【第1篇】《我們班的博客》讀后感作文500字-小學(xué)五年級作文
吳，淮河路小學(xué)501班
最近喜歡上了六本書，雖然都是系列，也就是以blog-《我們班的博客》形式寫的書。剛打開這些書的時候，覺得很有意思，就看了。這六本書的大致意思如下；通過一個班級博客的獨特視角，將當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活盡收眼底。這一系列作品呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格。其輕松、友好、動態(tài)的視角和豐富多變的情節(jié)賦予作品強烈的時代感和可讀性。其中所描繪的當(dāng)代小學(xué)生的生態(tài)，所揭示的各種成長問題，都能引起小讀者的強烈共鳴，引起家長和教育者的諸多思考。
當(dāng)我看完這些書的時候，突然有一種感覺，作者是以博客的形式寫的，所以我想做一個和作者一樣的博客，讓大家都可以寫，讓大家都知道班里的事情，從而促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不僅要寫班里的事情，還要寫自己的遭遇，從而提高自己的寫作水平。
當(dāng)代學(xué)生喜歡上網(wǎng)，博客肯定是以前見過的。這本書非常貼近孩子的思想境界。所以我覺得這本書很好，能吸引我們這些學(xué)生。讓我們在博客書里吸收知識，讓我們擁有快樂的心情，快樂的看書！
這是我看完《我們班的博客》的感受！
五年級：吳
【第2篇】博客、博客、我的博客作文700字-小學(xué)五年級作文
博客給我們增加了知識，給了我們聯(lián)系老師和家長的平臺，也給了我們展示和實踐才華的好地方。
以前我們很少上網(wǎng)，因為老師和家長跟我們在一起不放心。確實如此。除了在網(wǎng)上玩游戲，我們還能做什么？自從我開始寫博客以來，它已經(jīng)完全改變了。博客是我的個人世界，那里有我們喜歡的所有元素。作為一個小學(xué)女生，膽小文靜，以前很少和別人說話，但是自從開了博客，每天下課都會上來一次。在我的博客上寫下我內(nèi)心的話，把我的知識運用到我的博客上。
在博客里，老師教我們?nèi)绾翁幚砟０?，如何制作鼠?biāo)特效，如何上傳圖片，如何鏈接音樂。我認(rèn)為它比玩游戲更有意義，不僅增加了知識，也讓我們對閱讀更有熱情。
以前我的作文水平真的很低。不信你看看我博客里的“啟蒙作文”。在我的博客之后，我的作文水平有了很大的提高。這是為什么？首先，我喜歡寫作。寫在網(wǎng)上，有人看，有人幫我評論，我可以反復(fù)修改，一天比一天進步。其次，網(wǎng)上有我父親、老師和其他朋友的幫助。他們手拉手教我，鼓勵我。自從開博客以來，一口氣寫了很多質(zhì)量不錯的文章，受到很多人的好評，有三篇入選；這本雜志給了我多么大的啟發(fā)??！
在博客里，我們可以交一些志同道合的朋友。我們一起熱愛文學(xué)，成立了文學(xué)社團。隨著我們的成長，在我們小區(qū)玩沙子的朋友變成了玩珠子的朋友。我們在學(xué)校找打球轉(zhuǎn)呼啦圈的朋友?，F(xiàn)在我們在網(wǎng)上找寫博客的朋友。這就是生活的循序漸進。在老師的帶領(lǐng)下，我們沿著一條健康正確的道路前進。
爸爸說所有名人知識分子都有自己的博客?，F(xiàn)在的我和爸爸說的不一樣了，但是我也有自己的博客。我想我長大后一定會成為名人或者知識分子。為此，我會努力學(xué)習(xí)。
【第3篇】蘇華與“博客”作文300字-小學(xué)五年級作文
蘇華，一個從不屈服于命運的人，躺在醫(yī)院的病床上，坐在輪椅上，他或多或少有一些“感情”，這些“感情”已經(jīng)濃縮成這樣的圖畫、文章和詩歌。不向往，不期待面對殘酷的現(xiàn)實？
看了蘇華的博客，屏幕上有一朵鮮艷的紫羅蘭，優(yōu)美的韻腳伴隨著淚水……
我一字一句讀完了頁面上發(fā)表的每一個字每一筆，向無數(shù)讀者傾吐了我美好的思念。俗話說：同甘共苦?？鞓钒驯^變成力量。自從我讀了蘇華姐姐寫的文章，我非常欽佩她的勇氣和信心，所以我發(fā)表了我的想法。
生活是美好的，充實的，苦澀的，充滿恐懼的。因此，克服困難，陽光照射在水面上，閃閃發(fā)光.
蘇華的力量深深打動了我。我堅信有一天，她會站在陽光下，在草坪上奔跑，看著風(fēng)箏再次飛翔。
(6)吳禁
姜語馨
【第4篇】怎樣才算是一個好的教師博客作文1000字-小學(xué)五年級作文
什么是好的教師博客？
一個，
好的博客應(yīng)該是豐富的，優(yōu)秀的。
首先，寫博客的人要有見識，這樣你的博客才能內(nèi)容豐富，內(nèi)容深刻。其次，博客的內(nèi)容要細化，也就是專業(yè)一些方面，不一定包羅萬象。也要有自己的東西，就是原始日志，不要全是簡單的轉(zhuǎn)帖和復(fù)制。即使轉(zhuǎn)發(fā)了，也可以添加自己的評論。所以，雖然博主沒有說要向別人學(xué)習(xí)，但至少要勤奮，渴望從書上、網(wǎng)絡(luò)上，包括其他博客上，學(xué)到新的東西。取百人之長，補己之短，不斷更新，以免被時代淘汰。
其次，
好的博客要有自己的個性。
無論是個人博客還是專題博客，都要有自己的特色?；蛘呱瞄L實用或者以新穎取勝；無論是固定讀者群還是普通大眾。只要堅持久了，流量就會高一些。
第三，
好的博客應(yīng)該是能耐得住寂寞的。
寫博客是一項費時費力的工作，不可避免地要耗費大量的時間和精力。如果你受不了孤獨，三天打魚兩天曬網(wǎng)，博客永遠都是一樣的，那么會有多少人看呢？
第四，
一個好的博客應(yīng)該有無私奉獻的精神。
寫博客不是為了賺錢，但好東西是為了和每個人分享。有好的內(nèi)容一定要無私分享，不要為自己的訪問設(shè)置訪問密碼。否則，當(dāng)有人打開你的博客時，他們就會出現(xiàn)。請輸入訪問密碼，那么誰會光顧你的博客呢？所以隨意設(shè)置密碼是博客的一大禁忌。
v、
一個好的博客應(yīng)該具有魯迅所說的“拿來主義”精神。
當(dāng)你在書上、網(wǎng)上看到好的東西，一定要注意及時收集整理，毫不客氣地“拿來”，變成自己的東西，放到你的博客上，讓更多的人享受，減少別人的搜索痛苦。但是一定要注明出處，不然就是抄襲。
六，
一個好的教師博客不僅要面對老師、學(xué)生和家長，還要面對社會。
當(dāng)然，教師博客的主要瀏覽對象應(yīng)該首先定位于教師、學(xué)生和家長，為教師、學(xué)生和家長提供豐富的信息，減少教師、學(xué)生和家長在搜索信息時的痛苦；其次，好的博客也應(yīng)該是聯(lián)系學(xué)生和家長的平臺，而不僅僅是老師之間的交流。最后，一個好的博客應(yīng)該反映包括教育在內(nèi)的社會熱點問題，讓社會更多地了解教師和教育，讓更多的人關(guān)心和支持教師的工作。
七，
一個好的博客應(yīng)該有席卷世界的精神和寬廣的胸懷。
魯迅先生說：“一點水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”網(wǎng)絡(luò)也是一個世界，充滿了奇觀和混雜。你博客上的評論是善意的，惡意的，甚至是人身攻擊。不管是善意還是惡意，大家聽聽再說吧。俗話說：“人心無私，天地寬。”走自己的路，讓別人去說！
【第5篇】我的《博客月總結(jié)》作文800字-小學(xué)五年級作文
我的24篇博文如下：(沒辦法，我用word文檔辛辛苦苦做出來的表格都上傳不了)
根據(jù)我的博文，點擊率最高的是《假如我是地球》，點擊率215。其次是《今天中午信宜天龍兆康商場發(fā)生火災(zāi)》，點擊量132。第三個是《我的弟弟》，點擊71次。其他都是一至二十多點，比那個低很多。
我覺得《假如我是地球》點擊率高是因為選材有意義，文筆生動引人入勝，內(nèi)容發(fā)人深省。
《今天中午信宜天龍兆康商場發(fā)生火災(zāi)》的點擊率高是因為時效性強，這件事本身影響很大。我寫這篇文章沒怎么下功夫，但我抓住了時間，幾乎是第一個在博客里上傳的。
《我的弟弟》點擊高因為文章的真實性。哥哥一把照片發(fā)給我，馬上就給了我寫文章的靈感。這是我在文章意境下寫得最陶醉的一些文章，所以文章真實細膩，感情豐富，情節(jié)生動。
其他文章點擊量少，知道自己寫的不好。選材不突出，文章布局不合理，文采不夠打磨。而我的兩個長篇童話《小白兔再度小烏龜》和《丑小雞成了金鳳凰》，卻被這么低的點擊量迷惑了。為什么會這樣？我們小學(xué)生不是最喜歡童話嗎？說實話，我花了最長的時間寫完這兩個童話，分幾段上傳。期間還和很多同學(xué)討論了故事的情節(jié)設(shè)計，同學(xué)們對這個故事很感興趣。從評論中可以看出，給我評論的大多是兄弟姐妹或者老師。我同齡的小學(xué)生對我的博客不感興趣嗎？我和老師討論了這個問題。老師說不可能。學(xué)生們非常喜歡童話。哦，我想起來了。在我們教育城的小學(xué)，我是為數(shù)不多的走讀生。每天回家都能上網(wǎng)逛一會兒。而住校的學(xué)生很少有機會上網(wǎng)，每周只有一節(jié)課。
看來小學(xué)生的博客主要受眾不是小學(xué)生？迷茫！
但是有一點我很確定，一定要認(rèn)真管理好自己的博客，寫出有自己特色的高水平的博客文章，才能有人去點擊！我們學(xué)校的小博士甘先生說得好，“生命不息，寫博客不止！”我一定要好好學(xué)習(xí)，提高水平，寫更好的文章！
【第6篇】《我們班的博客》讀后感作文500字-小學(xué)五年級作文
吳，淮河路小學(xué)501班
最近喜歡上了六本書，雖然都是系列，也就是以blog-《我們班的博客》形式寫的書。剛打開這些書的時候，覺得很有意思，就看了。這六本書的大致意思如下；通過一個班級博客的獨特視角，將當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活盡收眼底。這一系列作品呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格。其輕松、友好、動態(tài)的視角和豐富多變的情節(jié)賦予作品強烈的時代感和可讀性。其中所描繪的當(dāng)代小學(xué)生的生態(tài)，所揭示的各種成長問題，都能引起小讀者的強烈共鳴，引起家長和教育者的諸多思考。
當(dāng)我看完這些書的時候，突然有一種感覺，作者是以博客的形式寫的，所以我想做一個和作者一樣的博客，讓大家都可以寫，讓大家都知道班里的事情，從而促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不僅要寫班里的事情，還要寫自己的遭遇，從而提高自己的寫作水平。
當(dāng)代學(xué)生喜歡上網(wǎng)，博客肯定是以前見過的。這本書非常貼近孩子的思想境界。所以我覺得這本書很好，能吸引我們這些學(xué)生。讓我們在博客書里吸收知識，讓我們擁有快樂的心情，快樂的看書！
這是我看完《我們班的博客》的感受！
五年級：吳
【第7篇】《我們班的博客》讀后感作文600字-小學(xué)五年級作文
長大了，就像一個多層蛋糕，苦中帶甜，甜中帶平淡。這是我看完《我們班的博客》的感受。
這本書太有趣了，我讀了不厭。這本書以博客的形式向我展示了四年級學(xué)生每天發(fā)生的有趣的事情；至于文章的評論，大家都是發(fā)自內(nèi)心的說，讓我看到了他們那天活潑的一面。這本書講的是四年級，也就是我們瘋狂愚蠢的時候。然而，他們受到新老師的嚴(yán)格控制，他們經(jīng)常布置大量的作業(yè)。黃老師教得太快了，學(xué)生們都聽不懂。教師節(jié)那天，他們給顧老師寄了賀卡。黃老師很生氣，給他們布置了更多的作業(yè)，讓他們更不喜歡黃老師！就像我們班一樣，我們班的學(xué)生一開始也不喜歡英語老師，因為英語老師經(jīng)常讓我們放學(xué)遲到；但是漸漸的，發(fā)現(xiàn)老師因為想讓我們多學(xué)點知識，所以很晚才離開學(xué)校，所以我們并不討厭英語老師。事實上，和他們的老師黃一樣，他們布置了那么多作業(yè)，就是為了提高成績。還有一次，他們上課發(fā)言，被校長抓住了，去了辦公室。黃老師知道后，怒不可遏，立即要求他們寫一篇自我批評，寫一百遍《我們都是壞人》。結(jié)果記者來到學(xué)校采訪。我們對他們也有同感。我們上課說話也惹怒了老師。我們不僅一天沒上課，還被要求寫自我批評的書。幸好老師原來是我們！至于他們班的學(xué)生，一個個轉(zhuǎn)學(xué)；其實我們班也是這樣，我的好伙伴這學(xué)期也轉(zhuǎn)走了！
看了《我們班的博客》，發(fā)現(xiàn)主人公的生活和我們班很像。而每一天，一切都是酸甜苦辣！
【第8篇】博客、博客、我的博客作文700字-小學(xué)五年級作文
博客給我們增加了知識，給了我們聯(lián)系老師和家長的平臺，也給了我們展示和實踐才華的好地方。
以前我們很少上網(wǎng)，因為老師和家長跟我們在一起不放心。確實如此。除了在網(wǎng)上玩游戲，我們還能做什么？自從我開始寫博客以來，它已經(jīng)完全改變了。博客是我的個人世界，那里有我們喜歡的所有元素。作為一個小學(xué)女生，膽小文靜，以前很少和別人說話，但是自從開了博客，每天下課都會上來一次。在我的博客上寫下我內(nèi)心的話，把我的知識運用到我的博客上。
在博客里，老師教我們?nèi)绾翁幚砟０?，如何制作鼠?biāo)特效，如何上傳圖片，如何鏈接音樂。我認(rèn)為它比玩游戲更有意義，不僅增加了知識，也讓我們對閱讀更有熱情。
以前我的作文水平真的很低。不信你看看我博客里的“啟蒙作文”。在我的博客之后，我的作文水平有了很大的提高。這是為什么？首先，我喜歡寫作。寫在網(wǎng)上，有人看，有人幫我評論，我可以反復(fù)修改，一天比一天進步。其次，網(wǎng)上有我父親、老師和其他朋友的幫助。他們手拉手教我，鼓勵我。自從開博客以來，一口氣寫了很多質(zhì)量不錯的文章，受到很多人的好評，有三篇入選；這本雜志給了我多么大的啟發(fā)??！
在博客里，我們可以交一些志同道合的朋友。我們一起熱愛文學(xué)，成立了文學(xué)社團。隨著我們的成長，在我們小區(qū)玩沙子的朋友變成了玩珠子的朋友。我們在學(xué)校找打球轉(zhuǎn)呼啦圈的朋友?，F(xiàn)在我們在網(wǎng)上找寫博客的朋友。這就是生活的循序漸進。在老師的帶領(lǐng)下，我們沿著一條健康正確的道路前進。
爸爸說所有名人知識分子都有自己的博客?，F(xiàn)在的我和爸爸說的不一樣了，但是我也有自己的博客。我想我長大后一定會成為名人或者知識分子。為此，我會努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)其他年級同類作文
博客心情（教師手記之331）
博客，說是網(wǎng)絡(luò)日記，但我好像沒有這種感覺。雖然眾多博客的增長速度比雨后春筍還要快，但真正能像日記一樣被記錄下來的博客卻少之又少。與其說是日記，不如說是廣告。那些名人博客和炒作博客，無非是擴大知名度，提高點擊率，以達到自己吵人的目的。博主是禁忌。像名人這樣的話，一定要經(jīng)得起大眾的推敲，不然會連累到自己，普通人也不敢在博客上直言不諱。畢竟“敢拉皇帝下水”的人很少。畢竟大家都生活在這樣一個充滿細菌的社會，一不小心就會被感染，所以人們在博客上表達自己的時候也很隱秘。從這個角度來說，博客不如日記。它要么充當(dāng)虛假信息的傳播者，要么承擔(dān)著作者宣傳自己的沉重責(zé)任。
然而，博主們還是趨之若鶩。每天都有很多新博客誕生，老博主也在不斷更新發(fā)展。否則就會出現(xiàn)“大江大河后推波助瀾”的趨勢。為什么？我想我能理解的是，他們在網(wǎng)上有“家”的感覺，這是我7年前建網(wǎng)站時的感覺。感覺有東西看，很自豪，也很滿足。這種成就感和滿足感促使建設(shè)者不斷做好，哪怕是嵌入其中(其實博客每天堅持寫東西寫東西是很麻煩很難的)。只是寫博客和建網(wǎng)站不一樣。博客輕松免費，見效快，適合快餐社會人們的生活節(jié)奏。在這里寫作也讓人開始漫無目的的在網(wǎng)上漫游，隨意發(fā)表意見，在寫作中變得專注、專注、自覺。它必須考慮讀者，對自己的話負責(zé)。盡管如此，博客還是相當(dāng)隨意的?？梢噪S意表達個人感受。不像別人的論文或者文學(xué)作品，要有一定的規(guī)律或者沒有中心。可以根據(jù)自己的喜好來寫?？梢允亲髡咝那榈谋磉_，可以是漫無目的的隨意聊天，可以是自己情緒的宣泄。所以，博客的流行程度是毋庸置疑的。
但是真正受歡迎的博客有多少呢？有多少博客經(jīng)得起時間的考驗？有多少博客可以嘗起來像作品？徐寶良井磊的博客點擊率超過1000萬，但她將博客整合成一本書后，并沒有被很多人購買，這與人們的炒作形成了完全相反的“購買感冒”。說白了，博客雖然不乏智慧，但它既不是經(jīng)典，也不是杰作，只是滿足了人們的好奇心，甚至窺視到了自己的欲望。你注意到有多少博主對點擊率“感冒”了嗎？拼命提高點擊率，我不僅每天堅持寫作，還動員大量親朋好友閱讀他們的博客，請他們發(fā)表評論。在這種無休止的比較下，人永遠不會滿足，永遠不會停止，這也是博客創(chuàng)始人的愿望。看到那么多人沉迷博客，每天不停的寫，應(yīng)該會開懷大笑。他們最直接的好處就是獲得了大量的第一手資料，推動了這個社會平民的話語權(quán)運動，產(chǎn)生了大量的新聞，獲得了大量的廣告收入。這樣，我們真的可以樂觀地認(rèn)為，我們社會的國民素質(zhì)有望在短時間內(nèi)得到很大的提高，尤其是書面語言表達能力和日記寫作能力將得到很大的提高。只是在浩如煙海的博客中，大多只是過眼云煙。他們并沒有真正理解博客的意義，也做不到?！拔赐瓿傻捻椖俊北榈亻_花，那些受人群驅(qū)使的人，那些來自娛自樂的人，都以“沒時間”、“沒內(nèi)容”而告終。
最近看了這個縣幾個老師的博客，都是“風(fēng)華正茂”。里面的內(nèi)容大部分都是家里的雞毛蒜皮的小事，或者是每天都能在電視網(wǎng)上看到的大事。再加上我自己的“酸醋”，味道就成了一個色、香、味俱全的博客，我津津有味的享用著。每天都會一個人享受，或者邀請幾個朋友一起享受。這個現(xiàn)象可以理解。畢竟每個人的精力都是有限的，不可能介入太多的事情。別人也很難去關(guān)注。太多人忙得沒時間看，除了一些爆炸性的新聞或者值得反復(fù)推敲推廣的新聞。不幸的是，大多數(shù)人過著平凡的生活。
當(dāng)然，每個博客都是作者心血的結(jié)晶，就像我老師的筆記一樣。雖然我只是把它作為一個工具，讓自己不至于疏遠自己的寫作風(fēng)格，但畢竟它耗費了作者大量的時間和精力，損傷了很多腦細胞。博客的內(nèi)容好壞無所謂，有沒有文采也無所謂。重要的是作者用心寫，用心寫。我不喜歡上面說的這個縣老師的博客。說到他真實的個人觀點，他避而不談，或者把他的工作當(dāng)成隱私，而是生動地描繪他的日常生活。有一種怕得罪什么的味道，有一種怕被人知道的味道，有一種不管別人對錯的原則，讓博客像小學(xué)生寫給老師的日記，只記錄不會引起老師注意的東西。這樣的博客肯定是不會看的。他們?nèi)狈€人的自我解剖，缺乏自己對生活的真實體驗，太浮華虛榮。我很高興我還能說出一些真相。雖然有時候說了之后會害怕，但畢竟說了，有時候也是抱著無所事事，以大不敬罪來寫的心態(tài)，以至于一個年紀(jì)大的同事對我說：“看我身邊的老師，你們的文章好像還有些骨頭，其他的基本沒有骨頭。”我很感動。
文字載道，文字載情，文字載氣，載志。
(2006年8月22日)
（一年級，2000字）
要充分利用班級博客
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，各種信息可以迅速傳播。我們市的中小學(xué)都建立了自己的網(wǎng)站。班級也有自己的博客。
班級博客便于老師授課；老師和家長溝通容易；學(xué)生之間很容易交流。
在學(xué)生眼中，班級博客是學(xué)生發(fā)表文章、教師講課、學(xué)生討論一些現(xiàn)象或關(guān)注點的平臺。所以要充分利用班級博客。
在班級博客中，學(xué)生可以在這個網(wǎng)站上發(fā)表自己對事物的看法，發(fā)表校園新聞，發(fā)表小作文，思考未來。這對我們提高辨別是非的能力，樹立正確的人生觀具有重要意義。
同學(xué)們，積極參與班級博客！
六年級：李昊陽
（六年級，200字）
博客（教師手記之203）
春天是隨和而單調(diào)的，僅此而已
優(yōu)雅的香味隨風(fēng)飄散
一切開始成為新的自己。
學(xué)生在學(xué)校很開心
推特快樂就這么簡單
自由的成長
靜靜地走過這個夏天
那天雨下得很大
獨自在天空行走
結(jié)果全身濕透了
卻發(fā)現(xiàn)淋雨真的很爽
那種味道
天氣很熱，但還在滴答作響
然而，我被雨弄瞎了
朦朧的
落葉席卷了整座山
寒風(fēng)。
刷新限制
用心感受一切美好
我意識到這個場景很美很美
那個巨大的水果
在那根樹枝的壓力下，我無法呼吸
雪的盡頭，沒有知己
寒冷而孤獨地穿過樹林
想睡的
粗心大意。
像河流、小溪、大海一樣倒下
結(jié)束這短暫而純凈的生命！
（一年級，1500字）
