【第1篇】一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人
在一個(gè)寒冷的冬天早晨，我在手上割了一個(gè)洞。xx看到了，趕緊過來幫我止血。他還告訴我：“這個(gè)傷口一定不能凍住，不然不容易愈合?！?/p>
長跑時(shí)間到了。所有的學(xué)生都戴上手套，去操場排隊(duì)。早上忘了戴手套，手凍紅了。xx見我沒戴手套，走過來問：“xxx，你不戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看著我的手，脫下手套，對(duì)我說：“來吧，穿上我的！”我趕緊把手伸進(jìn)口袋，拒絕說：“不，不！我的手習(xí)慣了被風(fēng)吹，而且，用不了多久就會(huì)回來?！薄澳闶稚系膫谀?？”她控制不住自己，拉著我的手，給我戴上手套。
我們都排著長隊(duì)跑出了校門。風(fēng)在吹，像刀子一樣吹在臉上。我的手很溫暖。看著這些手套，我無法告訴你我有多感激。我回頭看著她，她的手凍得通紅，雙手緊緊握著。她發(fā)現(xiàn)我在看她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷?！?/p>
回到班里，我的手一點(diǎn)都不冷，而她的手很冷。我把手套還給她，感激地說：“非常感謝！”她笑著說：“不客氣?！笨粗t紅的手，我的心真不是滋味！
【第2篇】幫助同學(xué)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
下課后，學(xué)生們像一群快樂的小鳥一樣跑出教室，只有幾個(gè)人坐在教室里看書做作業(yè)。崔永康正在埋頭于一個(gè)中國問題。突然，他手中的筆停了下來，原來的“路障”出現(xiàn)了。崔永康緊緊地皺著眉頭，一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，苦苦思索，卻想不出來。他的臉像蘋果一樣紅。崔永康來了這么久還是想不通。
“崔永康，別氣餒，我來幫你！”我發(fā)現(xiàn)崔永康有麻煩了，就自告奮勇去幫他。我仔細(xì)跟崔永康說了，崔永康還是沒聽明白。于是我小心翼翼的跟崔永康說了，崔永康終于意識(shí)到該怎么做了。
還有一次，因?yàn)槲覜]有帶王宇鵬的藝術(shù)書，我很擔(dān)心，在座位上坐立不安。這時(shí)，我看到了他的心。所以他把頭探過來問他，“王宇鵬，你怎么了？”你沒帶書嗎？”王宇鵬低下頭，低聲說道：“是的?！薄澳俏医杞o你！”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不是沒有書嗎？”“沒關(guān)系，我可以和同桌一起看書?！拔蚁胪跤铢i還是不會(huì)接受，所以我把書塞到他手里。這時(shí)，上課鈴響了。他沒有把書還給我。認(rèn)真的上完了美術(shù)課。
我覺得幫助別人可以給別人帶來快樂。加玫瑰，手留余香。幫助別人，給自己帶來快樂。
【第3篇】我?guī)椭瑢W(xué)了作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
我上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常教我要樂于助人，做個(gè)好孩子，這樣我的朋友就會(huì)越來越多。你在別人需要幫助的時(shí)候幫助他們，這樣別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助你。聽說老師教的這么好，我也想有很多老師說的好朋友，所以我特別喜歡幫助同學(xué)，但是我總是會(huì)被別人拒絕，每次他們都會(huì)拒絕我的幫助。當(dāng)時(shí)我覺得他們根本不需要我的幫助，所以我覺得我從此不適合幫助別人。所以每次看到別人需要幫助，我都會(huì)遠(yuǎn)離他們，怕他們說我們又不喜歡我了。
小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人，沒有朋友。我想通過幫助別人來交朋友，但我每次都沒有幫助自己，這讓很多學(xué)生不喜歡和我一起玩。所以，我從來沒有體會(huì)過幫助別人是什么感覺。每次不想讓他們拋棄我，心里都很難過。我以為老師說如果我多幫助同學(xué)，我就能有很多朋友。我每天都活在不快樂中，直到有一次，我遇到了麻煩，別人幫了我。這時(shí)，我不知道如何幫助別人。被幫助的感覺原來是那么美好，所以我決定自己去幫助別人，而不是去幫助別人。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)在路上突然被石頭捆住了。我看了之后，毫不猶豫的把他扶了起來。他當(dāng)時(shí)自己起不來，我就向他伸出了援助之手。當(dāng)時(shí)我們要遲到了，但是他的腳傷得很重，走不快，所以我把他背在背上。幸虧他當(dāng)時(shí)不是很重，所以我可以按時(shí)帶他去學(xué)校。當(dāng)我回到教室時(shí)，鈴響了，老師來到教室。我看到我背著背氣喘吁吁的來到教室，那個(gè)同學(xué)腳上的傷口還在流血。我以為老師會(huì)怪我們上課遲到，但是老師什么也沒說，還是正常教學(xué)生。那天，老師在課堂上表揚(yáng)了我，那個(gè)同學(xué)也對(duì)我說了聲深深的謝謝。當(dāng)時(shí)覺得自己很厲害。
那一天，我?guī)椭送瑢W(xué)，學(xué)會(huì)了如何幫助他們，體會(huì)到了幫助別人的快樂。
【第4篇】一個(gè)愛幫助同學(xué)的人作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
愛幫助同學(xué)的人
李志新
我在成長的道路上遇到了很多人，有些人樂于助人，有些人貪婪而廉價(jià).不過，今天我想說的是一個(gè)樂于助人的小女孩。
她很可愛。她有一張里面白里面紅的圓臉。你看，她那雙閃爍的大眼睛似乎在和你說話；一個(gè)又高又硬的鼻子站在那里。她喜歡穿粉紅色的裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她想起田野里盛開的菊花。
說她愛幫同學(xué)不是吹牛。以前我的數(shù)學(xué)成績很差。她知道后，每天都來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)，所以她不厭其煩的教我。有一次，她沒來。我以為我會(huì)忘記3360。我還是自己做吧。說了之后，我就開始做了。過了一會(huì)兒，一個(gè)路障出現(xiàn)了，汗水從我的額頭上流了出來。慢慢來。一個(gè)甜美的聲音傳來。我轉(zhuǎn)過身，看到是她。她全身濕透了。向外看，雨下得很大。我說不出話來，心里難受。然后她很認(rèn)真的跟我解釋。
又考了一次，腦子里想起了她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的那一幕。我想我必須以優(yōu)異的成績回報(bào)她。
試卷發(fā)下來的時(shí)候，老師念著：‘李志新，100分’，我不顧還在上課，拉著她的手，高興的跳起來，說：‘我考了100分……’旁邊的同學(xué)也沒說什么，只是不停的祝賀我。
她是誰？她是我的好朋友莉莉，她的心像茉莉一樣白！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
幫助同學(xué)（動(dòng)作描寫）小作文300字
下課后，我和同學(xué)丁在操場上玩。我們?cè)谕孀矫圆?。我看見一個(gè)同學(xué)在操場上跑得很快。突然，他踩到一塊大石頭，扭傷了腳，突然摔倒在地上。同學(xué)抱著受傷的腿，兇猛得像只受傷的狼。突然，他用可憐無助的眼神看著我。于是我毫不猶豫的跑了過去。我握住他的手和肩膀，慢慢把他扶起來。我說，你沒事吧？他嘶啞地說：我很好，謝謝你，你真好。我說完后就走了。
我們應(yīng)該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂，我們就會(huì)快樂。
（小學(xué)二年級(jí)，）
幫助同學(xué)400字
我上二年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)生過這樣的事。這件事的起因是：
那天下課后，我聽到有人在哭，往里面看，周圍人很多。我趕緊跑過去一看，原來我們班的吳武生摔跤了，膝蓋在流血。這時(shí)，李堯也過來了。我忙著對(duì)她說：“你幫他右手，我?guī)退笫?，我們倆趕緊扶他回教室?！薄昂玫?。”李堯欣然同意。幫他回教室后，我趕緊從包里拿出一張濕紙巾，幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因?yàn)闈窦埥砝镉邢舅梢韵?。等血止住了，我問吳武生這是怎么回事。吳武生回答說，他下課后和別人推推搡搡，不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚，流了血。“以后和同學(xué)玩的時(shí)候，小心別再摔了?！蔽谊P(guān)切地說。吳武生說：“以后我會(huì)注意的，謝謝?！薄安豢蜌狻！蔽一卮?。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，一起努力解決問題，這樣這段友誼才能天長地久！
（小學(xué)四年級(jí)，）
幫助同學(xué)的我
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我10歲?，F(xiàn)在戴一副小眼鏡。李小姐總是說我像個(gè)小醫(yī)生。這是我的——李宗陽。我更喜歡談?wù)搎q。哦，對(duì)了，忘了提醒大家，我不是在聊天。我在qq上是因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)或老師聊天，討論我不會(huì)的問題。有一次，一道數(shù)學(xué)題我解不出來，想了很久也沒有得出結(jié)果。我立刻想到了一個(gè)主意，在qq上問了我的同學(xué)。我迫不及待地打開電腦，連接寬帶，登錄qq。找到同學(xué)專欄，點(diǎn)了一下。還好網(wǎng)上有同學(xué)。
經(jīng)過我的詢問，我得知他們倆都不會(huì)做這件事?？磥砦覀円酃矟?jì)了。經(jīng)過我們的心血，終于解決了這個(gè)難題，這一刻我們好開心。我喜歡談?wù)搎q，但我更喜歡幫助我的同學(xué)。有一次，我們班一個(gè)女生，郝雨桐——，不小心被同學(xué)攙到，把菜灑在地上。我們都向她伸出了援助之手，尤其是我把食物分給他的時(shí)候，只留給自己一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)，班主任周老師——走了進(jìn)來?？吹竭@一幕，老師夸我很棒！我看著郝雨桐含淚的眼睛，覺得她好像在對(duì)我們說：“我以后一定會(huì)報(bào)答你們的。”這就是我，一個(gè)愛用眼鏡幫助別人的人。
（四年級(jí)作文，）
