是極端學習型！是練級狂學狂的戰(zhàn)爭狂=！是一種學習和玩耍的態(tài)度?！獞?zhàn)勝對手(完全是學習胚胎)
注意：這是校園真實情況，禁止老師看！禁止家長閱讀！請不要廣為流傳！因為我害怕被同事打
（六年級，100字）
提琴仙子之龍鳳五晶石人物大解析
然后分析。
司徒靖(火鳳)，呃.雖然分管火，但是冷得跟水一樣，有點嚇人.如果人們再多說一個字，她就會割掉他們的舌頭。狠心！原型是我們班語文課的代表。
天成艷若(火龍)，眼睛像給人做記號.有點嚇人.就像精兒一樣.原型是我們班最調皮的男生，外號“周小弟”
歐陽月兒(紫風)，這只鳳凰本來是褐色的，后來大家都覺得它土，應該是紫色的。歐陽鈺兒很理解，但很膽小.原型是我的一個同學叫馮，外號“心理醫(yī)生”。
郝于(黑龍)，和一樣，被黑暗之神控制，但他是一個安靜的仙女。好像和精兒差不多。原型是我班體委。
長孫云兒(云峰)愿賜。雖然她地位最高(家族是公爵)，但并沒有表現(xiàn)出什么大小姐。相反，她總是幫助每個人在默默無聞中度過難關。然而，云兒為了讓雨鷹避開雨鬼的石化技術而犧牲了.但她終于復活了。原型是我一個轉走的朋友。
風寒小楊(香龍)，最窮的神仙，在仙林夏云臺凍了好幾年，大家都要把他丟進火里暖三天！原型.不確定是誰。
好了，十二仙女都分析過了。下次我們來分析守護精靈，黑暗之神，光明女神。(分兩次)
（六年級，400字）
