【第1篇】讀《泉州俗語(yǔ)故事》有感

泉州的文化真的很棒，它多彩的文化色彩深深吸引了我。一到寒假，我就迫不及待地打開(kāi)了《泉州俗語(yǔ)故事》這本書(shū)，里面有泉州悠久的民族文化。故事情節(jié)跌宕起伏，讓我愛(ài)不釋手。

我打開(kāi)目錄，各種名人都藏著一個(gè)值得借鑒的例子。相信大家都聽(tīng)過(guò)“孝子觸天”這句話。在我的家鄉(xiāng)泉州，——，也有“孝子觸虎”的說(shuō)法。這句諺語(yǔ)的寓意是，孝感至誠(chéng)，孝感移虎，可見(jiàn)孝的偉大力量。我們應(yīng)該尊敬和尊重長(zhǎng)輩，這是我們年輕一代應(yīng)該做的。

但給我印象最深的是《放鴿出籠》，它告訴一個(gè)叫傅瑩的孩子，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好而沾沾自喜，所以他的父母把他送到離家五英里的大林山一清學(xué)習(xí)，但他長(zhǎng)期生活在這個(gè)狹小的哮天，對(duì)外面的世界一無(wú)所知。這個(gè)故事告訴我們，我們不能一直生活在自己的哮天土地上，而是出去走走，開(kāi)闊視野，陶冶情操，這樣我們才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不被自己的小世界束縛，無(wú)法翻身，否則思想會(huì)被堵塞。

除了這些，還有很多很多口語(yǔ)化的三天三夜講不完的故事，因?yàn)槿莸奈幕┐缶睢?/p>

這是我的家鄉(xiāng)，一座古老的泉州，它以悠久的歷史和悠久的歷史吸引著人們，向人們介紹什么是完美的城市。

【第2篇】是好男兒，舍身報(bào)國(guó)——讀《狼牙山五壯士》有感作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

我們中國(guó)人有血，有13萬(wàn)人有血。我們有“寧死不救”的決心。我們發(fā)誓犧牲一切，為生存而戰(zhàn)，為真理而戰(zhàn)！

《狼牙山五壯士》解釋了這一切。這篇課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名士兵與五百多名日寇戰(zhàn)斗，并不惜一切代價(jià)戰(zhàn)斗到底的故事。我被這段文字深深震撼了：這是中國(guó)人，快死的中國(guó)人！我忍不住大叫！

這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)的人。他們用生命換取敵人的震驚和敬佩，讓邪惡的日本人明白中國(guó)不可侵犯！當(dāng)班長(zhǎng)馬寶玉決定走進(jìn)死胡同時(shí)，我拿著書(shū)的手開(kāi)始顫抖。馬寶玉，你真棒！我們中國(guó)人一旦爆發(fā)，我們就是被金光喚醒的獅子，金光神圣不可侵犯！當(dāng)胡夫手里只剩下一顆手榴彈時(shí)，我很害怕：中國(guó)會(huì)在這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中失敗嗎？你反抗了這么久，所有的努力都白費(fèi)了嗎？我似乎看到了敵人勝利后的獰笑。真想一下子拍下來(lái)，把丑臉砸了！

終于，我看到班長(zhǎng)馬寶玉舉著一塊磨盤(pán)大小的石頭，聲嘶力竭地喊著，仿佛要噴出血來(lái)：“同志們，用石頭砸碎它！”我沸騰了，這是英雄！這叫足智多謀，這叫反抗到底，這叫投降！中國(guó)人的靈魂在五個(gè)壯漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致。

“但使龍城飛，不教呼瑪都陰山?！笔^像冰雹一樣落在敵人的頭上。我突然覺(jué)得很激動(dòng)：“侵略中國(guó)的人就是這樣！”然而，石頭被打碎了，手榴彈被扔了出去。五個(gè)沒(méi)有任何武器的壯漢選擇了——去死。我寧愿犧牲自己的生命，也不愿被敵人俘虜。我寧死不救！當(dāng)我看到“士兵們昂首挺胸，一個(gè)個(gè)跳下懸崖”時(shí)，我驚呆了。我寧死不屈。這才是中國(guó)人的本色！

這讓我想起一句詩(shī)：“賊無(wú)我，賊無(wú)我。要么我殺了小偷，要么小偷殺了我。半個(gè)國(guó)家，行業(yè)都變了顏色。真是好人，舍命報(bào)國(guó)！”

現(xiàn)在不談“做個(gè)好人，舍身報(bào)國(guó)”，只談“不忘國(guó)恥，振興中華”！

【第3篇】＜秋天的懷念＞讀后感作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

今天晚上，我又一次聚精會(huì)神地讀了課文《秋天的懷念》?？赐曛?，我感慨萬(wàn)千。

本文敘述了史鐵生的母親在他雙腿癱瘓后，與當(dāng)時(shí)自暴自棄的他生活在一起的一些小事。自從史鐵生雙腿癱瘓后，他變得絕望而憤怒。病重的母親總是開(kāi)導(dǎo)安慰他，希望和他一起去北海公園看花。但是史鐵生始終沒(méi)有點(diǎn)頭。這次我媽央求和史鐵生一起去北海公園。史鐵生同意了，但他母親等著那一天。他的母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，而她死的時(shí)候，仍然懷念史鐵生。

多么感人、催人淚下的偉大母愛(ài)的故事！仔細(xì)想想，世界上的母親怎么會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？媽媽們費(fèi)盡心思把孩子養(yǎng)大，想盡一切辦法照顧孩子，卻不出錢(qián)。有時(shí)他們連一句感謝的話都沒(méi)有。但是他們什么時(shí)候抱怨過(guò)？他們不只是希望自己的孩子變得有才華？每個(gè)母親都愛(ài)她的孩子。不管她們有多任性，媽媽都會(huì)一直包容，包容，理解她們。雖然有時(shí)候孩子犯錯(cuò)媽媽罵，但為了自己好不也一樣嗎？母親就像不在乎的雨傘，永遠(yuǎn)為孩子敞開(kāi)，為孩子遮風(fēng)擋雨；母親們寧愿被風(fēng)雨摧殘，也不愿讓孩子受到任何傷害。媽媽對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都是善意的，希望給孩子指明一條光明的道路。母親希望永遠(yuǎn)和孩子在一起，但她們從不自私，從不把孩子留在身邊。相反，他們將永遠(yuǎn)是孩子周?chē)摹笆刈o(hù)者”。

?。ゴ蟮哪赣H！請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句話，用它來(lái)贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>

【第4篇】讀《幸福是什么》有感作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文

“幸福”是個(gè)很美的詞，很多人都在追求。然而，人們對(duì)幸福是什么有不同的理解。以我為例。以前我以為春節(jié)就是幸福。我可以得到壓歲錢(qián)，穿上新衣服?？梢猿院贸缘?，去參加七彩燈會(huì)?？傊?，似乎吃好穿好就是幸福。其實(shí)我覺(jué)得這看起來(lái)太幼稚了，但是我總是對(duì)什么是幸福感到有些迷茫?？戳送挕缎腋Ｊ鞘裁础?，受到啟發(fā)，找到了答案。這個(gè)童話主要講的是三個(gè)牧羊人通過(guò)共同勞動(dòng)修了一口井，聰明的姑娘代表森林中的花草樹(shù)木和動(dòng)物向他們表示感謝，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”聰明的女生希望他們自己去發(fā)現(xiàn)，十年后在這里見(jiàn)面。十年后，三個(gè)牧羊人真的在小井旁相遇，他們聊起了自己的幸福。當(dāng)醫(yī)生，做家務(wù)，留在村子里種地，他們都很開(kāi)心。聰明的姑娘聽(tīng)了之后說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)都明白，幸?？縿趧?dòng)，你們要做好本分，做對(duì)人有益的事。”睿智的少女捂著沉思的體積，用一句話表達(dá)了幸福的真諦，澄清了我思想中的迷霧，不禁為過(guò)去幼稚的無(wú)知感到羞愧。吃好穿好是幸福，不一定。一切看具體情況。電影《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉幸福嗎？最后他覺(jué)得“幸?！焙茈y，放棄了出家。沒(méi)有好的吃的，好的穿的，過(guò)的苦就不幸福？也不盡然。為了革命，方志敏一輩子過(guò)著貧窮艱苦的生活，但是他《可愛(ài)的中國(guó)》的遺書(shū)不是說(shuō)他的生活很樂(lè)觀很幸福嗎？

我們?cè)賮?lái)看看。在這個(gè)童話里，第一個(gè)去西部的牧童進(jìn)入了一個(gè)大城市，學(xué)到了很多知識(shí)，成為了一名醫(yī)生。他說(shuō)他明白，幸福就是幫助病人，讓病人恢復(fù)健康；第二個(gè)向東走的牧童去過(guò)很多地方，做過(guò)很多事。他說(shuō)他明白，幸福就是做一些對(duì)別人有益的事；留在村里耕地的第三個(gè)牧童。他說(shuō)他明白，幸福就是用麥子喂別人，他的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。所以他們都很開(kāi)心。

為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法？反復(fù)思考，我體會(huì)到一個(gè)道理：人生觀決定一個(gè)人的幸福。如何看待幸福取決于我們是誰(shuí)，如何度過(guò)一生才有價(jià)值。你看，有一種人，一輩子只為自己吃飯穿衣，無(wú)所事事。幸福感低就不用說(shuō)了，他整個(gè)人生都不值錢(qián)。還有一種人知道生命的意義在于給予，而不是索取。讓我們選擇，我們應(yīng)該選擇后者。我們是新中國(guó)的孩子，我們是共產(chǎn)主義的接班人。作為一個(gè)***員，我們應(yīng)該盡我們的責(zé)任，一生做有益于人民的事情。人是快樂(lè)的，我們從人的快樂(lè)中感受快樂(lè)。即使生活艱難，雖然苦樂(lè)參半，你看，守衛(wèi)祖國(guó)邊境的士兵遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃著壓縮餅干，喝著苦澀的地下水，住在潮濕的貓耳洞里，過(guò)著艱苦的生活，但他們的崇高理想是“我愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，祖國(guó)人民應(yīng)該平安”，“我失去了一個(gè)，十億人民幸?！?。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)給國(guó)家?guī)?lái)了繁榮，給人民帶來(lái)了幸福。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)得好，“能使大多數(shù)人自己幸福的人，也是幸福的”。睿智的姑娘，我感謝你！你讓我更加成熟。你讓我不僅知道了什么是真正的幸福，也知道了如何度過(guò)一生，如何在未來(lái)做一個(gè)男人。我決心從小樹(shù)立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗。我的一生將沐浴在幸福的雨和陽(yáng)光中。

永康小學(xué)五年級(jí)：李

【第5篇】讀《驢的哲學(xué)》有感作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

讀《驢子的哲學(xué)》

》

感覺(jué)

今天一個(gè)人在家沒(méi)事干，就看了一本故事書(shū)，找到了一個(gè)叫“的故事

《驢的哲學(xué)》，看完之后，讓我感觸頗深。

《驢的哲學(xué)》這個(gè)故事主要講的是有一天一個(gè)農(nóng)民的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哭。最后，農(nóng)夫決定放棄。他認(rèn)為驢子太老了，不能大費(fèi)周章去救它，但不管怎樣，井還是要填滿。于是農(nóng)夫請(qǐng)鄰居幫他把驢埋在井里，以減輕他的痛苦。農(nóng)夫的鄰居，每人拿著一把鏟子，開(kāi)始把土鏟進(jìn)枯井。當(dāng)驢子意識(shí)到自己的處境時(shí)，它開(kāi)始痛苦地哭泣。但沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，驢子安靜了下來(lái)。農(nóng)夫好奇地看著井底，眼前的景象讓他大吃一驚：當(dāng)鏟入井中的土落在驢背上時(shí)，驢的反應(yīng)驚人——它把土抖到一邊，然后站在鏟出的土堆上面！最后驢從井里出來(lái)了！這個(gè)故事告訴我們，在人生的旅途中，有時(shí)候我們難免會(huì)掉進(jìn)“枯井”，被各種“淤泥”傾倒在我們身上，而擺脫這些“枯井”的秘訣就是抖掉淤泥，然后站在上面！

在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到像驢一樣的情況，但是我們并沒(méi)有像驢一樣去做事情，只是想著會(huì)有什么后果，會(huì)有多不幸，很少去面對(duì)眼前的事情，去思考該怎么辦，從而失去了唯一的希望。我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。我記得那是小學(xué)六年級(jí)，一次都沒(méi)好好學(xué)過(guò)?？吹降诙煲荚嚕壹钡孟駸徨伾系奈浵?，想著明天考試該怎么辦。結(jié)果昨晚錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致第二天考試失敗，讓我很后悔。

在我們的生活中，當(dāng)我們遇到這樣的事情時(shí)，我們不必忙于思考我們會(huì)遇到什么樣的不幸。最緊迫的任務(wù)是思考如何避免這種不幸的遭遇，如何應(yīng)對(duì)。從而克服困難，避免被埋在沙里！

【第6篇】讀《紅橘的微笑》有感作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

《紅橘的微笑》是一個(gè)童話，講的是紅橙先生尋找笑容的故事。

在這篇文章中，菜城的洪橙先生因?yàn)殚L(zhǎng)相不佳，顯得很自卑。尤其是和那些精致的蘋(píng)果比起來(lái)，他越來(lái)越羞愧。路上遇到幾個(gè)正派的朋友，連招呼都沒(méi)打。我低著頭，臉通紅，脖子扭了一下就走了。所以人們很少和他說(shuō)話，總是和他保持一定的距離，隨著時(shí)間的推移，他變得孤獨(dú)。

其實(shí)洪橙先生是非常渴望友誼和尊重的?？吹狡渌叨寄苡押煤椭C相處，卻只是冷眼相待，心里很不爽。

孤獨(dú)了很久，他一直在反思：我應(yīng)該回到朋友的大家庭，微笑應(yīng)該打開(kāi)鎖著的門(mén)！然而，也許很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都找不到自己的笑容。為此，洪菊先生踏上了尋找微笑的旅程。

尋找微笑的旅程并不平坦！

聽(tīng)說(shuō)喜劇團(tuán)的石榴小姐很會(huì)化小丑妝，總是很容易博得觀眾的笑聲。他嘗試過(guò)，但失敗了；聽(tīng)說(shuō)時(shí)事評(píng)論家佩珀先生幽默詼諧的語(yǔ)言總能贏得大家的共鳴和掌聲笑語(yǔ)，但他又去學(xué)習(xí)了，還是白費(fèi)力氣.

直到有一天蘋(píng)果老師給他指路，紅橙才體會(huì)到微笑的真諦：微笑不能化妝，也不能刻意去做。只有當(dāng)你的內(nèi)心充滿了對(duì)身邊人的愛(ài)，你的臉上才會(huì)自然而然的出現(xiàn)笑容！

洪橙先生用發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)微笑，換取菜城居民的善意回應(yīng)。他也感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)！

原來(lái)微笑讓人快樂(lè)，讓人覺(jué)得生活如此美好！好像天空因?yàn)槲⑿Χ{(lán)，空氣因?yàn)槲⑿Χ逍拢?/p>

發(fā)自內(nèi)心的微笑就像一陣溫暖的春風(fēng)，促使心中善意的增長(zhǎng)；像一縷陽(yáng)光，融化了我心中的霜。

其實(shí)心連心是那么容易接近，那么容易交融！

來(lái)吧，讓我們一起微笑！

五年級(jí)：可可吳思佳

【第7篇】《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文

俗話說(shuō)“書(shū)自有黃金屋”，好書(shū)是導(dǎo)師。上學(xué)期有幸看了一本專(zhuān)門(mén)的書(shū)，《建設(shè)幸福中國(guó)》。這本書(shū)不僅給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺，讓我明白了什么是幸福。

幸福永遠(yuǎn)在自己手里，只有努力過(guò)，工作過(guò)的人才有資格享受。那么我們?cè)撛趺崔k呢？作為一個(gè)中國(guó)人，建設(shè)祖國(guó)的山河是每個(gè)人的夢(mèng)想，建設(shè)好祖國(guó)是我們的責(zé)任。那么，就從身邊的小事說(shuō)起吧。當(dāng)你看到有人亂扔果皮和紙屑時(shí)，請(qǐng)上前勸阻。我們是文明的中國(guó)人；如果你看到有人遇到困難，對(duì)此無(wú)能為力，就站出來(lái)幫一把。我們熱愛(ài)中國(guó)。在校園里遇到老師或同學(xué)，要當(dāng)面問(wèn)好。我們是有禮貌的中國(guó)人。

要建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)，我們當(dāng)然要做的不止這些。然而，如果我們能做到最好，那將是最大的收獲和幸福。

事實(shí)上，生活在富裕的環(huán)境中并不是最大的幸福，它只是人類(lèi)向往的小康生活。因?yàn)?，誠(chéng)實(shí)決定一切命運(yùn)。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有，那還有什么前途和財(cái)富？所以在我看來(lái)，誠(chéng)信最重要。

當(dāng)你答應(yīng)別人一件事的時(shí)候，一定要及時(shí)完成，避免雙方產(chǎn)生誤會(huì)和沖突。第二，一定不能說(shuō)謊。因?yàn)檎f(shuō)謊的時(shí)候，會(huì)編更多的謊言來(lái)圓。如果一個(gè)人連誠(chéng)信都沒(méi)有，幸福從何而來(lái)？祖國(guó)的發(fā)展從何而來(lái)？等待注定失??！

當(dāng)然，每個(gè)中國(guó)人都希望祖國(guó)幸福，但我們不能紙上談兵，必須行動(dòng)起來(lái)！幸福到底是什么？有人說(shuō)，幸福是一種追求；有人說(shuō)，幸福是一家人；有人說(shuō)，幸福是一種財(cái)富。在我看來(lái)，幸福就是一切，勞動(dòng)，安寧，積極的生活態(tài)度。它掌握在我們自己手中。那些不勞而獲的人會(huì)得到什么？

幸福很簡(jiǎn)單，只要你做到了。同學(xué)們，來(lái)建設(shè)我們快樂(lè)的中國(guó)吧！未來(lái)的社會(huì)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)；未來(lái)的人才需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)；我們需要在未來(lái)尋找幸福.俗話說(shuō)“賞我一個(gè)賞我一個(gè)桃”，相信我們的努力一定能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！

四川省自貢市自流井區(qū)東方小學(xué)五年級(jí)文新：

【第8篇】《已死的母熊》之讀后感作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

書(shū)——給了我知識(shí)和智慧。書(shū)就像一座寶庫(kù)，有無(wú)窮無(wú)盡的理由。

我看過(guò)一篇悲傷的短文，《已死的母熊》，講的是一個(gè)打獵的故事：獵人進(jìn)山射母熊，擊中要害，坐不起來(lái)。近視，熊死了，腳托著巨石，熊在水里玩。所以死而不倒的人，怕石頭傷了兒子。獵人被感動(dòng)了，不再終身狩獵。就這樣，一篇很短的文章很感人。是的！這種偉大的母愛(ài)讓我腦海里閃過(guò)老舍的一句模糊的話：每一個(gè)母親都是英雄。這只母熊會(huì)保護(hù)她的孩子，即使她冒著生命危險(xiǎn)。像每個(gè)母親一樣，她對(duì)孩子所做的一切都是無(wú)價(jià)的。他們從不關(guān)心孩子的回報(bào)，只考慮我們的健康。我媽對(duì)我們多無(wú)私??！這段短文讓我想起了另一個(gè)故事：鴨子冒著寒風(fēng)，冒著大雪，發(fā)誓要保護(hù)自己的孩子，寧愿凍死也要給孩子溫暖的故事。生活中關(guān)于母愛(ài)的事情有很多，比如：地震時(shí)母親保護(hù)孩子；當(dāng)母親快要餓死時(shí)，她把剩下的面包給了孩子們。其實(shí)只是因?yàn)槟愠煽?jī)不好而批評(píng)你，她心里卻在擔(dān)心你！

這段短短的文字讓我明白了一個(gè)道理：母親是世界上最偉大的人，因?yàn)樗o了我們生命！

五年級(jí)：1458185233

【第9篇】《我是家庭一分子》讀后感作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

《我是家庭一分子》第一個(gè)故事很觸動(dòng)我，因?yàn)槊吓褰芪鍤q時(shí)失去了兩個(gè)母親，第三個(gè)母親病重。她八歲的時(shí)候就能照顧養(yǎng)母，也能掙錢(qián)養(yǎng)活自己和養(yǎng)母。我想她一定很愛(ài)她的養(yǎng)母。我也認(rèn)為孟佩杰是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩。從故事中我可以看出，無(wú)論她受到什么樣的打擊，她都會(huì)持之以恒，絕不退讓。還有一個(gè)地方我們可以看到她愛(ài)養(yǎng)母，——，“帶養(yǎng)母上大學(xué)”。由此可見(jiàn)，她很擔(dān)心媽媽?zhuān)浴皫юB(yǎng)母上大學(xué)”讓我很感動(dòng)。我想我應(yīng)該向孟佩杰的毅力學(xué)習(xí)，絕不屈服于他的意志力。

想想我現(xiàn)在，其實(shí)和她一樣，我爸我媽在我八歲的時(shí)候就離婚了，現(xiàn)在我有了養(yǎng)母，但是有時(shí)候我總是聽(tīng)我媽的話，不同意她。比如有一次我和養(yǎng)母生氣了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就在房間里呆了一天。又不吃飯，干娘急了?？戳松厦孢@篇文章，我覺(jué)得應(yīng)該尊重養(yǎng)母，不要生她的氣，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。

五年級(jí)：王彤

【第10篇】讀狼牙山五壯士后感作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

看了瑯琊山五壯士，內(nèi)心久久不能平靜。

本文的主要內(nèi)容如下：1941年秋，日本侵略者集中兵力打山西、察哈爾、河北。這五個(gè)壯漢把敵人引向了死胡同，因?yàn)樗麄兿胙谧o(hù)群眾和公司的轉(zhuǎn)移。完成任務(wù)后，五個(gè)壯漢毅然跳下懸崖。

“打倒日本帝國(guó)主義”

“中國(guó)***萬(wàn)歲”

這是英勇的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這個(gè)聲音驚天動(dòng)地，充滿了生機(jī)和活力！包含了中國(guó)人民對(duì)日本侵略者的仇恨和對(duì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義！

馬寶玉；葛振林；宋學(xué)義；胡福才和胡德林不屈不撓、不屈不撓的死亡精神值得我們欽佩和學(xué)習(xí)！

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到一些小困難的時(shí)候，我想退縮，但是相比于現(xiàn)在為了給我們帶來(lái)幸福生活而放棄生命的五個(gè)壯漢，我真的覺(jué)得很慚愧?，F(xiàn)在我必須努力學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光。

五年級(jí)：唉唉唉唉

【第11篇】讀書(shū)讓我看到最美的彩虹

宋高宗趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》說(shuō)：“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉。

很小的時(shí)候，總是有說(shuō)不完的“為什么”，整天纏著爸爸問(wèn)：鳥(niǎo)為什么要飛？魚(yú)為什么不呼吸？種子為什么會(huì)發(fā)芽？鏡子為什么能反射影子？爸爸摸著我的頭說(shuō)我是個(gè)“問(wèn)題孩子”，但每次都耐心的回答我的疑惑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題越來(lái)越“詭異”，有些問(wèn)題父親也答不好。我記得從我6歲左右開(kāi)始，父親給我買(mǎi)了一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《百科全書(shū)》 《宇宙的奧妙》 《恐龍和史前文明之謎》，從中我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，慢慢喜歡上了讀書(shū)。他像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地吸取營(yíng)養(yǎng)，在百家書(shū)園里采花煉蜜。

隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的愛(ài)好也越來(lái)越廣泛。無(wú)論是經(jīng)典作品，童話，古典文學(xué)，散文詩(shī)，歷史書(shū)，名人傳記，勵(lì)志案例，還是科技成果，只要能引起好奇心，我都得讀。正如高爾基所說(shuō)，“我把自己扔在書(shū)上，就像饑餓的人把自己扔在面包上一樣?！弊x書(shū)給我一個(gè)快樂(lè)的天堂，給我更大更刺激

時(shí)光飛逝，有趣的書(shū)成了我最好的伙伴。每當(dāng)我去接他們，他們就像久別重逢的朋友。它們能讓我忘記所有的悲傷，帶給我溫暖和力量，讓我看到最美的彩虹。

老師點(diǎn)評(píng)：本文講述的是小作者熱愛(ài)讀書(shū)的故事，從名言開(kāi)頭，引出熱愛(ài)讀書(shū)的事跡，再到讀書(shū)給自己的力量，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，用詞優(yōu)美，寫(xiě)得不錯(cuò)哦！

【第12篇】《櫻桃溝的春天》讀書(shū)筆記500字

《櫻桃溝的春天》 讀書(shū)筆記500字

今天看了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū)。

主要內(nèi)容如下：笑面貓送窮人上天。笑面貓把虎貓脫了，再也忘不了這個(gè)可憐的人，于是帶著全家人和萬(wàn)年龜去了馬小跳的家鄉(xiāng)櫻桃谷。他們住在馬小跳的爺爺奶奶家。家里所有的動(dòng)物都很有個(gè)性，友好善良，很快就和笑貓成了好朋友。其中愛(ài)管閑事的阿黃，在家不看門(mén)，天天跑到山上關(guān)心大熊貓的愛(ài)情，為珍稀動(dòng)物的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

是一只母白鵝在馬小跳他奶奶家門(mén)口看。她兢兢業(yè)業(yè)，卻充滿了愛(ài)和母性的溫柔。是她讓笑貓們認(rèn)識(shí)了馬小跳的爺爺奶奶。聲音優(yōu)美，模仿能力強(qiáng)，是馬小跳外婆家的八哥。為了保護(hù)櫻桃谷的珍稀櫻桃品種——不被尖嘴鳥(niǎo)迫害，他每天模仿拳手的吼聲，喉嚨破了，流著血。最后他在大家的幫助下喝下了最苦的中藥，強(qiáng)迫自己繼續(xù)戰(zhàn)斗。

家里有一只黑貓。他渴望有自己的孩子和妻子，就像笑貓一樣。他羨慕笑貓一樣的幸福生活，又為不能和心愛(ài)的貓和孩子在一起而難過(guò)。是笑貓一家和愛(ài)管閑事的阿黃幫他和白貓找到了剛出生就被送走的孩子，讓一家人幸福團(tuán)聚。

看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何和人好好溝通。看到母愛(ài)有多偉大，我覺(jué)得笑貓和黑貓都可以過(guò)上幸福的生活！

《櫻桃溝的春天》 讀書(shū)筆記500字

這個(gè)寒假，我看了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū)，給我留下了深刻的記憶。

這個(gè)故事里有一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的貓，在山谷里飛舞的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說(shuō)話的八哥，好管閑事的阿黃，守著門(mén)的白鵝，不知活了多久的老老鼠，想家的阿黑，勤勞的馬小跳爺爺。馬小跳的奶奶，鄭美麗的城里老師，皮膚黝黑的小非洲等等。動(dòng)物

這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著虎貓小貓離開(kāi)翠湖公園，帶著孩子的味道來(lái)到了萬(wàn)龍山的櫻桃谷。后來(lái)才知道，這是馬小跳的老家。他們來(lái)到馬小跳的爺爺奶奶家，遇到了許多動(dòng)物朋友。我度過(guò)了許多有趣的日日夜夜，為大熊貓找男朋友，幫助阿海。小白找到了孩子，守住了櫻桃溝.我遇到了一個(gè)很有孩子味道的老師：鄭美麗。我度過(guò)了不尋常的一天：魚(yú)尖叫，狗想去房子，白鵝想去樹(shù)上，青蛙走了。一切都很奇怪，老老鼠讓笑著的貓趕緊跑了。笑貓不想走，不想離開(kāi)櫻桃溝，不想離開(kāi)這些動(dòng)物朋友，不想離開(kāi)馬小跳的爺爺奶奶。到底世界是什么樣的？究竟會(huì)發(fā)生什么？

這本書(shū)的作者是楊，曾寫(xiě)過(guò)《女生日記》?！赌猩沼洝??！段迦嗟膲男∽印返茸髌贰Ｋ淖髌吩@“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊阿姨的書(shū)被小讀者稱(chēng)為“心靈雞湯”。

我非常喜歡這本書(shū)。里面有很多生動(dòng)的好詞好句。故事中的人物。動(dòng)物很有趣。笑貓很想念人，就把楊阿姨虹影的想法寫(xiě)進(jìn)去了。希望楊阿姨能繼續(xù)寫(xiě)笑貓的故事。

《櫻桃溝的春天》 讀書(shū)筆記500字

看了《櫻桃溝的春天》，感覺(jué)櫻桃溝不僅有紅櫻桃，還有什么都精通的動(dòng)物：有一種特殊技能的黑色旋風(fēng)，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，你知道嗎？它還會(huì)滑冰。它是一只有夢(mèng)想的豬。他的夢(mèng)想是像鳥(niǎo)一樣在天空飛翔。還有我最喜歡的八哥，能模仿各種聲音，模仿的很完美。我真的很佩服他！還是模仿戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，敢離開(kāi)那只剪嘴毀櫻桃樹(shù)的怪鳥(niǎo)…

因?yàn)榭蓱z的人走了，虎貓被巨大的悲痛壓垮了，整天神情恍惚。這一刻我也能感受到虎貓的心情。為了讓虎貓走出悲傷，他們聽(tīng)完萬(wàn)年老鱉的話離開(kāi)翠湖公園，帶著孩子的味道來(lái)到別墅“櫻桃谷”。住在馬小跳外婆家，遇到了很多小動(dòng)物，比如黑旋風(fēng)，米哥，阿黃，母白鵝，阿黑。馬小跳奶奶家的動(dòng)物真的很奇怪。一個(gè)黃是大黃狗，狗要看門(mén)。但阿黃不喜歡看門(mén)，又愛(ài)管閑事，只好讓白鵝看著門(mén)。他忠于這份工作。阿黑不抓老鼠，即使有老鼠走在他前面，他也視而不見(jiàn)。

櫻桃谷會(huì)舉辦一年一度的櫻桃節(jié)，櫻桃節(jié)期間還會(huì)有動(dòng)物才藝大賽，屬于馬小跳奶奶家的動(dòng)物。但是大櫻桃還沒(méi)出生，就被剪嘴怪鳥(niǎo)給毀了。多虧了拳手的吼聲，剪嘴怪鳥(niǎo)才被趕走。真是櫻桃溝里的大英雄！

終于，英雄“笑面貓”那天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物都覺(jué)得不舒服。就連黃都也有不祥的預(yù)感，歡快的八哥嘆了口氣。最后，老老鼠告訴笑貓，世界末日到了，趕緊逃命吧！

世界怎么了？世界真的會(huì)終結(jié)嗎？

《櫻桃溝的春天》 讀書(shū)筆記500字

我看完了《笑貓日記《櫻桃溝的春天》這本書(shū)。不用說(shuō)，這本書(shū)的作者一定是楊，主人公一定是笑貓，否則就叫笑貓日記。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，自然是最好的課堂。正因?yàn)槿绱?，清明過(guò)后，笑面貓和虎貓帶著小貓離開(kāi)翠湖公園，來(lái)到了一望無(wú)際的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。他們知道跑得如風(fēng)的酷豬黑旋風(fēng)，有理想，有冰鞋，想飛；不照顧家人就要照顧熊貓的遺產(chǎn)，還有愛(ài)管閑事的小狗阿黃；白母鵝，執(zhí)著守護(hù)醫(yī)院的滑板手；一只害相思病的黑貓，一只能惟妙惟肖地模仿各種聲音的鳥(niǎo)八哥……他們身邊發(fā)生了很多有趣的事。

清明節(jié)是種瓜種豆的最佳時(shí)間。夜幕降臨，離開(kāi)一天的鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)w巢，但農(nóng)民的叔叔們還在田里犁地播種?；⒇埡秃⒆拥膶?duì)話讓我明白，如果我拖延，就會(huì)錯(cuò)過(guò)最好的機(jī)會(huì)。我回想起曾經(jīng)背過(guò)的一句詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題?！?/p>

每年櫻桃成熟時(shí)，櫻桃谷都會(huì)舉辦盛大的櫻桃節(jié)，來(lái)自四面八方的客人可以品嘗自己采摘的櫻桃，選擇最大的一個(gè)參加比賽。聽(tīng)起來(lái)很有意思。鄭州有櫻桃節(jié)，明年我一定要為自己體驗(yàn)豐收的喜悅。言歸正傳，剪嘴怪鳥(niǎo)毀未熟櫻桃，笑貓與阿黃不期而遇。他們爬上爬下開(kāi)車(chē)走也沒(méi)用。不經(jīng)意間，他們發(fā)現(xiàn)奇怪的鳥(niǎo)害怕戰(zhàn)士的吼聲，于是叫哥哥模仿它們。聲音很不和諧。村民們以為哥哥瘋了，迫不及待地用膠帶封住哥哥的嘴，但哥哥繼續(xù)這樣做。我不禁感嘆，團(tuán)結(jié)就是力量！既然上天給了人才，那就讓它被雇用吧！

馬小跳奶奶家的這些動(dòng)物都很執(zhí)著，深深的感染了我，讓我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利！

《櫻桃溝的春天》 讀書(shū)筆記500字

“玉蘭花遍山；一小股水流在流動(dòng)；山上的櫻花雨，一般都是花和傘，正在落下；新鮮干凈的空氣里充滿了水?！痹谶@個(gè)美麗而富有詩(shī)意的《櫻桃溝的春天》，我遇到了一只有理想，喜歡?？岬暮谪i——黑旋風(fēng)；善于模仿各種聲音的哥哥；一個(gè)黃，一個(gè)不做生意的愛(ài)管閑事的黃狗；照看房子的忠誠(chéng)的母白鵝；一只害相思病甚至不理路過(guò)的老鼠的黑貓；也有放棄城市繁華，來(lái)偏遠(yuǎn)山區(qū)教書(shū)的兒童教師.

“豬——”這個(gè)詞在我腦海里閃過(guò)，我想到了一個(gè)又臟又懶又胖的只知道吃飯睡覺(jué)的家伙，而故事里這只單純的黑豬，竟然早出晚歸。一張大床單和四根尼龍繩讓他想背著降落傘飛行。

我正要為勇敢的黑旋風(fēng)歡呼，哥哥又闖進(jìn)了我的視線。為了保護(hù)櫻桃不被剪嘴怪鳥(niǎo)破壞變質(zhì)，米哥模仿戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲把它們趕走。他為自己的喉嚨出血感到難過(guò)，村民們不理解。他用膠帶封住自己的嘴，真的很不公平，也很委屈。

一本好書(shū)，只有細(xì)細(xì)品味，才能回味無(wú)窮。今天聽(tīng)著外面雨聲看完這本書(shū)，思緒飄到了今年7月21日，這是北京61年來(lái)最大的暴雨。10多萬(wàn)干部群眾投身于搶險(xiǎn)救災(zāi)，無(wú)論是清理堵塞排水孔的清潔工，還是被電線撞倒?fàn)I救被困人員的派出所所長(zhǎng).他們都有著同樣的自我犧牲和毫不猶豫的精神。

災(zāi)難終于解除，救援中的生死報(bào)道深深打動(dòng)了我的心。我很高興，很感動(dòng)，甚至感到由衷的幸福：愛(ài)和溫暖永遠(yuǎn)伴隨著我們。

雨停了，屋里的陽(yáng)光拉回了我的思緒。每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，接觸到楊的文字，每次合上書(shū)，都回想起有趣的故事，充滿溫馨和感動(dòng)。這個(gè)《櫻桃溝的春天》，時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而黯然神傷，永遠(yuǎn)陪著我成長(zhǎng)。方

【第13篇】不可思議——讀《橋》有感作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

今天我們學(xué)了一篇課文—— 《橋》。這篇課文里老人的一舉一動(dòng)都讓我覺(jué)得不可思議。

正文主要講：一位老***員(老人)面對(duì)洶涌的洪水，在大家驚慌失措的時(shí)候，沉著冷靜，指揮人們有序過(guò)橋。而且還把兒子拉到后面，讓別人先過(guò)橋。最后，老人和年輕人(老人的兒子)被洪水沖走了。

文中的老人真的讓我感到震驚和不可思議。他在危險(xiǎn)面前的無(wú)私、無(wú)畏、無(wú)私、英勇的精神真的令人欽佩！尤其是他把生命的希望給了別人，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己，用自己的血肉筑起了一座不朽的橋梁，讓我感到無(wú)比的震撼。老人雖然被洪水沖走了，但他的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被沖走，因?yàn)槟鞘抢先说某绺咂焚|(zhì)！

老人的這種品質(zhì)不僅是他所擁有的，也是其他人所擁有的。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一位母親疏散了整棟大樓，但她把唯一的女兒留在了一個(gè)角落里。最后，當(dāng)所有人都被母親疏散時(shí)，大樓倒塌了！她的女兒和她自己都被大樓壓住了！再也沒(méi)有起來(lái)。

?。±先说倪@種精神將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

環(huán)市路小學(xué)五年級(jí)：吳桂婷

【第14篇】《皇帝的新裝》讀后感作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

《皇帝的新裝》閱讀后

小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)《皇帝的新裝》的故事。今天，我又看了一遍這篇文章。我覺(jué)得皇帝真的很蠢。

故事中，有兩個(gè)騙子，為了騙取皇帝的錢(qián)財(cái)，說(shuō)要給皇帝做一件漂亮的衣服。這兩個(gè)騙子在織布機(jī)前假裝努力工作，但是織布機(jī)上沒(méi)有絲線。皇帝想看看新布有多漂亮，所以他派了一位老大臣去看看他們是如何編織的。老部長(zhǎng)來(lái)到織布機(jī)前，看到織布機(jī)上什么也沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)騙子指著織布機(jī)說(shuō)：“”老部長(zhǎng)睜得像碗一樣大，但他什么也沒(méi)看見(jiàn)，但他不敢說(shuō)，因?yàn)轵_子說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的人看不見(jiàn)，另一個(gè)騙子說(shuō)：“喂，你一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有嗎？”老臣想，我真的是一個(gè)愚蠢無(wú)能的人嗎？不能讓任何人知道，只好說(shuō)：“啊，好漂亮的圖案，好漂亮的顏色，好漂亮！我會(huì)向皇帝報(bào)告的?！甭?tīng)到老大臣回來(lái)了，皇帝非常高興。幾天后，皇帝派了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的官員去看看布是否能很快織好。那位官員回來(lái)說(shuō)：“太美了。”。然后皇帝親自帶大臣們?nèi)タ床迹Y(jié)果也是一樣。連皇帝自己都不想做傻人，說(shuō)布真好看。晚上，騙子們點(diǎn)了16根蠟燭，假裝給皇帝縫新衣服。第二天，他們讓皇帝在鏡子前脫下所有的衣服，換上新衣服(其實(shí)什么都沒(méi)有)。在閱兵儀式上，大臣們說(shuō)皇帝的新裝很漂亮，而孩子們和人民則說(shuō)皇帝是根本。

看了這個(gè)故事，覺(jué)得皇帝太傻太虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么都不管。這個(gè)騙子非常狡猾，他利用皇帝的弱點(diǎn)來(lái)騙取皇帝的錢(qián)。大臣們太虛偽了，為了討皇帝的歡心，他們?nèi)鲋e欺騙皇帝。只有普通人最勇敢，他們才是最誠(chéng)實(shí)最聰明的人。

鑒湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

雙三(9)班張欣

講師：周

【第15篇】讀《走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)》后感

中國(guó)有5000多年的歷史，被譽(yù)為古代文明和禮儀之邦。最近看了《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，有一種很棒的感覺(jué)…

中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，但是有多少人知道，在今天的繁榮背后，有多少英雄兒女為了自己的中國(guó)夢(mèng)，為了人民的中國(guó)夢(mèng)而熱血沸騰，無(wú)私奉獻(xiàn)了青春寶貴的生命。

中華民族的昨天，可以說(shuō)是“雄偉無(wú)邊，如鐵一般真實(shí)”。自19世紀(jì)中葉以來(lái)，我們的祖國(guó)陷入了深重的苦難和極度屈辱的深淵。但是，中國(guó)人民沒(méi)有屈服，不斷奮斗，開(kāi)始了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放、建設(shè)新中國(guó)的偉大歷程，充分展示了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。今天的中華民族，可謂“人間正道是滄桑”。改革開(kāi)放后，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷努力探索，最終找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了顯著成效。這條路是中國(guó)特色社會(huì)主義。因?yàn)闊o(wú)名英雄的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，中國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大。

雖然我們不能像戰(zhàn)場(chǎng)上的那些老祖宗那樣戰(zhàn)斗，但是我們可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才，為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓國(guó)家更加富強(qiáng)。我的夢(mèng)想不是做一個(gè)揮霍青春，在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)國(guó)家人才的老師，也不是做一個(gè)管理國(guó)家大事的政治家，而是像一個(gè)科學(xué)家。我想成為一名科學(xué)家。我不需要像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生那樣家喻戶曉。我只想為祖國(guó)的未來(lái)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我渴望發(fā)明一種“肖驍靈”來(lái)保護(hù)地球環(huán)境。眾所周知，環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越差，河里總是會(huì)有垃圾，這極大地影響了人們的生活。但是一切的源頭都是我們自己，所以一定要彌補(bǔ)錯(cuò)誤。我想用這個(gè)產(chǎn)品消除一些垃圾，以保護(hù)我們的家。

歷史告訴我們，每個(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)都與國(guó)家和民族的未來(lái)和命運(yùn)息息相關(guān)。國(guó)家好，民族好。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人的共同努力。因此，我們現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮和美麗的中國(guó)

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

讀東史朗日記三則有感

本文敘述了一個(gè)有點(diǎn)良心的日本人在南京大屠殺中看到的一些感人故事。作者對(duì)自己的所作所為感到懊悔。

為什么這些日本士兵如此蔑視別人的生命？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓他們失去了人性，靈魂扭曲。他們厭倦了殺人，于是想出各種殘忍的手段來(lái)折磨人，殺人。邪惡的心導(dǎo)致了很多日本軍人不斷的傷害人，甚至越殺越開(kāi)心，越殺越想殺.簡(jiǎn)而言之，邪惡的種子已經(jīng)在他們心中生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)。還有很多無(wú)數(shù)的問(wèn)題等著我們?nèi)ニ伎己吞剿?。這些人的生活似乎完全被涂上了黑漆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在南京大屠殺中，被日軍殺害的人數(shù)多達(dá)26萬(wàn)！這個(gè)數(shù)字不到一個(gè)月就完成了。這不僅震驚了中國(guó)人民的殘忍，也讓全世界的人目瞪口呆，無(wú)言以對(duì)。

在我看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難是數(shù)不勝數(shù)的，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們應(yīng)該反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。

（六年級(jí)，300字）

《活著》讀后感_名著讀后感300字

一個(gè)時(shí)代的饑荒，總會(huì)給人民生存帶來(lái)巨大的壓力。

傅貴是那個(gè)時(shí)代不幸的大多數(shù)中國(guó)人的縮影。它有一種無(wú)法貼墻的混亂，卻需要他經(jīng)歷無(wú)盡的逃避和失落，為了活著一次次失去自己的底線。

他一路跑來(lái)似乎只有一個(gè)愿望，那就是活著！看著他過(guò)著豬狗不如的逃亡生活，不顧一切的跑回家，他的形象讓人看著可笑又可悲。

最后他什么都熬過(guò)來(lái)了，回家了，但是親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)了他。最后，他一個(gè)人生活，沒(méi)有人類(lèi)的生活。但是那又怎么樣呢？

生命之所以無(wú)窮無(wú)盡，延續(xù)千年，是因?yàn)橛腥四苡醚阑钕聛?lái)，活幾十年。

永不停息的生命就是，即使生命如此脆弱，經(jīng)歷了那么多滄桑，也要承受！

即使到了最后，當(dāng)生活回到原來(lái)那個(gè)沒(méi)有親人，沒(méi)有理由的個(gè)體，也要帶著田間的麥稈，帶著不屈不撓的意志生活。

（三年級(jí)作文，）

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)筆記_小學(xué)讀書(shū)筆記400字

今天我們學(xué)習(xí)了課文《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。學(xué)完這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)。

本文的主要內(nèi)容是五件事：湯姆和哈克去墓地試膽量，湯姆、喬奇和哈克是海盜，湯姆和哈克在鬼屋里尋寶，湯姆貝基的山洞不見(jiàn)了，湯姆和哈克找到了金幣。

看完這段文字，我才知道，湯姆樂(lè)觀勇敢，足智多謀，有愛(ài)心，調(diào)皮搗蛋，有正義感，追求自由，敢于冒險(xiǎn)。我最深刻的感受是，湯姆和他的搭檔貝基在山洞里迷路了，這充分體現(xiàn)了湯姆的勇氣和足智多謀。最后，他和貝基走出了山洞。

湯姆就是這樣的人，我為自己著想。這輩子，我都沒(méi)能勇敢起來(lái)。有一次，我和搭檔在樹(shù)林里迷路了。我非常害怕，焦慮，跺著腳。我只是很焦慮。我沒(méi)有靜下心來(lái)試著走出森林。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我沒(méi)有學(xué)會(huì)自己解決。還有一次，很晚了，我媽加班讓我在家吃熱菜，我卻嚇得躲在床上，直到我媽回來(lái)我都不敢出來(lái)也不敢開(kāi)燈。生活中，我就是這樣一個(gè)膽小怕事，怕遇到困難的人。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變自己，多學(xué)習(xí)湯姆的勇敢和自己解決問(wèn)題的精神。

（四年級(jí)作文，）