【第1篇】美麗的誤會(huì)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
美麗的誤會(huì)
趙先生這幾天身體不太好，聲音嘶啞，臉色蒼白，沒(méi)有血色，形容枯槁，會(huì)被風(fēng)吹倒。這時(shí)候全班同學(xué)似乎都特別懂事，特別自覺(jué)，沒(méi)有讓趙老師太擔(dān)心。就連平時(shí)上課老搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在也變得特別聽(tīng)話。
上課鈴一響，丁同學(xué)們立即坐在各自的位置上，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門(mén)口，拿著講稿，慢慢走向講臺(tái)。她看起來(lái)相當(dāng)重，似乎特別重。她每走一步都要停下來(lái)呼吸半天，很痛苦。我們看著我們的眼睛，渴望幫助她。我心里想：一定要配合趙老師搞好這個(gè)班。
趙老師開(kāi)始講課，大部分課都很順利，但是突然，她寫(xiě)在黑板上的粉筆在半空中停住了，眼睛直直地看著一個(gè)同學(xué)。順著她的目光望去，原來(lái)是小明。他把一只手放在桌子上，摸摸口袋里的電纜，發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)大家都在看他，就嚇得呆在那里不動(dòng)；同學(xué)們開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他馬上坐了下來(lái)，好像他沒(méi)有這樣做，有的同學(xué)會(huì)對(duì)他揮拳頭，撲向他。
趙老師說(shuō)話的時(shí)候，突然大聲咳嗽，讓她很難受。刺耳的塑料聲再次出現(xiàn)在我們的耳邊。又是小明。他怎么了？我們都很生氣。趙老師也用沙啞的聲音對(duì)小明說(shuō)：“你會(huì)安靜嗎？”這時(shí)，鈴響了。
趙先生拖著疲憊的身體回到辦公室。他一坐下，小明就悄悄溜了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師，說(shuō)：“趙老師，我知道你不舒服，所以給你買(mǎi)了消炎藥和潤(rùn)喉片。當(dāng)我看到你上課不舒服時(shí)，我想把它們給你，但這影響了你的課。抱歉。”
趙老師一聽(tīng)，摟住了小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
【第2篇】美麗的誤會(huì)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
美麗的誤會(huì)
趙先生這幾天身體不太好，聲音嘶啞，臉色蒼白，沒(méi)有血色，形容枯槁，會(huì)被風(fēng)吹倒。這時(shí)候全班同學(xué)似乎都特別懂事，特別自覺(jué)，沒(méi)有讓趙老師太擔(dān)心。就連平時(shí)上課老搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在也變得特別聽(tīng)話。
上課鈴一響，丁同學(xué)們立即坐在各自的位置上，準(zhǔn)備上課。這一節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門(mén)口，拿著講稿，慢慢走向講臺(tái)。她看起來(lái)相當(dāng)重，似乎特別重。她每走一步都要停下來(lái)呼吸半天，很痛苦。我們看著我們的眼睛，渴望幫助她。我心里想：一定要配合趙老師搞好這個(gè)班。
趙老師開(kāi)始講課，大部分課都很順利，但是突然，她寫(xiě)在黑板上的粉筆在半空中停住了，眼睛直直地看著一個(gè)同學(xué)。順著她的目光望去，原來(lái)是小明。他把一只手放在桌子上，摸摸口袋里的電纜，發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)大家都在看他，就嚇得呆在那里不動(dòng)；同學(xué)們開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他馬上坐了下來(lái)，好像他沒(méi)有這樣做，有的同學(xué)會(huì)對(duì)他揮拳頭，撲向他。
趙老師說(shuō)話的時(shí)候，突然大聲咳嗽，讓她很難受。刺耳的塑料聲再次出現(xiàn)在我們的耳邊。又是小明。他怎么了？我們都很生氣。趙老師也用沙啞的聲音對(duì)小明說(shuō)：“你會(huì)安靜嗎？”這時(shí)，鈴響了。
趙先生拖著疲憊的身體回到辦公室。他一坐下，小明就悄悄溜了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師，說(shuō)：“趙老師，我知道你不舒服，所以給你買(mǎi)了消炎藥和潤(rùn)喉片。當(dāng)我看到你上課不舒服時(shí)，我想把它們給你，但這影響了你的課。抱歉?！?/p>
趙老師一聽(tīng)，摟住了小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
美麗的誤會(huì)
老師病了，臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音很嘶啞。老師發(fā)燒好幾天了，靜脈注射了好幾天，但還是堅(jiān)持給同學(xué)上課，一天也沒(méi)滴過(guò)。大家看到老師病了，還堅(jiān)持給大家上課，表現(xiàn)都很好。
上課開(kāi)始，老師慢慢走進(jìn)教室，大家立刻坐直了。她蒼白的臉上露出幸福的笑容，她用沙啞的聲音教我們：“今天，我們學(xué)習(xí)第十一講……”說(shuō)著說(shuō)著，老師發(fā)現(xiàn)淘氣生了蕭薔，在玩東西，就不講課了，直接看著蕭薔。蕭薔看到老師盯著他看，滿臉通紅，立刻又坐了下來(lái)。唉，真是堪憂。
過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，很刺耳，就像老牛拉破車(chē)，烏鴉唱歌；老師很生氣。她停止了演講，走向蕭薔。她的眉毛變成了倒“八”。她眼里有無(wú)數(shù)的憤怒。她生氣地說(shuō)：“蕭薔，你就不能安靜地聽(tīng)一會(huì)兒課嗎？”我心想，蕭薔真的是，因?yàn)樗械睦蠋煻疾×?，他沒(méi)有表現(xiàn)得更好。蕭薔聽(tīng)了老師的批評(píng)，又坐下來(lái).
“丁——鈴——鈴”結(jié)束了，老師拖著疲憊的身子進(jìn)了辦公室，虛弱地躺在桌子上.這時(shí)，蕭薔進(jìn)來(lái)了，手里拿著西瓜霜潤(rùn)喉糖，遞給老師，并解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽，所以我給你帶了藥。本來(lái)想上課給你的，沒(méi)敢，現(xiàn)在給你了?！崩蠋熉?tīng)完之后，熱淚盈眶.
這是一個(gè)美麗的誤會(huì).
（四年級(jí)，500字）
美麗的誤會(huì)_小學(xué)敘事作文700字
初中三年的生活雖然結(jié)束了，但我還是經(jīng)?；貞浺郧霸趯W(xué)校發(fā)生的事情。我碰巧想起了我犯的一個(gè)錯(cuò)誤。這是個(gè)秘密。沒(méi)人知道。雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我認(rèn)為這是一個(gè)美麗的誤解。
“中國(guó)，92分；紅色，53分；ting，123分等?！薄鞍?，婷居然考了123分，成了班里第一。我簡(jiǎn)直不敢相信?！薄笆堑?，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎？為什么這次這么高？”聽(tīng)了丁的成就，所有的學(xué)生都很驚訝。我看了她一眼，見(jiàn)她也很不解。班上有沸騰的場(chǎng)面。
“今天，我要特別向婷致敬。她得了123分的高分。作為老師，我很為她高興?？上攵綍r(shí)一定要好好學(xué)習(xí)，大家一定要向婷學(xué)習(xí)?！庇⒄Z(yǔ)老師的話阻止了學(xué)生們竊竊私語(yǔ)。從這以后，婷真的學(xué)習(xí)很努力，從早到晚都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。她不僅英語(yǔ)成績(jī)提高了，其他科目也提高了。原來(lái)，表?yè)P(yáng)真的可以讓一個(gè)普通的學(xué)生變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
有一天，我去辦公室找英語(yǔ)老師，老師不在。我看到老師桌子上的分?jǐn)?shù)，是最后一次英語(yǔ)考試成績(jī)?！芭叮趺磿?huì)這樣？克里斯汀第一卷選擇題考了92分？但是第一卷滿分只有90分。那2分呢？”我心里一驚，然后就在想最后的分?jǐn)?shù)。“哦，我以為婷第一卷得了29分，我把分?jǐn)?shù)反過(guò)來(lái)是92分，老師只看了最后的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有仔細(xì)看學(xué)生第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)。原來(lái)這是我的錯(cuò)?！碑?dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕。我不知道我是否應(yīng)該告訴老師，但我記得婷的努力和努力。也許123分真的激勵(lì)了她。我合上書(shū)，一個(gè)人離開(kāi)辦公室，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)。
直到畢業(yè)那天才有人知道，也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我只把它當(dāng)成自己的秘密，一個(gè)美麗的誤會(huì)。
（六年級(jí)作文，）
美麗的誤會(huì)
誤會(huì)發(fā)生后，只會(huì)留下不愉快的回憶。這是我堅(jiān)持的觀點(diǎn)。直到那件事的發(fā)生，我才意識(shí)到，誤會(huì)有時(shí)候是美好的。
我記得那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。店里沒(méi)有其他顧客，只有老板和一只漂亮的小狗在收銀臺(tái)。我開(kāi)始選書(shū)，爸爸在旁邊看，老板出去一會(huì)。
當(dāng)我和父親想結(jié)賬，老板只想給我們找錢(qián)時(shí)，我們看著收銀臺(tái)上的錢(qián)說(shuō)：“嗯？怎么會(huì)有一塊100塊錢(qián)不見(jiàn)了？你拿了嗎？”然后我把注意力轉(zhuǎn)移到我和父親身上?！安?，不是我們！”我和父親堅(jiān)定地說(shuō)?！暗昀镏挥心銈儍蓚€(gè)人。如果你沒(méi)拿，那100塊錢(qián)豈不是用你的長(zhǎng)腿跑了？”就在我和爸爸不知所措的時(shí)候，老板的兒子帶著那只漂亮的小狗進(jìn)來(lái)了。?。≡瓉?lái)那100塊錢(qián)是被一只調(diào)皮的小狗搶走的。
這時(shí)，老板快步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，伙計(jì)們！我不該娶你。”我氣憤地說(shuō)：“我只是說(shuō)不是我們。我不能就這么算了?！本驮谖覟殡y老板的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“算了，老板道歉了。你要記住‘你要原諒人，也要原諒人’，這是一種誤解?！蔽也环獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭。最后，我和父親付了書(shū)的錢(qián)，帶著書(shū)離開(kāi)了。
回到家，我想了想父親的話，終于明白了：誰(shuí)能無(wú)辜，就改變。只要人與人之間多一些理解，我們的生活就會(huì)更加和諧，不可避免的誤會(huì)就會(huì)碰撞出美麗的火花.
（四年級(jí)作文，）
