【第1篇】多面陳老師

我最佩服的人是誰(shuí)？

當(dāng)然是我們玉樹臨風(fēng)的老師陳玉文，19英尺長(zhǎng)，也就是我們班主任。

陳玉文先生有一雙大眼睛，有點(diǎn)黑胡子，滿臉正氣。說他高，他真的高。連全校師生都站在操場(chǎng)上，一眼就能看到他在哪里，有點(diǎn)鶴立雞群。假設(shè)他盡職盡責(zé)。他盡職盡責(zé)。當(dāng)我們作業(yè)做得不好時(shí)，他勃然大怒。有一次我在講臺(tái)上砸了一塊玻璃。它嚇?biāo)牢覀兞恕?/p>

他可以說是學(xué)校的風(fēng)云人物。有一次我們?nèi)ゴ河?，陳老師不同意，跟校長(zhǎng)說我們班不去春游，去軍訓(xùn)。聽到這個(gè)消息，我們整個(gè)人崩潰了。我們的陳老師不在乎，在我們的傷口上撒鹽。要兩天！但是很快，我們的心情變得多云，下著大雨。因?yàn)槿６家?到6年級(jí)！那是一段悲傷的時(shí)光，其他班級(jí)總是問我們有沒有“傷害”他們。我們也是“受害者”，好嗎？郁悶~ ~

沒有人敢反對(duì)說陳先生是位幽默大師。上課的時(shí)候，風(fēng)把門吹開了。陳老師發(fā)現(xiàn)了，用腳碰了碰門，把手推開，說：“氣功！”這讓我們笑了。還有一次在“蛐蛐”課上，突然有人說：“陳老師是蛐蛐(帥哥)！”我們都笑了，陳老師沒有阻止我們。笑夠了就說：“蟋蟀有什么好的？他們頭上有鍋蓋，身上有海帶，手里有白菜！”話音剛落，便聽到笑聲。

這是我們的陳老師。我很喜歡他。你呢？

【第2篇】敬愛的陳老師600字

尊敬的陳老師：

您好！最近好像發(fā)現(xiàn)你眼睛周圍長(zhǎng)了幾條很深的皺紋。那些皺紋是出于對(duì)我們努力工作的關(guān)心嗎？一直以來(lái)，你都是我心目中最崇拜的老師。

春天，你是一縷陽(yáng)光，我們是一朵小蓓蕾。你用你燦爛的陽(yáng)光讓我們茁壯成長(zhǎng)。你照耀著我們，我們感謝你！

夏天，你是一陣微風(fēng)，而我們是翱翔在天空的鳥兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們，驅(qū)走熱量，帶給我們涼爽。你幫助了我們，我們感謝你！

秋天，你是一滴雨露，我們是掛在枝頭的果實(shí)。你用雨露滋潤(rùn)我們，讓我們更加成熟。你滋潤(rùn)了我們，我們感謝你！

冬天，你是篝火，我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的溫暖擁抱我們，讓我們?cè)诙旄杏X不到任何寒冷。你溫暖了我們，我們感謝你！

你還記得嗎？你曾經(jīng)教過我們一句名言：“鳥之美在羽，人之美在學(xué)。”一只鳥的美麗在于它的羽毛，而一個(gè)人的美麗不在于外表，而在于知識(shí)、學(xué)識(shí)和人格。所以，既然你教了那句話，我知道你是在提醒我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)對(duì)社會(huì)有益！

如果有一天，有人問我最崇拜誰(shuí)，我會(huì)驕傲地說：“是陳先生！”我會(huì)以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，不辜負(fù)你的期望。最后祝你工作順利，天天開心！

你的學(xué)生：鐘

2013年1月27日

【第3篇】陳老師，我想對(duì)您說作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

老師！你是花，我是草，在你的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)；你是天空，我是小鳥，在你懷里自由飛翔；你是太陽(yáng)，我是白云，在你溫暖的懷抱下飛翔。

老師，你什么都沒給我們，但你沒有遺憾。每天不厭其煩地批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你變成了一個(gè)在雪地里給我們幫助的人，給我們即時(shí)的答案。

你每天都在普通的教學(xué)崗位上做出非凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私地把你的知識(shí)和智慧毫無(wú)保留地傳授給我們，教給我們做人的原則，以及遵紀(jì)守法的良好作風(fēng)。

人們說父母是我們的第一任老師，所以老師是我們的第二任父母。我們每天都在你懷里吮吸知識(shí)，在你的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在你的指引下過著燦爛的生活。

老師，你是園丁，為祖國(guó)的山川增添美麗；你如春雨，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)大地芳菲處處。值此教師節(jié)之際，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向您表達(dá)我誠(chéng)摯的祝福。

廣東省深圳市寶安區(qū)洪雅小學(xué)五年級(jí)黃惠新：

【第4篇】感謝你陳老師1200字以上

對(duì)我們學(xué)生來(lái)說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說，誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出呢？就是和我們朝夕相處的老師！就我記憶所及，每個(gè)老師都是那么善良。他們?cè)谖覀兊膶W(xué)習(xí)中總是很有說服力，在工作中總是一絲不茍。老師的一生都獻(xiàn)給了講臺(tái).

這片圣地豐富了我的人生經(jīng)歷。雖然沒有花團(tuán)錦簇那么艷麗，沒有冬雪那么純凈，但是很飽滿，很美。這片圣地開滿了美麗的花朵，讓杭州聞到了這種動(dòng)人的芳香。感謝這片神圣的土地。

老師神圣，偉大，純潔，高尚。老師為我們付出太多，沒日沒夜的工作，沒日沒夜的忙碌。每當(dāng)我們陷入失望時(shí)，你都會(huì)盡力幫助我們。當(dāng)我們事事成功的時(shí)候，你會(huì)和我們一起慶祝，和我們一起加油……沒錯(cuò)，老師就像一個(gè)園丁，每天都在孜孜不倦地培育著祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁和驕傲！

我們可以從最基礎(chǔ)的aoe，寫出精彩生動(dòng)的文章；我們可以從基礎(chǔ)的1 1開始做9999，這個(gè)要看老師的精心教學(xué)。

當(dāng)老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很偉大。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。你之所以偉大，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了做人的榜樣。

謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

謝謝老師——。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，在生活中遇到困難的時(shí)候，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

謝謝——老師，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。無(wú)論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我們成長(zhǎng)做的最好！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。

春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。老師的眼神，語(yǔ)言，身材都深深的埋在我的腦海里。老師默默點(diǎn)燃別人，卻悄悄把自己燒盡。老師引導(dǎo)新一代人才，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命。學(xué)春蠶，做蠟燭，燈火通明上路?！皫浊陙?lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭。在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁！誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

不知是哪一次花開了，靜靜的，靜靜的，我們，21世紀(jì)的接班人，來(lái)到了這個(gè)世界，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年齡，纏著爸爸上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原?lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話語(yǔ)像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

【第5篇】小學(xué)五年級(jí)作文：敬愛的陳老師

尊敬的陳老師

您好！最近好像發(fā)現(xiàn)你眼睛周圍長(zhǎng)了幾條很深的皺紋。那些皺紋是出于對(duì)我們努力工作的關(guān)心嗎？一直以來(lái)，你都是我心目中最崇拜的老師。

春天，你是一縷陽(yáng)光，我們是一朵小蓓蕾。你用你燦爛的陽(yáng)光讓我們茁壯成長(zhǎng)。你照耀著我們，我們感謝你！

夏天，你是一陣微風(fēng)，而我們是翱翔在天空的鳥兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們，驅(qū)走熱量，帶給我們涼爽。你幫助了我們，我們感謝你！

秋天，你是一滴雨露，我們是掛在枝頭的果實(shí)。你用雨露滋潤(rùn)我們，讓我們更加成熟。你滋潤(rùn)了我們，我們感謝你！

冬天，你是篝火，我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的溫暖擁抱我們，讓我們?cè)诙旄杏X不到任何寒冷。你溫暖了我們，我們感謝你！

你還記得嗎？你曾經(jīng)教過我們一句名言：“鳥之美在羽，人之美在學(xué)?！币恢圾B的美麗在于它的羽毛，而一個(gè)人的美麗不在于外表，而在于知識(shí)、學(xué)識(shí)和人格。所以，既然你教了那句話，我知道你是在提醒我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)對(duì)社會(huì)有益！

如果有一天，有人問我最崇拜誰(shuí)，我會(huì)驕傲地說：“是陳先生！”我會(huì)以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，不辜負(fù)你的期望。最后祝你工作順利，天天開心！

你的學(xué)生：鐘

2013年1月27日

【第6篇】寫給陳老師的一封信1000字

尊敬的陳先生：

您好！你還記得上個(gè)月發(fā)生了什么嗎？那天，你讓我們帶尺子和鉛筆，這是學(xué)習(xí)三角形的必備用品。我怕我的鉛筆斷了，就去店里買了一支全新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，配的是爸爸給我的粉色尺子。

第二天，我背著書包來(lái)到學(xué)校，期待數(shù)學(xué)課快到了?！皦膲模　崩钜儡霸谇懊鎸?duì)周圍的人說道。“怎么了？”我問?！拔覜]帶尺子，怎么辦！”李依馨焦急地說道。于是我對(duì)她說：“你放心，我借給你?！?/p>

數(shù)學(xué)課，你走上講臺(tái)。“今天有統(tǒng)治者的人舉手。”你說過。我舉起手。接下來(lái)，你給我們講講三角形?！艾F(xiàn)在大家畫一個(gè)三角形。”你輕輕地說。這時(shí)，我的鉛筆被李依馨拿走了。我畫了一個(gè)三角形，給你看的時(shí)候，你勃然大怒：“鉛筆呢？我最討厭不誠(chéng)實(shí)的人！我還說我?guī)Я算U筆！”你刺耳的聲音越來(lái)越大，深深刺痛了我的心。老師，如果我說我沒帶鉛筆，那就是騙你的！幫助別人有錯(cuò)嗎？我不禁淚流滿面。

還有一次，不小心考了87分。你把我叫進(jìn)你的房間，把試卷扔給我，冷冷的說：“好好看看！好好看看自己哪里錯(cuò)了！”你明白我的心情嗎？我在想，一個(gè)差生，考了87分，為什么很開心？我可以知道你對(duì)我們每個(gè)人的要求不一樣，但是你的話會(huì)永遠(yuǎn)印在我心里，時(shí)間無(wú)法抹去。有一次廣角數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我拿到了全班唯一的100分，你的反應(yīng)完全不一樣。經(jīng)常被你夸總分100分但這次只考了77分的陳志新，被你罵的低下了頭。幾天后，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤：給同桌提問題太難了。你用我的87分罵我，你讓我覺得我臉都丟光了。我學(xué)習(xí)很好，我能解決問題。是的，我不在乎別人的感受，但是不要再提起以前的事了！老師，為什么只記住缺點(diǎn)而忽略優(yōu)點(diǎn)？

老師，你說我對(duì)別人不好，但是我有很多朋友。他們都成了我的“粉絲”。老師，班里的“雙面膠”(兩面人)在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人，你看不出來(lái)，但我覺得告訴我們他們很體諒別人是不公平的。

老師，有時(shí)候你會(huì)犯錯(cuò)。我提醒你，你還沒發(fā)現(xiàn)，還覺得自己是對(duì)的。所以，我被你罵了，最后你發(fā)現(xiàn)了。但你沒有道歉。我不怪你，但希望你不要冤枉任何人。如果你受了委屈，你應(yīng)該道歉。不然學(xué)生在背后說你壞話。

老師，這些話雖然不是很委婉，但都是發(fā)自內(nèi)心的。希望你能聽。

你的學(xué)生蕭楚賢

2011年6月30日，星期四

【第7篇】我敬佩的人——陳老師作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

我的數(shù)學(xué)老師有黑色的頭發(fā)和明亮的眼睛。她經(jīng)常微笑，說話很溫柔，這讓我們笑了。

有一次，我被一個(gè)問題難住了，皺起了眉頭。陳老師看到了，走過來(lái)鼓勵(lì)我說：“不要灰心，要有信心，用腦子想想，你就找到答案了?！甭犃岁愊壬脑挘覞M懷信心地解決了這個(gè)問題。我一直在草稿紙上數(shù)著寫著。五分鐘過去了，十分鐘過去了。終于成功了，歡呼了一陣。

還有一次，我上臺(tái)做一道數(shù)學(xué)題，很簡(jiǎn)單。我看完之后，沒有檢查就回到座位上。陳老師很生氣。下課后，她把我叫到辦公室，說：“你怎么這么粗心？以后做事一定要慎重?！蔽夷氐浇淌?，想了想。我明白一切都要專一，不能馬虎。

做完題后，我再也沒有粗心過。我感謝陳先生改掉了粗心大意的壞習(xí)慣，所以陳先生值得我欽佩。

【第8篇】陳老師，一本我愛讀的書作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文

陽(yáng)光是生命的源泉。沒有陽(yáng)光，就沒有生活。但“陽(yáng)光”不僅是現(xiàn)實(shí)，更是對(duì)你無(wú)形的關(guān)心和呵護(hù)。

小學(xué)五年級(jí)是小學(xué)生涯中最困難的時(shí)期，面臨學(xué)業(yè)繁忙，時(shí)間緊張。問題和山一樣多。沒有人能理解它的感受。

有一天中午，我低著頭在那里。突然，飛筆停了下來(lái)，動(dòng)彈不得。遇到了幾年難得的難題。我雙手緊握著筆，手開始出汗，但我還不會(huì)寫字。我從抽屜里拿出一疊厚厚的草稿紙，放下，這里寫一會(huì)兒，那里畫一會(huì)兒。但是怎么也做不到?！鞍ァ懔?，放棄吧！”我難過地說?！安荒芊艞?。勝利的曙光就在前方，你怎么能退縮？”一個(gè)意義如此深遠(yuǎn)的詞，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我覺得有一股無(wú)窮的力量在推動(dòng)我完成這個(gè)難題。他坐在我對(duì)面，和我一起做了一個(gè)草稿，但是有一次遇到不懂的人，他仔細(xì)的給我解釋。他指著題目，在這里劃，在那里繞，臉色時(shí)不時(shí)的變化，一直在提醒我，他總是解釋的很形象。

每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我遇到困難，每當(dāng)我遇到困難，他都能幫助我。的確，他是一縷溫暖的陽(yáng)光，在我需要幫助的時(shí)候一直照耀著我。

【第9篇】我們的陳老師作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文

我們的陳老師

安靜又遙遠(yuǎn)

陳先生現(xiàn)在是我們的音樂老師。他已經(jīng)五十多歲了，但他總是微笑著面對(duì)生活。他曾經(jīng)給我講過他的經(jīng)歷，我很感動(dòng)，很受啟發(fā)。他從小學(xué)到初中在學(xué)校學(xué)了十二年。十二年的學(xué)習(xí)生活很有樂趣。

他說他們小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里全是男生。有一天，一個(gè)女生突然來(lái)到這個(gè)班。班主任劉老師說，這是公社紀(jì)書記家的女兒。你要做好團(tuán)結(jié)。以后他們每天一起上課，一起學(xué)習(xí)。一天，音樂老師在黑板上寫了一首名為《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》的電影歌曲。問一下寫完會(huì)唱歌的同學(xué)。但是他們班沒有一個(gè)男孩會(huì)唱歌。上課安靜一會(huì)?？吹叫聛?lái)的女同學(xué)舉手了。老師讓她站起來(lái)。她優(yōu)美的歌聲讓我們男生尊敬她。在以后的學(xué)習(xí)中，我們都以她為榜樣，班里的學(xué)習(xí)氛圍變得很高。只是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他們家搬到縣城，同學(xué)們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)見面了。

他上初中的時(shí)候，印象最深的是他們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓李，是個(gè)高個(gè)子大眼睛的老師。講課太有意思了，大家都愛聽他講。陳老師說他還記得老師說的一篇文章，是根據(jù)魯迅的文章改寫的，叫《痛打落水狗》。李先生是從內(nèi)容到形式分析的帶頭人。他們都被迷住了。到現(xiàn)在，老師的聲音和笑容都能清晰的回憶起來(lái)。他說他和李先生一起學(xué)習(xí)寫記敘文和散文。

他高中畢業(yè)不久，長(zhǎng)高了。他應(yīng)征入伍，成了解放軍戰(zhàn)士。他們?cè)谀抢锝邮芰藝?yán)格的軍事訓(xùn)練和教育。學(xué)會(huì)了射擊、暗殺等軍事技巧。經(jīng)過五年的軍旅生活，他退休了，回到了家鄉(xiāng)。作為老師進(jìn)入學(xué)校-

陳先生津津有味地談?wù)撍约旱臍v史。我們還年輕，有些事情還是不太懂。但是現(xiàn)在我們和陳老師一起上學(xué)。他和我們玩游戲，告訴我們他在部隊(duì)學(xué)到的東西。有時(shí)他們給我們講革命故事。陳老師和我們的關(guān)系才能和諧。他教音樂已經(jīng)十多年了。我在業(yè)余時(shí)間自學(xué)了樂理。會(huì)作曲，會(huì)彈鋼琴，會(huì)拉二胡和板胡，會(huì)吹長(zhǎng)笛！現(xiàn)在他已經(jīng)和我們?cè)S多同學(xué)成為了真正的朋友。(2008年1月14日)

【第10篇】陳老師，一本我愛讀的書作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文

在班上，陳先生是《百科全書》。他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中閱讀、瀏覽、漫游，尋找正確的答案?？矗掷锬弥酃P，穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺(tái)上，嘴里講著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真??！他把知識(shí)像噴泉一樣傾注在我們對(duì)知識(shí)的渴求中。在課堂上，學(xué)生們提出了他們不理解的疑問，有時(shí)還會(huì)提出一些奇怪的問題，比如“世界上最大的鳥是什么？”什么鳥最??？”“熱水鍋里有魚嗎？“……老師總是不厭其煩地耐心給我們講解。隨著學(xué)生心中的謎團(tuán)一個(gè)個(gè)解開，學(xué)生們更愛陳老師了。

活動(dòng)期間，陳先生成了一本書《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)一起玩，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個(gè)《警車》的笑話，讓同學(xué)們高興得前仰后合，上氣不接下氣，甜甜的笑聲久久回蕩在校園里。活動(dòng)課上，老師好像回到了童年。他和他的男同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步，打了一場(chǎng)激烈的足球比賽?？矗偷匾粋€(gè)“獅子頭”，球進(jìn)了，學(xué)生們大聲歡呼，操場(chǎng)呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師和同學(xué)一起談笑風(fēng)生多有趣??！這歡樂的一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的記憶中。

在生活中，老師就像一本書《戰(zhàn)國(guó)策》，幫助學(xué)生想出主意，找到方法，解決問題。就說上次兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)東西該歸誰(shuí)的問題發(fā)生矛盾，老師看到了，主動(dòng)幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，形成深厚的友誼，這樣集體才能有凝聚力。聽完老師的話，兩個(gè)學(xué)生害羞地低下頭，互相伸出手。我們?cè)谧霭嗉?jí)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，老師也幫我們排除了各種困難。有一次，一篇文章很長(zhǎng)，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才看完。老師讓我們先把版本用word排好，然后把整篇文章抄到frontpage，方便多了。布局很亂，他叫我們做網(wǎng)格和定位，在網(wǎng)格線和定位編輯下布局井井有條，大家都投以感激的眼神看著老師！當(dāng)我們參加比賽、出版報(bào)紙或其他事情時(shí)，老師總是教導(dǎo)我們、幫助我們、鼓勵(lì)我們，讓我們對(duì)自己所做的一切充滿信心。

其實(shí)陳先生更像一個(gè)《思想品德》。他經(jīng)常教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不是為自己做事，而是為了別人的方便，把每件事都做好。他從早忙到晚，幾乎沒有時(shí)間做其他事情。有時(shí)候，當(dāng)我們做某事時(shí)，我們會(huì)感到累和努力。和老師比起來(lái)，簡(jiǎn)直不算什么！

陳先生，你更像一個(gè)魔術(shù)師。在不同的時(shí)代，不同的地方，不同的東西，你可以換成很多種類的書，給我們帶來(lái)方便，幫助，快樂！你學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣，聰明伶俐。通過你的好書，我們可以吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂健康！

【第11篇】給陳老師的一封信作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

親愛的老師：

你好，感謝你這學(xué)期的關(guān)心和教育。突然，我們進(jìn)入了六年級(jí)。我經(jīng)常在腦海里回憶一段時(shí)間。

老師，你教我們：“時(shí)間如金錢?！笔堑?，人生只有幾十年。有的人能活得光彩奪目，對(duì)生活無(wú)怨無(wú)悔；有些人只知道時(shí)間可以追溯到古代?！鞍装l(fā)后悔讀書晚?！敝挥挟?dāng)你有時(shí)間的時(shí)候，你才能學(xué)到一切，做好一切。有時(shí)間才能學(xué)習(xí)探索；沒有時(shí)間，什么都做不了。所以，我獲得了時(shí)間。

你對(duì)我們說：“只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你?！币粋€(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比生命重要。錘子小的時(shí)候，經(jīng)歷了一件事。他們?nèi)淌莛囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)。沃克給了他一些食物。他覺得不能白吃別人的東西。他愿意為沃克做點(diǎn)什么，找回他的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成了石油大王。今天，我們應(yīng)該更加珍惜我們的尊嚴(yán)！

“人死了，輕于鴻毛，重于泰山?！蔽覀儾灰S繼光的英雄壯舉，我們要活得有意義。人生如畫卷；只有開心了，才能充滿活力；只有學(xué)習(xí)知識(shí)，才能充滿色彩，才配得上生活。這樣生活的畫面才能完美。所以，我學(xué)會(huì)了嘲笑生活。

“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！敝挥卸嘧x書，讀好書。這樣才能終身受益。當(dāng)今世界，需要很多有見識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，我們才能在社會(huì)上立足。我獲得了知識(shí)。

那一年我收獲了豐碩的果實(shí)；同時(shí)，我也要感謝我親愛的老師：我深深感謝您的苦心教育。我永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)。春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去，蠟火炬會(huì)變成灰色的淚珠，讓它變干。這是你的真實(shí)寫照。愿天下所有老師健康快樂。

我在此交流

敬禮！

福建省廈門市思明區(qū)白松第二小學(xué)五年級(jí)羅一凡：

【第12篇】我的陳老師500字

她身材清秀，黑發(fā)帶辮子，白臉，鼻子上戴著一副近視眼鏡，后面是一雙嚴(yán)肅深邃的眼睛。她總是漫不經(jīng)心地笑，偶爾說一兩句幽默的話，總讓人覺得很好笑。她是——陳霞，五年級(jí)九班的班主任。

陳先生不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，更是我們思想上的引路人，生活上的好朋友。陳老師負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課。每次上課，她總是引導(dǎo)我們理解課文，認(rèn)真思考課文，讓我們爬上理想的馬，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們主動(dòng)回答問題。誰(shuí)的發(fā)言有新內(nèi)容，誰(shuí)就帶頭鼓掌祝賀。陳老師教的課豐富多彩，學(xué)生們每次都聚精會(huì)神地聽，像幾十朵花靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

陳老師平時(shí)很注重學(xué)生的思想道德教育，上課和課后及時(shí)結(jié)合一些例子，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，使我們?cè)诟鞣矫娑寄懿粩噙M(jìn)步，每一節(jié)都比對(duì)方高得像芝麻開花一樣。

陳老師像千千千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一個(gè)永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心中播種理想和知識(shí)的種子，她像一盞明燈照耀著我們，啟迪我們走向成功。

【第13篇】陳老師的喜糖作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

陳老師已經(jīng)三天沒來(lái)教我們了。所有的學(xué)生都說他結(jié)婚了。哈哈，我們陳老師好像已經(jīng)告別單身生活了。

周四，陳先生終于來(lái)了。他假裝走錯(cuò)了教室，轉(zhuǎn)身往外走。但是當(dāng)他出去的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他身后有一個(gè)紅色的塑料袋。里面是什么？這時(shí)，正在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的裴先生大聲宣布：“快樂！”我們高興地大喊：“哦！原來(lái)是糖果！”

當(dāng)時(shí)裴老師從陳老師手里“搶”走了喜糖，開始給我們送喜糖。我拿到了喜糖，迫不及待的把它剝下來(lái)，立馬塞進(jìn)嘴里。這喜糖真甜！裴老師告訴我們：“今天下午陳老師來(lái)給你們上課的時(shí)候，你們不要忘了祝福陳老師！”。

下午，陳先生來(lái)到教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說：“祝陳先生永遠(yuǎn)幸?？鞓罚x謝你的喜糖！”陳老師聽了我們的話，非常高興。他說：“謝謝同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，這是陳老師最大的幸福。”

我吃過很多次喜糖，但這種喜糖是我吃過最甜的。這里的面包包含了老師對(duì)我們的愛。衷心祝愿陳先生永遠(yuǎn)幸福！

【第14篇】開心的陳老師作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

陳先生是教我書法的老師。他最喜歡談?wù)撍膶W(xué)生。日常生活中沒有什么重要的事情，他要重復(fù)幾次。他見多識(shí)廣，在有大賽的時(shí)候比誰(shuí)都清楚。如果有人獲獎(jiǎng)，他馬上就很高興。說了又說，說了又說。只要有一兩個(gè)家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們就會(huì)發(fā)言。如果有人恰好報(bào)名了，他會(huì)說很多，但最主要的是我們?cè)谶@里是最棒的，去了別的地方，還是一樣的老一套。我們反復(fù)聽了好幾遍。

今天，如果我們不聽，我們必須聽。你問為什么？天空晴朗的時(shí)候就像打雷一樣?！m亭杯書法大賽成績(jī)出來(lái)了。我一到老師家，就知道出事了。陳老師好大聲！更可怕的是，這次一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。不讓我們暈倒真奇怪。看著老師很開心的樣子，我倒吸了一口涼氣。他還上了網(wǎng)，百度，溫州，給家里拿了最多的獎(jiǎng)。剛寫了兩個(gè)，旁邊坐著一個(gè)家長(zhǎng)，字如雨點(diǎn)一般來(lái)了。一位家長(zhǎng)看到陳先生的姿勢(shì)，立即離開了。感謝手機(jī)，我趕緊戴上耳機(jī)聽歌。我做了統(tǒng)計(jì)。陳先生同樣的話，兩個(gè)小時(shí)大概說20遍，平均5分鐘一遍。轟炸老師讓帶耳機(jī)聽歌的人數(shù)翻了一番！

陳老師不是很好，但是很好。他真的可以當(dāng)解說員！

【第15篇】我最喜愛的老師作文400字 我喜歡的陳老師

有很多老師教我。我最喜歡的老師是陳老師，他在作文課上幫我補(bǔ)課。

我的老師有棕色的頭發(fā)，她水汪汪的眼睛看起來(lái)很平靜。有時(shí)候，她的頭發(fā)偶爾會(huì)扎起來(lái)。一個(gè)非常有精神的老師。

每次來(lái)作文課，都會(huì)看到高書柜里的書。主要是童話。老師說是給我們孩子的?？赐挘胂笫挛?，可以豐富你的想象力。

發(fā)現(xiàn)老師很愛看書，所以她的書架上堆滿了書，好像到處都是書。

以前我發(fā)現(xiàn)老師上課幾乎什么都懂。我問老師怎么知道這么多知識(shí)。老師說只要你經(jīng)?？磿?。積累的知識(shí)會(huì)更多。從那以后，我每天都向老師學(xué)習(xí)看書。果然我的作文越好越快。有一篇500字的作文《美麗的珠子》，只用了12分鐘就寫完了。老師夸我作文好，進(jìn)步大！

在課堂上，如果我們有什么不懂的問題，我們應(yīng)該問老師。有同學(xué)迷迷糊糊的，老師會(huì)善意的問：“要不要幫忙？”老師會(huì)耐心地講，直到我們聽懂為止。

如果你寫不出作文，卻堅(jiān)持不去問老師，那就拿出自己的想法。老師會(huì)很高興，因?yàn)槲覀兛梢元?dú)立思考。

每次為了表?yè)P(yáng)我們完成第一篇作文，老師總會(huì)發(fā)一些好吃的零食。

在這里，許多不會(huì)寫作文的人，從老師指導(dǎo)開始，已經(jīng)越來(lái)越會(huì)寫了。

我最喜歡的老師是陳老師！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

寫給我深愛的陳老師

尊敬的陳先生：

您好！我是玲玲，老師。我必須利用你。你將永遠(yuǎn)是我敬愛的老師陳怡。老師，我沒有意識(shí)到你的夢(mèng)想不是當(dāng)老師。你一開始不是老師。你還記得2009年《清華》第二期你寫的《我踏上教師職業(yè)之路》嗎？那篇文章讓我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)老師的辛苦，對(duì)當(dāng)老師有多辛苦有了新的認(rèn)識(shí)。我也從里面知道你不是momo，但是你期待的師生關(guān)系是一種不失親切的威嚴(yán)。是的，你做得很好，這是非常正確的，它與你的句子非常匹配，但是你所做的.讓我感覺到了。我是不聽話的孩子嗎？你覺得我很壞嗎？我很喜歡你，真的。

原來(lái)你是個(gè)不愛笑的老師啊老師.我求你，我跪下求你，變得更愛笑，更善良.你選擇老師是因?yàn)槟愫軔酆⒆?，但是不愛孩子的人不?huì)選擇當(dāng)老師。既然你愛孩子，為什么不答應(yīng)和我做朋友？你不喜歡我？老師，你這樣傷害別人，你知道嗎？可能是我不喜歡表達(dá)，所以你覺得我不夠愛你，覺得我很討厭你，一點(diǎn)都不愛你。你真的錯(cuò)了。我很愛你。我對(duì)天發(fā)誓，你知道每次你用那種冰冷的眼神看我的時(shí)候我在想什么嗎？我只是覺得很害怕。所以，我不敢再找你了。其實(shí)我很想見到你，抱抱你。我只覺得怕你的眼睛，所以不敢和你說話。就像你說的，我怕你一口就把我吃了。我已經(jīng)下定決心不再和你說話了，但是我還是很喜歡你，我也覺得我很傻。既然你不喜歡我，我就不打擾你了，但是我那么愛你，太難改變了。即使你不喜歡我，我也會(huì)讓你知道我有多喜歡你！......................希望你能變得可愛善良！我敬愛的陳老師！

我在此交流

致敬

深深愛你，

發(fā)丁當(dāng)聲

2010年1月22日

（一年級(jí)，800字）

我難忘的陳老師

老師是園丁，老師是母親，這是真的。陳老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)學(xué)生來(lái)說，她就像一個(gè)園丁，一個(gè)母親。她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

陳老師直到六年級(jí)才接手我們班。我們?cè)谝黄饡r(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最佩服的人。

她中等身材，披肩長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛閃著自信和堅(jiān)定。看我們總是微笑。你不要認(rèn)為她很善良。除了善良，她還是個(gè)嚴(yán)格的老師！

陳先生有一個(gè)女兒，她在我們學(xué)校一年級(jí)。那是一個(gè)胖乎乎的可愛的孩子。

我的學(xué)習(xí)不是很好。但是陳老師接手后并沒有嫌棄我。放學(xué)后她經(jīng)常一個(gè)人給我補(bǔ)課。我記得上學(xué)期快期中考試了。我們站的趣味復(fù)習(xí)還沒到位。陳老師很替我著急。給我添堵？我們吃了一頓好飯。每天放學(xué)都催我認(rèn)真復(fù)習(xí)。有幾次放學(xué)后給我補(bǔ)課到7點(diǎn)多。不僅她餓了，就連她7歲的女兒也和我們一起餓了。現(xiàn)在想想都覺得丟人！

除了對(duì)我好之外，陳老師對(duì)所有學(xué)生同樣負(fù)責(zé)。

那是上學(xué)期期末考試的臨近。所有的學(xué)生都早早到校自習(xí)。但是每天第一個(gè)到的陳老師，來(lái)上課了卻一直沒來(lái)。學(xué)生們?cè)陉懤m(xù)交談。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說：“陳先生的孩子病了，今天可能來(lái)不了?！闭Z(yǔ)文老師話音剛落，教室里就有了討論。老師敲了敲桌子。“安靜，安靜?，F(xiàn)在我要自己復(fù)習(xí)公式。請(qǐng)打開第101頁(yè)……”

就在這時(shí)，教室的門突然被推開了。陳先生氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，用手擦了擦頭上的汗，說：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了?，F(xiàn)在開始上課?！崩钐煸酒饋?lái)大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？你最好回去照顧她。我們自己復(fù)習(xí)功課！”“是的，是的，”教室里回蕩著。陳老師伸出手，教室突然安靜了下來(lái)?！斑^幾天就要考試了，我不會(huì)讓你功課落后的。魯茲在醫(yī)院里受到醫(yī)生的照顧。你放心吧！再說，你也是我的孩子！”老師的話在我懵懂的時(shí)候觸動(dòng)了我。從那以后，我在我溫柔的心里種下了愛的種子。

這是我們的陳老師，比如園丁，比如她媽媽的陳老師。我難忘的陳老師，謝謝！

（六年級(jí)，800字）

我們班的陳老師

我們班的陳老師總是很幽默。她的話經(jīng)常讓我們發(fā)笑。以暑假第一節(jié)課為例。

那天，陳老師像往常一樣以同樣的速度走進(jìn)教室。她說的第一句話讓我們做夢(mèng)也想不到。我看到她站在講臺(tái)前笑著問：“你這幾天在家白活了嗎？”這個(gè)猜詞讓我們對(duì)張耳和尚——感到不解。全班瞬間安靜下來(lái)。幾秒鐘后，全班同學(xué)齊聲回答：“沒用”，然后哄堂大笑。陳老師問我們這幾天做了什么。其中一個(gè)學(xué)生很謙虛。老師點(diǎn)名的時(shí)候，他很有禮貌地回答：“不怎么樣”，他以為自己能通過考試，但陳老師還是“問最后做了什么”，用一種有趣的語(yǔ)氣問：這時(shí)全班40多雙眼睛幾乎同時(shí)盯著那位同學(xué)，想看看陳先生的“狂轟濫炸”會(huì)帶來(lái)什么效果。不知道哪個(gè)同學(xué)開始噓：“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。同學(xué)環(huán)視全班，清了清嗓子，然后開始說：“你想先聽哪一個(gè)？”頓時(shí)，所有的學(xué)生都開始活躍起來(lái)，課堂上有很多人大喊大叫。為了防止麻煩繼續(xù)，陳先生提出了一個(gè)重要的建議，“一切由女學(xué)生決定，不好的先聽?！蹦憧?，女生還是這個(gè)待遇，男生感嘆不公平。

陳老師經(jīng)常像今天這樣幽默地開始上課，事實(shí)上，這也是為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中放松。嗯，我們的陳老師就是這樣一個(gè)讓人感覺沒有距離感的好老師

四年級(jí)：金浩

（四年級(jí)，500字）