【第1篇】校園美麗的一角作文700字-小學(xué)五年級作文
校園的美麗角落山東省淄博市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班劉，校園里有一個(gè)美麗的地方，綠草如茵，假山屹立多年，三棵美麗的櫻桃樹。
春末夏初，櫻花悄然綻放，淡紅色的花朵像仙女纖巧的手一樣柔嫩純凈。它們一簇一簇，被樹枝覆蓋著，讓人感受到一種說不出的美。學(xué)生怎么能無動(dòng)于衷？一會(huì)兒撫摸，一會(huì)兒端詳，一會(huì)兒彎腰，小心翼翼地拾起花瓣，看起來都像是陶醉了。喜歡的同學(xué)也會(huì)做花瓣的精致標(biāo)本。當(dāng)然，我也在這個(gè)行列里，深深地陶醉在櫻花的美麗中。
但是有一天，我在賞櫻的時(shí)候，不經(jīng)意地看了一眼假山，頓時(shí)大吃一驚：不久前，干枯曲折的爬山虎居然長出了這么綠的嫩葉，這么新鮮，這么漂亮，這么閃亮，在陽光下閃著耀眼的光！揉揉眼睛，趕緊跑到假山前仔細(xì)觀察。啊，它的綠色是任何畫家都無法描述的，也是任何作家都無法修飾的。只有大自然才能為大自然創(chuàng)造的色彩而自豪！
漸漸地，嫩嫩的綠色變得深沉，只有仲夏無盡的荷葉才能與之媲美。密密麻麻的樹葉之間的空隙很小，假山上穿著一身綠衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一個(gè)肩寬背寬，酋長岸高的士兵。但是，關(guān)注的人并不多?！爝^去了，櫻花樹開始長出葉子，說明配色不協(xié)調(diào)，但是同學(xué)們還在欣賞櫻花的美。過了幾天櫻花慢慢凋謝了，但大家還是覺得地上的一片花瓣很美，爬山虎還是被momo摸了。然而，我覺得那些綠葉極其美麗，盡管它們沒有櫻花那么迷人。它不怕干燥和潮濕，對環(huán)境的適應(yīng)能力特別強(qiáng)。盡管樹枝已經(jīng)萎縮干枯，葉兒仍然頑強(qiáng)地生長著。我喜歡這種精神，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這種不能被風(fēng)雨擊倒的精神。
櫻花幾乎沒了，但爬山虎長得更綠了。
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五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級七班村冉
多熱鬧的賣書地方啊！
賣書的人不計(jì)其數(shù)，都是小學(xué)生。來看書的人擠滿了人。有的小學(xué)生賣了很多書，很開心，很會(huì)跳舞。有的小學(xué)生一個(gè)都不賣。雖然他們表面上很平靜，但他們似乎在想：我真不敢相信。今晚我一個(gè)也賣不出去。
從遠(yuǎn)處看，小學(xué)生的書從南向北傳播，像一長隊(duì)跳舞。走近一看，路邊擠滿了人。
一個(gè)女人指著一個(gè)孩子，對旁邊的小學(xué)生說：“這么大的孩子有書看嗎？”
“是的。”小學(xué)生說。
“多少錢？”
“三元?！?/p>
孩子的奶奶說：“都看過了，還是那么貴。去別處看看?！焙⒆硬幌胝f：“我要這個(gè)?！迸藢⒆诱f：“媽媽，如果孩子想要，就給孩子買一本。另外，也不貴。給孩子買一個(gè)就好。”奶奶笑著答應(yīng)了。小男孩買了書后，高興地跑開了。
然后另一個(gè)女人看上了我賣的一本書，說：“這本書多少錢？”我覺得：這是一個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)，我們不能錯(cuò)過。我說：“三元?！迸苏f：“太貴了?！蔽艺f：“這是正品?！迸它c(diǎn)點(diǎn)頭，買了書。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了生活的艱辛。我想：我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有才華的人。
（一年級，500字）
校園那美麗的一角
校園的美麗角落
今天，陽光明媚，萬里無云。不用說，我的心情也很好。老師會(huì)帶我們下去觀察校園的角落。我和同學(xué)已經(jīng)到操場了。乍一看，左右兩邊是半紫半黃的花壇?；▔嫌袪颗；ā⑾蛉湛?、一排死牡丹花。
左邊花壇上的牽?；ㄓ行┩嶂^，有些像害羞的小女孩，垂著頭，有些頭對著太陽，攤開它美麗的花瓣，露出他嫩黃色的花蕾，然后往里看，只看到顏色，上面嫩黃色，下面嫩紫色，就像兩條帶子。牽?；ㄓ眯√?hào)吹小號(hào)，向日葵為我們打鼓。
然后是向日葵，金色的小向日葵。有些向日葵藏在牽?；ㄏ拢行┌菏淄π?，向我們展示他的美麗。金色的花瓣在我們眼中閃閃發(fā)光。似乎每一片花瓣都有新的生命在顫抖。向日葵的金色在陽光下更美麗。這些向日葵一朵接一朵地對我們微笑，仿佛在說：“秋天來了，秋天來了，歡迎你，我們多美？”向日葵一朵接一朵，最后排起了長隊(duì)。那個(gè)隊(duì)列好整齊啊！
有些螞蟻在一些牽牛花上爬行，有些蜜蜂在空中勤奮地采集蜂蜜。仔細(xì)看，牽?；ㄉ嫌行∥伵Ｔ诼?。
向日葵后面也有牡丹花，沒有葉子，但是上面還有幾片葉子沒有掉下來。樹枝的顏色已經(jīng)變成了枯萎的紫色，但它們給秋天帶來了顏色，所以它們?nèi)匀缓苊馈?/p>
右邊花壇的花和左邊花壇的花呼應(yīng)。這兩個(gè)漂亮的花壇里的花，好像是一個(gè)畫家來我們學(xué)校參觀，好像是這里畫的。
我們又看到了金魚葵，一棵茂密的大樹，綠葉如魚尾，金魚葵躲在蘇鐵后面，但是金魚葵很大，蘇鐵很小，所以蘇鐵只能擋住金魚葵的樹干，而金魚葵的皇冠出現(xiàn)了，像哨兵一樣站在路邊，保衛(wèi)著我們美麗的學(xué)校，這才真正配得上金魚葵的名聲。
當(dāng)我們想靠近看的時(shí)候，我看到兩邊的綠草在風(fēng)中飛舞，仿佛在對我說，歡迎，歡迎！
臨近的時(shí)候，我先看到了蘇鐵。葉子的頂端是鋒利的，像成千上萬把鋒利的刀和一把鋒利的扇子。
然后，老虎爬到了它的后面，綠色的爬山虎，有的趴在墻上，有的貪婪地爬到了金魚葵的身上，就像金魚葵一樣支撐著他。
這是我們校園的美麗角落。我們可以在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)。我感到無比自豪和自豪。我們學(xué)校怎么樣好看？有空來玩吧！
（四年級，1000字）
校園美麗的一角
校園里有個(gè)很美的地方，綠油油的草坪，屹立多年的假山，三棵美麗的櫻桃樹。
春末夏初，櫻花悄然綻放，淡紅色的花朵像仙女纖巧的手一樣柔嫩純凈。它們一簇一簇，被樹枝覆蓋著，讓人感受到一種說不出的美。學(xué)生怎么能無動(dòng)于衷？一會(huì)兒撫摸，一會(huì)兒端詳，一會(huì)兒彎腰，小心翼翼地拾起花瓣，看起來都像是陶醉了。喜歡的同學(xué)也會(huì)做花瓣的精致標(biāo)本。當(dāng)然，我也在這個(gè)行列里，深深地陶醉在櫻花的美麗中。
但是有一天，我在賞櫻的時(shí)候，不經(jīng)意地看了一眼假山，頓時(shí)大吃一驚：不久前，干枯曲折的爬山虎居然長出了這么綠的嫩葉，這么新鮮，這么漂亮，這么閃亮，在陽光下閃著耀眼的光！揉揉眼睛，趕緊跑到假山前仔細(xì)觀察。啊，它的綠色是任何畫家都無法描述的，也是任何作家都無法修飾的。只有大自然才能為大自然創(chuàng)造的色彩而自豪！
漸漸地，嫩嫩的綠色變得深沉，只有仲夏無盡的荷葉才能與之媲美。密密麻麻的樹葉之間的空隙很小，假山上穿著一身綠衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一個(gè)肩寬背寬，酋長岸高的士兵。但是，關(guān)注的人并不多?！爝^去了，櫻花樹開始長出葉子，說明配色不協(xié)調(diào)，但是同學(xué)們還在欣賞櫻花的美。過了幾天櫻花慢慢凋謝了，但大家還是覺得地上的一片花瓣很美，爬山虎還是被momo摸了。然而，我覺得那些綠葉極其美麗，盡管它們沒有櫻花那么迷人。它不怕干燥和潮濕，對環(huán)境的適應(yīng)能力特別強(qiáng)。盡管樹枝已經(jīng)萎縮干枯，葉兒仍然頑強(qiáng)地生長著。我喜歡這種精神，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這種不能被風(fēng)雨擊倒的精神。
櫻花幾乎沒了，但爬山虎長得更綠了。
（六年級，600字）
