【第1篇】在地震演練中成長(zhǎng)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
5月12日四川汶川大地震已逐漸平息，但人心的余震卻無法平息。這么多孩子沒有媽媽，這么多媽媽沒有孩子.那一刻，一切都變了。昨天孩子們還在操場(chǎng)上玩，老師還在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在工作……但是現(xiàn)在呢？那個(gè)曾經(jīng)美麗的城市變成了廢墟，無情的自然災(zāi)害帶走了他們的笑臉。
我們能做些什么來防止悲劇重演？怎樣做才能把不可阻擋的災(zāi)難帶來的痛苦降到最低？
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識(shí)大賽讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶的同時(shí)對(duì)地震有了更深的認(rèn)識(shí)；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锪私鉃?zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì)和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對(duì)地震的勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì)乃至全世界都應(yīng)該參加。因?yàn)?，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們?cè)诘卣鹬凶兊美潇o無畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會(huì)到了生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動(dòng)！
講師：黃惠英
【第2篇】地震逃生演練作文500字 地震演練
我們正在教室里做作業(yè)。突然，警報(bào)響起。雖然大家都知道是演習(xí)，但是全班同學(xué)都慌了。大家東張西望，不知道該怎么辦。我的心像混亂中的一根線，我找不到我的頭。這時(shí)，老師沖進(jìn)教室說：“不要亂！”所有的學(xué)生都停止了動(dòng)作，好像他們是穴位。幾秒鐘后，所有人都變得更加緊張，他們只是停止了喊叫。老師看到了，馬上叫我們排隊(duì)跑下樓。大家都在推啊推啊，你不讓我，我也不讓你。老師又下了一道命令：“不要擠，按順序出去?！贝蠹衣犃诉@話，不但沒有按順序走，反而都去了第一個(gè)離開教室的地方。好不容易出來，臉、身體被擠得到處疼，我忍不住揉了揉?！翱炫埽 蔽也恢勒l叫了一聲，但我就像一只無頭蒼蠅，像第一次來到這里。我不知道該去哪里，我迫不及待地想從陽臺(tái)上跳下去。
不知道是誰推了我一把，我“無路可回山河，前途轉(zhuǎn)村”，于是我立刻跟著班里的隊(duì)伍往樓下跑。跑啊跑，突然停了，我們班和被我們堵的班都騷動(dòng)起來。我迫不及待地用我所有的力氣推開大家，跑下樓去。但最終，我的良心戰(zhàn)勝了貪婪。我踮起腳一看，原來是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我喃喃自語，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)……”我一邊說一邊跺著腳。不知道過了多少秒，我們終于該走了。我們盡可能快地跑下樓。時(shí)光流逝，終于下樓…
聲音很平靜，嘴里冒出一句話：“還好不是真的地震，我的靈魂被嚇到了！”
【第3篇】難忘的地震演練800字
花開花落，秋葉落，多少春秋來了又去。在這漫長(zhǎng)的十一年里，發(fā)生了許多事情，有些被遺忘了，有些被遺忘了。但是有一點(diǎn)，它好像是一顆閃亮的鉆石，不管時(shí)間的尖刀怎么磨，它還是那么美…
周四一個(gè)秋高氣爽的日子，學(xué)生們?cè)缭鐏淼浇淌?，調(diào)皮的“乖孩子”們?cè)谖跷跞寥撩髁恋慕淌依镌缭绲乜磿懥恋淖x書聲清脆干凈，蓋住了下課鈴聲.
“嘀，嘀”《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響了，五年級(jí)三班，氣質(zhì)高遠(yuǎn)，威風(fēng)凜凜，正準(zhǔn)備在操場(chǎng)上出發(fā)。隔壁五年級(jí)二班已經(jīng)安排好早操隊(duì)形了?；仡^一看，我被甩在后面，像個(gè)傻瓜一樣站在擁擠的操場(chǎng)上等了一會(huì)兒。我該怎么辦？我看了看，哦！我已經(jīng)在隊(duì)里了.晨練結(jié)束后，學(xué)校的安全員開口了：“聽到第一聲哨聲蹲在桌子底下，就聽到第二聲哨聲傳來，我下來排在隊(duì)里，坐在座位上。”很多聲音之后，我們回到活動(dòng)場(chǎng)地上了一節(jié)大班.
下課后，學(xué)生們開始津津有味地看書，就在這時(shí)——
“嘖嘖！“——”的吼聲呼嘯而出。剛開始同學(xué)們只是想了一會(huì)兒，但是樓上的跺腳聲讓同學(xué)們有地震的感覺。大家抱頭，閉上眼睛，以閃電般的速度躲在桌子底下。我突然覺得，平時(shí)寬敞的桌子，在“瀕?！钡臅r(shí)刻，對(duì)我來說，已經(jīng)沒有藏身之處了。我緊緊閉上眼睛，雙手緊緊抱著頭，使勁往里縮，差點(diǎn)沒把自己卷成肉球。我設(shè)法擺好姿勢(shì)，我的腳不會(huì)變酸。我的“同桌朋友”——鄭浩再次無情地打了我，破壞了我完美的姿勢(shì)。我咬著牙，瞪著同桌。越看越難受。我想站出來和他講道理。我沒想到.也許桌子讓我遵守了地震逃生訓(xùn)練的規(guī)則-
“嘖嘖！“——”的哨聲再次響起，學(xué)生們像成群的螞蟻一樣有節(jié)奏地走下樓梯。在操場(chǎng)上，我們像鐘表一樣坐著，一個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們五年的3班表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但卻在我的腦海里留下了深深的烙印。以后做什么事情，我都覺得記憶猶新。
【第4篇】在地震演練中成長(zhǎng)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
5月12日四川汶川大地震已逐漸平息，但人心的余震卻無法平息。這么多孩子沒有媽媽，這么多媽媽沒有孩子.那一刻，一切都變了。昨天孩子們還在操場(chǎng)上玩，老師還在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在工作……但是現(xiàn)在呢？那個(gè)曾經(jīng)美麗的城市變成了廢墟，無情的自然災(zāi)害帶走了他們的笑臉。
我們能做些什么來防止悲劇重演？怎樣做才能把不可阻擋的災(zāi)難帶來的痛苦降到最低？
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識(shí)大賽讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶的同時(shí)對(duì)地震有了更深的認(rèn)識(shí)；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锪私鉃?zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì)和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對(duì)地震的勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì)乃至全世界都應(yīng)該參加。因?yàn)?，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們?cè)诘卣鹬凶兊美潇o無畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會(huì)到了生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動(dòng)！
講師：黃惠英
【第5篇】在地震演練中成長(zhǎng)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
5月12日四川汶川大地震已逐漸平息，但人心的余震卻無法平息。這么多孩子沒有媽媽，這么多媽媽沒有孩子.那一刻，一切都變了。昨天孩子們還在操場(chǎng)上玩，老師還在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在工作……但是現(xiàn)在呢？那個(gè)曾經(jīng)美麗的城市變成了廢墟，無情的自然災(zāi)害帶走了他們的笑臉。
我們能做些什么來防止悲劇重演？怎樣做才能把不可阻擋的災(zāi)難帶來的痛苦降到最低？
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識(shí)大賽讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶的同時(shí)對(duì)地震有了更深的認(rèn)識(shí)；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锪私鉃?zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì)和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對(duì)地震的勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì)乃至全世界都應(yīng)該參加。因?yàn)?，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們?cè)诘卣鹬凶兊美潇o無畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會(huì)到了生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動(dòng)！
講師：黃惠英
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
地震演練600字
下午第一節(jié)課，我們學(xué)校一學(xué)期進(jìn)行一次抗震演習(xí)。對(duì)此我很高興。
“噓——”的第一聲口哨響起，我的神經(jīng)立刻緊張起來，特別緊張。哨聲來得太突然，我毫無準(zhǔn)備。我看著大家鉆到桌子底下才反應(yīng)過來。我以最快的速度鉆到桌子底下。我非常清楚地感覺到我的身體有一半暴露在桌子外面。哦，如果發(fā)生地震，石頭能打中我嗎？
“噓——”的第二聲口哨響起，我的頭發(fā)都豎起來了。這輩子哨聲更響了，仿佛在催促大家趕緊下樓逃跑。我以“光速”的速度爬出桌子，頭埋在腦袋里跑，但是大家都跑得很慢，沒跑幾步就卡在教室里了。如果發(fā)生6.9級(jí)地震，我的眼睛早就黑了，走出教室也要3分鐘。
站在樓梯上，我們聊得無聊：
“唉！我早死了。”
“你這樣擋著，還不如跳下樓好好玩呢！”
“也就是跳了，不一定會(huì)死？”
“那是一場(chǎng)地震。誰還管那么多，跑了?！?/p>
死龍終于動(dòng)了。下了一層又一層，很快就會(huì)“關(guān)閉”！不知道誰說的“每層都有老師，就死定了。”
當(dāng)我來到操場(chǎng)時(shí)，雨像針一樣打在我身上，所以我不得不戴上帽子。我們站在操場(chǎng)上聽校長(zhǎng)給我們講了一些地震的知識(shí)，豐富了我們的防震知識(shí)。
這次地震演習(xí)不僅有趣，還豐富了我的防震知識(shí)，讓我難忘！
（小學(xué)六年級(jí)，）
第一次地震演練
今天我們學(xué)校舉行了一次地震演習(xí)，當(dāng)時(shí)我很震驚，但最后還是逃過一劫，我很開心。我們同學(xué)臉上都是笑容，我不用笑！
早上9點(diǎn)35分，我們學(xué)校舉行了一次地震演習(xí)。我和同學(xué)還坐在椅子上，突然“嗚！”我記得老師說過，地震來的時(shí)候，我們要把椅子放在桌子下面，等著收音機(jī)說：“強(qiáng)震過去了，請(qǐng)盡快離開教學(xué)樓?！蔽叶阍谧雷拥紫碌攘艘粫?huì)兒。聽說“強(qiáng)烈地震已經(jīng)過去，請(qǐng)盡快離開教學(xué)樓?！鳖D時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)笑著跑了。我們來到樓梯口，我看到四周都是水，我只好在原地等了一會(huì)。
六年級(jí)二班完了，我們班一下子跑到了六(2)班的前面。走著走著，發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我立刻跑到操場(chǎng)。看到同學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)了，趕緊跑到自己的位置沒人看見！這樣可恥的事情怎么會(huì)被人知道？我們集合后數(shù)了數(shù)人數(shù)，地震負(fù)責(zé)人說我們從演習(xí)中逃生，數(shù)了數(shù)，用了三分多鐘。我聽后心想：“如果地震來了，可能要3分鐘以上，一分鐘就可以解決問題?！?。
這次地震演習(xí)是我第一次演習(xí)。我明白生命的價(jià)值。人只有一次生命！
六年級(jí)：王俊生
（六年級(jí)，500字）
一次地震演練
地震演習(xí)
今天學(xué)校組織地震演習(xí)，學(xué)校拉響了警報(bào)。我們跑出教室，一路跑到操場(chǎng)中央，即使任務(wù)完成了。從這次地震演習(xí)中，我找到了同學(xué)之間的友誼。我們跑的時(shí)候手拉著手，互相拉扯，好像地震了一樣。我覺得我們的友誼不管是真地震還是假地震都是存在的，因?yàn)闆]有什么能破壞友誼。
（二年級(jí)，100字）
