【第1篇】《秘密像花兒一樣》讀書筆記500字
這兩天看了一本書《秘密像花兒一樣》。這本書里有很多故事！如何和bobby的爸爸度過(guò)美好的一天，再見(jiàn)，刺猬和三點(diǎn)鐘的火車經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)野等等…
我最喜歡看的是那棵愛(ài)做夢(mèng)的樹(shù)。這個(gè)故事告訴我們，有一棵夢(mèng)想樹(shù)，可以為每個(gè)有夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。春天，樹(shù)上會(huì)有一片小而圓的葉子。每片樹(shù)葉都有一個(gè)夢(mèng)想。一只長(zhǎng)頸鹿從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，懶洋洋地咬下一片樹(shù)葉。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，它不知道它帶走了一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。長(zhǎng)頸鹿想環(huán)游世界。這個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)讓它成為一名航海家。夏天，夢(mèng)樹(shù)長(zhǎng)滿了丁香花，一朵花被風(fēng)吹到草地上。一只好奇的小羊吃了它。他不知道自己帶走了一個(gè)紫夢(mèng)。小羊鼓打得很好，這個(gè)夢(mèng)想讓他成為了一名著名的鼓手。秋天來(lái)了，夢(mèng)樹(shù)結(jié)出一個(gè)金燦燦的果實(shí)，每個(gè)果實(shí)都承載著一個(gè)夢(mèng)想。小松鼠摘了一個(gè)水果，細(xì)細(xì)品嘗，說(shuō)：“好喝！”！所以它吃了整個(gè)水果。它帶走了一個(gè)金色的夢(mèng)，聽(tīng)松鼠的爺爺說(shuō)：“如果一只松鼠跳得這么高，能摸到星星，它就能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀?！毙∷墒笠詾槲乙︼w了！但那只是傳說(shuō)！
看了這篇文章，我知道每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
【第2篇】《狗來(lái)了》讀書筆記300字
狗的孩子長(zhǎng)大了，狗的妻子也去世多年了。然而，狗決定離開(kāi)家，去參觀廣闊的世界。狗剛開(kāi)始的時(shí)候，遇到了一只出軌的豬。他決定幫助豬糾正他的惡靈，實(shí)現(xiàn)他成為明星的夢(mèng)想。狗和豬分開(kāi)后，誤入一所小學(xué)，被校長(zhǎng)認(rèn)為是新的代課老師。狗只能玩追到它。它在教學(xué)中不拘泥于規(guī)律，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成為最受歡迎的老師。不過(guò)場(chǎng)面不太好，因?yàn)榧侔缋蠋煹墓繁唤逃职l(fā)現(xiàn)了。警察也開(kāi)始追捕狗。多虧了每個(gè)人的幫助，狗設(shè)法逃脫了暫時(shí)的逮捕。
熊校長(zhǎng)也因?yàn)檫@件事被免職，陪狗開(kāi)始了他的逃亡生涯。貝爾對(duì)目前的教育狀況不滿，試圖改變這一切，于是他假裝成女性競(jìng)選議員。不幸的是，在大會(huì)當(dāng)天，熊被曝光，狗不顧死活救了熊。帶著熊回老家。
從中我明白了一句話：不聽(tīng)老人的話，就在你面前受罪。就是熊不肯聽(tīng)狗的話，還想裝女人，結(jié)果就暴露了。我們應(yīng)該向狗學(xué)習(xí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，狗可以毫無(wú)畏懼地拯救熊，而不是把它們留在那里。我認(rèn)為熊應(yīng)該聽(tīng)從狗的建議，而不是和狗分手。
【第3篇】《根鳥(niǎo)》讀書筆記450字
一直以來(lái)，曹文軒的作品都是我的最愛(ài)。這個(gè)寒假，我有機(jī)會(huì)看了《根鳥(niǎo)》這本書。這本書的主人公，——年輕的根鳥(niǎo)，在一次狩獵中射殺了一只傳遞信件的白鷹，腿上綁著布條，上面寫著一個(gè)女孩，——紫煙，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合的大峽谷。這給了他一個(gè)找到長(zhǎng)滿百合的大峽谷，解救紫煙的主意！最后，他經(jīng)歷了種種困難，在夢(mèng)中到達(dá)了大峽谷。
合上書，心頭涌起。心里埋了多少夢(mèng)想？我成就了多少？是的，每個(gè)人都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生更有價(jià)值。人只要有夢(mèng)想，一旦決定了，就不能半途而廢，必須堅(jiān)持，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，你會(huì)感到一種快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的成就感。然而，通往成功的道路是非常艱難的，只有通過(guò)努力，我們才能到達(dá)成功的彼岸。再聰明，不流汗也不會(huì)成功。俗話說(shuō)，失敗是成功之母。我們不能被失敗打敗。我們要有恒心，要努力，才能創(chuàng)造輝煌！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！用我們的實(shí)際行動(dòng)換取成功！
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【第4篇】多讀書作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天，我們班就像一個(gè)繁忙的城市。猜猜我們?cè)谧鍪裁?。“有個(gè)活動(dòng)?！蹦愦饘?duì)了。我們的課開(kāi)始了
展覽辯論。
贊成者支持“開(kāi)卷有益”。被稱為“一塌糊涂”。反面是支持“開(kāi)卷未必有益”。被譽(yù)為“東方不敗”。
四方的王勝生說(shuō)：“開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)。比如宋太宗
我說(shuō)：‘我很喜歡讀書，經(jīng)常從書里獲得樂(lè)趣。多讀書總是有好處的，我也不覺(jué)得累，”"
對(duì)手簡(jiǎn)瑤高昂著頭說(shuō)：“上課看書不對(duì)?！?/p>
“本身沒(méi)有！”回答肯定。
“那么.讀一些壞書是不對(duì)的！”簡(jiǎn)瑤遲疑地說(shuō)。
就在雙方勝負(fù)的時(shí)候，廣場(chǎng)上冒出一句話，“書不是都讀的！”
反對(duì)黨搶了：“你不是在幫我嗎？”
這句話很方，很難回答。對(duì)方會(huì)得意忘形。沒(méi)想到，老師來(lái)幫鄭方：“如果你每天看書，你就會(huì)學(xué)到知識(shí)。
有些事情是可以克服的。"
許從對(duì)面說(shuō)：“傻子才會(huì)。”
“有的不會(huì)?！?/p>
許劉一帆說(shuō)：“有些人要犯法?！?/p>
鄭方的程蓓麗說(shuō)：“那是因?yàn)樗麤](méi)有讀過(guò)書?！?/p>
許劉一帆勃然色變?！芭椤彼牧艘幌伦雷?。“那就不查字典了！”
這句話讓全班哄堂大笑。連老師都笑了。
……
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我覺(jué)得一切都有兩面性，關(guān)鍵是什么情況下才能說(shuō)是好是壞！我們的知識(shí)就像水
圖書館，閱讀使我們的水庫(kù)擁有知識(shí)。如果我們停止閱讀，水庫(kù)里的水很快就會(huì)干涸。只有不間斷的課外閱讀，
為了逐漸豐富自己的知識(shí)，我對(duì)朋友說(shuō)：“多讀書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！?/p>
【第5篇】我讀書，我成長(zhǎng)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
我是一個(gè)愛(ài)看書的女生。我從小就非常喜歡繪本和連環(huán)畫。長(zhǎng)大后，我更喜歡讀一些文學(xué)作品。從小我就和書結(jié)下了不解之緣。我把書視為不可或缺的養(yǎng)分。每當(dāng)我看到一本新書，我就像饑餓的人看到面包一樣放不下。書籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。書籍給了我豐富的知識(shí)和無(wú)限的力量。
記得有一次，我們中午餓的時(shí)候，我媽叫我做泡面。我通常是一個(gè)脾氣暴躁的人。每次方便面沒(méi)煮好，我就拿出來(lái)。我媽說(shuō)是方便面。今天我想：我以前做飯做的不好。今天，我會(huì)多煮一會(huì)兒。想著想著，一邊煮方便面一邊拿起一本書《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)。我一看就迷上了，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了.一股漿糊味飄了上來(lái)，把我從書的世界拉了回來(lái)。我回頭說(shuō)，哦，結(jié)束了！糊了！我趕緊關(guān)了火，把泡面填好。我媽看了看，說(shuō)：“今天終于煮好了，可惜是糊面。”。我不好意思地吐了吐舌頭。從那以后，每當(dāng)我煮方便面的時(shí)候，我媽媽總是提醒我，以防我煮得不好或糊了。
書也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)我看到《武松打虎》時(shí)，我欽佩宋武的勇敢?？吹健恫荽杓返臅r(shí)候，我很佩服諸葛亮的智慧。當(dāng)我讀《金錢的魔力》的時(shí)候，我又看到了人類心靈丑陋的一面.
讀書讓我成長(zhǎng)，讓我知道生活的喜怒哀樂(lè)，讓我在家的時(shí)候感覺(jué)自己在世界各地。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使人見(jiàn)多識(shí)廣，陶冶人的情操。讀書讓我著迷，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，獲得了教訓(xùn)和啟迪。同學(xué)們，讓我們?cè)跁Ｖ袝秤?，攀登人類進(jìn)步的階梯，汲取無(wú)限的力量和智慧，為人類進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
五年級(jí)：李
【第6篇】《莫克與恰克》讀書筆記_五年級(jí)讀書筆記400字
標(biāo)題：莫克和查克
作者：周世宗
畫家：周野
這本書的主要人物是莫克和查克，他們都是賣蚱蜢餅的青蛙。他們都想成為“有錢的青蛙”。后來(lái)，莫克和查克還開(kāi)發(fā)了蜘蛛蛋糕、魚蛋卷和蟋蟀蛋糕。為了賺更多的錢，mock連睡覺(jué)時(shí)間都賣，mock青蛙又累又累。對(duì)袖手旁觀來(lái)說(shuō)，連續(xù)三天游池塘可不是鬧著玩的。他的眼皮重如懸土，卻要像超人一樣對(duì)抗困倦的魔鬼，他累了，病了。查克告訴莫克，“競(jìng)爭(zhēng)也需要合作”，這樣我們就不會(huì)累了。
《莫克和查克》這本書很有趣。兩只小青蛙的故事告訴我們，只要互相配合，就會(huì)成功。就像mock和chuck本來(lái)一見(jiàn)面就挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)不時(shí)針?shù)h相對(duì)，互相放棄。為了贏得客戶，他們盡最大努力創(chuàng)造峰值性能。后來(lái)相互合作成了“富貴蛙”，顯示了互助的重要性和合作的好處。就像我和姐姐經(jīng)常一起工作，打掃衛(wèi)生的時(shí)候互相幫助，很快就能完成媽媽交代的工作。
我最喜歡的一句：
1、比賽也要配合。
2.有些事情是絕對(duì)要堅(jiān)持的。
3.天有不測(cè)風(fēng)云，蛙有禍福。
4.很累，死了，死了。
【第7篇】讀書的酸甜苦辣500字
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界人類的養(yǎng)料。”我從小就愛(ài)讀書，把讀書當(dāng)作人生一大樂(lè)事。書香書籍伴隨著我成長(zhǎng)，但讀書也有它的起伏。
酸的
我愛(ài)看小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)的情節(jié)就像一杯橙汁，心里甜甜的，卻不健康。但是我看小說(shuō)看到了瘋狂的程度，看小說(shuō)像個(gè)好幾天沒(méi)吃飯的餓鬼，導(dǎo)致視力下降了很多。
甜食
作文本也是我的選擇。它就像一杯白開(kāi)水，不僅有益健康，還能解渴消暑。也是因?yàn)榭磿岣吡宋业恼Z(yǔ)文成績(jī)，那段時(shí)間讓我很開(kāi)心。
努力地
為了讀一本好書，我四處逛了逛。以前在書攤上看到一本好書，就養(yǎng)成了先行動(dòng)后邀功的壞習(xí)慣。爸爸媽媽警告過(guò)我很多次了。我嘴上答應(yīng)，背后卻又回來(lái)了。結(jié)果可想而知，他被打暈了。
加有香料的
我讀過(guò)沈的小說(shuō)《雙面獵犬》和《混血狼王》。故事中，混血豺狼為了救幼崽被同類殺死。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我忍不住哭了。動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都有母?ài)！
這就是我讀書的跌宕起伏，是不是很有趣？
【第8篇】我讀書，我愉悅作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
我記得我大概三歲的時(shí)候，就和書結(jié)下了很深的友誼。那時(shí)候我媽每天都會(huì)給我讀故事書，比如《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《小蝌蚪找媽媽》.那時(shí)候我看的書幾乎是一天一本。
但是在我四五歲的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想“跑”了，才學(xué)會(huì)了“走”。當(dāng)時(shí)我并不知道，我把單詞放在另一個(gè)地方，會(huì)發(fā)出不同的音節(jié)。當(dāng)我看到“城市”這個(gè)詞時(shí)，我實(shí)際上把它讀成了“竇城”。我問(wèn)我媽，什么是“斗城”，所以一提到這件事，全家人都笑了，所以還是讓我難忘。
我上小學(xué)后，我可以在字典里查找它。所以我看的書不僅僅是以故事書為主?？苹?、漫畫、文學(xué)書籍、名人傳記也慢慢進(jìn)入我的書柜，成為書柜里的新成員、新朋友。我也成了一個(gè)真正的書蟲。假期里，我經(jīng)常一頭扎進(jìn)那堆書里，天很黑。我早晚會(huì)不知道，甚至忘了吃飯。簡(jiǎn)直是在呼吸，在和書中的人物分享我的命運(yùn)。在書中，我與自然、社會(huì)、大師對(duì)話?？苹米屛遗c現(xiàn)實(shí)生活混淆；漫畫經(jīng)常在我不開(kāi)心的時(shí)候來(lái)，逗我笑；文學(xué)書籍拓寬了我的知識(shí)面。名人傳記讓我認(rèn)識(shí)雷鋒等先進(jìn)人物；讓我認(rèn)識(shí)了、朱德等開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?；讓我認(rèn)識(shí)科學(xué)家居里夫人和愛(ài)迪生。我仿佛站在巨人的肩膀上。
我讀書，我快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是我生活的重要組成部分，它讓我的生活充實(shí)而豐富。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書的生活就像陽(yáng)光。
愿書籍陪我走上理想和成功的道路！
【第9篇】讀書帶給我的快樂(lè)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書
能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可分割的。像食物和水一樣，書給我們充足的能量。古人曾說(shuō)：“書無(wú)顏如玉，書中只有金屋。”的確，書中很多知識(shí)需要我們自己去理解。以前我總是盲目的看書，從來(lái)沒(méi)有記住書上的好詞好句，也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到書上的知識(shí)。所以感覺(jué)從書本上學(xué)到的知識(shí)很少，語(yǔ)文成績(jī)不理想。后來(lái)一個(gè)機(jī)會(huì)讓我讀到了《童年》高爾基認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，伍德知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，讀透，才能達(dá)到讀書的真正目的。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的寶貴財(cái)富。書里的知識(shí)就像一座寶庫(kù)，等著我去打開(kāi)，去挖掘，最后得到。書籍是知識(shí)的源泉。如果我們多讀一些這方面的書，讀一些更好的書，你會(huì)體會(huì)到書給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
書就像一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)很多光明；書就像大海，有許多生命的源泉。書也帶給人無(wú)限的知識(shí)和無(wú)限的快樂(lè)。
五年級(jí)：鄭傲然
【第10篇】《出色的老師》讀書筆記_讀書筆記500字
今天我們班主任要給我們講一篇文章，叫《出色的老師》。我看過(guò)一遍，覺(jué)得里面有很深的道理。
黑同學(xué)因?yàn)榈赖聠?wèn)題把表退給了我；道德上我也應(yīng)該被舉報(bào)。
有的同學(xué)為了找捷徑，踩在綠色的草坪上；校園的地板上經(jīng)?？吹嚼?；班里的墻壁和桌子上密密麻麻地刻滿了各種涂鴉；有的同學(xué)追著對(duì)方的課件跑，砸壞垃圾桶，桌子，椅子，門.但是不管這些事情是不是故意的，這些行為給其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了不便和麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維護(hù)成本。更別說(shuō)在更廣闊的社會(huì)里。每次看到這些不道德的事情，我都會(huì)忍不住嘟囔一句：好缺德的事！是的，他們只是缺乏最重要的公共道德！
“民不能無(wú)德，國(guó)不能無(wú)德”。社會(huì)公德有多重要！還有一個(gè)校風(fēng)是否正確的問(wèn)題；總的來(lái)說(shuō)，它反映了一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的道德品質(zhì)。是的，讓我們從自己做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
看了這篇文章，我知道只要大家遵守社會(huì)公德，世界上就不會(huì)有小偷和強(qiáng)盜……世界永遠(yuǎn)是和平美好的！
【第11篇】我的讀書記
書是可以和我們一起學(xué)習(xí)的東西。書是教我們知識(shí)的小老師；書是我們一生的伴侶；書就像你的左手和右手幫你做你想做的事…
我從小就不太喜歡讀書。每次寫作文，不是減六分，就是減五分。有一次，父親讓我看一篇作文，然后告訴我看完之后的感受?，F(xiàn)在我慘了！我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)讀書，連一篇課文都不會(huì)背，更談不上看完之后的感受。我回到房間，拿起我的作文。我不知道這是什么意思。結(jié)果我不小心睡著了.
太晚了，醒不過(guò)來(lái)。我真的不想讓父親失望。于是我拿起作文認(rèn)真看了一遍。我對(duì)自己說(shuō)：“?。槭裁次覜](méi)有注意到這篇作文里有這么多好的單詞和句子？我可以把它們放到我的作文里，豈不是更完美？”于是我開(kāi)始寫。
第二天，我的作文得了“a-a”。不知道有多開(kāi)心！之后每天看書，一周能看完一本書。我看了很多書！有《感恩的心》，《最美的散文》，《紅樓夢(mèng)》，《為我唱首歌吧》.
讀書讓我明白了一些道理。我想用冰心的話：“好好讀書，好好讀書，多讀書！以書為伴，以書為友！”
【第12篇】我愛(ài)讀書2作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我四歲的時(shí)候，媽媽睡覺(jué)前都會(huì)給我講故事。我一直聽(tīng)著，睡著了。我根本聽(tīng)不懂。
我六歲的時(shí)候，我媽給我買了識(shí)字卡，一張一張教我。當(dāng)我認(rèn)出他們時(shí)，我買了一些漂亮的圖畫書看。一開(kāi)始我媽又看了一遍，后來(lái)我又看了一遍。后來(lái)我把繪本都看了。雖然我不能完全理解他們的意思，但我仍然很開(kāi)心。
二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音。當(dāng)我遇到一個(gè)我認(rèn)不出的單詞時(shí)，我可以通過(guò)看它來(lái)閱讀它。我實(shí)在看不懂，就用拼音查字典，學(xué)了很多不熟悉的單詞。從這本書和字典，我成為了一個(gè)好朋友和好幫手。
現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，但是我的閱讀習(xí)慣沒(méi)有改變。古人云：“讀書斷，寫字如神?！彪m然達(dá)不到那種程度，但我從來(lái)不害怕寫作文，暗地里還有點(diǎn)喜歡?？傆X(jué)得寫作文就像用文字的形式給你講一個(gè)自己編的故事。玩得開(kāi)心！記得有一次在作文課上，語(yǔ)文老師讓我們寫一件難忘的事。不知道靈感從何而來(lái)。我竭盡全力完成了它，它是第一個(gè)交論文的。我交上來(lái)之后才想起來(lái)，文章里很多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》里的好詞好句。老師上課看我的文章的時(shí)候，我在最底層是很害羞的。雖然結(jié)構(gòu)和思路都是我想出來(lái)的，但是那些好詞好句都是別人來(lái)的。
要想讀書，就要讀書，好好讀書。要在豐富多彩的生活中鍛煉，不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，積累能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
??！我愛(ài)看書。
【第13篇】快樂(lè)的讀書游園會(huì)700字
今天下午，我們年級(jí)開(kāi)展了閱讀和園藝活動(dòng)。我們舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是“三國(guó)故事會(huì)”:《三國(guó)演義》同學(xué)上臺(tái)講故事，我沒(méi)上去。然而，許多學(xué)生來(lái)到舞臺(tái)上，發(fā)表了精彩的演講。獎(jiǎng)品是一張明珠書店的會(huì)員卡，真的很不錯(cuò)！
第二個(gè)活動(dòng)是“三國(guó)知識(shí)問(wèn)答”。我們一群同學(xué)排隊(duì)抽獎(jiǎng)，一有問(wèn)題就告訴答案。當(dāng)我遇到一個(gè)同學(xué)在我面前時(shí)，她不明白這個(gè)問(wèn)題。題目是：王允是如何殺死董卓的？想了想，我立刻舉手說(shuō)：“老師，我會(huì)的，我會(huì)的！”。老師讓我回答，我興奮地說(shuō)：“連環(huán)計(jì)。”老師看了看答案，驚喜地說(shuō)：“你答對(duì)了，給你夾一個(gè)。”
“耶！”我高興得跳了起來(lái)。
第三和第四項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，分別是“我會(huì)背古詩(shī)”和“我會(huì)積累名言警句”。我前面的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地拿走了禮物。輪到我背《望洞庭》了?！霸潞椭C……”我流利地背誦了一遍，得到了一個(gè)書簽。來(lái)到“名言會(huì)積累”的活動(dòng)場(chǎng)所，畫了最熟悉的名言，輕松拿到了尺子。
第五個(gè)活動(dòng)是“同步閱讀小知識(shí)”。排隊(duì)等了兩次才回答，卻拿到了最想要的圓珠筆。
第六個(gè)活動(dòng)是檢查背誦《笠翁對(duì)韻》的內(nèi)容。忘記背內(nèi)容了，但是下面的內(nèi)容還是印象深刻，但是獎(jiǎng)品——橡皮擦離我很遠(yuǎn)。
最后一個(gè)是介紹我最喜歡的一本書，讀一段。我是第一個(gè)沖到講臺(tái)上的。我介紹的這本書叫《巧克力的暑假》，是楊的作品。我也最喜歡看楊的作品。獎(jiǎng)品是一包批改紙。
這次讀書會(huì)我一共得了六個(gè)獎(jiǎng)。明年的讀書會(huì)，我會(huì)多讀書，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)。
【第14篇】《天道酬勤》讀書感悟500字
今天看到一篇文章，《天道酬勤》。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)我媽：“什么是‘天道酬勤’？”我媽跟我說(shuō)：“天道酬勤，即天道酬勤。”這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)是什么？這個(gè)勤勞的人是誰(shuí)？我懷著極大的興趣讀完了這篇文章。
本文主要講述曾國(guó)磐先生是我國(guó)歷史上最有影響力的人物之一，但他小時(shí)候并沒(méi)有我想象的那么聰明，只是天賦異稟而已。有一天，曾老師在房間里背了很多遍，卻不知道怎么背。一個(gè)小偷來(lái)到他家，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)很久沒(méi)有睡覺(jué)了，以為他會(huì)等到他睡著。沒(méi)想到一遍又一遍的聽(tīng)，連小偷都能背出來(lái)。曾老師沒(méi)背熟，繼續(xù)背。小偷受不了，就去了別人家。后來(lái)，曾先生成了主席崇拜的人。為什么？因?yàn)樗那趭^。他努力學(xué)習(xí)的精神讓我想起一句名言：“勤奮是好的訓(xùn)練，有一點(diǎn)是努力?！痹壬匀〉萌绱司薮蟮某删停c他的努力是分不開(kāi)的！我也想學(xué)習(xí)曾老師努力學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手，認(rèn)真完成所有作業(yè)，成為有用的人才。
看了這篇文章，知道原故事中勤奮的人是曾國(guó)磐先生，他的獎(jiǎng)勵(lì)就是讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
【第15篇】沉醉書香—讀書伴我成長(zhǎng)演講稿500字
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《沉湎于書本》?！白x書壞了，寫作如神”“一日無(wú)書，百事荒蕪”。書籍是我們生活中不可或缺的一部分。一本好書不僅是智慧的鑰匙，也是指路明燈。
閱讀提高了我的寫作能力。記得我一、二年級(jí)的時(shí)候最怕寫作文，因?yàn)槊看螌懽魑哪X子都是空的，什么都寫不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了。我已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)寫作文的人變成了一個(gè)不怕寫，會(huì)寫作文的人。每次寫作文，腦子里都是好詞好句。這就是讀書的好處。
閱讀讓我開(kāi)闊了視野。雖然我沒(méi)有去過(guò)北京、xi、內(nèi)蒙古……但是我從書上了解了這些地方的文化習(xí)俗。這就是書帶給我的。
閱讀教會(huì)了我很多關(guān)于英雄的東西?？戳恕镀呗砷L(zhǎng)征》，了解了他們的樂(lè)觀，以及不怕困難，不怕阻礙的精神。
書是知識(shí)的海洋，是豐收的田野。愛(ài)書的人渴望讀書。無(wú)聲書會(huì)告訴你聲音世界有多美好。時(shí)光流逝，但書會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年.
演講者：江
2014年3月9日
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
讀書的樂(lè)趣600字
我小時(shí)候喜歡看書。書開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。在我的房間里，已經(jīng)有一個(gè)小書架，上面整齊地放著各種書籍和雜志。每當(dāng)我遇到困難，這本書都會(huì)幫助我們。
二年級(jí)的時(shí)候，我媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。書中精彩的插圖一下子吸引了我。我打開(kāi)書，仔細(xì)看了看，但我再也看不下去了。因?yàn)闀镉泻芏辔也恢赖淖?，我不得不?dān)心?！缎氯A字典》里的朋友仿佛看到了我的心思，和我一起，排除了這些“路障”。隨著我們認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多，閱讀的越來(lái)越多，我和新華字典里的朋友聯(lián)合起來(lái)消滅敵人。
在我認(rèn)識(shí)漢字之前，我知道的東西很少，在龐大的人口中只知道一點(diǎn)點(diǎn)。從讀書開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書。書讓我知道了日月星辰的知識(shí)和運(yùn)行規(guī)律。書讓我在天空中游泳。書籍也讓我了解了dma等世界前沿技術(shù)。它讓我更接近世界，讓我在知識(shí)的海洋中睜開(kāi)眼睛。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，舒這位開(kāi)明的老師都會(huì)攜手引導(dǎo)我，讓我明白其中的奧秘，解決困難。書也教會(huì)了我做人的道理。如果你努力，什么也做不了。黃二娘的鐵棒磨成針，婆婆在岳飛背上刻下忠君愛(ài)國(guó)的大字。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是的，它們是我親密的朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我成長(zhǎng)。以后書對(duì)我的幫助會(huì)越來(lái)越大，我和書的深厚友誼會(huì)永遠(yuǎn)保存下去。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得：“蜀山路漫漫，學(xué)海造舟，無(wú)止境。”
（小學(xué)六年級(jí)，）
我讀書，我快樂(lè)
我讀書，我快樂(lè)
記得一年級(jí)的時(shí)候當(dāng)了一本書，慢慢引導(dǎo)我走向成功；是一本書，讓我知識(shí)豐富；是一本書，讓我富有高尚的品德。所以，我愛(ài)看書！有時(shí)候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書是一艘堅(jiān)固的船，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?，讓風(fēng)浪打敗我。
我迷上了書，我想隨時(shí)品味那本故事書。有一次，我在書房里看故事書，突然媽媽大喊：“女兒，幫我從冰箱里拿幾個(gè)雞蛋來(lái)！”不管我媽喊得多大聲，我都無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在書海里。有幾次，我媽總是這樣看著我，她就怒氣沖沖的走到我的辦公桌前，抓起故事書，命令我不要看故事書，但我還是不理會(huì)，依舊津津有味的看著書。
我愛(ài)看書，書中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切。當(dāng)書中的英雄贏了，我會(huì)高興的跳起來(lái)；當(dāng)一個(gè)英雄在敵人的炮火下英勇?tīng)奚鼤r(shí)，我不禁流下了眼淚。
為什么我覺(jué)得我的生活如此充實(shí)？為什么我感覺(jué)生活如此美好？因?yàn)槲抑馈皶杂薪鹞?，書自有顏如玉?！睕](méi)有書，我們的生活將是如此無(wú)聊和凄涼。
謝謝你的書，陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，陪我走過(guò)了許多苦樂(lè)參半的日子，見(jiàn)證了我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我讀書，我快樂(lè)！
（一年級(jí)，500字）
抓住關(guān)鍵詞的讀書方法
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀并把一個(gè)句子和另一個(gè)句子聯(lián)系起來(lái)。
我摘抄”何放下話筒，雙手撐在桌子上，看著窗外的繁星，陷入了焦慮……”
這句話里的省略號(hào)省略了秦福公的思考，從上下文可以猜到他可能在思考如何處理這件事；可能在琢磨怎么跟喬博年說(shuō)?！稘M天星》里的星星，不僅僅是指星星，還有秦福公的焦慮和悲哀，而這種“悲哀”，就像天上的星星一樣，漂浮在我們面前，銘刻在我們心中。
”傍晚，淚水充滿了他焦慮的雙眼。原來(lái)的西河！原來(lái)西河！”這句話描述了孫少安回憶過(guò)去的方式。結(jié)尾的感嘆號(hào)可以推斷出孫少安的心情。他一定回憶起了過(guò)去，非常激動(dòng)。
從上面的句子中，我們可以抓住“關(guān)鍵詞”來(lái)理解句子，這不僅便于我們理解句子的意思，而且使句子簡(jiǎn)潔明了，突出中心。
六年級(jí)：新夢(mèng)想圈
（六年級(jí)，350字）
