【第1篇】友誼（詩(shī)歌）作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
友誼(詩(shī)歌)
河南省縣吳實(shí)驗(yàn)小學(xué)(三)班
鹿云鵬
真正的友誼不是無(wú)話(huà)不談，而是一見(jiàn)鐘情。-銘文。
如果你放一滴墨水
掉進(jìn)水里
他們?nèi)诤闲枰荛L(zhǎng)時(shí)間，但還是融合了
這表明朋友之間建立了友誼
這需要很長(zhǎng)時(shí)間，但友誼遲早會(huì)到來(lái)
但如果不是墨水。
但是石油
他們不會(huì)合并
這說(shuō)明找朋友一定有好的人選
如果一個(gè)人找到了一個(gè)好的候選人
并且愿意花時(shí)間去適應(yīng)新朋友
然后他就會(huì)沉浸在每天都有朋友
幸福地
否則，他永遠(yuǎn)不會(huì)有很多朋友
2008年7月22日
【第2篇】北京精神詩(shī)歌作文150字-小學(xué)五年級(jí)作文
北京精神詩(shī)歌北京精神北京城市，小學(xué)生，北京精神要記住。
愛(ài)國(guó)是靈魂，五星紅旗在我心中。
創(chuàng)新突破是關(guān)鍵，未來(lái)我先贏。
包容的文化是特色，海納百川贏得所有客人。崇尚美德就是品質(zhì)，我以寬廣的胸懷發(fā)揚(yáng)光大。
我踐行北京精神，努力做——年的北京，——年的北京！
初五：枕夏故人
【第3篇】友誼（詩(shī)歌）作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
友誼(詩(shī)歌)
河南省縣吳實(shí)驗(yàn)小學(xué)(三)班
鹿云鵬
真正的友誼不是無(wú)話(huà)不談，而是一見(jiàn)鐘情。-銘文。
如果你放一滴墨水
掉進(jìn)水里
他們?nèi)诤闲枰荛L(zhǎng)時(shí)間，但還是融合了
這表明朋友之間建立了友誼
這需要很長(zhǎng)時(shí)間，但友誼遲早會(huì)到來(lái)
但如果不是墨水。
但是石油
他們不會(huì)合并
這說(shuō)明找朋友一定有好的人選
如果一個(gè)人找到了一個(gè)好的候選人
并且愿意花時(shí)間去適應(yīng)新朋友
然后他就會(huì)沉浸在每天都有朋友
幸福地
否則，他永遠(yuǎn)不會(huì)有很多朋友
2008年7月22日
【第4篇】詩(shī)歌相伴我成長(zhǎng)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
親愛(ài)的黑騎士：
你好
最近怎么樣？一切順利嗎？你忘了我的網(wǎng)友嗎？
黑騎士，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬鞍山嗎？這就是大詩(shī)人李白曾經(jīng)睡過(guò)的地方！
我很小的時(shí)候就喜歡詩(shī)歌?！谤Z，鵝，鵝，曲香向天歌，白發(fā)飄綠水，紅掌定清浪”?！按禾斓脑绯?，我醒來(lái)時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少花朵被打破了？”.這些熟悉的詩(shī)陪伴我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
詩(shī)，像春風(fēng)，帶給我溫暖；詩(shī)歌，像秋天來(lái)臨的涼風(fēng)，讓我心曠神怡；詩(shī)歌，像一個(gè)好老師好朋友，讓我受益匪淺。在詩(shī)歌的海洋中游泳，我學(xué)到了很多。我用心去感受，去理解里面的小字?！俺莸娜兆拥搅酥形?，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”在我看來(lái)，農(nóng)民的叔叔們?cè)诘咎锢飺]汗如雨，辛勤勞作。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)也多了?？戳死畎椎摹丢?dú)坐敬亭山》:“百鳥(niǎo)高飛，獨(dú)云閑去。相見(jiàn)不厭，唯有敬亭山。”我嘗到了詩(shī)人的孤獨(dú)和寂寞。李白的《贈(zèng)汪倫》:“李白正要上船去，就聽(tīng)到岸上的歌聲。桃花潭深千尺，不及王倫送我情?！倍醪ǖ摹叭欢M管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居?！蔽疑钌罡惺艿搅伺笥阎g最珍貴的友誼。還有李商隱的“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚?！币沧屛颐靼琢烁冻龊透冻鲆彩且环N簡(jiǎn)單美好的性格。看完文天祥的《自古誰(shuí)生不死，守丹之心》后來(lái)我才知道，除了生命，還有一件更有價(jià)值的東西，那就是錚錚，驕傲，正直！
黑騎士，你和我一樣喜歡詩(shī)歌嗎？你讀過(guò)哪些詩(shī)？你能寫(xiě)信告訴我嗎？歡迎你的來(lái)信，我很期待！
祝你。
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
【第5篇】5.12四川汶川大地震作文詩(shī)歌(轉(zhuǎn)載)作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
唐山地震治愈傷口的時(shí)候，
當(dāng)1998年不歸河泛濫時(shí)，
二月暴雪被人暖起來(lái)的時(shí)候，
5月12日，這是5月12日
地球上有一聲巨響
汶川被困在命運(yùn)的咽喉
強(qiáng)烈地震、暴雨和泥石流
我看到路塌了
房子化為烏有
我看到老人，中年人，還有那些
大聲讀書(shū)的孩子
消失在地平線(xiàn)上，就在一箭之遙
為什么我的眼里充滿(mǎn)了淚水
那是在廢墟下
有一個(gè)聲音很微弱，但仍然很大
“我現(xiàn)在還活著，我很幸?！?/p>
它在云層之上，海拔4999米
傘兵是地球上最吉祥的云
有一個(gè)老人，他有很多機(jī)會(huì)
還在日夜前線(xiàn)
在廢墟和頻繁的沖擊中，
他雄偉的背
像一堵高大穩(wěn)定的墻
抵御一切災(zāi)難
【第6篇】贊美母親的詩(shī)歌作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
我從不放棄一張紙，
永遠(yuǎn)保留它
留著吧，
堆成小船，
從船上扔到海里。
有些被風(fēng)吹進(jìn)了船的窗戶(hù)。
有些人被海浪打濕，粘在船頭。
我還是不死心，天天折。
我總是希望一個(gè)人只能流向我想讓他去的地方。
媽媽?zhuān)绻阍趬?mèng)里看到一艘白色的小船，
他無(wú)緣無(wú)故就睡著了，你不要驚訝。
這是你心愛(ài)的兒子含淚折疊的。
萬(wàn)水千山，求他帶著她的愛(ài)和悲傷歸來(lái)！
【第7篇】自創(chuàng)詩(shī)歌(2)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
在聊天室遇到智揚(yáng)，
談笑風(fēng)生。
在說(shuō)話(huà)和表演之間，
姐姐很熱情，樂(lè)于助人！
【第8篇】散文詩(shī)歌作文150字-小學(xué)五年級(jí)作文
焦慮無(wú)助地走在路上
咀嚼陽(yáng)光的痛苦
拒絕所有的幫助
只為了找到迷失的生活方式
我滿(mǎn)腦子都是煩惱
分?jǐn)?shù)拖著我的痛苦
弱者我躲在角落里
充滿(mǎn)羨慕的眼神
只嚼酸糖
雙手緊緊抱著融化的希望
無(wú)情的荊棘割傷了我
眼睛不禁瞥向遠(yuǎn)方
雖然生活在人間地獄，
你仍然可以用你的眼睛看到天堂
我想努力工作
飛向神圣的天堂
陜西省xi長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：pg一
【第9篇】我愛(ài)收詩(shī)歌(轉(zhuǎn)載)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
大海，——
我再次來(lái)到你陌生的海岸。
看看橙色的黎明
在藍(lán)色的波浪上跳躍舞蹈，
迎接多彩的海風(fēng)
帶著花蜜的香味自由漂浮。
海鷗嘰嘰喳喳地叫著，好像要飛出我的胸膛。
一個(gè)小小的白帆像一首漁歌落入我的眼中.
哦，我明白了
數(shù)千英里的海洋與無(wú)盡的邊界相連，
緊緊抱著一個(gè)雞形的布局——
那是我們祖父的祖父埋葬的地方。
那是我們父親的父親出生的地方；
那是我們的家，那是我們的奶奶。
我仍然在夢(mèng)里談?wù)撍?/p>
那是我們的家鄉(xiāng)和我們的母親
故事在哪里一遍又一遍的講！
是圣地，圣賢誕生的地方。
它是文明和文化起源的凈邊界。
這超出了人類(lèi)的想象
得到的，才是真正輝煌壯麗的創(chuàng)作；
無(wú)論何時(shí)何地，只要你想到它
她充滿(mǎn)精力充沛的精神力量.
啊，大海，——
我再次來(lái)到你陌生的海岸。
看，這是精神的海洋
960萬(wàn)平方公里的每一寸土地
在陸地上每個(gè)人的骨子里，
它們被精神海洋的精神之波液浸透。
那是十三億人的海洋。
偉大而壯麗，洶涌澎湃，
像一望無(wú)際的云海，
翻過(guò)無(wú)邊無(wú)際的廣闊土地.
【第10篇】詩(shī)歌一首作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
幸福與我們同在，幸福與我們同在，
煩惱是必不可少的，但卻是幸福的預(yù)演。
就像雨后的天空，總有彩虹。
煩惱過(guò)后，幸福還在你身邊！
奧運(yùn)會(huì)即將在中國(guó)舉行，
五環(huán)也出現(xiàn)在北京。
人們非常忙碌，
我想讓北京變得非常美麗。
看：太陽(yáng)能車(chē)在天橋上跑。
每個(gè)人都有一個(gè)pda，
計(jì)算器是太陽(yáng)能的，手表也是。
人們過(guò)著非常不幸福的生活。
外國(guó)朋友會(huì)很驚訝，
他們想：
中國(guó)很弱，現(xiàn)在怎么能讓我們吃驚呢？
變化很大！變化很大！
就連中國(guó)人也驚喜萬(wàn)分：
這是我們的北京？
哇！漂亮！漂亮！
是的，我們的北京變了。
但是我們的人民沒(méi)有改變！
我們還是那么單純，
如此忠誠(chéng)，如此好客，
加油！讓我們手牽手肩并肩。
一起打造美好的2008！
【第11篇】水仙（詩(shī)歌）作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
水仙
五年級(jí)張
婷婷的水仙
像個(gè)女人
在溫泉邊徘徊
穿著白色的裙子
風(fēng)一吹，姍姍而來(lái)
捧著一束白花
與泉水交談
【第12篇】小詩(shī)歌作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
丹霞山是一個(gè)世界紅石地質(zhì)公園，那里有太陽(yáng)和像天地一樣的陰。
丹霞山有四大景點(diǎn)：險(xiǎn)、奇、美、廣。而觀亭可以看到：
丹霞梯繩被嚇?biāo)懒恕?/p>
陰陽(yáng)結(jié)合使血液膨脹。
當(dāng)群山巍然屹立時(shí)，它們顯示出自己的魅力。
太陽(yáng)的視野很廣闊。
太陽(yáng)閣下有一個(gè)大同心鎖，有很多情侶來(lái)拜求長(zhǎng)命百歲。
展館分為兩層，一層有很多同心鎖。二樓構(gòu)造獨(dú)特，丹霞山一大半在眼前。那是尖閣峰，那是茶壺峰，那是玉女?dāng)r河.
在丹霞山游泳后，我想問(wèn)：
你是天造地設(shè)的生物，看著梯子上的太陽(yáng)，五彩的云彩，擋著河水的玉女，迷戀著春光，洗去一切的鉛，不愿回家！
??！赤壁誘惑。
??！美麗的丹崖。
??！世界公園。
??！燦爛的文化。
天地奇觀：丹霞、丹霞！
【第13篇】勞動(dòng)的詩(shī)歌(轉(zhuǎn)載)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
世界上最容易接近的東西是土壤
他們以勞動(dòng)的形式工作
與真實(shí)世界的對(duì)話(huà)
他們漂流的所有地方
無(wú)論是生長(zhǎng)發(fā)育歷史還是進(jìn)化
豐富自然
他們站在山上
和與土壤生活在一起的男人和女人
他們以勞動(dòng)的形式工作
與真實(shí)世界的對(duì)話(huà)
他們漂流的所有地方
無(wú)論是生長(zhǎng)發(fā)育歷史還是進(jìn)化
豐富自然
在叢林里
把一套衣服染成綠色
住在山里
凜冽的寒風(fēng)中，獵山那棵蒼勁挺拔的樹(shù)
在離太陽(yáng)最近的地方
不屈不撓的精神
他們站在山上
和與土壤生活在一起的男人和女人
他們以勞動(dòng)的形式工作
與真實(shí)世界的對(duì)話(huà)
他們漂流的所有地方
無(wú)論是生長(zhǎng)發(fā)育歷史還是進(jìn)化
豐富自然
他們站在山上
在叢林里
把一套衣服染成綠色
住在山里
凜冽的寒風(fēng)中，獵山那棵蒼勁挺拔的樹(shù)
在離太陽(yáng)最近的地方
不屈不撓的精神
他們住在水邊
在河流和山谷中
溫柔如水——深深地依戀
人和水在情感上結(jié)合在一起
然后一艘慢船和一條美麗的魚(yú)誕生了
在全黎明明和黃昏
收獲快樂(lè)與和平
在正常情況下
工人
幾根就會(huì)形成一個(gè)家
習(xí)慣看愛(ài)人的眼睛
看收獲
男人喜歡用酒
女人選擇用眼淚
表達(dá)對(duì)生活的熱情
工人的貧困是他們沒(méi)有任何東西可以生活
工人的財(cái)富是充滿(mǎn)活力和強(qiáng)大的
因此，人是為了繁衍后代而被創(chuàng)造的
它還創(chuàng)造了舞蹈、詩(shī)歌和天堂
【第14篇】幸福是什么（詩(shī)歌）作文150字-小學(xué)五年級(jí)作文
快樂(lè)永遠(yuǎn)在你身邊。
當(dāng)你睡在床上，感到溫暖，那就是幸福。
當(dāng)你和你的朋友玩得開(kāi)心時(shí)，你就開(kāi)心了。
當(dāng)你等著看父母的來(lái)信時(shí)，你是感激的，那就是幸福。
當(dāng)你吃了媽媽做的飯，覺(jué)得開(kāi)心的時(shí)候，那就是幸福。
當(dāng)你打開(kāi)窗戶(hù)，看著太陽(yáng)，沉思，這就是幸福。
【第15篇】詩(shī)歌作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
媽媽?zhuān)?/p>
你知道嗎？
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，
我希望成為一朵美麗高貴的玫瑰，
讓你更快樂(lè)。
媽媽?zhuān)?/p>
你知道嗎？
當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，
我想成為一只百靈鳥(niǎo)，
為你歌唱，
讓你的心好受些。
媽媽?zhuān)?/p>
你知道嗎？
當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，
我想成為一個(gè)出氣筒，
讓你向我投訴。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
天梯夜歌詩(shī)歌（組詩(shī)）
記憶
珍惜童年的晚霞
深色和淺色的期望
春天重疊在道路上
體現(xiàn)在不同的位置
花的影子
飛過(guò)心臟和翅膀
亮如紅蜻蜓
那葉笛吹得很遠(yuǎn)
安排安靜的模式
第一步是少年的迷戀
我告訴了我的家鄉(xiāng)
我要走了。讓花
自己打開(kāi)
休息之風(fēng)
彎曲的鼾聲
洋溢著和平與距離
荒野中深情的伊一之歌
思想躺在山城的河邊
觸及她甜美的微笑
懸掛在遙遠(yuǎn)的夏日
這是燃燒的火焰
風(fēng)中的休眠
這是一個(gè)年輕人
在一個(gè)悲傷的秋天，
呼吸不均勻
想念對(duì)方
二十九個(gè)月空缺
拼湊
每月一次滿(mǎn)月
臉紅的秘密
反駁月光的啟發(fā)
月桂下的寂靜
時(shí)間經(jīng)過(guò)生活中的每一個(gè)小站
這片飄忽的云
千萬(wàn)別挑
對(duì)故土的熱愛(ài)
云還在動(dòng)
天河水寂寞
我想腳踏實(shí)地
蒸發(fā)雨水
鄉(xiāng)情
穿過(guò)走廊的風(fēng)停了
雨已經(jīng)停了
向遠(yuǎn)處的目光停頓了一下
影子看著愣了一下
寧?kù)o的天空
金合歡葉
凸起的肩膀迎著東風(fēng)
在著陸窗口屏幕后面
拖時(shí)間的耳環(huán)露出了它們的白腳
印了一年
下雪天
風(fēng)把門(mén)踢開(kāi)了
走進(jìn)夢(mèng)里
鄉(xiāng)愁
不可忍受的
季節(jié)的誘惑
在紅蜻蜓面前起伏不定
河岸
穿梭在風(fēng)中
忙著悠閑的寫(xiě)作
風(fēng)景閃爍著
讓你漂泊多年
編織花籃
游蕩的云
夢(mèng)想帶著灰塵飛走了
陽(yáng)光下的青春河畔
睡蓮，驕傲的公主
紅色天鵝絨香水
纏綿
（六年級(jí)，600字）
麥地詩(shī)歌
五月，小麥開(kāi)始成熟
小麥開(kāi)始顯示出它的優(yōu)勢(shì)
它變成了一只野金狼
麥子是村民在地上寫(xiě)的詩(shī)
所有的村民都擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)
他們用犁和鋤頭在地上寫(xiě)詩(shī)
他們邀請(qǐng)東學(xué)考慮他的工作
他們說(shuō)，然后讓春風(fēng)潤(rùn)色這些詩(shī)
他們的老師白樂(lè)天就是這樣寫(xiě)詩(shī)的
五月，詩(shī)歌在麥田里隆重推出
吸引了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌愛(ài)好者來(lái)演唱
微風(fēng)把小麥詩(shī)唱成了海韻
白云唱著空靈自麥的詩(shī)
鳥(niǎo)兒應(yīng)該為麥迪的詩(shī)譜曲
蝴蝶想編小麥詩(shī)
東、西、北、南的兄弟
聚在麥田里討論
是時(shí)候把小麥詩(shī)選入中國(guó)詩(shī)歌了
麥迪的詩(shī)歌大師看起來(lái)簡(jiǎn)單而微笑
說(shuō)文章很自然
我們只是撿起來(lái)
它被寫(xiě)成了小麥詩(shī)
（四年級(jí)，200字）
6.6狗宰隊(duì)（詩(shī)歌）
有70顆小星星
這個(gè)是你
那個(gè)是我的
我們組成了一個(gè)小組
這個(gè)小組被稱(chēng)為66班
從6歲到12歲，
我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨
通過(guò)童年的笑聲
跑過(guò)操場(chǎng).
記憶中的甜味
是夢(mèng)嗎？哦，這不是夢(mèng)。
然而，這似乎是另一個(gè)夢(mèng)
我醒了，大家都走了
只剩下空教室了
離別，原本只在
6年后的這一刻
當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知的女孩時(shí)
我必須面對(duì).
（六年級(jí)，100字）
