【第1篇】搶凳子_快樂的游戲作文700字

一個鼓和一把椅子。這是什么游戲？是的，抓住凳子！6月1日下午，王老師帶領(lǐng)我們玩搶凳子的游戲。我們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，王先生咚咚咚地走著。鼓聲聽起來像是提醒我們準(zhǔn)備好了！不要分心！

剛開始我很放松，因為人多。雖然只有九個凳子，但是十個人。因為我動作快，凳子緊。但是慢慢的到了四個人三把椅子，我的心一下子跳的飛快，就像籃球掉到了地上，被一只有力的手迅速的打了下去。

幾個回合下來，我暗暗想：如果椅子在我面前，我就帶著小塊慢慢跑。如果椅子離我很遠(yuǎn)，我會大步跑向椅子邊緣。鼓聲突然停了，椅子出現(xiàn)在我面前，就像知道我的心思一樣。我趕緊坐下，心想：真幸運(yùn)！

這時，王老師拿了另一把椅子?，F(xiàn)在只有兩把椅子，三個人！鼓聲再次響起，我的目光來回掃過那兩把椅子，心里對他們說：“你們兩個要乖！”果然，椅子聽話了，鼓聲停了，又到了我面前。這一次，羅凌心被淘汰了。

最后一輪只剩下我和朱敬誠。我聽到一些學(xué)生為我歡呼。他們握著拳頭，揮舞著手臂，大聲喊道：“來啊陳，來啊陳！”我的心情極度緊張。我眼里只有椅子，沒有別的。鼓聲不斷，但我們的腳一直靠在椅子上。有那么一瞬間，我們都以為鼓停了，兩個人都趕緊坐了下來。正好，一人半椅，大家都笑了。我們想為對方而戰(zhàn)，卻突然發(fā)現(xiàn)：咦？為什么鼓還沒停？天啊，你沒聽錯吧？我們不得不再次站起來，圍著椅子轉(zhuǎn)圈。我的小心臟差點(diǎn)跳到喉嚨里。我甚至看不到椅子在哪里。鼓突然停了，我根本看不到椅子的位置，就空著坐著，讓朱敬誠搶先一步。哦，真的，如果人們總是知道他們有多緊張！

游戲結(jié)束，我得到了一個騎士橡皮作為獎勵。剛才，我又緊張又開心。像瀑布一樣，從高處跑下來那么急那么直，掉進(jìn)池子里又那么歡快。

【第2篇】吹氣球_快樂的游戲作文700字

今天，天空布滿了烏云，但這不能阻止我學(xué)習(xí)作文。我剛下樓，突然聽到砰的一聲。我說：“氣球聲呢？”我問他們，他們說：“作文課有吹氣球比賽?！甭犃诉@話，我像踩了一個熱輪子一樣向教室跑去。

陳先生給我們每個人都發(fā)了一個氣球。氣球是各種各樣的顏色，就像彩色的花一樣。

當(dāng)我開始吹氣球時，老師說：“誰先吹氣球，誰就贏?！睂W(xué)生們一聽，趕緊撿起氣球吹了起來。我拿起氣球，先擠了擠。氣球很滑，就像一層油。我又拉了一下，氣球好像在對我說：“小主人，謝謝你幫我拉伸筋骨。”

我趕緊把氣球送到嘴邊。我深吸了一口氣，把氣球?qū)?zhǔn)了我的嘴。我鼓起臉頰，眼睛睜得像兩個鈴鐺。拼命吹著，氣球慢慢變大，就像剛買的大西瓜。我用右手捏住氣球的嘴，用左手握住。但是氣球就像一個淘氣的洋娃娃，它似乎在對我說：“沒有辦法把我吹大?！庇谑牵覐澫卵箘糯?，氣球膨脹起來，我的心跳得越來越快，就像被電流弄麻木了一樣，氣球左右搖晃，仿佛在尋找逃跑的機(jī)會。突然，我的右手滑了一下，氣球飛了起來。它看起來像一個仙女在天空跳舞。

我回頭一看，旁邊的氣球爆炸了，同學(xué)們慌了，有的跑到門后躲起來。一些鉆在桌子下面；其他人緊緊捂住耳朵。我用左手捂住眼睛，用右手捂住耳朵。突然，砰的一聲，氣球爆炸了，就像空中的煙花。我嚇得跳了三英尺高。我低頭一看，地上的碎片像剛剛盛開的花瓣一樣翻滾著，靜靜地躺在地上向我招手。

這個作文課真的很有趣。我們不僅從中找到樂趣，還擁有寫作素材。

作者：高英杰

講師：陳老師

【第3篇】心情課堂_快樂的游戲作文700字

今天我的心情有好有壞。這是為什么？因為我擔(dān)心明天會不會下雨。如果不下雨，我明天可以去保利。198”，下雨我也去不了，所以心情有好有壞。

但是當(dāng)我來到馮的課堂上，我只是坐在座位上，電視屏幕上出現(xiàn)了三個小角色。這三個小角色是“逗你笑”，讓我覺得很奇怪！

我好奇地想：“馮老師是什么意思？是我以前二年級玩的一個人逗全班笑，還是現(xiàn)在讓我們過愚人節(jié)，還是別的？”

但是馮老師不這么想。她想讓我們玩“鼓和盒子”。

“什么，‘傳遞包裹’什么時候變成‘擊鼓箱’了？”我想知道。

“我們把一個盒子做成‘s’形。只要盒子落在誰手里，誰打開盒子，從盒子里拿出一張小紙條，誰就在小紙條上做你想做的事?！瘪T老師笑著說：“三，二，一，開始！”

一聲令下，一個同學(xué)敲著桌子當(dāng)鼓，盒子在同學(xué)之間跳舞。他們害怕收到盒子，因為每個人都不知道盒子里的紙條上寫了什么。所以，一個下去，就傳給下一個同學(xué)。突然，盒子朝我飛來，打在我額頭上。我趕緊用頭給了卓露露。這時，她笑了笑，把盒子遞給了下一個。我看到她的表情一點(diǎn)也不害怕。

盒子繼續(xù)在同學(xué)之間飛。當(dāng)鼓聲停止時，每個人都環(huán)顧四周，看看盒子掉在了誰的手里。結(jié)果，盒子掉到了段的手里，馮老師把他叫到講臺上，拿出一張紙條讓他讀。在這期間，接君恐懼地哭了。于是，馮老師請另一位同學(xué)幫他念了出來，上面的內(nèi)容是“拿獎”。聽到這里，段又開心地笑了起來。

這時，我們?nèi)嘁哺蘖恕?/p>

【第4篇】童年快樂的游戲風(fēng)暴作文600字-小學(xué)五年級作文

我們快樂的童年總是伴隨著游戲。你最喜歡的游戲是什么？是踢毽子，放風(fēng)箏，捉迷藏，扔手帕，沙袋，還是抓雞？這些豐富多彩的游戲給我們的課余生活帶來了無盡的樂趣！

這些游戲非常有趣。但是這些游戲都不是我喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈白光”。

紅燈、綠燈、白光都是戶外玩的游戲。在游戲中，你不僅可以鍛煉，還可以在鍛煉中娛樂。

紅燈、綠燈、小白燈的規(guī)則是這樣的：一個人轉(zhuǎn)身喊“紅燈、綠燈、小白燈”，這時，其他人往前跑。喊了一聲“紅燈、綠燈、白光”后，男子轉(zhuǎn)過身來，看誰動了。直到有人抓住了那個人，他立刻轉(zhuǎn)過身說：“當(dāng)然！”然后，他會采取三個步驟來抓住他的人。如果被抓，被抓的人會代替之前被抓的人。如果沒抓到，游戲會重新開始。

記得有一次，我約了姐姐和一個好朋友在小區(qū)里玩紅燈，綠燈，白光。我們一起下樓，分角色。應(yīng)該抓的人是我妹妹。比賽一開始，歡樂的氣氛充滿了整個社區(qū)。姐姐奇怪的說：“紅燈，綠燈，白光！”之后她猛的轉(zhuǎn)過頭說：“站?。　泵妹免Р患胺?，做了個扭屁股的動作。我看到的時候差點(diǎn)笑出聲來，不小心動了一下。這個細(xì)微的動作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的眼神看著妹妹，問：“救救我！”我姐姐讀懂了我的心思。她快步走近我，輕輕拍了拍妹妹。我趕緊跑了，但是我妹妹沒注意到。所以，姐姐成功救了我！自然，我贏了這場比賽！然后，我們又打了幾場，我大獲全勝！

快樂時光快結(jié)束了！這個游戲雖然很簡單，但是真的很好玩。

【第5篇】童年快樂的游戲風(fēng)暴作文600字-小學(xué)五年級作文

我們快樂的童年總是伴隨著游戲。你最喜歡的游戲是什么？是踢毽子，放風(fēng)箏，捉迷藏，扔手帕，沙袋，還是抓雞？這些豐富多彩的游戲給我們的課余生活帶來了無盡的樂趣！

這些游戲非常有趣。但是這些游戲都不是我喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈白光”。

紅燈、綠燈、白光都是戶外玩的游戲。在游戲中，你不僅可以鍛煉，還可以在鍛煉中娛樂。

紅燈、綠燈、小白燈的規(guī)則是這樣的：一個人轉(zhuǎn)身喊“紅燈、綠燈、小白燈”，這時，其他人往前跑。喊了一聲“紅燈、綠燈、白光”后，男子轉(zhuǎn)過身來，看誰動了。直到有人抓住了那個人，他立刻轉(zhuǎn)過身說：“當(dāng)然！”然后，他會采取三個步驟來抓住他的人。如果被抓，被抓的人會代替之前被抓的人。如果沒抓到，游戲會重新開始。

記得有一次，我約了姐姐和一個好朋友在小區(qū)里玩紅燈，綠燈，白光。我們一起下樓，分角色。應(yīng)該抓的人是我妹妹。比賽一開始，歡樂的氣氛充滿了整個社區(qū)。姐姐奇怪的說：“紅燈，綠燈，白光！”之后她猛的轉(zhuǎn)過頭說：“站住！”妹妹猝不及防，做了個扭屁股的動作。我看到的時候差點(diǎn)笑出聲來，不小心動了一下。這個細(xì)微的動作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的眼神看著妹妹，問：“救救我！”我姐姐讀懂了我的心思。她快步走近我，輕輕拍了拍妹妹。我趕緊跑了，但是我妹妹沒注意到。所以，姐姐成功救了我！自然，我贏了這場比賽！然后，我們又打了幾場，我大獲全勝！

快樂時光快結(jié)束了！這個游戲雖然很簡單，但是真的很好玩。

【第6篇】搶凳子_快樂的游戲作文700字

一個鼓和一把椅子。這是什么游戲？是的，抓住凳子！6月1日下午，王老師帶領(lǐng)我們玩搶凳子的游戲。我們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，王先生咚咚咚地走著。鼓聲聽起來像是提醒我們準(zhǔn)備好了！不要分心！

剛開始我很放松，因為人多。雖然只有九個凳子，但是十個人。因為我動作快，凳子緊。但是慢慢的到了四個人三把椅子，我的心一下子跳的飛快，就像籃球掉到了地上，被一只有力的手迅速的打了下去。

幾個回合下來，我暗暗想：如果椅子在我面前，我就帶著小塊慢慢跑。如果椅子離我很遠(yuǎn)，我會大步跑向椅子邊緣。鼓聲突然停了，椅子出現(xiàn)在我面前，就像知道我的心思一樣。我趕緊坐下，心想：真幸運(yùn)！

這時，王老師拿了另一把椅子?，F(xiàn)在只有兩把椅子，三個人！鼓聲再次響起，我的目光來回掃過那兩把椅子，心里對他們說：“你們兩個要乖！”果然，椅子聽話了，鼓聲停了，又到了我面前。這一次，羅凌心被淘汰了。

最后一輪只剩下我和朱敬誠。我聽到一些學(xué)生為我歡呼。他們握著拳頭，揮舞著手臂，大聲喊道：“來啊陳，來啊陳！”我的心情極度緊張。我眼里只有椅子，沒有別的。鼓聲不斷，但我們的腳一直靠在椅子上。有那么一瞬間，我們都以為鼓停了，兩個人都趕緊坐了下來。正好，一人半椅，大家都笑了。我們想為對方而戰(zhàn)，卻突然發(fā)現(xiàn)：咦？為什么鼓還沒停？天啊，你沒聽錯吧？我們不得不再次站起來，圍著椅子轉(zhuǎn)圈。我的小心臟差點(diǎn)跳到喉嚨里。我甚至看不到椅子在哪里。鼓突然停了，我根本看不到椅子的位置，就空著坐著，讓朱敬誠搶先一步。哦，真的，如果人們總是知道他們有多緊張！

游戲結(jié)束，我得到了一個騎士橡皮作為獎勵。剛才，我又緊張又開心。像瀑布一樣，從高處跑下來那么急那么直，掉進(jìn)池子里又那么歡快。

【第7篇】快樂的游戲作文700字-小學(xué)五年級作文

我們每個人都玩過很多不同內(nèi)容和形式的游戲，我們可以從游戲中獲得快樂。

今天早上，我和幾個朋友玩了一個游戲——。想知道是什么樣的嗎？我告訴你！

這個游戲至少有七個人。在玩游戲之前，我們要把大家分成人數(shù)相同的兩組，然后選一個同學(xué)做“首發(fā)”，告訴每組的第一個同學(xué)密碼是什么，然后每組的第一個同學(xué)迅速回到自己的隊伍，把密碼傳給第二個同學(xué)，第二個傳給第三個，依次傳下去。到最后一個同學(xué)后，那個同學(xué)又會大聲說出密碼，哪個組會快速準(zhǔn)確的通過。

今天中午，找到合適的人后，我們開始玩游戲。我是“a組”，連思佳是“b組”。我們讓露露姐當(dāng)“發(fā)證官”。我們排隊時，露露姐宣布：“1——2————！”剛喊完，我和蓮斯嘉麗就跑到露露身邊，我們兩個組的第一個人湊到露露耳邊?！按蜷_書是有益的?！甭堵督憬阈÷曊f。她一說完話，我就跑回去，把密碼傳給，然后從傳給胡.不知不覺，已經(jīng)到了盡頭?！伴_卷有益！”傳來諸宸哥哥的聲音。啊，我們組贏了！我高興得跳了起來。這時，突然傳來一聲：“有益于開本。”露露姐看了一眼周浩宇，搖搖頭，開始宣布：“現(xiàn)在我宣布正確答案是——。”“來，快說?！蔽亿s時間?！罢_答案是——有利于開卷。a組贏了這場比賽，請大家鼓掌！”我們高興得互拍手掌?！癰組”看著我們，失望至極。我們“a組”的成員發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過去，拉著“b組”成員的手說：“加油，不要?dú)怵H，我們還是要比賽！相信你下次一定會贏！”他們看著我們的臉，開心地笑了。就這樣，另一場比賽開始了…

我想：我們一定要像今天這樣快樂地玩游戲，這樣我們的友誼才會更深厚，我們的知識才會更豐富，我們的童年才會更快樂！

【第8篇】編故事，想成語_快樂的游戲作文700字

嘿，馮老師手里有一副撲克牌。讓我們猜猜?lián)淇伺剖歉墒裁从玫摹?/p>

有人猜魔術(shù)，有人猜打游戲，有人猜看撲克……但都是錯的。答案是什么？

哈哈！我來揭曉答案吧！

馮先生先把撲克牌扔到幾個地方讓大家搶。撲克牌飄動著落在2組和1組之間的過道上，大家擺好。

我看到桌子旁邊有一張撲克牌，趕緊撿起來。我準(zhǔn)備回座位，卻在另一個地方發(fā)現(xiàn)了另一個。我像閃電一樣飛過。唉，錯過了?？上Я?。我只有兩個，但一個女孩實際上有八個。真的是負(fù)重?。∠喾?，還有一個人沒有得到。

然后，馮老師讓我們用抓來的撲克牌組成成語。

我說“一心二用”，是因為我得了個“q”，同桌說“三心二意”，即“3”和“2”。然后兩組學(xué)生說“兩面三刀”，即“二”“三”。

過了一會兒，馮老師讓我們討論?？吹揭粋€同學(xué)手里拿著一個“8”，靈機(jī)一動，想著“四面賺錢”“八仙過?！?。

熱烈的討論感染了所有人，學(xué)生們動了腦筋。有數(shù)字的成語，比如“九牛二虎”“七起七落”，不斷從學(xué)生嘴里涌出，感覺停不下車。

后來馮老師讓各組用成語編故事。所有的學(xué)生都絞盡腦汁想如何編故事。我在腦子里搜了一下：有哪些和“七”有關(guān)的成語？

時間到了！我們組先上去講個故事：“不管做什么，都要一心一意。上課不能專一專一。寫作文要力求一鳴驚人，九牛二虎之力，射箭。”

第二組的同學(xué)也不甘示弱，用了很多成語，但是分?jǐn)?shù)沒有我們高。多幸福?。?/p>

一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了，我們都不愿意去。

這節(jié)課，讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)到了豐富的知識，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，感受到了馮老師的良苦用心。

小學(xué)其他年級同類作文

快樂的游戲作文200字

下課后，我們在走廊上玩“老鼠碰壁叮當(dāng)”的游戲。陳自告奮勇當(dāng)“老貓”，其余同學(xué)都是調(diào)皮的“小老鼠”。

游戲開始，“老貓”沖向“老鼠”組?！袄鲜蟆眹槈牧耍杆偎奶幪痈Z。“老貓”撲了個空，“它”厭惡地咬住了牙齒，開始了新的攻擊。看到“老貓”離我只有幾步之遙，我急中生智，把它緊緊地貼在墻上?！袄县垺笔×?，我的心里充滿了喜悅。

最搞笑的是我們的“小老鼠”想出來的“身體鏈接法”。“肢聯(lián)法”是一只“小老鼠”一只手扶墻，其他“老鼠”手牽手排隊，最后一只“小老鼠”拉住扶墻的“小老鼠”。按照游戲規(guī)則，“小老鼠”這樣做，“老貓”就不能碰任何“小老鼠”。就這樣，我們的“小老鼠”輕松打敗了“老貓”。

不知不覺，鈴聲在我們的笑聲中響起，我們依依不舍地回到教室。

（三年級作文，）

快樂的游戲

快樂游戲

高平小學(xué)三年級一班

梁金偉

一個星期天下午，我邀請了十幾個朋友來我家玩游戲。

游戲規(guī)則是：讓一個人抓到所有人。如果那個人就要抓到人，那個人說“降權(quán)”就不會被抓到，但是在別人開槍打你之前他不能動。如果說不出“三個字”，就會是這個人抓住所有人。

游戲開始了。第一個是抓我們的楊恒的同學(xué)。我們只聽到楊浩喊，“——從一，二，三?！蔽覀兌汲煌姆较蚺埽员M量遠(yuǎn)離楊恒。楊恒盯上了楊浩。楊浩然向東，他追向東；楊浩然向西，他沖向西方。楊恒左跑右跑，但他碰不到楊浩。大家見面都笑得很開心。

當(dāng)楊恒看到我對自己的笑聲非常滿意時，他沖我發(fā)火了。因為運(yùn)氣不好，我跑到了大樹后面。當(dāng)我要逃跑的時候，楊恒沖到我面前，我急忙說“我沒電了”。我只好站在那里一動不動，心里很著急！這時，陳剛向我跑來。我急忙喊道：“陳剛，快來救我！”他立刻跑到我面前，打了我一巴掌。我得救了。

我和陳剛都跑向同一個地方。每個人都在喊：“楊恒來了，快跑！”然而，已經(jīng)太晚了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒松開手，指著陳剛說：“該你抓大家了！”

陳剛滿頭大汗，氣喘吁吁，低著頭，滿臉通紅，急得想哭，逗得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，然后他抓住了所有人。

比賽一直持續(xù)到天黑。我們度過了一個非常愉快的下午。

講師：楊天津

（六年級，600字）

我學(xué)會了區(qū)分生熟雞蛋_快樂的游戲作文500字

周六早上，我姐姐作為客人來到我家。姐姐說：“今天我們要玩一個區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的游戲?！蔽艺f：“好吧?！?/p>

姐姐拿出兩個雞蛋說：“你猜哪一個是生的？哪個是熟雞蛋？”姐姐又補(bǔ)充了一句：“但是你不能用破法?！苯憬憬o了我三次機(jī)會，我卻久久沒有猜中。只剩下最后一次機(jī)會了。我想出了一個搖雞蛋的方法。我想這次應(yīng)該能猜對。但我晃了半天，沒認(rèn)出哪個是生的，哪個是熟的。我說：“姐姐，我真的猜不出來?！苯憬阏f：“再想想?！蔽艺f：“姐姐，你能怎么辦？”姐姐說：“用輪換法。”旋轉(zhuǎn)？聽了姐姐的話，我百思不得其解。姐姐說著，翻了兩個雞蛋。其中一個雞蛋轉(zhuǎn)得很慢，很重。另一個蛋轉(zhuǎn)得很快，像陀螺一樣。我對妹妹說：“慢的熟，快的生嗎？”姐姐敲了敲彩蛋，驗證了一下。我一看，快的是熟的，慢的是生的。我問姐姐為什么，姐姐說：“因為生雞蛋里有液體，所以蛋清和蛋黃是分開的，所以你旋轉(zhuǎn)雞蛋的時候，會東倒西歪，慢慢轉(zhuǎn)。”聽了姐姐的話，我恍然大悟。

終于學(xué)會區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了。我很開心。

作者：俞如飛

導(dǎo)師：任平、陳毅、劉米涵

（二年級作文，）