【第1篇】怎樣使用零花錢
每天放學(xué)后，一些中小學(xué)校門口的雜貨店和小吃攤變得熱鬧起來，攤位上擠滿了各年級的學(xué)生。店主和小販對學(xué)生口袋里的錢滿腦子都是。在消費品市場上，為學(xué)生設(shè)計的各種學(xué)習(xí)用品和日用品越來越豐富。
放學(xué)后我做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生花這么多錢是因為父母親戚的支持，——個父母給“獎學(xué)金”，爺爺奶奶給零花錢，親戚給“贊助”。另外，當(dāng)今社會，貪圖享受，鋪張浪費的現(xiàn)象很多，學(xué)校不是真空，部分學(xué)生思想受到影響。
這種消費意識會促使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。第一，吃零食的習(xí)慣，尤其是初中生，一旦有錢，就會毫無節(jié)制的買自己喜歡的零食。在一些學(xué)校的大門前，有許多賣小吃和飲料的小吃店，還有許多賣廉價冰棍、棉花糖、油炸食品等的攤位。零食對身體已經(jīng)沒什么好處了，更何況這種環(huán)境下還經(jīng)常賣一些沒有食物的食物。這樣，不僅是浪費錢，更重要的是，不利于健康。第二，浪費的習(xí)慣。許多學(xué)生認為他們有足夠的錢，所以他們不珍惜很多東西。比如有的同學(xué)買了小食品，不喜歡就扔掉。如果有人說不太浪費？他們會漫不經(jīng)心地說：“反正我自己花錢?！钡麤]有意識到，地球上的資源是有限的，他花在下雨上的錢凝聚了父母的血汗。
其次，學(xué)生之間容易攀比，導(dǎo)致一些孩子心理不平衡?，F(xiàn)在的學(xué)生，如果手里沒有多少零花錢，看到同伴經(jīng)常拿錢買這個買那個，總是羨慕又尷尬。很幸運的處理好了這種羨慕和尷尬。如果處理不好，后果不堪設(shè)想。
作為父母，誰不愛孩子，誰不想為孩子付出？但是父母應(yīng)該給孩子什么呢？這是一個值得深思的問題。盲目給錢顯然是不對的。錢是一把雙刃劍。如果沒有用好，會傷人的。怎么處理孩子零花錢的問題？
零花錢也是教育孩子的一種手段。許多父母沒有意識到給孩子零花錢是他們“日益增長的需求”。讓孩子購買文具和書籍的重要意義在于通過“購買”這種最基本的社會生活方式來培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。父母也可以幫助孩子掌握一些基本的財務(wù)知識，從小培養(yǎng)他們勤奮和節(jié)約的思想。另外，不要過分溺愛和縱容孩子，營造一個努力、單純的良好社會氛圍也很重要。大力凈化社會風(fēng)氣，保持各行各業(yè)艱苦奮斗的作風(fēng)，無疑會為孩子的健康成長撐起一片藍天。同時，學(xué)校要開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立艱苦樸素的思想。比如圍繞這個主題舉辦故事會、研討會，借助學(xué)生自導(dǎo)自演的小品，宣傳艱苦樸素的思想；通過廣播、公告欄等陣地宣傳名人的艱苦奮斗和平淡生活軼事；號召學(xué)生節(jié)約一分錢，把愛奉獻給社會；推薦給學(xué)生買一些有用的書，讓學(xué)生從小就能廣泛閱讀.
零花錢是每個家庭不可避免的問題。如何看待“錢”是人生道德建設(shè)中一個非常重要的支柱。學(xué)生對零花錢的態(tài)度直接影響他們成年后道德的形成，所以如何讓學(xué)生合理控制自己的零花錢是一個不容忽視的問題。
【第2篇】零花錢600字
每次看到別人手里拿著零花錢炫耀，我就想起來了。
那天，我們班的班長，——，拿著他從媽媽那里“拿”來的50塊錢，得意地說：“哈，你看見了嗎？這是50元，你們都沒有！你們誰也沒有我家的錢多！沒有人有我這么多錢！哈哈哈哈……”他狂笑起來。下課后，他立刻跑進商店，買了很多玩具，說：“誰想買什么東西？”告訴我！今天，我請客！”朋友們一聽，立刻歡呼起來。
剛進教室，劉凱文，他們都有東西剩下。一些學(xué)生悄悄地擺弄著劉凱文“分發(fā)”給他的玩具，不停地喊著：“好玩，好玩！”；有些人在同一張桌子上講述了劉凱文的慷慨和玩具有多有趣，他們可以熱烈地交談；其他學(xué)生在喋喋不休地談?wù)撊绾握f服劉凱文課后給他們買玩具
這個聲音引起了老師的注意。她用教鞭在講臺上敲了三下，喊道：“你們在嘀咕什么？給我好好講課！”話音剛落，有人站起來說：“老師，劉凱文給我們買了玩具，因為他錢多。我們還在想著玩具，不能專心聽課?！崩蠋熣f：“好，我明白了?！?/p>
下課后，老師批評劉凱文，把他的狗血淋成了落湯雞。當(dāng)劉凱文出來時，他發(fā)誓要和那個同學(xué)算賬.
我看到這一幕，心想：零花錢是給我們買東西用的，不是給我們浪費的。只要不貪錢，不炫耀，零花錢就能發(fā)揮它真正的作用。
【第3篇】中小學(xué)生的零花錢作文500字-小學(xué)五年級作文
現(xiàn)在，中小學(xué)生的零花錢數(shù)量存在很大的隱患。
中小學(xué)生不能合理使用零花錢，大部分依靠父母的監(jiān)督和控制。個人認為最根本的原因是父母給孩子的零花錢的多少！
有些父母給孩子太多零花錢。比如我們班的王耔敖一天有幾十塊錢的零花錢，有的家長根本不給孩子零花錢。如果他們想買東西，他們不吃早餐，用省下來的錢買他們想要的東西。這對孩子的生長發(fā)育是一個非常不好的結(jié)果。這些父母名義上給孩子零花錢，實際上根本沒有！
我上網(wǎng)看書做了個調(diào)查。我覺得給孩子的零花錢一天不要超過一元(不包括早餐錢)。孩子多了就會養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，不亂花錢孩子就會自卑(在其他同學(xué)面前)。
但也有一些家長把孩子氣死，偷偷給孩子錢，對孩子有害，“幫助”孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
然后就是孩子的錢花在學(xué)校周圍的小店或者小攤上。孩子放學(xué)沖出商店，手里會拿著零食或者玩具，有說有笑。在這種情況下，老師應(yīng)該承擔(dān)一點責(zé)任，制止學(xué)生的行為！
綜上所述，學(xué)生零花錢的合理使用和安排取決于三個方面：學(xué)生自己要合理安排，家長要合理給，老師要合理教育，通過共同努力，相信孩子能合理使用零花錢。
【第4篇】讀《零花錢大計劃》有感
這個暑假看了很多書，最觸動我的是《零花錢大計劃》。美國男孩gehringer天生會理財，是賺錢高手。他的夢想是成為百萬富翁。不像我們，他有夢想但只有夢想。他用實際行動，夏天賣易拉罐，冬天給鄰居掃雪，把錢從用父母的錢變成給父母的錢。有一次，他突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是一個巨大的存錢罐，只需要一把“法錘”就能打開。于是，他先在學(xué)校賣玩具，幾天后校長拒絕買。于是，他和一個小女孩同時想出了一個辦法，————制作漫畫書，送到學(xué)校去買：gehringer把他的童話命名為《小胖漫畫》。有一天，他突然看到小女孩的童話，以為小女孩在抄襲他。于是，他們從罵別人變成了打架，引發(fā)了各種各樣的麻煩。最后在老師和校長的調(diào)解下，化敵為友，合作出漫畫，大獲成功。我們中國學(xué)生總是用父母的錢，懶惰，生父母的氣。我的父母給了我們生在這個世界上的權(quán)利。他們起得很早，在黑暗中工作。有時候他們上班連一口水都不喝，這樣我們才能有一個快樂的童年。他們不是想回報，他們只是想讓我們用大學(xué)文憑和獎項來回報他們。他們累了，“皺紋軍”悄悄爬上了他們的額頭，死亡悄悄帶走了他們的青春。讓我們快點長大，給他們一個幸福的晚年。
【第5篇】零花錢風(fēng)波作文300字-小學(xué)五年級作文
啊！又是一個月的開始！我迫不及待地想去我父親的房間。你在做什么？-當(dāng)然是零花錢！
我站在爸爸旁邊傻笑著說：“爸爸，今天又是新的一個月！你忘了給我什么東西了嗎？"
“什么，我怎么會忘記？”爸爸笑著說。
“咦！你答應(yīng)一個月給我300塊！”我著急的問，好像怕不給錢！
“有嗎？我怎么能答應(yīng)你？你記錯了！”爸爸說裝傻。
我趕時間，開始跟我爸說。我把手放在臀部，小聲說：“爸爸，別忘了我知道你的小金庫在哪里！”這次，爸爸傻眼了。趕緊拉著我說：“別跟你媽說！”“那很好！我的零花錢呢？”我繼續(xù)跟著玩?！皝?，我馬上給你！”爸爸連忙說道。我自豪地說：“還差不多?！?/p>
哈哈！終于拿到零花錢了！哈哈哈哈哈哈.
石聞南湖第一小學(xué)五年級
【第6篇】怎樣使用零花錢
每天放學(xué)后，一些中小學(xué)校門口的雜貨店和小吃攤變得熱鬧起來，攤位上擠滿了各年級的學(xué)生。店主和小販對學(xué)生口袋里的錢滿腦子都是。在消費品市場上，為學(xué)生設(shè)計的各種學(xué)習(xí)用品和日用品越來越豐富。
放學(xué)后我做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生花這么多錢是因為父母親戚的支持，——個父母給“獎學(xué)金”，爺爺奶奶給零花錢，親戚給“贊助”。另外，當(dāng)今社會，貪圖享受，鋪張浪費的現(xiàn)象很多，學(xué)校不是真空，部分學(xué)生思想受到影響。
這種消費意識會促使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。第一，吃零食的習(xí)慣，尤其是初中生，一旦有錢，就會毫無節(jié)制的買自己喜歡的零食。在一些學(xué)校的大門前，有許多賣小吃和飲料的小吃店，還有許多賣廉價冰棍、棉花糖、油炸食品等的攤位。零食對身體已經(jīng)沒什么好處了，更何況這種環(huán)境下還經(jīng)常賣一些沒有食物的食物。這樣，不僅是浪費錢，更重要的是，不利于健康。第二，浪費的習(xí)慣。許多學(xué)生認為他們有足夠的錢，所以他們不珍惜很多東西。比如有的同學(xué)買了小食品，不喜歡就扔掉。如果有人說不太浪費？他們會漫不經(jīng)心地說：“反正我自己花錢。”但他沒有意識到，地球上的資源是有限的，他花在下雨上的錢凝聚了父母的血汗。
其次，學(xué)生之間容易攀比，導(dǎo)致一些孩子心理不平衡。現(xiàn)在的學(xué)生，如果手里沒有多少零花錢，看到同伴經(jīng)常拿錢買這個買那個，總是羨慕又尷尬。很幸運的處理好了這種羨慕和尷尬。如果處理不好，后果不堪設(shè)想。
作為父母，誰不愛孩子，誰不想為孩子付出？但是父母應(yīng)該給孩子什么呢？這是一個值得深思的問題。盲目給錢顯然是不對的。錢是一把雙刃劍。如果沒有用好，會傷人的。怎么處理孩子零花錢的問題？
零花錢也是教育孩子的一種手段。許多父母沒有意識到給孩子零花錢是他們“日益增長的需求”。讓孩子購買文具和書籍的重要意義在于通過“購買”這種最基本的社會生活方式來培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。父母也可以幫助孩子掌握一些基本的財務(wù)知識，從小培養(yǎng)他們勤奮和節(jié)約的思想。另外，不要過分溺愛和縱容孩子，營造一個努力、單純的良好社會氛圍也很重要。大力凈化社會風(fēng)氣，保持各行各業(yè)艱苦奮斗的作風(fēng)，無疑會為孩子的健康成長撐起一片藍天。同時，學(xué)校要開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立艱苦樸素的思想。比如圍繞這個主題舉辦故事會、研討會，借助學(xué)生自導(dǎo)自演的小品，宣傳艱苦樸素的思想；通過廣播、公告欄等陣地宣傳名人的艱苦奮斗和平淡生活軼事；號召學(xué)生節(jié)約一分錢，把愛奉獻給社會；推薦給學(xué)生買一些有用的書，讓學(xué)生從小就能廣泛閱讀.
零花錢是每個家庭不可避免的問題。如何看待“錢”是人生道德建設(shè)中一個非常重要的支柱。學(xué)生對零花錢的態(tài)度直接影響他們成年后道德的形成，所以如何讓學(xué)生合理控制自己的零花錢是一個不容忽視的問題。
【第7篇】自己賺零花錢700字
我每天都抱怨媽媽給我的零花錢太少。今天是周末，媽媽對我說：“梁瀟，你想賺錢嗎？”掃地5元一次，洗碗2元一次，倒垃圾1元一次怎么樣？”一聽說有錢賺，忙答應(yīng)道：“好，好！"
為了賺大錢，我決定先掃地。別看我是打工仔，但我的實力不小。我拿起手銬，拿起掃帚，進入了位置。首先，我開始攻擊大房間。第一次掃地，笨手笨腳的。掃這里，掃那里，不是這里就是那里。我畫了一個大臉的地板，我變成了一個大臉.老板娘見我如此尷尬，教了我一個掃地的秘方：“伸開雙腳站穩(wěn)，雙手向一個方向掃掃帚！”我試過了，很有效?；覊m聽了我的話，朝一個方向跑去。
攻下大房間后，我又去攻小房間。因為不如別人，掃了一屋子，累了。怎么辦？我想到了一個辦法——把兩塊破布放在腳上，像滑冰一樣大步前進。當(dāng)我在這里跺腳，在那里轉(zhuǎn)身時，地板會立即干凈。
“哦，我累死了！”只有兩間房，客廳廚房衛(wèi)生間都在等我！“看看前面漫長的路，什么時候結(jié)束……”我忍不住用《大長今》的語氣抱怨。
老板娘高興了：“哈哈，看來大力士要半路出家了？”我不會當(dāng)逃兵的。我一怒之下橫掃了其余的土地。
但最后一片垃圾總是不聽話，總有一些調(diào)皮的小垃圾不肯跑進簸箕。無奈之下，只好用“肉搏戰(zhàn)”，雙手抓在簸箕里。
最后，我一只手擦去臉上的汗水，另一只手拿著來之不易的5元人民幣。心里充滿了喜悅，深深體會到：一分汗水換來一分回報，錢不易賺，大家一定要珍惜！
【第8篇】為零花錢而奮斗作文500字-小學(xué)五年級作文
每次看到同學(xué)從食堂里進進出出，搶著買東西，我都不提自己有多貪心，思緒不知不覺飄進了食堂：變形金剛和四驅(qū)都在向我招手，香噴噴的面條直入鼻孔.
為了能像同學(xué)一樣買自己想要的東西，還向媽媽要零花錢。我媽不肯說，“零花錢是自己掙的，不來！”
“怎么才能賺到零花錢？”我一整天都在想辦法。一天晚上躺在床上，終于想出了一個好主意：和媽媽商量，一天兩次在家洗碗，一次收五毛錢。雖然這份工作既有挑戰(zhàn)性又危險，但你必須出去賺點零花錢。我媽媽同意了我的建議。
第一次洗碗就出丑了：碗很重，盤子很滑，拿不穩(wěn)，更不用說擦了。我媽看著我，在我旁邊說：“如果有油，就滴幾滴脫脂劑，然后刷西瓜漿……”
別提拿到第一份五毛錢工資的時候有多開心多驕傲了。
當(dāng)我來到小賣部時，門口掛著一個大牌子。我走近一看，原來是一句話：“因為物價上漲，商品價格調(diào)整如下：方便面1.50元，泡泡糖5美分，汽水3.50元……”，不知不覺震驚了。我每天的工資不夠買方便面?？磥砦业孟驄寢屢蠹有搅?。
不用說，我的加薪計劃沒有實現(xiàn)。但最后還是努力了，攢了15塊錢買了心愛的賽車。你知道我那時有多酷嗎！
湖北省孝感市孝南區(qū)五年級56860 . 68686868666
【第9篇】捐出零花錢作文300字-小學(xué)五年級作文
會議開始時，各班班主任、老師和學(xué)生來到升旗臺上，張紅霞先生和姚文祥先生主持儀式。我們學(xué)校還專門邀請了鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長，還有一個特殊的人，那就是賓館的總經(jīng)理老板易。他很關(guān)心我們貧困山區(qū)的孩子，這次從街上抽出時間來。
先升國旗。升旗手是我們六年級的同學(xué)。所有的學(xué)生都站在升旗臺上，校園里響起了國歌。少先隊員尊重團隊儀式，看著國旗升到旗桿上。
升國旗后，我們開始捐錢。先是老師帶頭，然后學(xué)生又捐了。同學(xué)們雖然捐的少，但是凝聚了大家的愛心。學(xué)生們把他們的零花錢一個接一個地放進捐款箱。
會后，學(xué)生們非常高興，因為他們把他們的愛給了貧困的學(xué)生。雖然錢不多，但對貧困生來說可能很重要。
【第10篇】捐出零花錢作文300字-小學(xué)五年級作文
會議開始時，各班班主任、老師和學(xué)生來到升旗臺上，張紅霞先生和姚文祥先生主持儀式。我們學(xué)校還專門邀請了鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長，還有一個特殊的人，那就是賓館的總經(jīng)理老板易。他很關(guān)心我們貧困山區(qū)的孩子，這次從街上抽出時間來。
先升國旗。升旗手是我們六年級的同學(xué)。所有的學(xué)生都站在升旗臺上，校園里響起了國歌。少先隊員尊重團隊儀式，看著國旗升到旗桿上。
升國旗后，我們開始捐錢。先是老師帶頭，然后學(xué)生又捐了。同學(xué)們雖然捐的少，但是凝聚了大家的愛心。學(xué)生們把他們的零花錢一個接一個地放進捐款箱。
會后，學(xué)生們非常高興，因為他們把他們的愛給了貧困的學(xué)生。雖然錢不多，但對貧困生來說可能很重要。
【第11篇】讀《零花錢大計劃》有感作文400字-小學(xué)五年級作文
這個暑假，我看了很多書，這是我感觸最深的，就是《零花錢大計劃》，一遍又一遍的看。
這本書的主人公是一個叫格雷格的人？肯頓的美國男孩，他的夢想是成為百萬富翁，有很多零花錢。他一直在朝這個方向努力，想出了各種賺錢的辦法。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，在家做家務(wù)，去地下室找廢品賣，在學(xué)校賣小玩意，校長批評我。
六年級的時候，他和一個叫莫拉的人？小的女兒也想出了一個賣漫畫賺錢的辦法。格雷格認為莫拉在抄襲他，造成各種麻煩。最后他們化敵為友，聯(lián)合制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
很多人夢想成為壟斷者，但大多數(shù)人把它變成了幻想。我們中國的孩子很多都有父母給的零花錢，但是從來沒有想過自己賺零花錢，只把父母辛苦賺來的錢揮霍掉。格雷格覺得花自己賺的零花錢會讓自己更快樂，理解父母的辛苦，學(xué)會存錢。格雷格為夢想努力，但力量不夠。要想成功，人們之間的合作和相互幫助是非常重要的。只有我們一起努力，才能獲得成功！
5級：藍色沙漠
【第12篇】五年級作文：那一筆零花錢，花的最值作文200字-小學(xué)五年級作文
今年8月8日，臺風(fēng)莫拉克襲擊了我們的寶島——臺灣省。當(dāng)我在電視和電腦上看到廢墟時，淚水一次又一次地浸濕了我的眼睛。我很想幫助他們，但是我沒有機會去那里。我唯一能做的就是捐錢。
我從200塊錢開始捐款，這是我自己賺的，我慢慢積累我收到的款項。雖然不多，幫不了多少，但是是我的心。
當(dāng)我把錢交給銀行里的叔叔阿姨們時，他們都夸我是個好孩子，我覺得這是我應(yīng)該做的。
一方有難，各方都會支持。
我覺得這錢很有意義，也很值錢。我用我賺來的錢幫助臺灣省的孩子，讓他們得到一點溫暖和照顧。希望他們能盡快重建家園！
小學(xué)其他年級同類作文
零花錢大作戰(zhàn)
親愛的父母，當(dāng)你的孩子在家里要零花錢的時候，當(dāng)你每次給孩子零花錢的時候，孩子一下子就花光了。你該怎么辦？應(yīng)該從小教育孩子，錢來之不易！
教育方法有五種，下面在這里給你講解！
1.每個月給孩子一些零花錢，告訴孩子做一本書，寫清楚錢都做了什么。
2、讓孩子徹底做“打工仔”，通過勞動掙錢
3.讓孩子知道時間就是金錢
4.給孩子講一個小時候窮的故事，讓孩子明白故事里的道理。
5.如果他要這個要那個，請告訴他；用自己的錢買！
如果你用我上面的五種教育方法去教育你家的“小皇帝小公主”，相信三個月之內(nèi)他們就會成為真正的打工仔。
家長們，你們要趕緊動員起來，教他們怎么用錢，怎么理財。你加入一支大軍，打一場沒有煙火的戰(zhàn)爭，贏得一場偉大的勝利。
西寧市第二十一中學(xué)四年級：楊
（四年級，350字）
零花錢
我媽媽每個星期六都會給我一些零花錢。王文琦的零花錢呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天，我去了王文琦家，王文琦給我看了他的零花錢?？吹降臅r候，我驚呆了。他的零花錢超過200英鎊。我驚訝地說：“你怎么有那么多零花錢？”
“爸爸給的，這就是了，我還嫌少？”他自豪地說?！罢媸莻€貪得無厭的家伙?！蔽也唤闷?。
“太熱了，我們?nèi)ベI冰淇淋吧！”王文琦建議道。我們來到食堂，一個人買了一個小布丁。過了一會兒，小布丁被我們擦掉了。他還是想買。我說：“我沒那么多零花錢。可以買。我不吃?！彼仲I了三個，但好像在炫耀，他買了脆角和冰紅茶。吃完，我們就回家了。
第二天，我去找他玩，才發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，昏了過去。原來是因為吃了太多冷飲，昨晚喝了五六次。
原來是零花錢的錯。好像零花錢多不好！
導(dǎo)師：毛老師
（三年級，350字）
讀《零花錢大計劃》后感200字
假期里，我又看完了《零花錢大計劃》這本書。書里說小男孩格雷格有賺錢的頭腦，他能通過一些小事看到賺錢的機會。他可以用自己的零花錢在學(xué)校買玩具賣，也可以畫漫畫，臨摹再賣。他用賺來的錢買需要的文具和學(xué)習(xí)用品，從來不亂花錢。我覺得：我應(yīng)該像他一樣存錢，而不是有錢就買玩具零食。買一些學(xué)習(xí)用品，也可以多存點錢買課外書增長見識。和一個有計劃和勤奮的人坐在一起
（小學(xué)一年級，）
