【第1篇】我的讀書經(jīng)歷作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
同學(xué)們，我們都有自己的閱讀經(jīng)歷。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你！
我從小就喜歡讀書，讀書成了我每天需要的東西。有一天，我早早起床，來(lái)到辦公桌前，津津有味地看著《豬八戒新傳》。這本書很搞笑，小的時(shí)候肚子疼。
我媽來(lái)找我說(shuō)：“你怎么了？”！笑成這樣？"
我笑著說(shuō)：“你看，你看……”我媽好奇地看了看，笑了?，F(xiàn)在我們大笑一聲，叫醒了我們的父親和妹妹。他們問(wèn)我們笑什么。我說(shuō)：“看書既好看又好玩！”
“你從來(lái)不借書?！苯憬阏f(shuō)
“哼！你不信？”
“好看，看什么好看！”
姐姐和爸爸過(guò)來(lái)看，都笑得上氣不接下氣！
我的笑聲在我家回蕩。這是我的讀書經(jīng)歷。
【第2篇】讀書經(jīng)歷作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
以前去超市的時(shí)候，我都不知道那些東西是什么，更不要說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候不知道怎么用各種修辭手法來(lái)形容一件事，也不會(huì)說(shuō)普通話。我可能會(huì)說(shuō)，我只會(huì)說(shuō)一兩句話，如果說(shuō)不正確，我只會(huì)說(shuō)閩南話。然而，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算面積、小數(shù)和周長(zhǎng).我的語(yǔ)文水平也提高了很多?，F(xiàn)在我知道如何讀單詞，我可以用各種修辭方法來(lái)描述一些東西。我的作文也進(jìn)步了很多，不像我之前的咿呀學(xué)語(yǔ)。我不僅提高了我的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)，還提高了我的音樂、藝術(shù)、科學(xué)和道德品質(zhì)。人們常說(shuō)，之前，“讀書壞了，寫作如神”，我不喜歡讀書。所以寫作文的時(shí)候，我總是很努力的思考，就像擠牙膏一樣。擠了半天，也沒擠出什么好東西。難怪我寫作文的時(shí)候總是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。于是，我發(fā)誓要養(yǎng)成經(jīng)?？磿牧?xí)慣。
從一年級(jí)開始就很喜歡讀《快樂作文》，但漸漸有了一種“討厭”讀書的感覺。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我媽媽總是嘮叨：“快點(diǎn)看書?！边@些煩人又討厭的話。以前大三寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。然而隨著我的成長(zhǎng)，越來(lái)越高，作文成了絆腳石。
于是，我每天堅(jiān)持看書，告訴自己：“不能放棄?！本瓦@樣，我開始了自己漫長(zhǎng)的讀書之旅。剛開始看《優(yōu)秀作文》之類的書。然后，我開始接觸一些中外名著。我接觸到的第一本中外名著是意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛的教育》。這是一本非常感人的書，讓人讀完回味無(wú)窮，作者寫的日記是多么有趣。然后我看了《簡(jiǎn)愛》。當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩冷得瑟瑟發(fā)抖，沒有東西吃的時(shí)候，我很難過(guò)，心想：“她多無(wú)辜多可憐?。 比缓笪揖x了《魯濱遜漂流記》，想起了魯濱遜對(duì)困難不屈的品質(zhì)，對(duì)生活強(qiáng)烈的熱愛，這些一直縈繞在我的腦海里，永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了鍛造一把鋼是很難的，但是只要你永不放棄，有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能成功。
從這些書里，我學(xué)到了很多做人的道理，也發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)。所以，書是人類的良師益友。就像高爾基說(shuō)的：“書籍是人類在未來(lái)幸福和繁榮的道路上創(chuàng)造的所有奇跡中最復(fù)雜、最偉大的奇跡?！?/p>
【第3篇】我的讀書經(jīng)歷作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
同學(xué)們，我們都有自己的閱讀經(jīng)歷。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你！
我從小就喜歡讀書，讀書成了我每天需要的東西。有一天，我早早起床，來(lái)到辦公桌前，津津有味地看著《豬八戒新傳》。這本書很搞笑，小的時(shí)候肚子疼。
我媽來(lái)找我說(shuō)：“你怎么了？”！笑成這樣？"
我笑著說(shuō)：“你看，你看……”我媽好奇地看了看，笑了。現(xiàn)在我們大笑一聲，叫醒了我們的父親和妹妹。他們問(wèn)我們笑什么。我說(shuō)：“看書既好看又好玩！”
“你從來(lái)不借書。”姐姐說(shuō)
“哼！你不信？”
“好看，看什么好看！”
姐姐和爸爸過(guò)來(lái)看，都笑得上氣不接下氣！
我的笑聲在我家回蕩。這是我的讀書經(jīng)歷。
【第4篇】有關(guān)讀書的作文400字 我的讀書經(jīng)歷
有關(guān)讀書的作文400字 我的讀書經(jīng)歷
看著書架上五顏六色的書，我不禁陷入了沉思。我什么時(shí)候開始讀書的？
時(shí)間可以追溯到我一兩歲的時(shí)候。那時(shí)候我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生。我媽給我買了第一本書，——，為了激發(fā)我的閱讀興趣。布書色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，上面有圖畫和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，如手、腳、嘴、羊、馬等。我在布書上都知道。每天晚上，我翻著布書，看著書里熟悉的字。
漸漸的，我上了幼兒園。布書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》。《幼兒畫報(bào)》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字很簡(jiǎn)單。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聰明機(jī)智的紅袋鼠，活潑的跳蛙，都是我的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的單詞多了。但是，我的閱讀生涯已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，《幼兒畫報(bào)》。我覺得太簡(jiǎn)單了，滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。家里的小說(shuō)看起來(lái)厚如磚頭，讓我覺得高不可攀。我要等到猴年馬月才能看完這么多書！直到有一天，不小心接了《安徒生童話》。童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我。它為我打開了一扇神奇的閱讀之門！從那以后，我愛上了小說(shuō)，像海綿吸水一樣，抓住每一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，從書中學(xué)習(xí)知識(shí)。
【第5篇】我的讀書經(jīng)歷作文500字 我的讀書故事
我的讀書經(jīng)歷作文500字 我的讀書故事
不知道怎么回事，從小就很喜歡看課外書。無(wú)論是《航海王》、《神精榜》之類的“沒用”的漫畫書，還是童話、小說(shuō)之類的一些書，這些課外書總是讓我找到了就放下。
晚上睡覺前不看書就睡不著。躺在床上，父母認(rèn)可我30分鐘的閱讀時(shí)間總是被無(wú)情的延長(zhǎng)，所以第二天起不來(lái)。當(dāng)時(shí)心里也在想：下次少看幾分鐘，多睡一會(huì)兒，但是晚上睡覺后，這幾分鐘真的舍不得用來(lái)睡覺。
感覺作業(yè)少的時(shí)候，一般放學(xué)回家都要先看課外書再做作業(yè)。星期六早上，我通常去少年宮游泳。當(dāng)我游泳時(shí)，我直接去圖書館。有時(shí)候只能看半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候可以看一個(gè)多小時(shí)。游泳后在圖書館看書感覺簡(jiǎn)直就是“好吃”。
為了讀書，我經(jīng)常和媽媽打架。有一次去新華書店買新書。我還記得書名是《最后一頭戰(zhàn)象》，是沈先生寫的一部動(dòng)物小說(shuō)。午飯前拿出這本書，津津有味地讀了起來(lái)。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我媽約我去吃午飯，我卻被迷住了。我怎么能放下我的書？我只能草草回答她：“我吃不下?！眿寢岏R上說(shuō)：“吃不下就吃一點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)：“那我再看一會(huì)兒?！眿寢屨f(shuō)：“快點(diǎn)！”心里暗喜，可以再看一遍。結(jié)果看了至少半個(gè)小時(shí)也沒停。最后我媽說(shuō)要沒收書，我就不情愿的坐到了飯桌上。
書也是我的好朋友。讀書，在讀書的過(guò)程中，讓我學(xué)到了很多知識(shí)和智慧，最重要的是讓我覺得很快樂。同學(xué)們，你們和我這樣的書交過(guò)朋友嗎？
【第6篇】我的讀書經(jīng)歷500字
生活中，有些人一刻也離不開書。在書中，我們可以脫離現(xiàn)實(shí)，走向知識(shí)的世界。在那個(gè)世界里，我們可以讓我們的大腦充滿活力，刺激我們的潛意識(shí)。
每個(gè)人都有一段難忘的閱讀經(jīng)歷。第一次讀書，快樂知足，才是讀書的真愛。我也很樂于學(xué)習(xí)。
那次父母出差，哥哥去同學(xué)聚會(huì)，我一個(gè)人在家。偶然看到媽媽給我買的書，有西游記，十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正挺無(wú)聊的?？磿虬l(fā)時(shí)間就好?！笨纯淳椭懒?。抓起西游記，開始看書。它在你手里很重，有四厘米厚。剛開始很無(wú)聊，但是越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀，從下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，四個(gè)小時(shí)沒有休息。弟弟回來(lái)，在門外按了五六分鐘門鈴。我的耳朵根本聽不到他的聲音，于是哥哥打來(lái)電話，電話鈴聲嚇了我一跳。然后他給我哥開門，進(jìn)來(lái)就吼我。我哭著跑回房間，看到書突然變臉，就看了兩個(gè)小時(shí)沒動(dòng)?；貋?lái)的時(shí)候全身癱瘓。我走出房間，忘記了發(fā)生的一切。我朝哥哥笑了笑，哥哥疑惑地看著我。
莎士比亞說(shuō)：“秘書是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！蔽覀儜?yīng)該多讀書，好好看，但是看久了就要讓眼睛休息！
【第7篇】我得讀書經(jīng)歷作文900字-小學(xué)五年級(jí)作文
杜甫曰：“讀書斷，文如神?！蔽矣X得這句名言特別有道理。多讀書才能寫出好文章。
像幼苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像嬰兒吸收甘甜的乳汁。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也給了我洞察力。所以，我特別喜歡看書。
我最早的閱讀材料是一本俗稱“不能撕”的袖珍書。它很小，可以放進(jìn)口袋里。袖珍本其實(shí)就是一大摞塑料卡片。大圖，下面注音只有一兩個(gè)字。比如：蘋果，蝴蝶，昆蟲等等。我的第一本書是我媽媽在北京華聯(lián)買的，當(dāng)時(shí)我才2、3歲?；丶液?，我一遍又一遍地看著美麗的照片。至于下面的話，我不是很懂，但也給小我自己留下了印象。當(dāng)時(shí)我媽給我買了一個(gè)熒光筆，讓我可以畫畫，寫簡(jiǎn)單的一、二、三之類的字。結(jié)果袖珍書被我畫的亂七八糟。幸運(yùn)的是，這本書不怕水。當(dāng)時(shí)我媽不知道洗了多少次。但是每次剛洗完又搞砸了。
漸漸的，隨著我的成長(zhǎng)，像《撕了它》這樣的袖珍書太幼稚了，我愛上了故事書。
那時(shí)候我已經(jīng)上幼兒園班了，童話、短篇之類的書是我的最愛。經(jīng)常為小白兔感到難過(guò)，也因?yàn)閴娜说某霈F(xiàn)感到害怕和擔(dān)心。我常常想：要是故事里沒有壞人就好了，那么人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活，王子不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲，小美人魚也不會(huì)變成泡沫。但是那種故事是不是太無(wú)聊了？我經(jīng)常擔(dān)心故事里的人物后來(lái)怎么樣了。如果我看完書不睡覺，我就睡不著。就算睡著了，我的夢(mèng)也會(huì)是故事里的情節(jié)。
小學(xué)的時(shí)候，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的寶藏——那個(gè)著名的。
我用整個(gè)暑假的時(shí)間讀了四個(gè)著名的名字。賈家沒落我嘆了口氣，以落草為榮，羨慕孫悟空的絕技。《紅樓夢(mèng)》 《三國(guó)演義》 《水滸傳》 《西游記》一本名著，讓我受益匪淺。
大量的泛讀使我的語(yǔ)文成績(jī)和作文進(jìn)步很快。尤其是作文，從二年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀。作文本里，老師圈點(diǎn)。這個(gè)詞用得好，那個(gè)詞用得好。我不想提我有多開心。在我的作文本里，幾乎每篇作文都很優(yōu)秀。
很多時(shí)候，我會(huì)把書中的好詞好句抄下來(lái)，一有時(shí)間就去讀，品味句子的美?，F(xiàn)在大部分筆記都寫好了，每次看都會(huì)有新的感覺。
“一天沒有書，百事可笑?！睍俏易詈玫呐笥眩詈玫睦蠋?！我愛看書！
長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)五年級(jí)：薛玉坤
【第8篇】我在讀書經(jīng)歷的故事作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
我讀書經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書館。我邊走邊想：“你昨天把書放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊?！蔽胰チ俗蛱斓牡胤?，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒買?！睕]想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書??？”我說(shuō)的是書名。老板找了別的地方，找到了。我太開心了。我拿到書，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著。一邊走，一邊想象作者為什么寫這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書里找到的精彩有趣的句子寫下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著。看到圖書館空了，我就出去了，開始在另一個(gè)圖書館看書。閱讀給了我們很多知識(shí)。我愛看書！
五年級(jí)：鄺玲倩
【第9篇】我的讀書經(jīng)歷作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
我的閱讀經(jīng)歷
書籍被稱為人類文明的“永恒果實(shí)”。童年的閱讀生活就像一張彩色的圖片頁(yè)，也像一場(chǎng)帶著歡樂音符的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，因?yàn)槊總€(gè)人都知道書對(duì)我們有很大的好處。
我小時(shí)候是個(gè)書呆子。每天晚上，我的父母給我講故事，讓我睡著。如果他們不告訴我，我要么急著在地上打滾，要么先跺腳，再哭，最后帶著仇恨睡著。
我小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，就開始看課外書。雖然當(dāng)時(shí)只認(rèn)了幾個(gè)字，但是對(duì)于閱讀高深的書還是一知半解，但是讀不膩。高三的時(shí)候，童話漸漸讓我不滿足，就看古典名著，比如《東周列國(guó)志》，《紅樓夢(mèng)》，《資治通鑒》等等。《三國(guó)演義》的義男讓我難忘，《水滸傳》的英雄讓我難忘，《西游記》的神仙讓我難忘…
讀書也有很多好處。比如，它可以讓我們更加豁達(dá)、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)，也可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理，獲得快樂，幫助我們寫作。
總之，讀書有很多好處。不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料”？
【第10篇】有趣的讀書經(jīng)歷作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
有趣的閱讀體驗(yàn)
小時(shí)候不懂事。當(dāng)我看到我的父母在讀書時(shí)，我感到無(wú)聊和厭煩。但是，慢慢的，我體會(huì)到了書的好處。有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)時(shí)我剛上一年級(jí)，老師給我們布置了作業(yè)，但是我做不到。我問(wèn)我媽，她說(shuō)：“自己找書！書籍是知識(shí)的海洋。我會(huì)幫你找到一本書。自己去查！”我勉強(qiáng)點(diǎn)頭。我一打開書，就被一些漂亮的插圖吸引住了。突然，我覺得我愛上了這本書。我終于明白為什么大家都那么喜歡讀書了！我耐心的看完，一頁(yè)一頁(yè)?？粗粗?，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切。過(guò)了很久，我媽把我的書拿走了，我才知道已經(jīng)8點(diǎn)了！媽媽說(shuō)：“如果你不快點(diǎn)做作業(yè)，你就不能早點(diǎn)睡覺！”
“刷，刷——”，我和練習(xí)本打了一個(gè)多小時(shí)，終于“制服”了它。我高興地想：我可以繼續(xù)再讀一遍！這時(shí)，我媽催我趕緊睡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我繼續(xù)讀！你不是說(shuō)‘書是知識(shí)的海洋’，高爾基先生還說(shuō)‘書是人類進(jìn)步的階梯’！”最后我媽不會(huì)打我，答應(yīng)讓我讀書！我又拿起書，陶醉得完全沉浸在書的畫面里，連媽媽叫我都不知道。一個(gè)半小時(shí)后，我終于看完了這本書。我回到自己的房間，躺在床上，回憶著剛剛讀過(guò)的東西，睡著了。
從小不喜歡讀書到現(xiàn)在的“書生氣十足的人”，我覺得很幸福，因?yàn)椤@本書能帶給我快樂和知識(shí)。為什么不廣泛閱讀？我們出發(fā)去“不說(shuō)話的老師”！
【第11篇】記讀書經(jīng)歷的一件事500字
作者ygsh
過(guò)馬路，聞著東西的香味，聽到叫賣的聲音，我放慢了車速。過(guò)了一會(huì)兒，我打電話給我哥哥，匆匆趕來(lái)。目的地不是這里，而是離這里很近的新華書店。
到了二樓，我和哥哥一起找書。當(dāng)我們找到他們時(shí)，我們累了。新華書店有這么多書，為什么我們找不到一本滿意的書來(lái)讀？我們只能四處看看。
我隨便翻了一下《違規(guī)智慧》這本書，覺得很有意思。我向哥哥推薦了這本書。哥哥愛上了這本書，問(wèn)：“哥哥有幾本書？”“三本！”我看了書皮，回了一句。
“你能以我們的速度完成嗎？”
"我應(yīng)該能讀完這本書。"我看了看墻上的手表。
之后，我們會(huì)把它吞下去.
“啊！我看完了，你看了多少書？”“第三個(gè)！”弟弟從牙縫里吐出幾個(gè)字?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)下班！”“嗯，我知道！”哥哥停了一會(huì)說(shuō)：“我看了一大半，只剩幾頁(yè)了?！?/p>
突然注意到人群開始往外走，然后聽到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每次回到書店都會(huì)聽到這句話“怎么辦？這本書我還沒看完！”“廢話，我當(dāng)然是去那里看的！”因?yàn)槲颐看味际沁@個(gè)時(shí)候去，當(dāng)然知道去哪里學(xué)習(xí)！
在回家的路上，我們愉快地回家了。我們還是笑著想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣？我覺得姜還是有點(diǎn)辣的。呵呵——?！?/p>
【第12篇】我的讀書經(jīng)歷作文1100字-小學(xué)五年級(jí)作文
總評(píng)：看全文，作者以個(gè)人成長(zhǎng)為主線，用系列書籍連接過(guò)去，表達(dá)自己的讀書情懷，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛。在不同的時(shí)代，描寫的角度和傾注的情感各有特點(diǎn)，表現(xiàn)了他們對(duì)書籍多年的深厚感情?？上ё髡邲]有感受到閱讀說(shuō)明帶給自己的喜怒哀樂，句子不夠流暢，有些地方說(shuō)不清楚，影響了文章的生動(dòng)性。
評(píng)論員：qzzl
書籍被稱為人類文明的“永恒果實(shí)”。童年的閱讀生活就像一張彩色的圖片頁(yè)，也像一場(chǎng)帶著歡樂音符的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，因?yàn)槊總€(gè)人都知道書對(duì)我們有很大的好處。(這一段屬于感官內(nèi)容，要和后兩段融為一體。)
從小到大，我可以算是一個(gè)書蟲。每天晚上，我都讓父母給我講故事，讓我睡著。如果他們不告訴我，我要么急著在地上打滾，要么先跺腳，然后哭，最后睡著。(下劃線的陳述讓“書卷氣”的形象活了過(guò)來(lái)，也說(shuō)明了書籍在作者生活中的地位，深刻展示了作者與書之間牢不可破的紐帶。)
小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候(不太清楚，是一年級(jí)還是二年級(jí)？)，我開始看課外書。(當(dāng)時(shí))雖然當(dāng)時(shí)只認(rèn)了一些字，但是對(duì)于讀高深的書還是一知半解，但是讀不膩。高三的時(shí)候，童話漸漸(已經(jīng))滿足不了我(我的閱讀欲望)，就去讀古典名著，比如《東周列國(guó)志》，《紅樓夢(mèng)》，《資治通鑒》等。《三國(guó)演義》里的義男讓我刻骨銘心，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨銘心，《西游記》里的神仙讓我刻骨銘心……(伴隨著成長(zhǎng)的快樂，書籍總是給作者帶來(lái)刻骨銘心的回憶。字里行間，也感受到了作者閱讀的廣度。在以后的作文中，要注意內(nèi)容的銜接和表達(dá)的清晰。比如這一段，進(jìn)入高年級(jí)后，童話不再能滿足他們的閱讀欲望，但在描述低年級(jí)的閱讀情況時(shí)，并沒有提升童話。「深?yuàn)W的書」是指深?yuàn)W的童話故事，還是指本身有很多生詞的書？)
(閱讀生活就像一張彩色的圖片頁(yè)，也像一個(gè)帶著歡樂音符的樂章。)讀書有很多好處。比如能讓我們更加豁達(dá)，溫柔，堅(jiān)強(qiáng)，還能(兩者)增長(zhǎng)見識(shí)，(獲得快樂，幫我寫作，教我道理)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理，獲得快樂，幫我寫作。
總之，讀書有很多好處。不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料”？從前面的例子到最后兩段，可以看出閱讀對(duì)孩子的重要影響。以后的練習(xí)要注意句子的簡(jiǎn)潔性！)
【第13篇】讀書經(jīng)歷作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文
小時(shí)候，我不喜歡看閑書。但是我媽不讓我看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書。我該怎么辦？所以經(jīng)常一個(gè)人去友誼書城偷偷看書。
有一次，我在友誼書城開心地看書。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才意識(shí)到有個(gè)孩子從我身邊跑過(guò)，踩了我一腳。我意識(shí)到已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。
回到家，我媽用質(zhì)疑的眼神盯著我說(shuō)：“你剛?cè)ツ牧?？”因?yàn)楹ε聥寢寶怛v騰的眼神，所以害怕了，就把真相告訴了她。我說(shuō)完后，她很生氣，第一次打我。
雖然我媽打我很重，但我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)槲易x書的快樂和我媽打我的痛苦遠(yuǎn)押韻。那兩個(gè)小時(shí)我很開心。這就像在世界上旅行，這就像做夢(mèng)。
閱讀使我的作文更加生動(dòng)具體；閱讀讓我的想象力更加豐富；讀書，讓我有了聰明的頭腦；讀書讓我快樂！
我愛讀書，書也會(huì)愛我。
五年級(jí)：薛
【第14篇】我在讀書經(jīng)歷的故事
我讀書經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書館。我邊走邊想：“你昨天把書放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊?！蔽胰チ俗蛱斓牡胤?，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒買?！睕]想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書?。俊蔽艺f(shuō)的是書名。老板找了別的地方，找到了。我太開心了。我拿到書，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著。一邊走，一邊想象作者為什么寫這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書里找到的精彩有趣的句子寫下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著。看到圖書館空了，我就出去了，開始在另一個(gè)圖書館看書。閱讀給了我們很多知識(shí)。我愛看書！
【第15篇】讀書故事作文400字 我的讀書經(jīng)歷
讀書故事作文400字 我的讀書經(jīng)歷
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！睍拖褡詈玫呐笥选Ｋ恢比绱?，現(xiàn)在如此，將來(lái)也是如此。他是最有耐心和最愉快的朋友。無(wú)論何時(shí)，他都不會(huì)拋棄我們，他永遠(yuǎn)對(duì)我們充滿激情。他在我們無(wú)知的時(shí)候給了我們知識(shí)。我們老了，他給了我們鼓勵(lì)和安慰。
一個(gè)炎熱的中午，我正在讀《三國(guó)演義》這本書。父親讓我?guī)退I瓶酒。我?guī)е鴷鋈ベI了一瓶雪碧?；貋?lái)的時(shí)候，父親驚喜地叫道：“這是什么？”我看了看，說(shuō)：“??！是雪碧。”
還有一次，剛下課回來(lái)，看到桌子上有兩本書，一本是《水滸傳》，一本是《木偶奇遇記》，都是我喜歡的書。爸爸說(shuō)：“媽媽給你買了這個(gè)?！蔽业謸醪蛔恼T惑，興致勃勃地讀了起來(lái)。漸漸地，我完全被書海陶醉了，甚至忘了吃爸爸做的好吃的。
自古以來(lái)，有多少名人沒有通過(guò)讀書踏上成功之路？吊梁刺股的蘇秦，藏火苦讀的匡衡，涉獵廣泛的曹雪芹。好書往往像精美的玉器，因?yàn)樗洳刂粋€(gè)人一生的精華。同學(xué)們，讓我們以書為友，做一個(gè)真正的書蟲吧。讓她陪著我們從小到大，從懵懂到成熟，讓我們的生活更加豐富多彩！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
關(guān)于讀書經(jīng)歷400字
在我讀過(guò)的書里，我最喜歡的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谄渲形覍W(xué)到了很多知識(shí)，比如做人要重情重義，做人要學(xué)會(huì)寬容…
每當(dāng)我做完作業(yè)，我就撿起來(lái)津津有味地看。吃完一頓好飯，我又打開了。然后，我翻到了剛才看的那一頁(yè)，仔細(xì)看了一遍。每當(dāng)三國(guó)其中一個(gè)打輸了一場(chǎng)，就好像我打輸了一場(chǎng)。然后，我坐在軍營(yíng)里，生氣了。我總是那么迷戀書，書的快樂和悲傷常常讓我擔(dān)心。
最可笑的是，我很喜歡在外面玩，好像變了，說(shuō)：“你自己去吧！我還有事，沒時(shí)間！”快看！一件好事一兩句話就被我輕易拒絕了。當(dāng)時(shí)我媽想：是寒假還是暑假第一次帶他去海邊或者爬山。
看那個(gè)！這是我的讀書故事，我是這樣讀的，有時(shí)候好像晚飯還沒吃飽。
（小學(xué)四年級(jí)，）
我的讀書經(jīng)歷
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈?，智慧的結(jié)晶，一直是我的好朋友，好老師。
我從兩歲開始讀書。當(dāng)時(shí)的書只是小繪本。那時(shí)候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個(gè)世界是多么豐富多彩。
直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內(nèi)容經(jīng)常吸引我?？磩傎I的書放不下。吃飯的時(shí)候看，睡覺前看，甚至上廁所的時(shí)候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點(diǎn)知識(shí)，但也有一個(gè)大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來(lái)也是不厭其煩，經(jīng)常翻出來(lái)看，回味無(wú)窮！
七歲的時(shí)候，我愛上了科普書。比如《少兒百科大全》 《地球的奧秘》 《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書》。每次看書都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，所以我會(huì)一個(gè)個(gè)列出來(lái)，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來(lái)，把學(xué)到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，我收藏了很多書。我喜歡小說(shuō)、故事書、科普書和各種學(xué)習(xí)書籍。我一直覺得看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是一種可以欣賞個(gè)性的東西，更何況小說(shuō)還包含著知識(shí)和道理。
在未來(lái)，我也會(huì)把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識(shí)到，豐富的樹種知識(shí)和御寒的道理，不是你一兩次就能理解的，但在反復(fù)閱讀的過(guò)程中，你每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟
（六年級(jí)，500字）
讀書經(jīng)歷之讀書心得500字
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我在清晨的寂靜被打破之前醒來(lái)。我看了看手表。已經(jīng)六點(diǎn)半了?？赡軇e人會(huì)說(shuō)時(shí)間還早，一定要睡一會(huì)兒。但是我呢？他盡快穿好衣服，匆忙離開了家。你可能覺得我是去做早操還是去吃早飯，不會(huì)！你錯(cuò)了。我去了書店。我家門前新開了一家書店，每天學(xué)生上學(xué)前都開門。進(jìn)了很多新書，所以我經(jīng)常光顧，我和老板，自然也熟悉。不到幾分鐘，我就到了書店門口。雖然經(jīng)常來(lái)來(lái)去去，但是被一排排墨香的書吸引住了。嗯？昨天看的《天藍(lán)色的彼岸》呢？昨天還在這里。我又搜了一遍。啊，這里，我趕緊把書打開，我趕緊看。雖然咽下去了，但還是很享受。
看了不到半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)開始抗議了。該吃飯了，吃完飯還要去學(xué)校。我咽了口唾沫，仿佛咽下了我所有的智慧，然后我不情愿地把書放回書架。
離開書店的時(shí)候邊走邊想：長(zhǎng)大了，如果條件允許，我想當(dāng)作家，以為自己是知名作家。所以，我現(xiàn)在想多讀書，讀好書。
（小學(xué)四年級(jí)，）
