【第1篇】小學(xué)五年級作文：輪船的結(jié)構(gòu)

從前，在海上航行的船只，雖然船頭很尖，但從來不開快車。圓頭鯨通常很容易追上海船。這是什么原因呢？科學(xué)家們對鯨魚進(jìn)行了仔細(xì)的研究，發(fā)現(xiàn)它的形狀是一個(gè)理想的“流線”，而“流線”在水中的阻力最小。后來工程師在設(shè)計(jì)船體時(shí)，模仿鯨魚的形狀，大大提高了船只的航行速度。

蜻蜓的科學(xué)家。鯨魚等動物受到了啟發(fā)、發(fā)明和創(chuàng)造。生物真的是人里面的好老師！

【第2篇】輪船的結(jié)構(gòu)作文200字-小學(xué)五年級作文

從前，在海上航行的船只，雖然船頭很尖，但從來不開快車。圓頭鯨通常很容易追上海船。這是什么原因呢？科學(xué)家們對鯨魚進(jìn)行了仔細(xì)的研究，發(fā)現(xiàn)它的形狀是一個(gè)理想的“流線”，而“流線”在水中的阻力最小。后來工程師在設(shè)計(jì)船體時(shí)，模仿鯨魚的形狀，大大提高了船只的航行速度。

蜻蜓的科學(xué)家。鯨魚等動物受到了啟發(fā)、發(fā)明和創(chuàng)造。生物真的是人里面的好老師！

五年級：劉新亞

小學(xué)其他年級同類作文

我知道了雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”

人類生活在大自然中，與周圍的生物為鄰。這些生物擁有各種奇怪的能力，吸引著人們?nèi)ハ胂蠛湍７?。通過這周學(xué)習(xí)的幾篇文章，對自然有了新的認(rèn)識和好奇心。今天爸爸讓我打雞蛋，我準(zhǔn)備抄下來吃。我?guī)е麄冏邅碜呷?，心想，這里有什么知識嗎？于是，我拿著彩蛋開始找資料。

根據(jù)數(shù)據(jù)，一個(gè)人拿著一個(gè)雞蛋，用力擠壓。再怎么努力，也壓不住。的確，我從來沒有壓碎過雞蛋。本來蛋殼雖然薄，但是可以把張力均勻的分散到蛋殼的各個(gè)部位。

建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了許多輕質(zhì)、節(jié)材的建筑。人民大會堂、北京火車站等許多著名建筑的屋頂都有這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。但是小蛋殼給了那么多靈感，而鴕鳥蛋殼是理想的保鮮盒。

鴕鳥蛋看起來比柚子還大，表面光亮如瓷。那么，鴕鳥蛋保鮮的秘訣在哪里呢？在非洲納米比亞，土著人幾百年前就開始使用鴕鳥蛋作為保鮮容器。仿生學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，鴕鳥蛋殼的微觀結(jié)構(gòu)非常特殊，允許蛋內(nèi)產(chǎn)生的氣體逸出，但不允許大于氧氣的分子進(jìn)入蛋殼，不允許微生物出去。德國科學(xué)家發(fā)明了鴕鳥蛋殼的仿制品。

自古以來，自然就是人類各種科技、原理和重大發(fā)明的源泉。我們應(yīng)該不斷探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造更多對我們?nèi)祟愑幸娴臇|西。

（四年級，500字）

薄殼結(jié)構(gòu)的妙用

今天爸爸給我講了一件他小時(shí)候發(fā)生的事。他說：“總有一天，我和我的朋友們有最大的力量，可以把雞蛋壓碎，但我們誰也不會把它們壓碎?！?/p>

聽了父親的話，我一點(diǎn)也不相信。我對他說：“爸爸，你編吧。下次補(bǔ)上！”爸爸說：“誰編的？”“鬼信！人怎么能連一個(gè)小雞蛋都不捏呢？”我反駁道?！安恍趴梢栽囋?！”俗話說，事實(shí)勝于雄辯。“你去了，誰怕誰！”我嘀咕道。

我去廚房拿了個(gè)雞蛋，走到父親面前說：“你小時(shí)候力氣太小?？次掖罅κ康谋憩F(xiàn)?！敝笪野央u蛋緊緊握在手里，然后稍微用力擠了擠。蛋安然無恙，我加緊努力，蛋還是安然無恙。我心想：這蛋怎么不給我面子？真惡心。我又看了看父親，他在偷偷笑！我很生氣，就拼命吸我的奶。我憋得滿臉通紅，使勁擠，但不管怎么擠，也沒用。我不得不宣布失敗。

雖然失敗了，但也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么這么薄卻破不了？我很疑惑，就去咨詢了智多星——電腦。它告訴我，雖然雞蛋很薄，但當(dāng)力壓在上面時(shí)，它會把力均勻地分散到每個(gè)部分，所以無論怎么捏都不會碎。人們稱這種結(jié)構(gòu)為薄殼結(jié)構(gòu)。電腦還告訴我，北京人民大會堂也是用這個(gè)原理：用料少，但是很結(jié)實(shí)。

今天，我了解了雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)及其奇妙的用途。事實(shí)上，我們在生活中也是如此。面對大的打擊，我們可以分散開來，變小，變成自己生活的動力，讓打擊你的人可以用新的眼光看你。這和雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)是一樣的。

（六年級，600字）

輪船的結(jié)構(gòu)200字

從前，在海上航行的船只，雖然船頭很尖，但從來不開快車。圓頭鯨通常很容易追上海船。這是什么原因呢？科學(xué)家們對鯨魚進(jìn)行了仔細(xì)的研究，發(fā)現(xiàn)它的形狀是一個(gè)理想的“流線”，而“流線”在水中的阻力最小。后來工程師在設(shè)計(jì)船體時(shí)，模仿鯨魚的形狀，大大提高了船只的航行速度。

蜻蜓的科學(xué)家。鯨魚等動物受到了啟發(fā)、發(fā)明和創(chuàng)造。生物真的是人里面的好老師！

（小學(xué)二年級，）