【第1篇】我最喜歡的詩(shī)人500字
“這么亮的微光在我的床腳，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？"每次讀到這首詩(shī)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)深秋的夜晚，一個(gè)穿著長(zhǎng)衫的流浪者站在窗前，對(duì)著月亮嘆息。月光溫柔地灑在他身上，無(wú)限溫柔。他是李白。
李白生于盛唐，小時(shí)候才華橫溢，但很貪玩。有一次，他偷偷溜出學(xué)校，來到河邊。他看見一個(gè)老婦人用鐵杵磨她的針。李白大吃一驚?！斑@怎么可能？”“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩夏棠痰脑捵尷畎淄蝗灰庾R(shí)到自己終于努力了。
我很佩服李白的努力，他的人品值得學(xué)習(xí)。當(dāng)官的時(shí)候不丟人不受寵若驚，被排擠。他還是憤然選擇離開北京。與此同時(shí)，他寫下了著名的一句話“安能俯首帖耳，為權(quán)貴服務(wù)，權(quán)貴永遠(yuǎn)不會(huì)被人看到一張老實(shí)人的臉”。
讀李白的詩(shī)，你會(huì)有豐富的感情。有的瀟灑飄逸，有的憂郁奔放。我從《我這一代是不是蓬蓬勃勃》中體會(huì)到了他的野心，《我為我的心和明月?lián)鷳n》讓我感受到了他的溫柔，“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它”是他的無(wú)奈，“長(zhǎng)帆有時(shí)會(huì)破浪”是他的堅(jiān)持。這是李白的詩(shī)，讓我回味無(wú)窮。
這就是偉大的李白，中華民族的光輝代表，我的榜樣。
【第2篇】我喜歡的一堂詩(shī)化語(yǔ)言課作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
“詩(shī)歌語(yǔ)言課程”是我們學(xué)校獨(dú)有的。它能陶冶我們的情操，帶給我們?cè)姼璧拿栏泻凸?jié)奏，所以我很喜歡。尤其是詩(shī)歌語(yǔ)言課.
“丁”校長(zhǎng)帶著鈴聲走進(jìn)教室。上課時(shí)，校長(zhǎng)拿起講義對(duì)我們說：“我們今天學(xué)的是《新月爬進(jìn)網(wǎng)中》這首詩(shī)。新月怎么爬進(jìn)網(wǎng)里？帶著這個(gè)問題，我先給大家讀一讀！”
“銀絲做的網(wǎng)掛在屋檐下……”校長(zhǎng)用低沉的聲音念著，越念越低。我好像看到一只蜘蛛做的網(wǎng)被一場(chǎng)大雨毀了。學(xué)生們不禁為蜘蛛感到難過。卞主席看了之后問：“誰(shuí)知道新月為什么要爬進(jìn)網(wǎng)里？”我們想了一會(huì)，舉了四五只手。我回答，“可能是新月同情蜘蛛，爬進(jìn)網(wǎng)里保護(hù)網(wǎng)吧?！北逍ｉL(zhǎng)又請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)。她說：“可能新月看到了那些野生飛蟲，想爬進(jìn)網(wǎng)里把它們鎮(zhèn)住?！边吙偨y(tǒng)贊賞地說：“很好！”讓我們自由朗讀。
卞主席來訪。他來到我身邊，聽了一會(huì)我的讀書，給我演示。他說：“前面深一點(diǎn)，對(duì)蜘蛛表示同情，尤其是‘銀，淚，無(wú)奈’這幾個(gè)字。背部略輕，音調(diào)略慢，表現(xiàn)出對(duì)新月的憐惜。再試一次！”
然后，卞校長(zhǎng)開始給我們講解《新月爬進(jìn)網(wǎng)中（擴(kuò)寫）》條。當(dāng)他說到“蜘蛛織網(wǎng)”的時(shí)候，我舉手問：“蜘蛛是怎么織網(wǎng)的？”卞校長(zhǎng)看到我們疑惑的樣子，走到黑板前邊畫邊解釋。用幾筆就勾畫出了一張蜘蛛網(wǎng)的圖像，生動(dòng)而美麗。畫完后，學(xué)生們開始交頭接耳。有人說：“哇，好美”；有的說：“校長(zhǎng)一定學(xué)過素描”；還有人說：“校長(zhǎng)真是無(wú)所不能！”！校長(zhǎng)還時(shí)不時(shí)的給我們講一些寫作技巧，詩(shī)歌做人的原則，讓我收獲頗多。他幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的閱讀，高超的繪畫技巧，生動(dòng)的課程，讓我喜歡上了詩(shī)歌語(yǔ)言課。
“丁鈴鈴！”校長(zhǎng)手里拿著講義走出教室，我卻還沉浸在其中，希望下一節(jié)詩(shī)歌語(yǔ)言課快點(diǎn)來。
金康兒
【第3篇】詩(shī)歌500字
在人類歷史的長(zhǎng)河中，有很多值得我們贊美的東西，但我覺得最應(yīng)該贊美的是我們的老師，這個(gè)平凡而偉大的天使。老師，如果把你比作燭光，那么是你給了我們孜孜不倦的指引，明亮的燭光，是你給了我們方向。三尺講臺(tái)是你一生的舞臺(tái)，是一塊黑板，是你人生的精華。你迎接清晨的黎明。晚風(fēng)送走夕陽(yáng)，星辰轉(zhuǎn)斗動(dòng)，冬去春來。你總是徹夜不眠，為我們的生活增添了一筆絢爛。你優(yōu)雅的手勢(shì)和響亮而慷慨的話語(yǔ)為我們?nèi)祟惤ㄔ炝俗畲蟮闹腔酃こ獭Ｄ銈}(cāng)促的話語(yǔ)，忙碌的腳步，總是在夜晚的星空中回響。老師，有人說你是一個(gè)普通的藝術(shù)家，你卻為了求知而雕琢了一萬(wàn)顆心。有人說你，你澆灌了祖國(guó)未來的花朵。你在平凡的崗位上做著不平凡的事情。你總是默默付出，不求一點(diǎn)回報(bào)。老師，您辛苦了！如果你是一片汪洋大海，我愿成為大海中的一朵浪花；如果你是一座高山，我愿成為山上的一塊巖石；如果你是一片廣闊的天空，我愿成為天空中的一朵白云。我愛你，親愛的老師，我愛你，點(diǎn)燃蠟燭，指引船只，做一個(gè)平凡而偉大的天使。
【第4篇】詩(shī)畫畬鄉(xiāng)，浪漫景寧作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
畬族詩(shī)畫，浪漫靜寧
景寧縣實(shí)驗(yàn)二小學(xué)
第5類(4)
季春波
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年一度的“社鄉(xiāng)三月三日”在靜寧人民廣場(chǎng)拉開帷幕。本次會(huì)議的主題是“佘山詩(shī)畫”。
這天晚上，廣場(chǎng)前有一大群人。人們期待著演出，來的人“五花八門”。有老人；肚子大的孕婦；有背書包的男生；還有調(diào)皮可愛的孩子。
這里也有很多攤位：有的賣喇叭燈，為了吸引顧客，還在頭上帶一個(gè)，看起來挺搞笑的；有人買氣球，一大群飄在空中，像一朵彩云；還有賣手電筒的。那些彩燈在夜晚的背景下非常美麗。
我跟著媽媽進(jìn)了人民廣場(chǎng)，也很熱鬧。演出以主持人的話開始。“太陽(yáng)和月亮都醒了，嗯？山鳥醒了嗎？”在淺藍(lán)色的燈光下，她一家人后來面對(duì)著眼前的世界，充滿了驚喜和疑惑。剎那間，鳳凰鼓聲震天，臺(tái)上燈光婆娑，幻化出五彩斑斕的畫面。突然，觀眾爆發(fā)出掌聲。
一眨眼，燈滅了，又是一個(gè)鳳鼓。一束綠色的八爪燈直接出來了，然后從一個(gè)燈口出來了兩個(gè)綠色的燈。鼓聲越來越大，速度越來越快，燈光越來越快，讓人眼花繚亂。
鼓聲停止鳴響，停留在八爪綠光上，八爪綠光開始移動(dòng)，直指天空，像碧玉做成的屏障；然后迅速席卷現(xiàn)場(chǎng)，天空中的綠光卻像流星一樣劃過天空，全場(chǎng)爆發(fā)出又一輪熱烈的掌聲。之后上演了很多精彩的節(jié)目，受到了觀眾的歡迎。
以前不記得三月三，現(xiàn)在知道三月三是那么有意義，靜寧是那么神奇美好。真的是“浪漫畬族，詩(shī)畫靜寧”。
【第5篇】月(小詩(shī))作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
已經(jīng)從視線中消失了
月亮
你把它扔在哪里了
是被狗吃了嗎？
砍倒桂花樹的是吳剛，嫦娥自由了？
人們靜靜地屏住呼吸等待.
最后
天空顯示了月亮女孩的小半邊臉
她還是那么害羞
如此美麗
這又是一個(gè)安靜的夜晚
在黑暗的幕布上
掛著一個(gè)閃亮的大圓盤.
(我文筆不是很好，請(qǐng)大家指點(diǎn)一下！)
【第6篇】畫家的詩(shī)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
在世界的一個(gè)角落
小，??；
只有一個(gè)畫家的空間
她用畫筆畫了許多畫——
在大自然中追逐孩子；
人們?cè)谔镆袄锟鞓返毓ぷ鳌?/p>
春回大地之美，萬(wàn)物復(fù)蘇；
在那里你看不到眼里的淚水，
只有歡樂和自由；
不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰
世界是美好而和平的！
【第7篇】兩首小詩(shī)作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
規(guī)則
統(tǒng)治者總是能幫助我們很多，
他能讓路線變直，他能把線條染成數(shù)字，
每次想起他，
我要讓我的錯(cuò)誤回到從前，
糾正一下。
樹葉
它從樹枝上長(zhǎng)出來，
第一次看到這個(gè)美麗世界，
然后第一場(chǎng)雨來了，
它長(zhǎng)在樹枝上，
它會(huì)經(jīng)歷挫折，
成長(zhǎng)。
日復(fù)一日，
年復(fù)一年，
每天每晚，我都在體驗(yàn)
不同的測(cè)試。
秋天來了，
回到根源，
它已經(jīng)回到了它最初的根源，
并期待明年
多么快樂的春天??！
【第8篇】小學(xué)五年級(jí)作文：詩(shī)二首
雪
風(fēng)冷的冷凝氣體被收集在空氣中
灰塵失重
進(jìn)入冰冷的白色水晶
乘風(fēng)飛翔
黃昏采摘蓮藕
含墨重迭花多霧空
雙手放下，跳入池中
舉起真正的藕，喜歡迷人的臉
荷花因人而異
【第9篇】詩(shī)歌——橡皮作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
也是“小魚”，
在書海里游來游去。
漸漸地
它變得越來越小，
有一天，
它消失了。
【第10篇】我想（詩(shī)）作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
我猜
我想把鼻子伸進(jìn)花里，
呼吸新鮮空氣，
聞到淡淡的花香，
聞一聞。聞聞它
聞奇怪的花。
我想在飛機(jī)上說話，
和白云聊聊，
對(duì)著太陽(yáng)歌唱，
唱吧，——。
唱出人間天堂。
我想把耳朵放在小溪邊，
聽流水歌唱，
聽聽魚的發(fā)言，
聽著，——。聽
聽和諧音符。
【第11篇】六一兒童節(jié)作文：六一兒童節(jié)的古詩(shī)400字
兒童節(jié)古詩(shī)
看到人在解釋之初吐槽，就拒絕睡戀車。
一夜的嬌哭是金華缺衣少食的原因。
見袁枚
牛仔騎在黃牛的背上，歌聲在森林里回蕩。
突然想要捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，一聲不響的站在樹旁邊。
歸鄉(xiāng)書唐和張之
離開家，地方口音不會(huì)變，頭發(fā)會(huì)掉。
當(dāng)孩子遇到陌生人時(shí)，他們會(huì)微笑著問客人來自哪里。
xi朱史鷙崔道融
誰(shuí)不把船拴在柵欄外面，春風(fēng)號(hào)就會(huì)被吹進(jìn)漁港。
孩子疑似有村客，卻急著去柴門。
施思天元咱樊星成大
白天種地，晚上麻，每個(gè)村的孩子管。
孩子雖然不耕田，不織布，但也學(xué)會(huì)了一種桑蔭下的瓜。
古浪岳星李白
小時(shí)不知道天上的明月，它被稱為白玉盤。
懷疑它是姚的平臺(tái)，在天空中翱翔。
蘇新詩(shī)徐工分公司楊萬(wàn)里
籬笆稀疏，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛到了菜園里，再也找不到了。
高定村
草長(zhǎng)鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。
孩子們放學(xué)回來很早，所以他們忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。
在胡令能釣魚的孩子們
一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面容憔悴的小孩正坐在草地上學(xué)習(xí)在河邊釣魚，雜草襯托出他的影子。
聽到路人的話，孩子揮揮手，不敢驚動(dòng)魚，不敢回應(yīng)路人。
【第12篇】清漓（古體詩(shī)競(jìng)賽）作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
夜扇無(wú)聲的舞蹈帶來的悲傷，
血淚，浮影，雜草，野草。
溫莎香煙云紗，
小閑清的最初旋律。
在靜水中有蓮花的船上，
天氣潮濕多雨。
云紗芳菲惜落花，
香、香、色。
紅塵妾蒼顏倩，
領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)不知所措。
【第13篇】回憶是一首詩(shī)一首歌作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
回憶很美好，久久難忘。回憶，是一首詩(shī)，一首歌。——銘文
童年的記憶就像星星，那些零星的記憶只能在腦海里拼湊。我從一歲半開始學(xué)說話，不記得是爸爸還是媽媽是第一個(gè)。我不記得我兩歲的時(shí)候摔過多少次爬了多少次。我已經(jīng)記不清我兩歲半興沖沖上幼兒園時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)了。不記得什么時(shí)候開始看書數(shù)數(shù)了…童年的記憶是一首詩(shī)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻記不起這些童年的回憶。長(zhǎng)大后，我明白了很多生活中的道理。了解人心的丑與美，善惡，永遠(yuǎn)不要學(xué)太多.把童年的回憶和現(xiàn)在的回憶放在一起，回憶就是一首歌。
五年級(jí)：陳宇軒
【第14篇】《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》讀后感作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
中國(guó)經(jīng)典—— 《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)民族文化的精華，是中國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，《詩(shī)經(jīng)》作為民族智慧和精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的靈魂和根?！对?shī)經(jīng)》所蘊(yùn)含的寶貴哲學(xué)可以成為我們生活的文化資產(chǎn)。
今天看了詩(shī)經(jīng)中的名篇《碩鼠》?！洞T鼠》是一首政治諷喻詩(shī)。這首詩(shī)把壓榨人民的統(tǒng)治者形象地比喻成一只大老鼠，發(fā)誓要離開它，表現(xiàn)出極其憤慨的階級(jí)反對(duì)。這個(gè)比喻充分反映了剝削階級(jí)的貪婪、殘忍和寄生蟲性，以及人民的反抗意識(shí)。同時(shí)作者又加以夸大，突出“碩叔”因貪食而肥，以突出剝削階級(jí)的貪得無(wú)厭，使其形象更加生動(dòng)形象。
這首詩(shī)分為三章，每章八行。每一章都與《碩鼠》重疊，揭露了剝削階級(jí)的丑惡面目，強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)咬牙切齒、恨之入骨的剝削者的仇恨。我深受感動(dòng)。
更重要的是，這首詩(shī)每一章的最后兩句“樂土，各取所需”，表達(dá)了一種在沒有剝削和壓迫的情況下，向往和追求人間樂土的社會(huì)理想。這是人們反抗階級(jí)壓迫和剝削，追求幸福生活和美好社會(huì)的思想感情。陶淵明《桃花源記》里的桃花源就是這樣一個(gè)樂園。
耶！這些不勞而獲的人不種不獵，卻擁有大量財(cái)富，過著寄生的生活，而勞動(dòng)者卻饑寒交迫，赤身裸體，這是不公平的！
勞動(dòng)最光榮！我鄙視那些不勞而獲，占便宜的人！
海通小學(xué)五年級(jí)：郭
【第15篇】朋友（詩(shī)）作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
什么是朋友
這是一朵誠(chéng)實(shí)的花
世界上最美麗的花
什么是朋友
這是一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹
默默為你做貢獻(xiàn)
什么是朋友
這是一本書。
可以為你解決問題
什么是朋友
是最親密的朋友之一
與你分享快樂，與你分享困難
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
詩(shī)三首
當(dāng)心“黃色”
不要看黃色書刊，
看看那個(gè)不認(rèn)爸爸和叔叔。
你不僅在考試時(shí)會(huì)哭，
也會(huì)走上犯罪的道路。
告別網(wǎng)吧
網(wǎng)吧不是好東西。
不要在那里玩。
網(wǎng)絡(luò)游戲令人興奮，
未來是淤泥。
愛玉樹
不幸的是，青海玉樹，
發(fā)生了7級(jí)地震。
離婚是生命的損失，
家庭被毀，大火熊熊燃燒。
逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。
重建家園，流眼淚，仇恨。
中國(guó)孩子是一家人，
我們會(huì)等你穿過房子。
江西省余干縣海爾希望學(xué)校六年級(jí)石：
（六年級(jí)，250字）
詩(shī)
花
人們來自很遠(yuǎn)的地方，
花獨(dú)自生長(zhǎng)。
人們到處來看，
晚風(fēng)晚香。
（小學(xué)三年級(jí)，）
“森林杯”詩(shī)歌大賽
小鹿登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她高興得把美麗的頭抬得高高的！在媽媽懷里的——森林里四處看看！她深情的說：“謝謝大家，尤其是我們的森林媽媽！值此母親節(jié)之際，讓我們愛我們的母親，不要再讓她受到傷害！”
突然，雷鳴般的掌聲在森林中響起.
有一天，小鹿和小熊早起去參加“森林杯”詩(shī)歌比賽。
山坡上，參賽選手全部入座，主持人開始報(bào)告規(guī)則：“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)寫一首與‘森林環(huán)?！嚓P(guān)的詩(shī)。前六名可以在《森林報(bào)》上發(fā)表。如果發(fā)現(xiàn)抄襲，這篇文章無(wú)效。準(zhǔn)備——開始寫！”
有人寫的很快，有人還在琢磨，“緊急補(bǔ)充，緊急補(bǔ)充，比賽限30分鐘，每首詩(shī)限50-150字！”
“蕩，唰，唰！”蠶吃桑葉的聲音越來越大，參賽選手都不抬頭，也不拐彎抹角地寫。
“丁零。”“時(shí)間到了！”“蕩，唰，唰！”然而，夏天的聲音，四個(gè)考官大象、老虎、犀牛、獅子開始翻滾起來，“哇！看這篇文章！犀牛驚呼，看這首詩(shī)！”所有人都聚集在周圍，犀牛主人般的聲音立刻在森林中回蕩：
森林，大自然為您服務(wù)
作家盧曉
森林，
大自然為你服務(wù)
潺潺的河流
從你身邊經(jīng)過，
滋潤(rùn)你，
解渴。
一座高山
抱緊你，
為了你美麗的風(fēng)景
錦上添花。
可愛的小鳥，
飛過你的頭頂，
帶你來，
美妙的音樂
不客氣，
親愛的森林
因?yàn)椋?/p>
我們?cè)敢猓?/p>
“多好的文章！”
“她一定是冠軍！”
“否則，這篇文章就要發(fā)表了！”《森林報(bào)》編輯長(zhǎng)頸鹿推了推眼睛。“別人比她差多了！”
“各位玩家，對(duì)不起，因?yàn)槁雇婕业膶?shí)力和大家相差太大，所以評(píng)委決定只在《森林報(bào)》上公布鹿的作品?！庇^眾中沒有嘆息，只有祝賀。
（三年級(jí)作文，）
