【第1篇】名師出高徒作文500字-小學五年級作文

我們班有不少有才華的人。但是我認為我們班的天才是我們著名的班長：陳雯婷。

她為什么有才華？因為她做自己喜歡的事情，從不拖延。她以前負責班級鑰匙。有一天，教室的門突然沒開，因為我們和數學老師辦公室接通了，可以進去了。但是數學老師辦公室的門是鎖著的。只有她在全校跑來跑去找數學老師拿開門的鑰匙。我們都坐在學校門口等著李老師。李先生來的時候，給我們的回復就是一句話：“你不自己想想辦法嗎？”我們不得不回到教室走廊。最后，在晨練鈴響的最后一刻，陳雯婷找到了老師，打開了門。多么“努力才有回報”。我們都欽佩她的盡職盡責。事后，我們都很慚愧。老師批評了我們，表揚了她，但她一點也不驕傲。

我們這周去軍訓了。因為有些人在軍事姿勢上站得不好，所以在教官不注意的時候說了一些小話，這激怒了班長陳雯婷小姐。她二話沒說，要求紀律委員會成員張嘉倪記住誰扣了多少分，誰扣了多少分，永遠不要手軟。班主任不在的時候，你得聽班長的。她信守諾言，一回到學校就拿著筆。不管你是誰，只要你說話，都逃不出她的手掌心。

她還有一個很好的特長，那就是打跆拳道。這周她又要考試了，黑帶考試。祝她成功。我必須相信自己。我是最棒的。

【第2篇】《名師教你寫作文》讀書筆記400字

最近看了一本書，名字叫《名師教你寫作文》，初三，里面有很多作文，其中我最喜歡的故事是《秋天的圖畫》和《和老師“共進晚餐”》。

我先看了《秋天的圖畫》的故事。作者姓名缺失《佚名》。它說秋天，水稻是黃色的，高粱是紅色的，所有的水果都快熟了。銀杏樹和楓樹在向我們招手！這個故事讓我看了覺得很美，也想去這個美麗的秋天。

我再來說說這篇文章《和老師共進“晚餐”》。你認為你們都在和老師吃飯嗎？我告訴你，這是不對的。主要內容如下：有一天，一個同學沒寫完作業(yè)，只好留下來，也就是和老師一起吃飯。放學后，其他同學都走了，我只能呆在教室里寫完作業(yè)才能回家。他寫啊寫，終于寫完了，但是字歪歪斜斜的.他把作業(yè)給老師看，老師笑著說：“你的書法讓我大開眼界。真的是‘天上一行白字’。小學生應該寫字直吧？”老師說。但是，書里的孩子寫道，和老師吃飯真的很不愉快。

以后會認真讀這本書，知識會更好！

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【第3篇】《名師面對面：讓世界充滿愛》觀后感作文500字-小學五年級作文

周五，我們聽了鄒越先生的演講《名師面對面讓世界充滿愛》，我很感動。

鄒越老師首先問了我們一個問題?！盀橹袊绕鸲x書”這句話是誰說的？每個人都回答：“周**！”然后，鄒越老師向我們解釋了為什么我們應該為中國的崛起而學習。他告訴我們，中國需要一種精神。如果一個人沒有精神，他永遠不會長大。然后，鄒越老師給我們講了另一個故事。一個黑人男孩參加了運動會。路上不知道誰把玻璃罐砸到了男生腳背上。黑人男孩跑不掉，但因為疼痛他沒有停下來。他向前爬了一點點。我一定要走到最后，哪怕一直爬！因為我代表我的祖國！黑人男孩堅定地想。鄒越老師告訴我們黑人是人，黑人的血是紅色的！因為男生心里總有一種精神，那就是為祖國努力！在這種精神力量的支撐下，黑小子終于走到了盡頭。

雖然那個黑人男孩沒有在比賽中獲獎，但他是真正的冠軍。他贏得了在場所有人的尊敬！

我們是21世紀的青少年，生活在一個美好幸福的時代。我們的心中也應該充滿祖國。只有當我們的祖國強大了，我們才能過上更幸福的生活。

我們不僅要做一個愛家愛父母的好孩子，更要愛我們的祖國！

【第4篇】名師出高徒作文500字-小學五年級作文

我們班有不少有才華的人。但是我認為我們班的天才是我們著名的班長：陳雯婷。

她為什么有才華？因為她做自己喜歡的事情，從不拖延。她以前負責班級鑰匙。有一天，教室的門突然沒開，因為我們和數學老師辦公室接通了，可以進去了。但是數學老師辦公室的門是鎖著的。只有她在全校跑來跑去找數學老師拿開門的鑰匙。我們都坐在學校門口等著李老師。李先生來的時候，給我們的回復就是一句話：“你不自己想想辦法嗎？”我們不得不回到教室走廊。最后，在晨練鈴響的最后一刻，陳雯婷找到了老師，打開了門。多么“努力才有回報”。我們都欽佩她的盡職盡責。事后，我們都很慚愧。老師批評了我們，表揚了她，但她一點也不驕傲。

我們這周去軍訓了。因為有些人在軍事姿勢上站得不好，所以在教官不注意的時候說了一些小話，這激怒了班長陳雯婷小姐。她二話沒說，要求紀律委員會成員張嘉倪記住誰扣了多少分，誰扣了多少分，永遠不要手軟。班主任不在的時候，你得聽班長的。她信守諾言，一回到學校就拿著筆。不管你是誰，只要你說話，都逃不出她的手掌心。

她還有一個很好的特長，那就是打跆拳道。這周她又要考試了，黑帶考試。祝她成功。我必須相信自己。我是最棒的。

【第5篇】浙派名師”中的英語樂園1000字

能夠走進名師的課堂，得到名師的指點，真是學生的福氣。在這短短的半個月時間里，我們班非常榮幸地參加了三位特級教師的專題班。對我來說最難忘的事情之一是田老師的英語課。

4月8日，我們穿戴整齊，滿懷期待地來到杭州師范大學“大會堂”。突然瞥見坐在臺下的老師們，被稱為“英語天才”的我的內心不可避免地敲鼓：這么多人上課，我還有機會展示自己的實力嗎？如果犯了一些錯誤，豈不是很尷尬？我坐下來，靜靜地等待老師的到來，慢慢平復了緊張的心情。這時，一位外國人般的老師走上講臺，放下課本，用流利的英語向我們打招呼：“大家好。我.田.你想了解我嗎？”我仿佛看到有人在恍惚中舉手，但并沒有那么直，仿佛對自己沒有太多信心。我也從緊張中恢復過來，迅速轉動大腦，讓腦細胞活躍起來。老師命令一個同學，“你多大了？”同學問。田老師回答：“我知道了！”然后我們全班同學附和：“是的。你在…………”我們還沒來得及吐出“四十”這個字，老師就弓著腰，好像在對一群人講秘密，低聲說“噓……”。不知道！”之后，她笑了笑，調皮地說，“我我才27歲”。我們突然笑了起來，下面聽講座的老師不由自主地哄堂大笑。然后，我還問了一個問題：“你有多重？老師沒有直接回答，而是問了我一個問題：“你有多重？”“我不知道！“我說?！焙冒?，我也不知道.”，田老師幽默的回答。老師隨后以他幽默的風格去上課，甚至一周七天用英語編了幾首英語小調，真是令人佩服！下課的時候，老師唱著自己修改過的《如果你開心》，然后我們就不自覺的結束了快樂的課程。

雖然“浙派大師”已經有了一個圓滿的結局，但這個精致飽滿的課堂不會隨著時間的流逝而褪色！

小學其他年級同類作文

“浙派名師”中的英語樂園1000字

能夠走進名師的課堂，得到名師的指點，真是學生的福氣。在這短短的半個月時間里，我們班非常榮幸地參加了三位特級教師的專題班。對我來說最難忘的事情之一是田老師的英語課。

4月8日，我們穿戴整齊，滿懷期待地來到杭州師范大學“大會堂”。突然瞥見坐在臺下的老師們，被稱為“英語天才”的我的內心不可避免地敲鼓：這么多人上課，我還有機會展示自己的實力嗎？如果犯了一些錯誤，豈不是很尷尬？我坐下來，靜靜地等待老師的到來，慢慢平復了緊張的心情。這時，一位外國人般的老師走上講臺，放下課本，用流利的英語向我們打招呼：“大家好。我是mmr。田。你想知道一些關于我的事情嗎？”我仿佛看到有人在恍惚中舉手，但并沒有那么直，仿佛對自己沒有太多信心。我也從緊張中恢復過來，迅速轉動大腦，讓腦細胞活躍起來。老師命令一個同學，“你多大了？”同學問。田老師回答：“我知道了！”然后我們全班同學附和：“是的。你是為了……”我們還沒來得及念清楚“四十”這個詞，老師就弓著腰，好像在對一群人講秘密，說“噓.不知道”低聲道！”之后，她笑了笑，調皮地說，“我我才27歲”。我們突然笑了起來，下面聽講座的老師不由自主地哄堂大笑。然后，我還問了一個問題：“你有多重？老師沒有直接回答，而是問了我一個問題：“你有多重？”“我不知道！“我說。”好吧，我也不知道?！碧锢蠋熡哪鼗卮鸬馈＠蠋熾S后以他幽默的風格去上課，甚至一周七天用英語編了幾首英語小調，真是令人佩服！下課的時候，老師唱著自己修改過的《如果你開心》，然后我們就不自覺的結束了快樂的課程。

雖然“浙派大師”已經有了一個圓滿的結局，但這個精致飽滿的課堂不會隨著時間的流逝而褪色！

（小學六年級，）

名師出高徒700字

雖然我是個孩子，但我在很小的時候就認識了許多可敬的成年人。他們讓我明白了很多道理，知道我還有很多知識要學。在這些人中，我最欽佩的是我的鋼琴老師馮教授。他有著濃密的黑白頭發(fā)，永遠是一張和藹可親的臉，戴著一副黑框眼鏡，顯示出一種獨特的溫柔氣質。

他是我學習音樂的燈塔，是勤勤懇懇澆灌我音樂幼苗的園丁，是讓我在無邊的音樂海洋中遨游的船，讓我時刻感受著音樂廳的熏陶和洗禮。

一開始去找馮教授彈鋼琴，自我感覺還不錯。因為我天賦異稟，入門又快，沒想到他視而不見。反而在彈鋼琴的過程中挑了很多毛病，告訴我這里那里需要改進，那里那里需要發(fā)力，這讓我一生氣就覺得丟人。我心想：“教授有什么了不起的？”教授似乎看穿了我的心思。他悄悄的把我的缺點一一指出，讓其他一些老師姐妹在旁邊指點我，手拉手教我，讓我靜下心來體會，慢慢有說服力的感受到自己的差距。

我猜馮教授一定有一把打開鋼琴門的金鑰匙。從他的表演示范中，我總能感受到音樂流的魅力，從而產生一種模仿的沖動。馮教授的表演有強有弱。從他的示范中，他可以讀出一種對音符的理解和感受，這種理解和感受與普通歌手的演唱有很大的不同。

有一天，外面下著雨，電閃雷鳴，但馮教授的音符卻像鳥兒在歌唱，讓人陶醉，完全忘記了外面的一切。我心想：“這么美的音樂，一定要通過刻苦練習才能達到?！睆哪翘炱?，我更加用心地練習鋼琴。

和馮教授練琴讓我明白了一個道理：優(yōu)秀來自努力，榜樣的力量是無窮的。

（小學四年級，）

名師出高徒

一個偉大的老師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生

嘉興市清河小學202班

訪問

你知道這位著名的老師是誰嗎？高途是誰？嗯，我很自豪地告訴你，名師是——名帥哥，他們是“乒乓球大師”。高徒是羽毛球冠軍。他的名字叫張文斌。

說來也怪，他比我大一歲，而我卻成了他心目中的“偶像”。通過“偶像”，我不是嘔吐的對象。

我從一年級開始就迷上了乒乓球。到現在，我的技術在班里名列前茅，堪稱“小球王”。今天一吃好午飯就想去“學習的天堂”——教室，卻被藝體館——“體育世界”給“吸進去了”。在路上，我遇到了“蝙蝠俠張嘎”。他手里拿著兩塊乒乓球板，有點像兩個煎餅?？吹搅耍腋氪蚱古仪蛄?，就跟他打招呼，讓他跟我一起去。

我們進去，訂了一張桌子，開始打架。我開始覺得他是個“無名小卒”，是個“下賤的人”，但打了幾個球后，我覺得他技術過人，在訓練和發(fā)展上前途光明。在我了解了他的所有細節(jié)后，我來了。他沒有吃球，而是把球倒過來。這個球給了我一個教訓。在下一個球上，我用的是殺人絕招——矮人球。這個球打得太好了，他矮了，被我“死”了。這時，我的內部已經有些松懈，一個高爾夫球一頭霧水地進來了。當張文斌看到它時，有一個非標準的尖峰。這時，雖然我很佩服他，但我糾正了他的錯誤。第二個目標進步很大。一個球接一個球，一分鐘接一分鐘，他的水平慢慢提高。我們打了很多球，包括幾個球，我一次次被打敗。看來我這個“統(tǒng)治者”要換了?；实圯喎详嚒?/p>

時間過得很快，徒弟打敗了師傅。然而，經過幾輪與他的認真戰(zhàn)斗，他最終輸給了主人。

本來想學他的，后來他成了我的徒弟，真的不可思議。

（二年級，700字）