【第1篇】師生情作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
你是橋，我們是路人；你是樹(shù)，我們是鳥(niǎo)；你是雨，我們是幼苗。?。∧愕膼?ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最高尚的愛(ài)。
不知多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)圈子，你的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在體現(xiàn)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，無(wú)論病情輕重。你的愛(ài)體現(xiàn)在你的身體和影子里。無(wú)論你的錯(cuò)誤有多深，無(wú)論你對(duì)失敗有多失望，你的愛(ài)都體現(xiàn)在每一個(gè)聲音里。你的學(xué)歷，你的責(zé)任，你的熱情，凸顯了你工作的認(rèn)真細(xì)致。老師！你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開(kāi)滿了鮮花！
“一個(gè)好老師勝過(guò)千本書(shū)?！笔堑?，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)中午?！芭叮蠈W(xué)太晚了?！蔽壹涌炝俗鳂I(yè)速度，不想再多看了。這個(gè)詞太難聽(tīng)了。我騎自行車(chē)趕到學(xué)校，想和別人核對(duì)答案，但是時(shí)間出乎我的意料，提前到了！我正要下樓，這時(shí)老師來(lái)了。我看著老師跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，老師看到了我。知道前因后果后，他警告我：“你不能和別人一起回答問(wèn)題，對(duì)我有害?！蔽乙采羁谭此?，發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，自己的錯(cuò)誤太離譜了.
老師，你疲憊的眼睛象征著你的奉獻(xiàn)。那次數(shù)學(xué)模擬考試也是我至今難忘的。那一天，老師拿走厚厚的卷子后，晚上加班，批改。第二天你用了幾節(jié)課幫我們講解復(fù)習(xí)。你就像一支紅燭，給我們所有的熱和光！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容：——燃燒！繼續(xù)燒！我想說(shuō)：老師，你辛苦了！
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。你的愛(ài)比山高，比海深。有了你的播種，我們會(huì)變成大樹(shù)；有你的關(guān)心，我們將成為祖國(guó)的棟梁！
五年級(jí)：王欣然
【第2篇】師生情作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
你是橋，我們是路人；你是樹(shù)，我們是鳥(niǎo)；你是雨，我們是幼苗。?。∧愕膼?ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最高尚的愛(ài)。
不知多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)圈子，你的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在體現(xiàn)。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，無(wú)論病情輕重。你的愛(ài)體現(xiàn)在你的身體和影子里。無(wú)論你的錯(cuò)誤有多深，無(wú)論你對(duì)失敗有多失望，你的愛(ài)都體現(xiàn)在每一個(gè)聲音里。你的學(xué)歷，你的責(zé)任，你的熱情，凸顯了你工作的認(rèn)真細(xì)致。老師！你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開(kāi)滿了鮮花！
“一個(gè)好老師勝過(guò)千本書(shū)。”是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)中午?！芭?，上學(xué)太晚了?！蔽壹涌炝俗鳂I(yè)速度，不想再多看了。這個(gè)詞太難聽(tīng)了。我騎自行車(chē)趕到學(xué)校，想和別人核對(duì)答案，但是時(shí)間出乎我的意料，提前到了！我正要下樓，這時(shí)老師來(lái)了。我看著老師跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，老師看到了我。知道前因后果后，他警告我：“你不能和別人一起回答問(wèn)題，對(duì)我有害?！蔽乙采羁谭此迹l(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，自己的錯(cuò)誤太離譜了.
老師，你疲憊的眼睛象征著你的奉獻(xiàn)。那次數(shù)學(xué)模擬考試也是我至今難忘的。那一天，老師拿走厚厚的卷子后，晚上加班，批改。第二天你用了幾節(jié)課幫我們講解復(fù)習(xí)。你就像一支紅燭，給我們所有的熱和光！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容：——燃燒！繼續(xù)燒！我想說(shuō)：老師，你辛苦了！
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。你的愛(ài)比山高，比海深。有了你的播種，我們會(huì)變成大樹(shù)；有你的關(guān)心，我們將成為祖國(guó)的棟梁！
五年級(jí)：王欣然
【第3篇】師生情1200字
2009年9月10日是我們小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，也是老師和我們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。那天下午，很精彩。
“哇！”陳雯婷和張佳田背著大大小小的書(shū)包從教室外面走了進(jìn)來(lái)。包里有精美的禮物，誘人的水果，解渴的果汁。我們必須發(fā)出一聲驚嘆。你肯定會(huì)奇怪地問(wèn)，你買(mǎi)那么多東西干嘛？為了給老師們過(guò)節(jié)，我們存了幾百塊錢(qián)，但是沒(méi)有任何理由，只是為了給老師們過(guò)節(jié)。老師努力把無(wú)知的人培養(yǎng)成大叔。他們不要求任何回報(bào)。老師放假，我們不要求任何回報(bào)。
盼星星盼月亮，終于盼到了第二節(jié)課。因?yàn)?，第二?jié)課是精彩的源泉。我們?cè)诮淌依锎┲孱伭珬l紋的衣服，但是黑板布置得很漂亮。正當(dāng)我們要收工的時(shí)候，一個(gè)令人震驚的消息傳來(lái)?！跋挛绶艑W(xué)4點(diǎn)40分請(qǐng)到c樓電教室召開(kāi)緊急班主任會(huì)！”收音機(jī)里有這樣一句話。這句話刺痛了我們的心?！巴?！沒(méi)有這回事！等我們想給老師放假的時(shí)候再來(lái)吧！”“是！”教室里聽(tīng)到不滿的謾罵聲。
當(dāng)李老師來(lái)到教室時(shí)，教室里一片寂靜。陳雯婷和幾個(gè)同學(xué)立即像蜜蜂一樣沖上前去，告訴李小姐，并懇求李小姐不要去開(kāi)會(huì)。他們竭盡全力說(shuō)服李小姐。全班大喊：“萬(wàn)歲，耶！”正因?yàn)槿绱?，我們才能給老師們一個(gè)美好的教師節(jié)！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳雯婷和其他人帶來(lái)了蛋糕和鮮花。我們已經(jīng)布置好了教室和黑板，但需要的只是老師的到來(lái)。一些學(xué)生立即把老師叫到班上。
老師們陸續(xù)到達(dá)，看到教室里的場(chǎng)景很興奮。我們讓老師在黑板上拍一張合影留念。然后我們放了歌。每個(gè)學(xué)生代表都給老師獻(xiàn)花，我們拍下了這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。我唱完了《生日歌》，我們改編的《教師歌》版。“祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師沉浸在幸福的海洋里，我們的46朵花很和諧的在他們身邊。
下面的故事，我們沒(méi)有想到。
我們分完蛋糕的時(shí)候，我正要享用巧克力味的蛋糕。我突然聽(tīng)到一聲尖叫。原來(lái)是李小姐在惡作劇，往某人臉上抹奶油。戰(zhàn)爭(zhēng)悄無(wú)聲息地開(kāi)始了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，李小姐就在鼻子上抹了一大塊奶油。哈！你真是個(gè)糟糕的老師李。既然你敢畫(huà)我，我也回來(lái)把李小姐的臉畫(huà)成“貓臉”?！班?！”沒(méi)想到老師們?cè)谝粋€(gè)組。我被胡老師畫(huà)了個(gè)“大臉”。我們開(kāi)始攻擊老師，但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，我們的學(xué)生中竟然有“造反派”。教室里，笑聲不斷，我們的聚會(huì)在陣陣笑聲中悄然結(jié)束。每個(gè)人都變成了“蝴蝶貓”。老師也是。我們看著對(duì)方笑了.
【第4篇】師生情深600字
相信每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我也不例外，就是邵老師——。
鹽老師剪了娃娃頭，梳了斜劉海，笑起來(lái)很好看，夏天總是穿旗袍式的裙子，穿高跟鞋。
初二上學(xué)期，邵老師給我們上了一個(gè)多月的語(yǔ)文課。我清楚地記得第一節(jié)課邵老師對(duì)我們說(shuō)：“在我的課上，你們不用拘束，也不用坐得很端正。你可以雙手放在桌子上休息，也可以趴在桌子上，只要認(rèn)真聽(tīng)就行。我會(huì)讓課堂氣氛很活躍，你自由了，上課的每一節(jié)課都不會(huì)無(wú)聊。”后來(lái)邵先生做到了。
不久，我們信任并愛(ài)上了邵先生。我們?cè)谡n堂上師生關(guān)系融洽，成了課后互相交流的朋友。
正是因?yàn)槲覀儼嗪蜕巯壬懈星?，所以邵先生要走的時(shí)候我們很難過(guò)。
那天早上第三節(jié)課，邵老師說(shuō)要離開(kāi)我們的時(shí)候，全班同學(xué)都變臉了。邵老師接著說(shuō)：“六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師。我本來(lái)是教英語(yǔ)的，所以……”我還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始哭了，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。邵老師看到這一幕，馬上過(guò)來(lái)安慰我們，我們卻哭得更厲害了，眼里噙滿了淚水。
這時(shí)，下課鈴響了，但是全班還是哭了，連我們最喜歡的體育課也在這個(gè)時(shí)候失去了魅力。
邵老師只給我們上了不到兩個(gè)月的課，卻讓我們?yōu)樗x開(kāi)而哭泣，可見(jiàn)我們有多愛(ài)邵老師。
幸好邵老師今年又教我們班英語(yǔ)了。消息一傳開(kāi)，所有的學(xué)生都欣喜若狂。相信今年的英語(yǔ)課會(huì)很順利，很好！
【第5篇】殷殷師生情400字
9月初的清晨，吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)，人還是覺(jué)得有點(diǎn)涼。路上行人很少，我一個(gè)人走，手里拿著一束花，帶著晶瑩露珠的花?？粗@朵好看的花，何老師和藹可親的臉和會(huì)說(shuō)話的眼睛浮現(xiàn)在我眼前…
何老師是我們班新來(lái)的班主任，教我們數(shù)學(xué)，剛下課。她教得很好，以至于對(duì)待我們每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。
我記得有一次，“?！钡囊宦曧懀械膶W(xué)生都回到座位上，靜靜地等著老師上課。過(guò)了一會(huì)兒，何老師走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。她在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，問(wèn)：“這些數(shù)字怎么分類(lèi)？”有的同學(xué)說(shuō)分小數(shù)，負(fù)整數(shù)，整數(shù)，有的同學(xué)說(shuō)分整數(shù)，不分整數(shù).
后來(lái)何老師笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)：“可以分為自然數(shù)……”我眼睛濕濕的，她教的那么好，讓人很容易理解，很容易理解。
老師，我想告訴你，你是藍(lán)天，我是白云，在你寬廣的胸懷里暢游！老師，我想告訴你，你是一個(gè)避風(fēng)港，我是一艘帆船，在你平靜的碧波中蕩漾…
【第6篇】難忘師生情600字
當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)年輕漂亮的老師，李老師。她有一頭黑發(fā)和一張瓜子臉。她彎彎的眉毛像月牙。她也有一雙大眼睛，總是微笑。李小姐說(shuō)話很輕。即使同學(xué)犯錯(cuò)，她也不會(huì)罵，而是親切地和他們講道理。
一天下午，放學(xué)后，我背著書(shū)包和同學(xué)來(lái)到學(xué)校門(mén)口。黃玉婷的奶奶接她，文景瑜的媽媽接她，杜一飛的媽媽接她。但還是看不到媽媽的身影，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母抱起，急得差點(diǎn)哭出來(lái)。不知道我媽是不是忘了接我！但是我媽每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，念念不忘！會(huì)不會(huì)有別的事情，我心里越想越擔(dān)心。最后學(xué)校門(mén)口只剩下我一個(gè)人，我看著媽媽平時(shí)來(lái)接我的路。一次偶然的機(jī)會(huì)，班主任李老師從我身邊走過(guò)。她看到我一個(gè)人站在那里，就問(wèn)：“你站在學(xué)校門(mén)口干什么？不要馬上回家！”我眼睛紅紅的，支支吾吾的說(shuō)：“我媽答應(yīng)今天中午來(lái)接我，她還沒(méi)來(lái)?！崩罾蠋熜χf(shuō)：“你放心，你把你媽媽的電話告訴老師，我給你媽媽打電話。”打完電話后，李小姐說(shuō)，你媽媽馬上就來(lái)。沒(méi)事的。老師會(huì)陪你一段時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，我媽來(lái)了，我哭著跟她抱怨。我媽抱歉地對(duì)李小姐說(shuō)：“我今天因?yàn)榧依镉惺聛?lái)晚了。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾感謝老師對(duì)我孩子的照顧?！崩罾蠋熜χf(shuō)：“不用謝，快回家吧！”
我認(rèn)為李小姐不僅漂亮，而且有一顆善良的心。
【第7篇】師生情深作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
在上學(xué)的路上，我遇到了許多不知疲倦的老師。他們或多或少都給我留下了深刻的印象。
這件事發(fā)生在我朋友身上。放學(xué)后，她跑到我的教室，讓我收拾書(shū)包，等她一會(huì)兒。然后他沖到辦公室?？粗旨庇只诺臉幼?，我沒(méi)什么好期待的。過(guò)了幾分鐘，她出來(lái)了，沒(méi)說(shuō)話。她抓住我，跑到樓下老師的車(chē)棚?？吹揭惠v黃色的自行車(chē)后，她趕緊跑過(guò)去，拿出一個(gè)黑色的包，包里似乎裝滿了黑色籃子里的東西。之后，我們走到學(xué)生的車(chē)棚，碰巧看到了數(shù)學(xué)老師。我們反復(fù)給老師打電話，數(shù)學(xué)老師小聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)，就是?！彼恢?，猶豫著要不要感謝她。我突然好像明白了什么。路上朋友給我詳細(xì)解釋了這件事。原來(lái)那個(gè)黑包里裝著老師穿過(guò)的一些小衣服。聽(tīng)完之后，我從心底佩服這位老師。老師知道我朋友家不富裕，她父母不愿意花錢(qián)給她穿衣服。她穿的衣服是別人送她的，或者袖子短了或者顏色沒(méi)了。不適合她，衣服也少之又少。不知怎么的，這個(gè)秘密被老師看穿了。她沒(méi)有用奇怪的眼神看著她，而是給了她關(guān)懷和溫暖。老師沒(méi)有告訴任何人這件事。我覺(jué)得老師這么做是為了保護(hù)她的自尊心，我也贊同老師的做法。經(jīng)過(guò)這件事，我深深體會(huì)到了老師的良苦用心。
以前覺(jué)得老師只是給我們知識(shí)，幫我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才明白老師有時(shí)候更像我們的朋友，從幼稚到無(wú)知再到成熟。他們一直在看著我們。老師值得我們尊敬和感謝。
【第8篇】師生情誼深作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
第6類(lèi)(4)
王家豪
11號(hào)
“世界上所有的老師都很好……”呃，這首兒歌是對(duì)母愛(ài)的致敬。怎么一進(jìn)嘴里就成了對(duì)老師的致敬？嗯，那是因?yàn)椤?，呃，先賣(mài)！
“哦，耶！放學(xué)后！”終于，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們終于得到了“解放”?！袄^續(xù)我們的游戲?！薄拔覀冏鐾曜鳂I(yè)后去看書(shū)吧。”.女生在過(guò)道聊天，男生在門(mén)口左推右推。很熱鬧！
然而，我們沒(méi)有注意到整齊的講臺(tái)上有一堆英文《一課一練》。我們都沒(méi)有注意到他們。連班干部都被放松的喜悅沖昏了頭腦。漸漸地，教室內(nèi)外安靜了下來(lái)。
夕陽(yáng)的長(zhǎng)紗由紅變紫，天空變暗。經(jīng)過(guò)一周的會(huì)議，老師們?nèi)チ塑?chē)庫(kù)。英語(yǔ)老師黃脫離了教師大軍，去接我班的陸嘉玲。老師目光敏銳。她一進(jìn)門(mén)，就找到那疊未分發(fā)的作業(yè)本，問(wèn)陸嘉玲：“為什么作業(yè)本不下去？”陸嘉玲說(shuō)：“不知道，不過(guò)這堆書(shū)好像是一群……”突然，老師的手機(jī)響了：“黃磊，回家吃飯吧?！薄昂玫?，馬上就來(lái)?！秉S老師回答。這是怎么回事？組長(zhǎng)沒(méi)發(fā)下來(lái)嗎？我們明天必須和他們談?wù)?！算了，還是想辦法讓孩子先把筆記本拿走吧。于是，老師拿出了通訊錄和手機(jī)。“杜3354杜——喂？”“你好，我是黃小姐。你的《一課一練》在學(xué)校，過(guò)來(lái)拿?！薄澳愫?，我是黃小姐……”
“哎呀！”鏡頭轉(zhuǎn)向我家?！鞍パ剑矣⒄Z(yǔ)《一課一練》怎么沒(méi)了？”我在找我的《一課一練》，它不在我的書(shū)包里。書(shū)包被摔了個(gè)底朝天，但還是沒(méi)有筆記本的痕跡。“丁——”電話響了。我馬上回答：“喂？好的，我馬上就到?！痹瓉?lái)我的筆記本也在學(xué)校。所以，我立刻以閃電般的速度趕到了學(xué)校。跑進(jìn)教室時(shí)，老師正看著我。我拿著筆記本，說(shuō)了聲“謝謝”，就出了教室。走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師剛拿起電話撥了下一個(gè)。?。±蠋煵恢挥X(jué)站在原地找了我們好久。我忍不住停下來(lái)，看著整棟樓唯一的燈光。我心里大叫：“謝謝老師！”
走在霓虹閃爍的回家路上，我的心深深感受到了被愛(ài)的榮耀。從此，我也懂得了“愛(ài)生如子”的深刻含義。
全世界的老師都很好.
【第9篇】師生情500字
——年9月10日是教師節(jié)。每年的這一天，我都會(huì)想起我的老師日夜為我們工作。同時(shí)心里也油然而生一種對(duì)老師的敬佩?？赐赀@張圖，你會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情。
快看！一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩來(lái)到老師的窗前，手里拿著她精心挑選的野菊花，輕輕地把她插進(jìn)老師的筆筒里。野菊花多鮮艷??！必須象征師生友誼！老師桌上的物品：地球儀老花鏡
墨水筆架等。我們可以看到老師日夜為我們努力！桌上的地球儀象征著你淵博的知識(shí)和寬廣的胸懷。你無(wú)數(shù)次用那種墨水批改我們的作業(yè)和優(yōu)秀的教案。所以你帶了老花鏡。這一刻，誰(shuí)能不佩服老師呢？
有一次你嗓子啞了，但還是堅(jiān)持給我們上課。像這里，我對(duì)老師的敬佩會(huì)越來(lái)越濃，越來(lái)越深。
老師，你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花蕾。經(jīng)過(guò)你的精心護(hù)理，我們將有一個(gè)光明燦爛的一天。
老師，我不會(huì)忘記你的。在這里我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！
【第10篇】師生情作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天是9月10日。我早早穿上衣服，戴上紅領(lǐng)巾，拿著零花錢(qián)，來(lái)到花店仔細(xì)挑選了一束鮮艷的菊花。開(kāi)心的走到學(xué)校。直接去老師辦公室。
我打開(kāi)窗戶朝里面看。我看到桌子上有一個(gè)地球儀、墨水瓶、老花鏡、報(bào)紙、日歷和筆筒。我輕輕地把美麗的菊花插入筆筒。這張桌子的主任是我們的語(yǔ)文老師。她今年25歲。
以前我們班語(yǔ)文成績(jī)很差。總是拖學(xué)校后腿。自從我們的齊老師來(lái)了以后，我們的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。因?yàn)槊看卫蠋熃o我們講課，不僅容易理解。也可以聯(lián)系實(shí)際情況。齊老師給我們講的那么生動(dòng)，但是誰(shuí)知道老師為了把這門(mén)課教好付出了多大的心血呢？
今天是老師的假期。我代表41班的全班同學(xué)，感謝你們的辛勤栽培。
【第11篇】師生情600字
邱走在回家的路上，心想：明天是9月10日，——教師節(jié)。我必須送一份有意義的禮物來(lái)祝賀高小姐的節(jié)日。你到底想送什么？秋月想了想，突然眼前一亮，送一束花給老師不好嗎？老師用自己的熱量溫暖每個(gè)學(xué)生的心；用自己的光芒照亮我們的方向；用自己的生命譜寫(xiě)教育新篇章。
第二天，秋月起得很早。她穿著粉色短袖衣服，戴著鮮紅色圍巾。她頭發(fā)上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，背上背著一個(gè)書(shū)包。她笑著走向山坡。東方的天空是魚(yú)肚白，晨光中的野菊花很美。秋月精心挑選，最后摘了一把野菊花。她興高采烈地抱著野菊花來(lái)到學(xué)校，躡手躡腳地走到高老師辦公室的窗前。她看過(guò)去，看到高老師的桌子上有一個(gè)筆筒。桌子上的日歷被翻到了9月10日。合上的語(yǔ)文書(shū)上有陪伴老師多年的老花鏡，語(yǔ)文書(shū)的右上角有墨水瓶和地球儀.看著它，的眼睛濕了，她想：高老師。
秋月小心翼翼地將手中的野菊花插入筆筒。這時(shí)候，她仿佛看到高老師走進(jìn)辦公室，望著鮮艷的野菊花，聞著清香，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái).
秋月向老師的辦公室深深鞠躬。她轉(zhuǎn)身走了，手里拿著野菊花給其他老師看.
一縷陽(yáng)光射進(jìn)老師的書(shū)桌，仿佛是一朵野菊花，象征著師生之間深厚的友誼?？此破胀ǎ瑢?shí)則包含不同含義.
【第12篇】師生情作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
老師是勤勞的園丁，無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我小學(xué)的幾年里，我遇到了很多老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我以前的班主任邱先生——。
吳老師是一位二十多歲的女老師，皮膚白皙，高鼻梁，眼睛明亮。她的嘴巴清脆利落，但是說(shuō)話很慢，一遍又一遍的說(shuō)。其實(shí)這都是為了讓我們明白。
初三的時(shí)候，武秋老師調(diào)到我的班主任。和她在一起的兩年，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。
酸的
為了讓我們每次考試都能取得好成績(jī)，吳老師晚上一直在網(wǎng)上搜索資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)給我們買(mǎi)。結(jié)果邱老師近視了，大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋住了，不再像以前那么好看了。但她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但不要近視！”我聽(tīng)了之后很難過(guò)。
甜食
吳先生經(jīng)常和我們一起玩游戲。有一次，我們玩野鴨，我們是野鴨，我們的老師是獵人，我們被人用球打。我們藏在西藏，但還是躲不開(kāi)老師的眼睛。老師時(shí)不時(shí)的給我擦汗，心里真甜。
努力地
有一次，一個(gè)男學(xué)生被發(fā)現(xiàn)偷別人的錢(qián)。武秋老師知道后非常生氣。他用教鞭打同學(xué)，被偷了，說(shuō)：“你就是那個(gè)教不好的老師！”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，打自己，說(shuō)：“是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)?！毙暮每?，不忍看老師紅腫的左手。
加有香料的
“吳老師懷孕了！”有了這個(gè)消息，我才知道吳老師懷了孩子。我們很開(kāi)心。當(dāng)然，吳老師和她老公也很開(kāi)心。我以為吳秋老師會(huì)請(qǐng)假，她沒(méi)有。她生孩子之前從不請(qǐng)假。八個(gè)多月了，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)學(xué)校。直到一月份，吳老師因?yàn)閷殞毧焐苏?qǐng)假。期末考試后，我們?nèi)タ蠢蠋?。老師生了個(gè)男孩！邱老師沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你考得好嗎？”我的心一下子就熱的難受。
現(xiàn)在，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和吳老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這種師生關(guān)系。
【第13篇】師生情作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
誰(shuí)教會(huì)了我們真相？誰(shuí)讓我們知道的知識(shí)？沒(méi)錯(cuò)，就是老師，他們不把我們小時(shí)候的老師分開(kāi)，教我們做為人師。你的工作在當(dāng)下，卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)；你的教學(xué)在課堂，你的成績(jī)卻在祖國(guó)的各個(gè)方向。你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡無(wú)處不在；你的太陽(yáng)穴總有一天會(huì)灰灰的，但你的青春會(huì)永存。在我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開(kāi)路。
一年級(jí)的時(shí)候，老師教我學(xué)新單詞。有一節(jié)課，老師給我們講“夢(mèng)”這個(gè)詞的時(shí)候，老師用夢(mèng)游的方式給我們講，很有意思。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)，把這句話牢牢記在心里，仿佛是不可磨滅的記憶。
老師們，從小陪伴我們的老師們，和我們朝夕相處的老師們，教給我們道理，一直關(guān)心我們的老師們，你們辛苦了。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，卻不知從何說(shuō)起。我用一句話概括：“老師，你辛苦了，我愛(ài)你！你像浩瀚的大海，我是大海中的一艘船，在你的懷抱中遠(yuǎn)航；老師，您就像一只紅燭，為我照亮了前路的光明，卻犧牲了自己?！?/p>
雪梨，5年級(jí)：
【第14篇】暖暖的師生情作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
師生溫暖的感情
今天是不平凡的一天——老師不喜歡；送筆？老師有的是。想了想，在放學(xué)的路上，他們看到了一些賣(mài)花的人，突然得到了靈感。做完作業(yè)后，他們回家睡著了.
第二天一早，小紅跑進(jìn)樹(shù)林，摘了65朵野菊花，代表了我們班65個(gè)同學(xué)的意愿。摘了半個(gè)小時(shí)，她大汗淋漓。
上學(xué)后她隔著門(mén)看到老師煞費(fèi)苦心的批改作業(yè)，心想怎么給：直接還是老師走了之后？走了再發(fā)。想著，老師已經(jīng)離開(kāi)辦公室了。小紅趁機(jī)走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)老師的老花鏡壓在一堆沒(méi)批改的作業(yè)上，還有老師心愛(ài)的地球儀，像個(gè)警衛(wèi)兵。她心想，老師日以繼夜的努力，我送她的花一定會(huì)讓老師開(kāi)心的。她把花插在老師的筆筒里，正要離開(kāi)辦公室，迎面遇到了另一位老師。老師看見(jiàn)他們?cè)谧雷由稀?/p>
節(jié)日快樂(lè)，老師！'
和老師告別后，小紅得意地走在路上，胸前的紅領(lǐng)巾特別刺眼。
【第15篇】師生情作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
師生情感
從小到大，身邊的故事就像星星。然而，有一件事讓我念念不忘。
一個(gè)秋天的下午，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了，只好在座位上休息。程老師看到我趴在桌子上，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……冷……”老師用手摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭?！鞍。愫孟癜l(fā)燒了！”老師說(shuō)完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計(jì)夾在腋下。十分鐘后，程老師拿出體溫計(jì)說(shuō)：“哦！37。8度，你發(fā)燒了。”我用手揉著肩膀，時(shí)不時(shí)的抖一下?！袄?？”程老師摸著我的手問(wèn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她迅速脫下外套，給我穿上?！案?！”程老師問(wèn)，我說(shuō)：“好多了?！贝┲蠋燇w溫的衣服，一股暖流傳遍全身，我渾身發(fā)燙，再也不覺(jué)得冷了。我看到程先生雙手搓著肩膀，心想：這么冷的天氣，程先生一定很冷吧。于是，我脫下衣服，還給程老師?！昂⒆?，生病了就脫衣服，快點(diǎn)穿上?！崩蠋熡纸o我穿衣服了。我用激動(dòng)的眼神看著她，發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“謝謝老師！”
“錦錦，你媽來(lái)了！”程老師說(shuō)。“媽媽?zhuān)俊蔽肄D(zhuǎn)身一看，真的是媽媽?zhuān)⊥蝗唬覔涞剿膽牙?。我媽把她給我?guī)У囊路┥?，把老師的衣服還給她?！俺汤蠋?，多虧你了！”“沒(méi)關(guān)系，快把金金帶回家！”“那么，再見(jiàn)程老師?！蔽蚁虺汤蠋煋]揮手，和媽媽一起走了。
回家的路上，我很感動(dòng)。因?yàn)?，我深深體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我又想對(duì)程老師說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
師生情誼
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！睘槭裁次业睦蠋煵皇沁@樣？他們都和藹可親，平易近人。其中最突出的是我的語(yǔ)文老師——嚴(yán)老師。
顏老師教了我們五年，她身上附著著一種不尋常的美，不斷地吸引著我，激勵(lì)著我，讓我在書(shū)海中繼續(xù)自由飛翔，感受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。正是因?yàn)檫@種與眾不同的魅力，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很累。即使我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，閆希會(huì)老師也不會(huì)罵我，只是用溫柔的眼神告訴我該怎么做。
周五下午，是顏老師的課和小組課。按照套路，第一節(jié)課和小組課要講套路。老師讓張一超在套路里看一些關(guān)于校道隊(duì)的文章。我心不在焉，時(shí)不時(shí)的摳指甲，欣賞自己的沙質(zhì)玉手，為有這樣的手而感到“自豪”。老師又背誦了一遍古詩(shī)。我還是老樣子，同桌到了。但是我完全不懂。我一直以為他只是鬧著玩的。學(xué)生背古詩(shī)時(shí)，老師說(shuō)：第四組有一個(gè)學(xué)生心不在焉，引起了我的注意。我馬上讓這位同學(xué)去講臺(tái)上說(shuō)說(shuō)校道隊(duì)的看法?！币宦?tīng)這話，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)老師說(shuō)的是我，才發(fā)現(xiàn)老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我一小步一小步的走上講臺(tái)，因?yàn)樾睦镆痪湓挾颊f(shuō)不出來(lái)，怕老師罵我，心里就像十五個(gè)水桶打著水打——。一上站臺(tái)，我就無(wú)語(yǔ)了。老師讓我思考了一會(huì)，大概是怕我說(shuō)不出口，給了我一些提示。但是后來(lái)我只說(shuō)了兩句話，然后就無(wú)話可說(shuō)了。我在同學(xué)面前丟了臉，突然就紅了臉。我很想先找個(gè)洞鉆。老師讓我放學(xué)后和她交流。放學(xué)后，老師柔和的聲音讓我抬起頭。老師對(duì)我說(shuō)：“我把你當(dāng)好學(xué)生，你就當(dāng)好學(xué)生，不然你就學(xué)班規(guī)，學(xué)一篇作文。你不用敲鼓。下周你應(yīng)該是個(gè)好同學(xué)，給我看看?！拔也桓铱蠢蠋煹难劬Γ晕矣X(jué)得老師愛(ài)我就像媽媽愛(ài)我女兒一樣。
放假了，好想老師，好想老師對(duì)我的愛(ài)。我真的希望六年級(jí)的閆希會(huì)老師再教我們一遍！
（六年級(jí)，700字）
師生情700字
印象中有一位老師給我留下了深刻的印象。她是我小學(xué)的班主任，李老師——。
雖然我因?yàn)樾W(xué)作業(yè)被撕掉而討厭她，但是時(shí)間的流逝告訴我，我錯(cuò)了！
因?yàn)楫厴I(yè)離開(kāi)她之后，我哭了多少個(gè)晚上眼睛紅紅的！
她真的很好，真的是一個(gè)值得尊敬的老師。她平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，粗心的作業(yè)被撕掉，這是常事；如果她的字寫(xiě)得不盡如人意，后果可想而知！嚴(yán)老師是優(yōu)秀的學(xué)生，從她手里畢業(yè)的學(xué)生，一批又一批，是那么優(yōu)秀；而在學(xué)生的優(yōu)秀背后，她的默默貢獻(xiàn)又有多少.
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍時(shí)，她在辦公室批改作業(yè)。我們?cè)谑孢m的床上睡著的時(shí)候，她正在認(rèn)真?zhèn)湔n；當(dāng)我們?cè)跍嘏募依镞^(guò)生日，長(zhǎng)到一歲的時(shí)候，歲月開(kāi)始偷偷在她的臉上留下皺紋…
李小姐曾經(jīng)跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)她是神仙，但是我們知道李小姐臉上抹了多少粉底來(lái)掩蓋皺紋，臉也腫了。
記不清是哪一天，李老師上課突然向后摔倒，差點(diǎn)把頭撞到黑板上。幸好李小姐控制住了自己，但我們驚呆了，急忙問(wèn)老師：“怎么了？怎么了？”李老師揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！我怨我失望，分散同學(xué)注意力！”我們驚呆了：李老師不關(guān)心自己的身體，只關(guān)心教室和學(xué)生！
后來(lái)我們漸漸了解到，幕后，李先生在拼命吃藥；在我們面前，是一副英姿颯爽的樣子！她堅(jiān)強(qiáng)的背后是她無(wú)聲的淚水；一批優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)的背后，她默默付出！
李小姐，我衷心感謝您用汗水培養(yǎng)了我們！真心祝你多注意身體！學(xué)生不能一代一代教完，健康最重要！
（小學(xué)六年級(jí)，）
師生情深
誰(shuí)不能在風(fēng)景如畫(huà)的春天里享受春天？在這個(gè)汗流浹背的夏天，誰(shuí)還得伏案工作？誰(shuí)，在金色的秋天，無(wú)意觀賞美麗的秋色？冬天水滴成冰誰(shuí)會(huì)生病去上課？是老師！是我們敬愛(ài)的老師！
幾千年來(lái)，有多少老師把自己的青春、活力甚至生命獻(xiàn)給了學(xué)生！他們?yōu)槭裁催x擇這個(gè)職業(yè)？因?yàn)樗麄儫釔?ài)祖國(guó)！他們想為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和感激。他們的努力得到了回報(bào)，那些甜美的微笑，那些金色的獎(jiǎng)項(xiàng)，那些優(yōu)秀的成就，那些美麗而精彩的文章.哪個(gè)沒(méi)有老師的細(xì)心講解和細(xì)心指導(dǎo)？哪個(gè)成功沒(méi)有老師的辛勤汗水？哪位偉人沒(méi)有老師的辛苦指導(dǎo)？
可能在很多同學(xué)眼里形象不好，嚴(yán)肅，批判，無(wú)法溝通…這些都是我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)。然而，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)厲教訓(xùn)，我們今天能取得什么成就？我知道有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，“我們的好成績(jī)，我們自己的努力！”但是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們能取得這么好的成績(jī)嗎？努力是一回事，但是優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。你不這么認(rèn)為嗎？
啊，老師，你愛(ài)祖國(guó)愛(ài)你，愛(ài)什么樣的學(xué)生？你是那么無(wú)私無(wú)悔，你在燃燒自己，你是一支蠟燭，燃燒自己，給別人帶來(lái)光明和溫暖。啊，原來(lái)你這么偉大！
（小學(xué)六年級(jí)，）
