【第1篇】智慧的力量作文600字-小學五年級作文

從前，有一只鴕鳥，它的奔跑速度是森林中最高的，所以它非常驕傲。我經常在其他動物面前吹噓，看不起它們，所以其他動物很討厭。一只聰明的羚羊想給它一個教訓，所以它寫了一本挑戰(zhàn)書。明天讓鴕鳥去森林中心而不是跑步，讓烏龜前輩當裁判。鴕鳥收到挑戰(zhàn)書后心想：羚羊曾經是個敗類，這次比賽讓它徹底認輸了。于是鴕鳥接受了羚羊的挑戰(zhàn)。

第二天，森林中心擠滿了觀眾。鴕鳥和羚羊來到賽場，站在同一起跑線上。鴕鳥驕傲地對羚羊說：“羚羊哥哥，我想你今天和我一起跑，會輸的?！绷缪蛭⑽⑿α诵Γ卮鹫f：“那不一定。”當烏龜前輩說出發(fā)時，鴕鳥像離弦的箭一樣向前沖去，而羚羊只以正常的奔跑速度奔跑。跑了一會兒，鴕鳥回頭驕傲地說：“我是森林里跑得最快的動物。不，是全世界?！碑斔仡^看時，他看到羚羊在他前面跑。它覺得很奇怪，迅速開始追趕。當它追上羚羊時，它大叫：“羚羊，羚羊，你跑不過我的?！绷缪蚵犃耍瑘远ǖ卣f：“不一定！”鴕鳥非常生氣，一口氣跑完了全程。當它到達終點線時，它看到羚羊站在領獎臺上?！傲缪蜃鞅?，”他生氣地說。羚羊平靜地說，“我跑得比你快的原因是因為我跑得快。”鴕鳥聽了這話，更不服氣了。這時，長輩們以極大的熱情對鴕鳥說：“孩子，50%的人靠自己的力量，另一半靠自己的智慧。有時智慧的力量大于力量?！遍L輩說的話說服了鴕鳥。從此鴕鳥沒有了驕傲.

這個故事告訴我們，人不僅要靠自己的力量，還要靠自己的智慧。沒有智慧，困在繩索里的動物是逃不掉的。

【第2篇】勇氣和智慧的力量作文800字-小學五年級作文

關于閱讀——中《撒瑪女巫的魔咒》的思考

“書是人類進步的階梯”是一直激勵著我，讓我成為“小書蟲”的座右銘。反正我每天都有時間規(guī)劃書籍。

暑假過后，我可以在家看一套書。這一套有五本書。它們是：《你是我的妹》，《爸爸、媽媽、我和她》，《撒瑪女巫的魔咒》……這五本書里，我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》。這是一部由著名男作家李國偉寫的冒險小說。

這本書主要描述了一個叫瀟雅的女孩在y國收到了她父親的一封信，他父親是一名國際醫(yī)生，這是一個可怕的詛咒。于是，“我”和瀟雅來到了y國，克服了很多困難，不僅揭露了“詛咒”的真相，也拯救了瀟雅的父親。

這本書給了我很多樂趣和教育。因為看完一個小故事，會有一些問題讓我思考。如果那些問題是錯的，我得重新思考。就像在那里一樣，激發(fā)了我對故事追蹤的興趣。作者寫這本書的時候，其中一個主角用了“你”。一開始我不明白作者為什么要寫這個。后來看了，才知道作者想讓讀者和瀟雅一起觀察探索。

這本書不僅給了我很多樂趣，而且很有教育意義?？戳诉@本書，受益匪淺。讓我難忘的是這個故事：瀟雅和“我”被關在一個籠子里，他們在一個鐵籠子里遇到了一個士兵，——亞倫。原來亞倫被誤認為殺了部長。因為，在部長遇害的那一天，剛好下大雨，殺死部長的警衛(wèi)留下了鞋印。于是警察填了石膏模型，調查是否所有士兵的鞋子都和鞋印模型一樣。只有亞倫的鞋子是一樣的。所以國王一口咬定亞倫是殺害牧師的兇手。然而，瀟雅覺得這個鞋印模型更能確定亞倫不是兇手。因為鞋印模型是在地面干燥后提取的，干燥過程中土壤會收縮，所以一個鞋印會收縮幾厘米左右。所以，如果從兇案現場提取的石膏鞋印和亞倫的鞋印剛好一樣大，就可以證明這不是亞倫留下的鞋印。

看完這個，一種敬佩之情油然而生。我最佩服的不是他的智謀，也不是他出色的專業(yè)能力。與其說他是天才，不如說他有兩樣東西是我們所缺乏的：勇氣和智慧。

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智慧的力量

周二早上，媽媽為我準備了豐盛的早餐。一小碟炒粉干，一個荷包蛋和一瓶牛奶。

我對媽媽說：“太多了?！?/p>

媽媽說：“多吃點，你是班長?！?/p>

我說：“管理別人不是靠實力，而是靠智慧?！?/p>

媽媽說：“對，那很好！”

（一年級，100字）