【第1篇】五年級(jí)寫事作文500字：捉小魚

這一天是一周的最后一天。今天，我們要去爺爺奶奶家吃飯，我們可以和我們的小弟弟玩。聽到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)槲液芫脹]有和我哥哥一起玩了。

剛進(jìn)農(nóng)村的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境突然和城市不一樣了。沒有高層建筑，只有一兩層的小房子。沒有車?yán)?，只有金米。啊，這里的空氣比城里的空氣新鮮多了。

在目的地，聽著，狗的叫聲就像在說，“歡迎，歡迎?！备绺缫怀鰜砭蛦栁遥骸案绺?，我們今天玩什么？”我一邊走，一邊想。突然，我的目光停留在湖面上。“我就想，咱們玩抓小魚吧！”我說?！昂冒桑　蔽腋缯f。然后，我們?nèi)N房拿我們的“武器”。我選了一個(gè)塑料盆，我哥選了一個(gè)有很多小孔的鐵盆。

我開始抓魚。我撩起袖子，把塑料盆慢慢推進(jìn)魚里。小魚“鉆進(jìn)網(wǎng)里”的時(shí)候，我突然把它提起來?！耙?、二、三，哈哈，我抓了五條小魚！”我沾沾自喜地說。弟弟好像有點(diǎn)吃醋，突然提了一下，不過只釣到了一條小魚。就在這時(shí)，一張網(wǎng)出現(xiàn)在我的眼前。哦，是爸爸。爸爸用的方法和我一樣，但是他釣到了八條魚。爸爸，你打破了我的吉尼斯紀(jì)錄，我把你帶走了?！蔽殷@訝地說。

我們度過了非常愉快的一天。最后，我們放出了所有給我們快樂的小魚。我希望下次我們能抓到更多的小魚。

【第2篇】五年級(jí)寫事作文500字：捉小魚

這一天是一周的最后一天。今天，我們要去爺爺奶奶家吃飯，我們可以和我們的小弟弟玩。聽到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)槲液芫脹]有和我哥哥一起玩了。

剛進(jìn)農(nóng)村的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境突然和城市不一樣了。沒有高層建筑，只有一兩層的小房子。沒有車?yán)?，只有金米。啊，這里的空氣比城里的空氣新鮮多了。

在目的地，聽著，狗的叫聲就像在說，“歡迎，歡迎。”哥哥一出來就問我：“哥哥，我們今天玩什么？”我一邊走，一邊想。突然，我的目光停留在湖面上?！拔揖拖?，咱們玩抓小魚吧！”我說?！昂冒桑　蔽腋缯f。然后，我們?nèi)N房拿我們的“武器”。我選了一個(gè)塑料盆，我哥選了一個(gè)有很多小孔的鐵盆。

我開始抓魚。我撩起袖子，把塑料盆慢慢推進(jìn)魚里。小魚“鉆進(jìn)網(wǎng)里”的時(shí)候，我突然把它提起來?！耙弧⒍?、三，哈哈，我抓了五條小魚！”我沾沾自喜地說。弟弟好像有點(diǎn)吃醋，突然提了一下，不過只釣到了一條小魚。就在這時(shí)，一張網(wǎng)出現(xiàn)在我的眼前。哦，是爸爸。爸爸用的方法和我一樣，但是他釣到了八條魚。爸爸，你打破了我的吉尼斯紀(jì)錄，我把你帶走了?！蔽殷@訝地說。

我們度過了非常愉快的一天。最后，我們放出了所有給我們快樂的小魚。我希望下次我們能抓到更多的小魚。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

捉小魚

現(xiàn)在直播，請(qǐng)看：大班休息時(shí)間到了。我們高興地跳著舞，像一群蜜蜂一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)突然變得熱鬧起來，有的在玩捉迷藏，有的在下棋，有的在跑步…

我們幾個(gè)孩子玩抓小魚，我們數(shù)黑白決定角色。兩個(gè)孩子手拉著手向我們沖來，我們立刻四散奔逃。他們追我，我跑不快，我就對(duì)他們說：“我的肉不好吃，你們別抓我?？?，那個(gè)胖子跑不快，快去抓他！”他們看到胖子上氣不接下氣，就跑過去抓住他，說：“抓了一條大肥魚。”我肚子笑了，高興得在地上直打滾。他們分散開來，從左到右攻擊我?？吹角闆r不對(duì)，我像兔子一樣往前跑，被抓的人也來抓我。俗話說，“風(fēng)急驟落，人快成智?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，從斜右邊跑了過去。還有三條小魚，但是沒有抓到我。他們又去抓其他小魚了。當(dāng)他們沒注意的時(shí)候，我以閃電般的速度跑到一棵樹后。這棵大樹把我蓋住了。他們沒找到我?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們依依不舍的去上課。直播結(jié)束。感謝收看。稍后我們會(huì)播出。

（三年級(jí)作文，）

捉小魚

今天又是一個(gè)星期天。陽光明媚，天氣非常好。

午飯后，我來到田里玩泥巴。玩了一會(huì)，覺得無聊，就站起來準(zhǔn)備洗手，找別的游戲玩。于是，我去了附近的水溝洗手。我來到水溝前，看見許多小魚在水里游來游去。多可愛的小魚啊。我忘了我是來洗手的。我伸出手抓住了那條小魚?！肮?！”竟然給我抓了一條小魚。于是，我洗了泥瓶，灌了些水，然后把小魚放進(jìn)去。這時(shí)，剛好一個(gè)人經(jīng)過。我看是我的好伙伴。立刻提高聲音，叫他過來幫我抓小魚。他答應(yīng)了，馬上過來幫我抓魚。這時(shí)，溝里的一條小魚不見了。我們等了又等，但沒有一個(gè)人來。我們不得不離開去別的地方玩。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們回去看看有沒有小魚?！?/p>

我們走回溝里。這時(shí)，我們看到溝里有很多小魚。我們立刻抓住了這條小魚。當(dāng)我們伸出手時(shí)，小魚立刻跑了。我們一個(gè)都沒抓到。怎么辦？我腦子里想出了一個(gè)好主意，說：“現(xiàn)在我們走吧。等小魚回來，我們用泥巴把出口封住。我們可以抓小魚。”“好！”我們等了很久，最后小魚又游回來了。我們立即用泥漿封住了出口。這些小魚試圖跑回去，但是它們不能。

今天，我們滿載而歸，抓了很多小魚。然而，我知道把它們帶回家并不能養(yǎng)活它們。于是我把他們帶到一條小河邊，讓他們走了。讓他們?cè)诤永镒杂勺栽诘纳睢?/p>

（六年級(jí)，500字）

捉小魚600字

今天又是一個(gè)星期天。陽光明媚，天氣非常好。

午飯后，我來到田里玩泥巴。玩了一會(huì)，覺得無聊，就站起來準(zhǔn)備洗手，找別的游戲玩。于是，我去了附近的水溝洗手。我來到水溝前，看見許多小魚在水里游來游去。多可愛的小魚啊。我忘了我是來洗手的。我伸出手抓住了那條小魚?！肮　本谷唤o我抓了一條小魚。于是，我洗了泥瓶，灌了些水，然后把小魚放進(jìn)去。這時(shí)，剛好一個(gè)人經(jīng)過。我看是我的好伙伴。立刻提高聲音，叫他過來幫我抓小魚。他答應(yīng)了，馬上過來幫我抓魚。這時(shí)，溝里的一條小魚不見了。我們等了又等，但沒有一個(gè)人來。我們不得不離開去別的地方玩。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們回去看看有沒有小魚?！?/p>

我們走回溝里。這時(shí)，我們看到溝里有很多小魚。我們立刻抓住了這條小魚。當(dāng)我們伸出手時(shí)，小魚立刻跑了。我們一個(gè)都沒抓到。怎么辦？我腦子里想出了一個(gè)好主意，說：“現(xiàn)在我們走吧。等小魚回來，我們用泥巴把出口封住。我們可以抓小魚?！薄昂?！”我們等了很久，最后小魚又游回來了。我們立即用泥漿封住了出口。這些小魚試圖跑回去，但是它們不能。

今天，我們滿載而歸，抓了很多小魚。然而，我知道把它們帶回家并不能養(yǎng)活它們。于是我把他們帶到一條小河邊，讓他們走了。讓他們?cè)诤永镒杂勺栽诘纳睢?/p>

（小學(xué)四年級(jí)，）