【第1篇】好玩的游戲作文1000字 吃薯片的辛酸史

好玩的游戲作文1000字 吃薯片的辛酸史

吃薯片無非就是把薯片放進(jìn)嘴里，嚼一嚼，咽下去。這是一件簡單的事情。但是如果你在沒有手的幫助下把薯片放在額頭上，用面部肌肉把薯片“運(yùn)輸”到嘴里會怎么樣呢？那很難也很好笑，而且讓人很難過！

在今天的家長會上，姜老師讓我們親身體驗(yàn)了這段吃薯片的辛酸歷史。江老師首先要求我、和盡力而為。我們都高昂著頭，但還沒來得及站好，我就后悔自己剛才的志愿了。但當(dāng)我看到旁邊的徐濤仍然不屑一顧，趾高氣揚(yáng)，看起來穩(wěn)操勝券時，我也不甘示弱，假裝很平靜。當(dāng)江老師把薯片放在我額頭上的時候，我開始有點(diǎn)緊張，生怕一不小心薯片就掉了，這場搞笑的表演也拉開了序幕。我迫不及待的皺眉眨眼，偶爾微微搖頭，薯片就這么從我眼前滑過。然后，我使勁聳了聳鼻子，但還是像個紈绔子弟一樣粘在臉上。我很著急，想幫忙。我小心地低下頭，它終于落在了我的鼻梁上。然后我把嘴翹得高高的，盡力把嘴張大，讓薯片滑到嘴里，但它還是倔強(qiáng)地一動不動。這種到我嘴里的美食真的很難吃！你不能急著吃熱豆腐，所以我調(diào)整了站姿，休息了一下。但是好景不長。我不小心失去了對頭部角度的控制。薯片像珍珠一樣以閃電般的速度落地。唉，我以前的成績都白費(fèi)了！幾次嘗試，還是沒吃薯片。我徹底絕望了，氣得把一半碎薯片塞進(jìn)嘴里。當(dāng)我的舌頭碰到薯片的咸味時，我不禁感慨：好香！

我們?nèi)酥凶钣腥さ氖呛挝慕?。他一開始表演，同學(xué)們就為他捏了一把冷汗。我看到他的眉毛悠悠悠悠地跳著，緊皺的眉毛像一朵枯萎的菊花。他完全無視自己的形象，眨著不太大的眼睛，仿佛在向大家使眼色，引起大家哄堂大笑。經(jīng)過許多波折，薯片順利地來到了何文杰的鼻梁上。他拼命吃牛奶，扭著鼻子和臉頰，讓薯片滑下來。場面多慘烈?。‘?dāng)何文杰即將成功的時候，人們不禁肅然起敬，同時又緊張得心都提到嗓子眼了。他伸出舌頭，亂舔。他舔了舔薯片的一角，趁機(jī)抿進(jìn)嘴里。沒想到，淘氣的薯片要散架了，何文杰的心也要散架了。大家都覺得對不起他。

看了三個同學(xué)的“精彩展示”，講臺下的同學(xué)都躍躍欲試，時不時能聽到類似“切”的聲音，太簡單了。只是張飛吃了一盤豆芽——草。我相信我能成功！“吹牛的聲音。雖然大家都煞費(fèi)苦心，但還是滿滿的丑，有的隨心所欲的品嘗美味的薯片，有的“屢敗屢戰(zhàn)”。

這節(jié)課在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。在這段“吃薯片的辛酸歷史”中，我們享受著自由的生活，在愛的心情中玩得很開心，學(xué)會了凡事忍耐.

【第2篇】好玩的游戲作文500字 “盲人”雕塑家

好玩的游戲作文500字 “盲人”雕塑家

下課后，顧老師神神秘秘地說：“同學(xué)們，我們來玩盲人雕塑家的游戲吧！”大家面面相覷，心中疑惑，激動，奇怪。盲人呢？

“哦！明白了！”游戲規(guī)則如下：選三個學(xué)生分別玩“瞎子”、“泥人”、“雕像”。盲人摸了摸雕像，讓它看起來清晰，并用泥人創(chuàng)造了它。其余學(xué)生評價，扣一分。十分之十。

首先，顧老師把杜宇恒罵成“瞎子”，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。這時，他感到天旋地轉(zhuǎn)，天昏地暗。他笑了笑，四處摸索，像鴨子一樣走著。然后請孫棋扮演雕像?！昂呛?！”看，孫棋的右手舉過頭頂，五指張開；張開左手和五指，放在頭上。他的眼睛瞇成一條線，嘴巴張得不能再大，放不下一個雞蛋！像個吃人的怪物！他的右腳傾斜，腳趾向上。他看上去像個表情怪異的小丑，全班哄堂大笑。雕像的造型準(zhǔn)備好了，有請“盲人”！杜宇恒上前一步，小心翼翼地上下摸著孫棋：先摸摸他的手，“哦！右手舉起，手指張開！”“左手在頭上?！彼侄紫聛?，摸著自己的背、胸和腿?！巴仁欠植娴?！”。

摸完請泥人上臺。周卓搖了搖頭。杜宇恒一聲令下，放下周卓的手腳。因?yàn)闆]摸臉，所以表情不一樣，眼睛沒閉，嘴巴沒張。沒有趾鉤。左腳站不直。左手沒有五指張開，扣全分！我們評委是很認(rèn)真的。

最后杜宇恒扣了六分，最后四分！都是我沒搞清楚的原因！盲人想知道什么東西，一定要用心去觸摸，用心去感受。

【第3篇】好玩的游戲作文1000字 吃薯片的辛酸史

好玩的游戲作文1000字 吃薯片的辛酸史

吃薯片無非就是把薯片放進(jìn)嘴里，嚼一嚼，咽下去。這是一件簡單的事情。但是如果你在沒有手的幫助下把薯片放在額頭上，用面部肌肉把薯片“運(yùn)輸”到嘴里會怎么樣呢？那很難也很好笑，而且讓人很難過！

在今天的家長會上，姜老師讓我們親身體驗(yàn)了這段吃薯片的辛酸歷史。江老師首先要求我、和盡力而為。我們都高昂著頭，但還沒來得及站好，我就后悔自己剛才的志愿了。但當(dāng)我看到旁邊的徐濤仍然不屑一顧，趾高氣揚(yáng)，看起來穩(wěn)操勝券時，我也不甘示弱，假裝很平靜。當(dāng)江老師把薯片放在我額頭上的時候，我開始有點(diǎn)緊張，生怕一不小心薯片就掉了，這場搞笑的表演也拉開了序幕。我迫不及待的皺眉眨眼，偶爾微微搖頭，薯片就這么從我眼前滑過。然后，我使勁聳了聳鼻子，但還是像個紈绔子弟一樣粘在臉上。我很著急，想幫忙。我小心地低下頭，它終于落在了我的鼻梁上。然后我把嘴翹得高高的，盡力把嘴張大，讓薯片滑到嘴里，但它還是倔強(qiáng)地一動不動。這種到我嘴里的美食真的很難吃！你不能急著吃熱豆腐，所以我調(diào)整了站姿，休息了一下。但是好景不長。我不小心失去了對頭部角度的控制。薯片像珍珠一樣以閃電般的速度落地。唉，我以前的成績都白費(fèi)了！幾次嘗試，還是沒吃薯片。我徹底絕望了，氣得把一半碎薯片塞進(jìn)嘴里。當(dāng)我的舌頭碰到薯片的咸味時，我不禁感慨：好香！

我們?nèi)酥凶钣腥さ氖呛挝慕?。他一開始表演，同學(xué)們就為他捏了一把冷汗。我看到他的眉毛悠悠悠悠地跳著，緊皺的眉毛像一朵枯萎的菊花。他完全無視自己的形象，眨著不太大的眼睛，仿佛在向大家使眼色，引起大家哄堂大笑。經(jīng)過許多波折，薯片順利地來到了何文杰的鼻梁上。他拼命吃牛奶，扭著鼻子和臉頰，讓薯片滑下來。場面多慘烈?。‘?dāng)何文杰即將成功的時候，人們不禁肅然起敬，同時又緊張得心都提到嗓子眼了。他伸出舌頭，亂舔。他舔了舔薯片的一角，趁機(jī)抿進(jìn)嘴里。沒想到，淘氣的薯片要散架了，何文杰的心也要散架了。大家都覺得對不起他。

看了三個同學(xué)的“精彩展示”，講臺下的同學(xué)都躍躍欲試，時不時能聽到類似“切”的聲音，太簡單了。只是張飛吃了一盤豆芽——草。我相信我能成功！“吹牛的聲音。雖然大家都煞費(fèi)苦心，但還是滿滿的丑，有的隨心所欲的品嘗美味的薯片，有的“屢敗屢戰(zhàn)”。

這節(jié)課在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。在這段“吃薯片的辛酸歷史”中，我們享受著自由的生活，在愛的心情中玩得很開心，學(xué)會了凡事忍耐.

【第4篇】好玩的游戲_有趣的連字成句作文500字

學(xué)生以風(fēng)速沖到黑板前，以光速書寫。他們在干什么？哦！原來是在玩把單詞連成句子的游戲！這個游戲很有趣。讓我給你介紹一下規(guī)則。

這個游戲的規(guī)則是全班分成兩組。老師指定各組的順序后，學(xué)生按順序一個一個寫一個單詞，把單詞連成一個句子。學(xué)生們不能互相竊竊私語。

游戲開始了，學(xué)生們欣喜若狂，教室一眨眼就變成了游戲廳。這次，我是第一個上臺的。老師一上手，我馬上跑上來寫了“今天”。之后我跑回去把粉筆給了下一個同學(xué)。就這樣，我們組完成了句子。這句話是：我今天想看一整天電視。我們組輸了，因?yàn)樘恕：髞砹硪唤M的一個同學(xué)說，之前的同學(xué)給他的答案。按照規(guī)定，他們組冠軍取消，我們組由輸轉(zhuǎn)贏。通過這件事，我明白了一切都要遵循規(guī)則，否則只會失敗。

嗯，第二輪開始了，老師說：“這次換順序?！蔽覐牡谝粋€換到最后一個，游戲開始了。我很緊張，因?yàn)榈谝粋€學(xué)生一直寫不出來，我很焦慮。最后他居然寫了一個“火”字，第二個學(xué)生寫了一個“人”字，第三個學(xué)生寫了一個“來”，我們的句子變成了“火人來到人間?！蔽覀兘M又贏了，連續(xù)贏了兩場。我們非常興奮。

我們在這場比賽中玩得很開心，我們組最開心，因?yàn)槲覀冓A了兩次冠軍。這個游戲真的很好玩，很刺激！

小學(xué)其他年級同類作文

好玩的游戲

今天上課的時候，我和劉漢英、洪洋一起玩了僵尸抓小孩的游戲。我們的游戲規(guī)則是：僵尸數(shù)三十秒，小孩可以到處躲。三十秒后，僵尸會抓住孩子。

洪陽主動提出當(dāng)僵尸。洪陽一秒一秒的數(shù)著，我和劉漢英以獵豹一樣的速度跑到圖書綜合樓躲了起來。宏扮成僵尸，張牙舞爪，到處找我們。我的心怦怦直跳，害怕洪陽會找到我們。直到鈴聲響了，洪陽才發(fā)現(xiàn)我們。洪陽嘆了口氣，我和劉漢英在一旁冷笑道。我和劉漢英贏了，喪尸們什么也沒發(fā)現(xiàn)。

（一年級作文，）

好玩的游戲300字

今天上課的時候，我和劉漢英、洪洋一起玩了僵尸抓小孩的游戲。我們的游戲規(guī)則是：僵尸數(shù)三十秒，小孩可以到處躲。三十秒后，僵尸會抓住孩子。

洪陽主動提出當(dāng)僵尸。洪陽一秒一秒的數(shù)著，我和劉漢英以獵豹一樣的速度跑到圖書綜合樓躲了起來。宏扮成僵尸，張牙舞爪，到處找我們。我的心怦怦直跳，害怕洪陽會找到我們。直到鈴聲響了，洪陽才發(fā)現(xiàn)我們。洪陽嘆了口氣，我和劉漢英在一旁冷笑道。我和劉漢英贏了，喪尸們什么也沒發(fā)現(xiàn)。

（小學(xué)一年級，）

好玩的游戲

射陽縣明大雙語小學(xué)劉(7)班

別動，別笑，別露出門牙！這個游戲叫什么？哈哈，它的名字叫woodenhead。

今天早上老師給我們大家玩了兩個游戲，其中最讓我發(fā)笑的游戲是woodenhead。一個人負(fù)責(zé)成為“木登?！保硪粋€人負(fù)責(zé)讓這個木登海變得鮮活有趣。第一部《木登海》是王演的，后來老師把唐昱叫起來，唐昱想盡辦法逗王。他突然大叫：“你屁股著火了！”他見沒有反應(yīng)，就埋頭沉思了一會兒，我們坐在椅子上傻笑著等著。過了幾分鐘，他有了主意，卻看到自己的手在她面前晃來晃去：“你的屁股著火了！”但是無論你做什么，都沒有幫助。

第二次，他從的那匹優(yōu)秀的馬上，來到王跟前，喊道：“你媽叫你回家吃飯！快回家吧。”我們都被逗樂了，都笑了，但她還是和以前一樣，沒有任何動作，真的像《木登?！贰?/p>

過了好一會兒，連續(xù)幾個人都沒有笑王。就連被唐駿稱為“笑話之王”的王新上臺后，也沒能在舞臺上生動地講述故事。王似乎沒有聽說過。他的眼皮一直瞇著。老師笑著對王新說：“其實(shí)不是你說得好，而是你的行為很可笑。”

時間過得真快，游戲的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，woodenhead的游戲真的讓人百看不厭！

（六年級，500字）