【第1篇】老師對(duì)不起那一次我騙了您
我小學(xué)生涯從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你，只有一次。
有一天是英語(yǔ)課。我讀得很好，但后來(lái)我看到其中一個(gè)被他的母親帶回家。從此我有了回家的欲望，卻苦于沒(méi)有回家的理由。于是我想，我從小腳不疼嗎？我媽這次能假裝腳疼來(lái)接我嗎？于是我在桌下彎下腰，用腳使勁蹭著地面，雙手捂著臉想一些傷心的事，好流淚。過(guò)了一段時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)我異常，就下講臺(tái)問(wèn)我怎么了。我抬頭哭著說(shuō)腳疼。聽到這里，你立刻走上講臺(tái)，從包里拿出手機(jī)，翻看手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，你找到了我媽的電話，打電話讓她來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)我媽來(lái)了，我跟著我媽回家。第二天早上，我一到學(xué)校，你就急切的說(shuō)你怎么樣都無(wú)所謂，腳還疼。面對(duì)你真摯的話語(yǔ)，我突然覺(jué)得，我有一個(gè)好老師，這么在乎我。我為什么要裝??？我想在這里向我的英語(yǔ)老師說(shuō)聲對(duì)不起。我不應(yīng)該對(duì)你撒謊。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
老師對(duì)不起
記得一年前的某一天中午，我像往常一樣放學(xué)后直奔23路公交站?？雌饋?lái)很正常，沒(méi)什么特別的。
我上了車，很擠，車開始跑。到了站尾，突然不僅僅是誰(shuí)拍了我腦門一下。我惱極了，直覺(jué)地對(duì)一個(gè)女人喊道：“你為什么打我？”她說(shuō)：“你在車?yán)飻D！”我被憤怒沖昏了頭腦，但我不想繼續(xù)和她爭(zhēng)論。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我滑下一句臟話，匆匆離開了。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。剛下課，中午我罵的那個(gè)女的找到我們班，問(wèn)了一下。一個(gè)中午目擊我和那個(gè)女的吵架的同學(xué)指著我說(shuō)是他，語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“他家不在那邊，是不是他！”像這樣逃過(guò)一等，我就放心了。沒(méi)想到，第二節(jié)數(shù)學(xué)課剛開始，那個(gè)女的又來(lái)了。我想：這樣下去不是辦法。我做錯(cuò)了什么。我應(yīng)該勇敢地承認(rèn)我的錯(cuò)誤。于是我站起來(lái)說(shuō)：“就是我?！蹦莻€(gè)女的把我?guī)С鼋淌遥矣X(jué)得結(jié)束了，我要接受審判。沒(méi)想到那個(gè)女的不但沒(méi)罵我打我，還好心的給我講了很多做人的道理，讓我恍然大悟，記在心里。最后她說(shuō)：“我之所以不打罵你，是因?yàn)槲沂抢蠋煟乙夷?，我有義務(wù)教你做人。今天這件事，可能你我都難以忘懷?！蔽乙宦牐滩蛔〈罂奁饋?lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師！”她說(shuō)：“既然你意識(shí)到你錯(cuò)了，我就原諒你?！蔽倚断铝税?，一塊沉重的石頭終于被扔了出去。我深深地吸了一口氣，深深地吐了出來(lái)，感覺(jué)無(wú)比的珍妮弗，感覺(jué)天那么藍(lán)，白云那么白，心中有一種前所未有的感激。
那天發(fā)生的事，還有那個(gè)很有說(shuō)服力的老師和她說(shuō)的話，讓我難忘。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)那個(gè)總是說(shuō)“老師，對(duì)不起”的人說(shuō)
六年級(jí)：毛子明
（六年級(jí)，700字）
老師對(duì)不起
老師，對(duì)不起
雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.2班王磊
我一直很喜歡英語(yǔ)。每當(dāng)有人提到英語(yǔ)，我都會(huì)跑去湊熱鬧。不過(guò)，只有我的課外輔導(dǎo)老師“甜甜”我不怎么提起她。我覺(jué)得她很少關(guān)心我，至少我是這么認(rèn)為的。
那天，吃晚飯的時(shí)候，我媽媽突然說(shuō)：“肖磊，我忘了告訴你一件事。今天你的“貼心”老師給我發(fā)短信說(shuō)她生病了，這周不能上課?！薄芭??！蔽倚牟辉谘?，茫然地看著我的飯碗。“或者，給她發(fā)短信？”我媽的話打斷了我。“哦，隨便。你想回去就回去。”母親對(duì)此皺起眉頭：“肖磊，你怎么能這樣對(duì)待你的老師？”我越來(lái)越不耐煩：“我怎么了？想回短信就不允許回！”我不知道我是怎么脫口而出這么一句話的，但一旦開口，那就是水到橋頭自然直。當(dāng)然，這句話立刻惹怒了我媽：“你這孩子，怎么能這么忘恩負(fù)義，還失去了那個(gè)平時(shí)那么關(guān)心你的‘甜甜’！”哼，關(guān)心我？我暗暗想，她？還在乎我？如果不是為了我媽，她可能會(huì)不理我。明明同意考完試請(qǐng)我們吃冰淇淋，明明同意下周給我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，明明同意我不能做操。但她沒(méi)有兌現(xiàn)。想到這里，我不禁憤憤不平，也不知道氣是從哪里來(lái)的。于是我趕緊吃完飯，轉(zhuǎn)身回房躺在床上，想到我以前問(wèn)“甜甜”有沒(méi)有好吃的，我冷冷的拒絕了好幾次。想到這，我不僅被禁止對(duì)她感到一絲愧疚。
「甜」是不是變好了？“甜甜”我的老師，我很抱歉！
（三年級(jí)，500字）
老師對(duì)不起
我對(duì)每一個(gè)老師的看法都是一樣的，關(guān)心尖子生，忽略平等或差的學(xué)生。直到今天，我對(duì)老師的態(tài)度都變了。我們做作業(yè)的時(shí)候，需要判斷。有些學(xué)生不會(huì)做題。這是老師很久以前講過(guò)的。還是記著吧，可是那些學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做不到，讓老師發(fā)脾氣，老師卻強(qiáng)忍怒火。最后三個(gè)差生修改了幾十遍！老師終于忍不住了，對(duì)我們發(fā)脾氣，但是讓我驚訝的是，老師總是說(shuō)我們?yōu)槭裁床宦犝n，不努力學(xué)習(xí)，這讓我很感動(dòng)。在體驗(yàn)有一個(gè)好老師的感覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師哭了。不是眼淚，是血，一滴血從我心里流出來(lái)。耶穌基督！我們是什么，怎么能這樣對(duì)待愛(ài)我們的老師？
放學(xué)后，我第一個(gè)沖出教室，向老師道歉，但是老師還是很難過(guò)。我們都想向老師道歉，彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷，于是集體想了個(gè)辦法，在黑板上寫了幾個(gè)大字。不要生氣，我們愛(ài)你，不要難過(guò)等。并畫出愛(ài)情。由于某種原因，全班沒(méi)有像一顆心一樣離開，所以我們有了另一種方式來(lái)彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷。我們看到老師眼里閃爍著淚水。老師激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用這樣。只要你好好學(xué)習(xí)，我就不會(huì)傷心生氣?！庇羞@么好的老師真好！
老師，對(duì)不起。不要難過(guò)！
（六年級(jí)作文，）
