【第1篇】夢幻城市之測試作文900字-小學(xué)五年級作文

突然，離開學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。

“丁，丁……”上課鈴響了，這個(gè)班是語文班。許多人拿出語文課本，等待語文老師李先生來上課。過了一會(huì)兒，走進(jìn)老師的不是李老師，而是數(shù)學(xué)老師陳老師。陳老師說：“李先生這個(gè)班有點(diǎn)事，這個(gè)班正好。我們用這個(gè)類來測試?！贝蠹乙宦牽荚?，教室突然作弊，開了鍋，但不管怎么說，考試還是要進(jìn)行，老師忙了一段時(shí)間就安靜了。

試卷發(fā)下來后，大家都很努力，上了一節(jié)這樣的課。下課后，教室里的學(xué)生們議論紛紛。他們只聽到李琳對應(yīng)佳欣說：“你很好，成績一直很好。這次也不例外?！钡菣鸭涡耪f：“多好的事情啊，別夸我了，我這次也考砸了，也沒有我想象的那么順利?！边@時(shí)，郭健自豪地說：“真的，你們都沒考好?？磥磉@次輪到我拿第一了?！甭牭竭@句話，李琳怒不可遏，但櫻嘉信什么也沒說。

過幾天上完數(shù)學(xué)課，陳先生已經(jīng)改了同學(xué)的卷子。鈴響時(shí)，陳先生面無表情地走進(jìn)教室，手里拿著一張?jiān)嚲?。同學(xué)們看到陳先生拿著試卷，都提了心，生怕考不好。只有郭健在那里笑。果然，陳先生對大家說：“這個(gè)考試很差，只有一個(gè)滿分，還有五六個(gè)其他班。這說明我們班和其他班有一定的距離，很多過去成績好的同學(xué)這次退步了。當(dāng)然，很多過去成績中等的同學(xué)在這次考試中取得了進(jìn)步。下面，對學(xué)生姓名進(jìn)行改進(jìn)：李琳櫻花嘉信.”過了一會(huì)兒，郭健開始擔(dān)心了。老師為什么踩他的名字？櫻花嘉信這次滿分，林麗麗這次98分，進(jìn)步明顯。而這次退步最多的同學(xué)是我們班長。這次我考了70多分，連和鐘都考了80分，要好好努力。老師總結(jié)后，開始對試卷進(jìn)行點(diǎn)評。下課后，郭健坐在他的頭上。這時(shí)，櫻佳欣走到郭健的位置，對郭健說：“別難過，下次努力就好了。一次測試的結(jié)果不等于以后的結(jié)果。每次考試都是對上一次的檢查，看你學(xué)得好不好。你這次考的不好，以后的學(xué)習(xí)要更加努力?！惫÷犃藱鸭涡诺脑捄?，立刻變得開朗起來。同時(shí)，他也覺得自己太丟人了，不應(yīng)該在剛考完試的時(shí)候在大家面前夸自己。

唉，這真是一個(gè)可怕的考驗(yàn)。

【第2篇】一次特殊的測試700字

今天，所有的學(xué)生都回去上課了。

這時(shí)，林老師神神秘秘地說：“我們來個(gè)特別測試。我心想：這是什么測試，和上次考懦夫一樣嗎？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海里。林老師接著說：“今天的考試時(shí)間限制在5分鐘?！薄笆裁矗€限于5分鐘，5分鐘就可以了！林老師葫蘆里賣的是什么藥？

試卷發(fā)下來的時(shí)候，我突然意識到這是一次“有見識的小學(xué)生”考試。

一拿到卷子就馬上做了，輕松的做完了第二題和第三題。當(dāng)我答完第四個(gè)問題時(shí)，我在想，還有時(shí)間嗎？我能按時(shí)完成嗎？5分鐘完成不了怎么辦？想到這里，我的心不時(shí)地跳了起來。我一想到這個(gè)，馬上就做完了第四題。

當(dāng)我答完第五個(gè)問題時(shí)，我驚呆了。中國漢朝第一個(gè)皇帝叫什么名字，他來自哪個(gè)縣.這個(gè)話題我在中國看了五千年，現(xiàn)在一時(shí)想不起來。說到這里，我想起媽媽常說的一句話：“先把做不到的題放在那里，等考完了再回來做。想到這，我立馬跳過這個(gè)問題，做了第六個(gè)問題。我在做第六題的時(shí)候，遇到了另一個(gè)難題。我正想著，林老師突然說：“還剩20秒。

但其余這些話題我都不知道。當(dāng)林老師說只剩下五秒鐘的時(shí)候，我連拿筆的力氣都沒有，一個(gè)字也寫不出來。

考完試，林先生有點(diǎn)失望地說：“郭坤是唯一一個(gè)知識淵博的小學(xué)生?！备杏X很奇怪。剛才交卷的時(shí)候，我清楚的看到郭坤只做了第二題和第三題。為什么她是一個(gè)“知識淵博的小學(xué)生”？林老師幫我解開了這個(gè)謎。在原試卷中，只要求我們做第2題和第3題。我真粗心。

世界上沒有買后悔藥的地方，一切都要認(rèn)真做，一定要認(rèn)真審題才能取得好成績。

【第3篇】單元測試作文200字-小學(xué)五年級作文

單元測試

今天早上數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室，學(xué)生們立刻安靜下來。老師走上講臺，放下試卷，開始報(bào)分?jǐn)?shù)。

我很緊張，盯著老師。只聽說：“顧玉宇100分，朱世林97分，胡一帆97分.李時(shí)宇89.5分！”老師狠狠地看了我一眼，嚇得我低下頭。

我一拿到試卷，就迫不及待地想看看哪里出了問題。本來三個(gè)計(jì)算都沒寫數(shù)字，還有兩個(gè)把公斤當(dāng)克的問題……我真粗心！

我認(rèn)真修改了試卷，心想：我不能再這么粗心了。

【第4篇】夢之雪—接受測試作文300字-小學(xué)五年級作文

安妮剛進(jìn)去，一位慈祥的老婦人出現(xiàn)在她面前。老婦人親切地對她說：“孩子

在這里學(xué)習(xí)要通過很多關(guān)卡。你有信心嗎？”“沒問題！“安妮有一個(gè)計(jì)劃

他說，“但是第一個(gè)檢查站在哪里？”“直走，不遠(yuǎn)處有一扇門，進(jìn)去以后你會(huì)

是時(shí)候突破了。我叫岳母崔玉。如果你有困難，你可以叫我的名字，我就會(huì)出現(xiàn)。再次

看吧。”說完玉婆婆消失了。

安妮帶著一個(gè)小小的擁抱快步走向大門。當(dāng)她走到門口時(shí)，她把門拉開了。這個(gè)房間非常大

把安妮的房子搬進(jìn)去。她

我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)人，于是安妮走向他。這個(gè)人很高。他粗聲粗氣地對安妮說：“你！”

是誰，你在這里做什么？""

(待續(xù))

【第5篇】一次體育測試作文500字-小學(xué)五年級作文

從小到大，運(yùn)動(dòng)一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測試還在按計(jì)劃進(jìn)行。

準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)去測試，像離弦的箭，帶著搜索走到終點(diǎn)。跑完之后，他們看了結(jié)果高興的跑了。在緊張的等待中，我終于等到了我，有點(diǎn)緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學(xué)在一半的距離里超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學(xué)想帶我去跑步，安慰我，鼓勵(lì)我，慢慢來，有點(diǎn)信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結(jié)果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師愿意給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵(lì)我。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心是溫暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然，我的腳變得強(qiáng)壯起來，向前猛沖了9.9秒。過關(guān)！這時(shí)候心里的幸福感說不出，很激動(dòng)！我抬頭看著天空，天空湛藍(lán)清澈，似乎在為我慶祝這場勝利的喜悅。

這件事告訴我，什么都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識到在業(yè)余時(shí)間，我需要做更多的體育鍛煉！

【第6篇】親情選擇測試

今天，老師在作文課上和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲《心靈之旅》。

首先，我們寫出了心中最重要的五個(gè)人。但是我心里有五件以上重要的事情。我的手顫抖著?！拔以搶懩奈鍌€(gè)！”我寫完了五個(gè)人的名字，老師居然讓我們劃掉一個(gè)人，這讓我的心里受到了很大的打擊。回想這五個(gè)人帶給我的美好時(shí)光，我稍微猶豫了一下，閉著眼睛劃掉了第一個(gè)人的名字，但是老師讓我們第二次劃掉一個(gè)人。我的手完全僵硬了，不得不劃掉一個(gè)人？我該劃誰？那美妙的聲音和老師的倒計(jì)時(shí)聲音很冷！反正我得劃她！對不起，沒日沒夜相處的好朋友！

第三次，老師說要?jiǎng)澋魞蓚€(gè)人，只剩下一個(gè)人。我不敢相信我的耳朵。我寧愿聽錯(cuò)也不愿花自己。教室里異常安靜，但我的心卻無法平靜下來。想到這三個(gè)人帶給我的美好時(shí)光，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我似乎看到他們離我很遠(yuǎn)，向我揮手告別。我心軟了，拿起兩筆，心里的難過又出來了。

通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜?！同時(shí)也是我最親愛的人！

【第7篇】體育測試作文400字-小學(xué)五年級作文

在這學(xué)期的一節(jié)體育課上，老師宣布了一項(xiàng)肺活量的身體測試。我很緊張，因?yàn)槲业捏w育成績一直很差，體育成績和“三好學(xué)生”關(guān)系密切。

我的學(xué)號是6，也就是說我考第六。輪到我了。我有兩次機(jī)會(huì)。第一次，一開始吹的很猛。我沒想到氣體會(huì)因?yàn)閴毫Χ鴱拇倒艿膫?cè)面泄漏出來。我反應(yīng)的時(shí)候已經(jīng)來不及了，所以第一輪我的指數(shù)只有411點(diǎn)。第二輪我掌握了一個(gè)小技巧：起步慢，不要讓空氣漏出來。氣滿了，我慢慢往管子里呼氣，看肺活量指數(shù)表上的指數(shù)。我要吐了，得使勁噴。我一看，索引表上的數(shù)字讓我大吃一驚：2719點(diǎn)。這個(gè)暫時(shí)排第一?；氐阶簧蠈懽鳂I(yè)很興奮，但難得的好成績讓我興奮得坐不住，經(jīng)常去講臺上看其他同學(xué)的成績。最后，在所有同學(xué)都考完之后，我拿到了我的排名：第四。經(jīng)過計(jì)算，這次考試我得了滿分。這是這學(xué)期“上帝”第二次恩待我，我在最不擅長的運(yùn)動(dòng)——上得了兩個(gè)滿分。

我太開心了！我離“三好學(xué)生”又近了一步！

【第8篇】特殊的測試作文600字-小學(xué)五年級作文

特殊試驗(yàn)

2007年8月31日星期五，陽光明媚

暑假的時(shí)候，爺爺奶奶帶我去五華探親，遇到了比我大三個(gè)月的表哥。他以前在東莞讀書，今年上半年回老家讀四年級，剛好和我一個(gè)年級。我們在一起下棋，打牌，游戲相處的很好，還接受了兩次特殊的測試，給我留下了很深的記憶。

因?yàn)槲液捅砀缤瑲q同年級，爺爺奶奶要考我們的知識。抓到鉤子后，他們決定抽查數(shù)學(xué)和語文，決定讓我爺爺按照課本命題。

第一個(gè)是數(shù)學(xué)測試，涵蓋簡單計(jì)算，分?jǐn)?shù)變成小數(shù)后的計(jì)算，初等算術(shù)。一共十題，每題10分。測試的結(jié)果是我簡單的計(jì)算方法是錯(cuò)的是錯(cuò)的，表哥的計(jì)算錯(cuò)誤是錯(cuò)的，變成了輸贏握手言和的結(jié)局。

第二場是語文考試，內(nèi)容是四年級第二冊寫50個(gè)生詞，每錯(cuò)一個(gè)或少一個(gè)單詞扣1分。錯(cuò)了15個(gè)字，表哥錯(cuò)了23個(gè)字，我贏了。

家人對我們的檢測結(jié)果很不滿意，認(rèn)為我們基礎(chǔ)不扎實(shí)，水平太低。我和表哥也覺得不盡如人意。我討厭自己粗心大意。我在數(shù)學(xué)上誤讀了題目，對簡單的方法犯了一個(gè)錯(cuò)誤。中國人把“主題”當(dāng)成了“停止”，讓我再次意識到了注意力不集中的危害和后果。

爺爺雖然對結(jié)果不滿意，但肯定了我們接受挑戰(zhàn)的勇氣，認(rèn)為考試體現(xiàn)了真實(shí)水平。他要求我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，打好基礎(chǔ)，再接再厲，爭取優(yōu)異的成績。為了鼓勵(lì)我們的表現(xiàn)，我們還頒發(fā)了獎(jiǎng)金。我表哥贏了45元，我贏了55元。收獲很大！

雖然這次特別的家考加分不多，但充分說明長輩對我們學(xué)習(xí)的重視和期待，給了我深刻的教育和啟發(fā)。

【第9篇】夢幻城市之測試作文900字-小學(xué)五年級作文

突然，離開學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。

“丁，丁……”上課鈴響了，這個(gè)班是語文班。許多人拿出語文課本，等待語文老師李先生來上課。過了一會(huì)兒，走進(jìn)老師的不是李老師，而是數(shù)學(xué)老師陳老師。陳老師說：“李先生這個(gè)班有點(diǎn)事，這個(gè)班正好。我們用這個(gè)類來測試?！贝蠹乙宦牽荚?，教室突然作弊，開了鍋，但不管怎么說，考試還是要進(jìn)行，老師忙了一段時(shí)間就安靜了。

試卷發(fā)下來后，大家都很努力，上了一節(jié)這樣的課。下課后，教室里的學(xué)生們議論紛紛。他們只聽到李琳對應(yīng)佳欣說：“你很好，成績一直很好。這次也不例外?！钡菣鸭涡耪f：“多好的事情啊，別夸我了，我這次也考砸了，也沒有我想象的那么順利。”這時(shí)，郭健自豪地說：“真的，你們都沒考好?？磥磉@次輪到我拿第一了?！甭牭竭@句話，李琳怒不可遏，但櫻嘉信什么也沒說。

過幾天上完數(shù)學(xué)課，陳先生已經(jīng)改了同學(xué)的卷子。鈴響時(shí)，陳先生面無表情地走進(jìn)教室，手里拿著一張?jiān)嚲怼Ｍ瑢W(xué)們看到陳先生拿著試卷，都提了心，生怕考不好。只有郭健在那里笑。果然，陳先生對大家說：“這個(gè)考試很差，只有一個(gè)滿分，還有五六個(gè)其他班。這說明我們班和其他班有一定的距離，很多過去成績好的同學(xué)這次退步了。當(dāng)然，很多過去成績中等的同學(xué)在這次考試中取得了進(jìn)步。下面，對學(xué)生姓名進(jìn)行改進(jìn)：李琳櫻花嘉信.”過了一會(huì)兒，郭健開始擔(dān)心了。老師為什么踩他的名字？櫻花嘉信這次滿分，林麗麗這次98分，進(jìn)步明顯。而這次退步最多的同學(xué)是我們班長。這次我考了70多分，連和鐘都考了80分，要好好努力。老師總結(jié)后，開始對試卷進(jìn)行點(diǎn)評。下課后，郭健坐在他的頭上。這時(shí)，櫻佳欣走到郭健的位置，對郭健說：“別難過，下次努力就好了。一次測試的結(jié)果不等于以后的結(jié)果。每次考試都是對上一次的檢查，看你學(xué)得好不好。你這次考的不好，以后的學(xué)習(xí)要更加努力?！惫÷犃藱鸭涡诺脑捄?，立刻變得開朗起來。同時(shí)，他也覺得自己太丟人了，不應(yīng)該在剛考完試的時(shí)候在大家面前夸自己。

唉，這真是一個(gè)可怕的考驗(yàn)。

【第10篇】天使團(tuán)測試作文500字-小學(xué)五年級作文

天使測試(看你內(nèi)心是誰)

一個(gè)。當(dāng)你到達(dá)商店時(shí)，你會(huì)選擇哪件衣服？

1.粉色彭彭裙。(跳過第三個(gè)問題)

2.黑白露背裙。(跳到第二個(gè)問題)

3.女裝。(跳到第四個(gè)問題)

兩個(gè)。你喜歡什么樣的朋友？

1.活潑開朗。(跳到第三個(gè)問題)

2.安靜優(yōu)雅。(跳到第四個(gè)問題)

3.忽冷忽熱。(跳到第五個(gè)問題)

三。成績怎么樣？

1.好些了。(跳到問題6)

2.一般(跳到第五個(gè)問題)

3.可憐。(跳到第四個(gè)問題)

四個(gè)。您的qq號碼中有哪些號碼？

1.a 1、a 2和a 3。(跳到第五個(gè)問題)

2.8。a 4。a 5。(跳到問題6)

3, 2 2, 1 1.(第五位天使)

4.以上都不是。(跳到問題6)

五個(gè)。最喜歡的顏色。

1.粉。

2.藍(lán)色。

3.白色的

4.黑色(1.5是第四個(gè)小天使，2.3.4.6跳到第六個(gè)問題)

5.紫色

6.綠色。

六個(gè)。你的星座。

1.白羊座。(第五位天使)

2.射手座。

3.癌癥。(第三位天使)

4.天秤座。(2.4.6是第一個(gè)小天使)

5.天蝎座。(第四個(gè)小天使)

6.寶瓶星座

小天使一號：可愛活潑，好動(dòng)，遇到一些困難有時(shí)會(huì)發(fā)瘋。

小天使2號：帶著浪漫的情感，用美式發(fā)音說話。

小天使三號：有點(diǎn)自卑，不開心，一天多次流淚。

小天使4號：普通人，有成功也有失敗。

小天使5號：勝利在未來會(huì)不斷發(fā)生。(請給我留言，附帶實(shí)測答案。)

胡適小學(xué)附中五年級：潘新凡

【第11篇】三分鐘測試給我的啟示作文600字-小學(xué)五年級作文

一個(gè)星期五的中午，說笑最轟轟烈烈的時(shí)候。金老師走進(jìn)教室，很認(rèn)真地說：“今天我們在長寧區(qū)舉行了一次小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生綜合能力測試，與你升入中學(xué)有關(guān)。共有20道題，考試時(shí)間為三分鐘。請好好照顧他們?！?/p>

耶穌基督！三分鐘！我三分鐘只能做一道數(shù)學(xué)題，更別提20道了！不知道今天幸運(yùn)女神有沒有來找我。

我開始發(fā)試卷。金老師說：“考試前不要翻到前面，否則會(huì)被取消資格。”這時(shí)我的腿開始抖，抖得越厲害。打開試卷看看。

金老師說“開始！”測試已經(jīng)開始了。我們打開了試卷。第一個(gè)問題是“請先通讀所有試題”。該死，三分鐘！對我來說，簡直就是“生死時(shí)速”！讓我讀一下？于是我跨過第一個(gè)問題，看到第二個(gè)問題“請把你的名字寫在《綜合能力測試》卷的左上角。”而第三個(gè)問題，“請把你的學(xué)號寫在《綜合能力測試》卷的右上角?！闭媸堑?，故意刁難我們，按常理，學(xué)號應(yīng)該在名字后面，什么也分在左上角和右上角，誰也不能叫它《綜合能力測試》！然后就來了一系列三種人，三種事，三種事。就在我準(zhǔn)備寫第十四題的時(shí)候。老師喊：“站??！誰完成了？”如果五只小手高高舉起。怎么可能？我還沒完成，更別說他們了？肯定有貓膩?？吹轿覀円苫蟮难凵?，金老師驕傲的說：“請讀最后一個(gè)問題?！弊詈笠粋€(gè)問題竟然是“如果你已經(jīng)看完了第一個(gè)問題，并且仔細(xì)閱讀了所有的試題，那么你只需要完成第二個(gè)和第三個(gè)問題就可以順利通過考試。完成后，請保持安靜，睜大眼睛，直到老師卷起為止?！边@一刻我氣得恨不得把這張紙撕成碎片！

經(jīng)過這三分鐘的考驗(yàn)，它給了我一個(gè)啟示：無論做什么，都要認(rèn)真、細(xì)心、踏實(shí)。

【第12篇】400米測試500字

“?！钡囊宦曧懫?，我們都向走廊跑去。你可能會(huì)問“你為什么下課去走廊？”原來節(jié)日是體育課

體育課班級代表于海蓮帶我們?nèi)ゲ賵?。慢跑，熱身。都搞定了。我們在等老師給我們一個(gè)新的“順序”，這次的“順序”是組400考，“于海蓮大聲說。”光環(huán)。又開始跑了，累死了！”詹星說，“呵呵！你不怕跑的差丟臉！”我回答，“對比一下就好！誰怕誰。“三，二，一?？熳?。跟著老師的哨聲，我沖出了起跑線。”??！這條路是怎么修的，差一點(diǎn)就到了我?！皼]想那么多。跑到這里，我有點(diǎn)累?！边€有一百米，你能行的！“我鼓勵(lì)自己。胡楊也跑到我面前對我說：“把它當(dāng)成平常抓人的游戲，你現(xiàn)在就要抓我！“大家都這么鼓勵(lì)我，我怎么能讓大家失望呢？我咬緊牙關(guān)，拿出最后一點(diǎn)力氣，向著這個(gè)希望的盡頭沖去。

“一分二十八秒！”英老師用這個(gè)秒表說。此外，選手們也陸續(xù)趕到了小時(shí)。雖然他們達(dá)到了測試要求，但我還是對自己不滿意。我的目標(biāo)是在一分二十五秒內(nèi)。

【第13篇】體育測試作文400字-小學(xué)五年級作文

在這學(xué)期的一節(jié)體育課上，老師宣布了一項(xiàng)肺活量的身體測試。我很緊張，因?yàn)槲业捏w育成績一直很差，體育成績和“三好學(xué)生”關(guān)系密切。

我的學(xué)號是6，也就是說我考第六。輪到我了。我有兩次機(jī)會(huì)。第一次，一開始吹的很猛。我沒想到氣體會(huì)因?yàn)閴毫Χ鴱拇倒艿膫?cè)面泄漏出來。我反應(yīng)的時(shí)候已經(jīng)來不及了，所以第一輪我的指數(shù)只有411點(diǎn)。第二輪我掌握了一個(gè)小技巧：起步慢，不要讓空氣漏出來。氣滿了，我慢慢往管子里呼氣，看肺活量指數(shù)表上的指數(shù)。我要吐了，得使勁噴。我一看，索引表上的數(shù)字讓我大吃一驚：2719點(diǎn)。這個(gè)暫時(shí)排第一。回到座位上寫作業(yè)很興奮，但難得的好成績讓我興奮得坐不住，經(jīng)常去講臺上看其他同學(xué)的成績。最后，在所有同學(xué)都考完之后，我拿到了我的排名：第四。經(jīng)過計(jì)算，這次考試我得了滿分。這是這學(xué)期“上帝”第二次恩待我，我在最不擅長的運(yùn)動(dòng)——上得了兩個(gè)滿分。

我太開心了！我離“三好學(xué)生”又近了一步！

【第14篇】小學(xué)五年級作文：穿越斗羅大陸（二）武魂測試開始

我們按照他的指示，走進(jìn)了數(shù)百棟大樓。哇！真絲綠色地毯，純水晶墻，純百里香科櫥柜……哇！我們跟著人群走向一個(gè)柜臺，??！終于輪到我了，緊張又開心！那人說：“手，伸出來?！蔽翼槒牡厣斐鍪?，他說：“魂是雙武魂——玉溪龍，浴火浴鳳。接下來，吳渾——，魂宗(彭)，是龍王。下一個(gè)(第一個(gè))魂是吳混——兵一龍。接下來，(明)魂是五魂——冰牙兔仙?！?/p>

在測量了吳的靈魂之后，我們走出了大樓。我對他們說：“真巧！都是靈魂?！蔽覀冋ト瓝魣隹幢荣?，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音阻止了我們。我們回頭說，?。≌媲?！我又遇到了你——蕭元峰，他問；“什么樣的靈魂？”"彭——，楚——冰龍，明——冰牙兔仙，我——玉溪龍，紅焰浴火鳳."我一個(gè)一個(gè)說。他詫異了一會(huì)，問道：“你是雙修之魂？你們都是靈魂嗎？”“嗯，我們都是靈魂！”他說：“你的魂技是什么？”我張開手無奈的搖搖頭說：“我不知道？”他笑著對我們說：“我以后再訓(xùn)練你們。靈魂技能是天生的，可以感受到力量?？熳?！”他熱情地迎接我們。

【第15篇】敏捷測試作文600字-小學(xué)五年級作文

隨著清脆的鈴聲，每個(gè)人都跑向教室。我覺得：錢老師每天都有新招，今天應(yīng)該也不例外！今天會(huì)發(fā)生什么？我們拭目以待吧！但是，我等不及想知道了！

老師在黑板上寫了五個(gè)字：有趣的游戲！游戲，一提到這兩個(gè)字，眼睛就會(huì)閃著金光。談完游戲規(guī)則，我們開始了熱身運(yùn)動(dòng)。由于熱身運(yùn)動(dòng)極其簡單，大多數(shù)人都通過了考試。

游戲正式開始了。如果輸?shù)娜巳タ盏兀麜?huì)說你要當(dāng)“檢察官”。老師開始發(fā)號施令?！白笫置沂?！”大家聊了一會(huì)，想了想，然后就做對了。正確的做法是用右手摸左手。只有那些太緊張或者沒聽清楚的人做錯(cuò)了，大家的頭迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，像一臺高速電腦操作機(jī)。玩的開心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門。比如老師說“左手”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“左”的反義詞，你就通過了。只要填上反義詞，你就通過了。前提是你要快速思考，我們會(huì)一路過關(guān)斬將到終極pk場。我屏住呼吸，仔細(xì)聽著。原問題是：不要舉手。剩下的同學(xué)刷刷手，三甲之一，我就是不及格！我錯(cuò)過了我的成功，有意識地站在失敗者一邊。我內(nèi)心懺悔：我怎么會(huì)在這個(gè)節(jié)骨眼上犯錯(cuò)？太不對了。我仔細(xì)觀察了兩個(gè)繼續(xù)比賽的選手，找出誰犯了錯(cuò)。老師下達(dá)最后一道命令，讓第二名光榮地“奉獻(xiàn)”，只留下自己的一所學(xué)校。大家的目光一刷一刷的看著她，老師讓她總結(jié)。大家都知道成功人士的經(jīng)歷最重要，所以大家都豎起耳朵聽著…

這款游戲不愧為“敏捷測試”。我要多打，爭取以后每一場勝利！

小學(xué)其他年級同類作文

親情測試

今天小橘燈課上，老師給我們玩了一個(gè)悲傷的游戲——家庭測試。

課后，老師給了我們每個(gè)人一張白紙。讓我們在上面寫五個(gè)有用的人。我覺得：不容易啊！于是，我分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥寫信。

然而，老師讓我們劃掉另一個(gè)人。被劃掉的人意味著他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，會(huì)永遠(yuǎn)離開你，再也不回來！我拿起筆，指著表哥，但在我眼前，表哥平時(shí)和我一起玩。我總是不會(huì)寫。當(dāng)我忍著痛，輕輕撓著表哥的時(shí)候，我放棄了。然后，老師讓我們劃掉另一個(gè)人。我把筆指向外婆，外婆對我無微不至的照顧立刻出現(xiàn)在我的腦海里。但是，手不聽指揮，在一旁瑟瑟發(fā)抖，猶豫不決。但是我劃掉了，奶奶。

現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了。班里有同學(xué)在低聲啜泣，氣氛很悲涼。老師讓我們再抓出一個(gè)人的時(shí)候，我心里真的不是滋味，有點(diǎn)想哭。當(dāng)我想把爺爺劃掉的時(shí)候，我想起了爺爺每天在田里辛苦勞作，卻不會(huì)寫字的場景。但是面對老師的命令，我不能違背，所以劃掉了爺爺。

現(xiàn)在只有我的父母，但是我手里的筆就像一把無情的劍，會(huì)切斷我和親人的生活。最后我眼里含著淚劃掉了父母。

通過這個(gè)游戲，我終于意識到，我應(yīng)該珍惜和感激身邊的親人。只有珍惜和感激他們，我才不會(huì)讓他們失望。

（小學(xué)六年級，）

五十米測試

這周班主任說我們學(xué)校要開校運(yùn)會(huì)。希望大家踴躍報(bào)名參加比賽。于是我們都紛紛報(bào)名。但是最后我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是報(bào)名50米的人太多，我們班有15個(gè)人想報(bào)名50米，但是每個(gè)班最多只能有4個(gè)學(xué)生參加這個(gè)比賽。

所以我們陷入了困境，不知道選擇哪四個(gè)人參加比賽。一方面，因?yàn)槊總€(gè)人都想?yún)⒓颖荣?，所以沒有人想放棄比賽；另一方面，我們也應(yīng)該選擇一些更優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽，以獲得比賽的排名，并為我們的班級增添一些光彩。

這時(shí)候有個(gè)同學(xué)建議我們可以進(jìn)行50米測試，然后看誰跑得慢誰跑得快，跑得快的可以代表我們班參加比賽。我們都同意這是一種非常公平的方式。于是我們把報(bào)名50米的同學(xué)都集合在放學(xué)后的操場上。

我們開始測試，但是輪到我的時(shí)候，我的跑道上有一根柱子會(huì)稍微擋住我前進(jìn)的方向，所以我的速度有些影響，但是真金不怕火，打鐵很辛苦。因?yàn)槲业膶?shí)力超過了別人，所以最后還是拿到了不錯(cuò)的名次。作為全班第三名，我快速順利的進(jìn)入了比賽。我很高興我能代表我的班級參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)盡力的。

（二年級，500字）

測試投稿。

一切都是戲劇性的。好像青一直都在聯(lián)系著我們。我們都是愛青的。就像清朝的溫暖。最后他什么也沒說就走了。沒有聯(lián)系方式。她放開了我們的手，但讓我們靠得很近。雨沒有變化，沒有情感。

我突然感到一種莫名的悲傷。滿滿的似乎想揮揮一切。留下一個(gè)杯子。

似乎是波濤洶涌的大海。就像洪水隨時(shí)會(huì)到來。就像一座瀕臨爆炸的火山。

我們相互信任。但也有默契不去侵犯對方的世界。記得曾、陸說過：“君子之交淡如水”。當(dāng)你哭泣時(shí)，抬頭看看你的微笑。我像一頭鹿一樣跌跌撞撞的來到你的身邊，向你傾訴我的困惑，最后變成了一種抱怨。你長輩溫柔的話語讓我看到了雨后的彩虹，讓我覺得自己是個(gè)無人看管的孩子。

我們都理解對方的曖昧。只是難過到幸福。我們都很愛對方。我理解你的溫柔，你的易怒，你的快樂.

應(yīng)。這個(gè)詞終于回到了嘴邊，輕輕吐了羅蘭一口，排練了無數(shù)遍才念出來。就像最近幾天無數(shù)次寫自己的名字。薛瑩。純潔如雪。但是沒有雪孤傲。你不屬于冬天。你是初春的白楊。滿滿的綠色，簡單如中國，無限延伸。

我想念你的聲音。治愈系統(tǒng)的聲音。我愿意一直聽你的歌，一直走下去。突然很想出去抱抱他，告訴你我深深的愛你。千里之外擋不住的是我火熱的心。

我們是快樂的孩子。一切都在守護(hù)著對方。學(xué)會(huì)知足常樂。那些曾經(jīng)守護(hù)過我們，正在守護(hù)我們，或者將來會(huì)守護(hù)我們的人，正在一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我們的內(nèi)心。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的。

如果沒有翅膀，那么讓我成為你的翅膀，作為你的救贖。如果你會(huì)難過，那就讓我毀了你的夢，為你抹去咸味。如果你會(huì)絕望，那么讓我撕碎你的希望，阻止你絕望。

我們的存在只是為了隱藏彼此的脆弱。我和你一樣，你也像我一樣。我們像雙胞胎一樣相互擁抱。就像我們不快樂痛苦的現(xiàn)在和過去。

也許以后路過一條街，會(huì)像陌生人一樣走路，就像一條平行線。怎樣才能忘記感情？

悲傷過后，是無法抗拒的情感。“全世界的船都一樣。”那么，在另一個(gè)城市，我們還活著嗎，我們是不是也一樣難以生存？畫中的美不一定是真的.

（一年級，900字）