【第1篇】一次小制作作文400字-小學(xué)五年級作文

有一天，兔子遇到了大象，大象看著兔子說：“你這個小東西，我要用一只腳把你踩死?！蓖米诱f：“好吧，我去找所有的小動物，跟你比較?！?/p>

兔子找到了小豬、老虎、母松鼠、小松鼠、斑馬和獅子，然后做了一個大蹺蹺板。當他們站起來時，蹺蹺板是平的，這意味著他們和對方一樣重。大象驕傲地說：“你沒有我重。你做不到。”。這一切都被一只鳥看到了，它說：“我來試試?！闭f著站了起來。這時，蹺蹺板沉向兔子。兔子好奇地問：“為什么一只很輕的鳥來了，蹺蹺板就沉了？”小鳥對他們說：“人越多力量越大。有可能一件小事就能起到很大的作用。”“哦，我明白了另一個道理?！贝蠹耶惪谕暤卣f。

【第2篇】一次小制作作文400字-小學(xué)五年級作文

有一天，兔子遇到了大象，大象看著兔子說：“你這個小東西，我要用一只腳把你踩死?！蓖米诱f：“好吧，我去找所有的小動物，跟你比較?！?/p>

兔子找到了小豬、老虎、母松鼠、小松鼠、斑馬和獅子，然后做了一個大蹺蹺板。當他們站起來時，蹺蹺板是平的，這意味著他們和對方一樣重。大象驕傲地說：“你沒有我重。你做不到?！薄＿@一切都被一只鳥看到了，它說：“我來試試?！闭f著站了起來。這時，蹺蹺板沉向兔子。兔子好奇地問：“為什么一只很輕的鳥來了，蹺蹺板就沉了？”小鳥對他們說：“人越多力量越大。有可能一件小事就能起到很大的作用。”“哦，我明白了另一個道理?！贝蠹耶惪谕暤卣f。

小學(xué)其他年級同類作文

一次小制作

那天是暑假，我撿了一個。津津有味地看著，突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的小制作——《飛盤》。我立刻被它吸引住了，腦子里突然閃過一個想法。

首先，先制作“飛行”設(shè)備。我邊思考邊仔細閱讀飛行裝置的結(jié)構(gòu)。我看了看畫報，覺得：飛行裝置的每一部分都很難做，怕自己做不出來。我絞盡腦汁想，飛行裝置的上部可以換成絲綢，下部可以換成工具箱里的手柄。于是我趕緊去幫忙找這兩樣?xùn)|西，然后

因為是第一次用鋸子，鋸齒很難和畫出來的尺寸對齊，但是我花了很長時間才看到一個小口。我把鋸子對準小口使勁拉。豆子的汗從我頭上下來，我堅持著。終于看到了，雖然歪了，但說不出的開心。最后我用銼刀銼出一個翅膀形狀，用砂紙磨的很光滑。

通過這件事，我明白了，無論我做什么，無論我遇到多少困難和挫折，只要我不懈努力，我一定會成功！

（一年級，400字）

第一次小制作

今天，“偉大”的科學(xué)家——就是著名的李思捷。一個小東西，方便人們使用的——防熱手套即將發(fā)明。

媽媽不在的時候，我撿了很多破布，用針縫起來。我拿起一個鍋，放了一些水，放在火上，測試它。

水開了，我拿起手套，想摸鍋底?！鞍?！好熱！”我趕緊脫下手套，手又熱又紅，第一次實驗失敗。

我找到許多更厚的破布，繼續(xù)縫。我又用手套試了一次?！班?？為什么還有一些燙傷？會成功嗎？”我很開心，但是第二次實驗沒有成功。

就在我發(fā)現(xiàn)很多破布之后，可能是因為縫的不合適，開了很多線，手套壞了。我很沮喪，但我又振作起來了。我選了一塊厚抹布縫上了，但是太難看了。我又試了一次?！霸趺礇]燒起來？”我摸了一下，沒覺得熱，心里卻滿是疑惑：是手套剛縫太久，水涼了嗎？我最好再試一次！

我又燒了一壺水。與此同時，我拿了許多破布來完成我的手套。

我努力了，“哈哈！不熱！我贏了。我贏了！”我高興得舉起手套都放不下。這是我的第一部小制作。雖然失敗了幾次，但我成功了。

（六年級，400字）

記一次小制作

還記得一個小制作嗎

這個暑假，我做了一個小制作叫：鯊魚開口。

你需要一把剪刀、一根膠棒和兩張白紙。

第一步：切一張長方形的紙，斜著卷，貼成錐形。用剪刀剪開紙管兩端；第二步：將兩條紙條切成兩半，粘合成w型紙條；第三步：剪下一長張紙，拆開，如下圖粘貼雙層加固，做成操縱桿；第四步：先在操縱桿前貼一個w型紙條，推拉魚尾，開合前口，再貼魚尾；第五步：將魚尾桿從后面插入紙管，將w型紙條上下粘貼到紙管前端；第六步：貼魚翅，畫眼睛、嘴巴、牙齒。

這是讓鯊魚張嘴的方法?？雌饋聿诲e。我知道，只要我細心認真，我可以做好任何事情。

（四年級，200字）