【第1篇】自創(chuàng)詩(shī)歌(3)作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
寶貝嘉
電話響了，熟睡的寶寶摸著床頭柜上的電話，拿起來(lái)，含糊地說(shuō)：“喂？”
“是嬰兒房嗎？我是楊洋?！彪娫捓飩鱽?lái)?xiàng)钛蟮穆曇簟?/p>
“我是寶寶，楊洋，怎么了？”
“事實(shí)就是如此。歐陽(yáng)老師怕我們呆在家里太無(wú)聊。他想組織我們?nèi)ムl(xiāng)下度周末。你會(huì)去嗎？哦，是的，如果你父母想去，我們也歡迎?！痹陔娫捓锬托牡慕忉?。
“你去嗎？”寶寶問(wèn)楊洋。
“哦，當(dāng)然，我去了。父親在這段時(shí)間休假，從新疆回來(lái)。我請(qǐng)他也去。我們7202寢室的人都去了老夫子，都來(lái)自梁冬縣。我覺(jué)得你不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。”楊洋用動(dòng)員的口吻對(duì)寶寶說(shuō)。
“那好，我跟我爸媽爺爺商量一下，就是他們?nèi)チ司团闼麄??！睂殞毨L(zhǎng)了聲音說(shuō)。
“來(lái)了真好。周六早上八點(diǎn)在校門口見(jiàn)面?！睘檫@句話而自豪。
艾可實(shí)驗(yàn)室
笨笨，聰聰，老頑童依次走進(jìn)艾克實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)。老頑童看到艾克艾雪坐在那里發(fā)呆，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)啟動(dòng)了對(duì)地球的觀測(cè)系統(tǒng)。大屏幕上出現(xiàn)的是艾克艾雪在地球上學(xué)習(xí)的小學(xué)的大門。
“艾克艾雪，爺爺來(lái)看你了！”老頑童笑著向兩個(gè)人走去。
“老頑童爺爺！”艾雪向他撲了過(guò)去。艾克于是起身，無(wú)精打采的向老頑童走去。
“孩子，聽(tīng)說(shuō)你最近有些心事。來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)，就不那么無(wú)聊了?！崩项B童關(guān)切地說(shuō)。
寶貝嘉
寶寶媽媽坐在沙發(fā)上，看著一本《時(shí)尚旅游》的雜志。寶寶低著頭，雙臂伸直，胸前交叉成“v”字形，怯生生地走過(guò)來(lái)?！皨?，我跟你商量個(gè)事?！眿雰旱穆曇粝裥∝堃粯有 ?/p>
寶寶媽媽看到寶寶這個(gè)樣子，又氣又好笑。她問(wèn)：“她兒子怎么了？她為什么犯了大錯(cuò)？”
寶寶看到媽媽剛剛那么好，馬上就活了過(guò)來(lái)：“媽媽，我們班下周六要組織一次農(nóng)村野餐。你同意我嗎？”
“是的，我媽媽當(dāng)然同意?！睂殞殝寢尩幕卮鸷芎?jiǎn)單。
寶寶的媽媽的回答出乎寶寶的意料。“真的，你真的同意了。我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！”當(dāng)她說(shuō)話時(shí)，嬰兒跪在沙發(fā)上，用雙臂摟住媽媽的脖子。
“寶貝，我媽以前對(duì)你太嚴(yán)格了。她只知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，總是逼著你。然而，它讓你失去了很多與他人和社會(huì)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這也對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很多不利影響。這是我媽的錯(cuò)。以后我會(huì)努力改正，讓我們的寶寶全面發(fā)展。聽(tīng)著，寶貝，我媽媽現(xiàn)在正在考慮帶你去旅行?！闭f(shuō)著，小媽媽給小寶寶看雜志封面。
聽(tīng)到這些話，寶寶抱住媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽，你真好，媽媽，你真好。”
艾可實(shí)驗(yàn)室
老頑童撫摸著艾克艾雪的頭說(shuō)：“孩子們，我料到了你們剛才對(duì)我說(shuō)的話，我完全能理解你們。但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果你回到地球，用你的高智商去學(xué)習(xí)小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)的課程，那就是浪費(fèi)時(shí)間和生命，真的沒(méi)有必要。在地球上，當(dāng)你得到了你需要的東西，你就會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局?，F(xiàn)在，你應(yīng)該在我們的星球上把科學(xué)進(jìn)行到底，為整個(gè)宇宙的和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。還有，如果你回到地球，被黑暗星球發(fā)現(xiàn)，那我們就不會(huì)再回到危機(jī)了。你考慮過(guò)這些嗎？”
雖然老頑童的話似乎否定了艾克重返地球的想法，但艾克很快回答道：“老頑童爺爺，我知道你的決定是為了我們，為了一個(gè)幸福的星球，但我不認(rèn)為你說(shuō)的是百分之百正確的?！?/p>
“真的，告訴我？”老頑童問(wèn)。
“老頑童爺爺，我們已經(jīng)找到了我們?cè)诘厍蛏闲枰臇|西，看來(lái)地球上的生命應(yīng)該就此結(jié)束了。然而，我們想要的是地球上的老師和同學(xué)給的。雖然我和艾雪也幫助了他們，但與他們給我的相比，我們對(duì)地球上的人們的貢獻(xiàn)實(shí)在微不足道。換句話說(shuō)，艾雪和我沒(méi)有時(shí)間償還他們。老頑童爺爺，難道你不想讓我們?yōu)橛钪娴暮推脚c發(fā)展做出貢獻(xiàn)嗎？既然地球是宇宙的一部分，為什么你不能把我和艾雪送回地球，把我們幸福星球的力量貢獻(xiàn)給地球呢？老頑童爺爺，你放心吧，如果我們離開(kāi)，我們會(huì)毀滅黑暗星球，然后離開(kāi)。不，改造后，我們絕不會(huì)因?yàn)槲覀兌o幸福的星球留下安全隱患！”艾克動(dòng)情地說(shuō)。
老頑童被艾克的話驚呆了，慢慢吐出七個(gè)字：“讓我再想想?！?/p>
【第2篇】教師詩(shī)歌的贊頌(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
傳說(shuō)天使降臨時(shí)會(huì)唱美麗的歌。
我碰巧經(jīng)過(guò)岔路口
樹(shù)枝又冷又孤獨(dú)
梧桐花的香味
一絲清晰的光
你折了一個(gè)紙鶴，拿在手里
長(zhǎng)笑
【第3篇】四季（詩(shī)歌）作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
四季(詩(shī)歌)
紅巖外國(guó)語(yǔ)五年級(jí)王英男
春天來(lái)了，
森林里充滿了興奮
燕子飛回來(lái)了
春花爛漫
夏天一到，
小河流淌
青蛙叫了起來(lái)
蓮花是婷婷
當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，
地球是金色的
樹(shù)葉落下來(lái)了
菊花打扮好了
冬天來(lái)了，
世界充滿了銀
雪人笑了
梅花盛開(kāi)了
【第4篇】詩(shī)歌作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文
太陽(yáng)發(fā)出柔和的陽(yáng)光，
月亮發(fā)出柔和的光。
太陽(yáng)有多熱情，
月亮多么安靜，
他們多漂亮啊！
即使做不到
大太陽(yáng)
美麗的月亮，
也許
我們能做到
白云
耀眼的明星
向遠(yuǎn)處看
去方眼世界
世界上的每一塊土地
都是你的練習(xí)方向。
美麗的白云
閃爍的自由之星。
你不能做太陽(yáng)和月亮
但是你能做到
最白的云
最亮的星星。
我們一起看
把自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)
自己成長(zhǎng)為梁冬裝備
你會(huì)為奉獻(xiàn)而高興！
太陽(yáng)發(fā)出柔和的陽(yáng)光，
月亮發(fā)出柔和的光。
太陽(yáng)有多熱情，
月亮多么安靜，
他們多漂亮?。?/p>
蘇州市徐樹(shù)關(guān)中心小學(xué)五年級(jí)：趙
【第5篇】如果（少兒詩(shī)歌)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
郭茹
如果你是肥沃的土壤
我是無(wú)名小草
晃來(lái)晃去。
永遠(yuǎn)陪著你
如果你是一棵大樹(shù)
我是一只唱歌的鳥(niǎo)
陽(yáng)光歌唱，雨水歌唱
給你的永遠(yuǎn)的歌
如果你是藍(lán)天
我是一朵白云
四處飄蕩。
但是你不能總是飄出你的內(nèi)心
母親
那是你和我
聚在一起微笑
李也笑教練：周會(huì)元
【第6篇】環(huán)保詩(shī)歌(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
每人使用一雙一次性筷子。
所以，中國(guó)的13億人口，
浪費(fèi)了多少木材？
我認(rèn)為如果中國(guó)所有的人，
每人用一個(gè)塑料袋。
所以，中國(guó)的13億人口，
應(yīng)該有多少白色污染？
我認(rèn)為如果中國(guó)所有的人，
給每個(gè)人發(fā)一張賀卡。
所以，中國(guó)的13億人口，
需要花費(fèi)多少資源？
【第7篇】兩則和平詩(shī)歌(轉(zhuǎn))作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
深夜，章昊和伊一看著，每個(gè)人都去睡覺(jué)了。章昊問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題：“伊一，你想聽(tīng)故事嗎？”“好！”
“從前，有一個(gè)男孩愛(ài)上了一個(gè)女孩，但不認(rèn)識(shí)。有一次他的朋友郝介紹了一個(gè)新朋友叫英，景一看到她就認(rèn)出來(lái)了?！撬那槿耍≌J(rèn)識(shí)她后，他每個(gè)星期天都會(huì)給英打電話。就是這樣。杰和英不知不覺(jué)成了戀人。有一次，英荷姐在海邊散步，不知怎么的，她突然抱住了杰。她說(shuō)：“潔，如果我得了白血病，你還要我嗎？”我以為瑛在開(kāi)玩笑，就說(shuō)：“瑛，你的玩笑開(kāi)得太大了！”英掙脫了杰的溫暖懷抱，對(duì)他說(shuō)，“杰，我正要離開(kāi)的時(shí)候，你說(shuō)我笑完了！說(shuō)實(shí)話，我得了白血病，醫(yī)生說(shuō)我今天會(huì)死。聽(tīng)到這個(gè)消息，我只想和你共度最后一分鐘！你真的.”天下聽(tīng)了，愣了一下，然后抱住穎說(shuō)：“歡迎，對(duì)不起！”這時(shí)見(jiàn)面，呼吸停止了。她臉上有淚，帶著那動(dòng)人的微笑……”
“好感人！”伊一用手擦了擦眼角的淚水，章昊拿出紙巾遞給伊一，后者接了電話。這一切都被天湖看到了，她恨死了伊一。我希望我手里有把劍，刺傷了伊一。
這時(shí)，開(kāi)始下雨了?！鞍?！”伊一尖叫著，迅速用手捂住了頭。當(dāng)章昊看到伊一被淋成這樣時(shí)，他脫下外套，用手蓋住伊一的頭。這一幕天湖也看到了。她討厭自己的牙齒。她不想再看了，回到軍營(yíng)。
早上，西河起得很早。她昨天睡得很沉。她根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)天湖離開(kāi)了她身邊。早上，她發(fā)現(xiàn)天湖睡在她身邊！(這家伙真會(huì)裝！)
西河來(lái)到伊一的軍營(yíng)，坐在她旁邊說(shuō)：“伊一，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)。我想知道你和章昊感覺(jué)如何？”伊一慢慢睜開(kāi)疲憊的眼睛，但沒(méi)有出聲。西和很困惑，因?yàn)樗浅Ａ私庖烈坏男愿瘛Ｃ慨?dāng)談到愛(ài)情，伊一總是說(shuō)：“我打了你！”然而，今天的伊一太奇怪了！不.
溪蓮摸了摸伊一的額頭，“太熱了！夠燒魚(yú)的！”溪蓮連忙把手縮回來(lái)。伊一感冒了？西河想：不行，叫大家趕緊集合，商量怎么做！
照你說(shuō)的做。西河去男軍營(yíng)叫醒明玖和章昊，也去女軍營(yíng)叫醒天湖?！按蠹叶嫉搅?。我和你們鎮(zhèn)上已經(jīng)鄭重宣布了一件事，那就是伊一病了，得了重感冒！現(xiàn)在，我們輪流看課！今天我先走，明天天湖，后天張浩，后天還有明天。不知道大家有沒(méi)有什么看法。對(duì)了，我們要等到伊一病了再下山！”他們面面相覷，點(diǎn)頭表示同意?！昂茫裉煳蚁葋?lái)！此外，從現(xiàn)在起，除了看守人，任何人都不允許去伊一。好了，時(shí)間不早了，我去守護(hù)它！”說(shuō)完，溪蓮便轉(zhuǎn)身離去。
明玖和章昊回到軍營(yíng)時(shí)非常不高興。為什么？因?yàn)樗麄兌紣?ài)天真活潑的伊一比。他們都在向上帝祈禱，伊一的重感冒會(huì)很快好起來(lái)，他們也希望能很快輪到他們來(lái)守護(hù)。
而天湖卻在計(jì)劃著如何讓伊一的病情惡化，簡(jiǎn)直是天意，讓人覺(jué)得天意！(描述：惡毒的女人心！)
后來(lái)呢？然后看《生死之戀》。看完別忘了加分！~~~
原名：“別走！”
xixi ~ ~
【第8篇】教師節(jié)詩(shī)歌二首作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
兩首教師節(jié)詩(shī)
(一)教師情話
你——，一個(gè)普通老師，
但是有非同尋常的感覺(jué)，
非凡的意義。
你的語(yǔ)言，
美如詩(shī)；
你的友誼，
簡(jiǎn)單如畫。
你使用有意義的詞語(yǔ)，
譜寫青春與美麗；
以你淵博的知識(shí)，
哺育祖國(guó)的花朵。
在晴朗的夜空中，
有一顆最亮的星星掛著，
那是你的感覺(jué)，
你的愿望，
還有你的知識(shí)。
讓我用春夏秋冬，
變成美麗的花環(huán)，
穿上，
你的發(fā)際線。
(2)星星代表我的心
老師就像金月亮，
在深藍(lán)色的夜空中，
對(duì)于滿天的星星，
講課。
有些明星很調(diào)皮，
笑吟吟的出現(xiàn)又消失，
月亮老師并不擔(dān)心。
用那清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，
喚回調(diào)皮星星的心。
夜晚，深沉，
夜空回蕩著，
星星很亮，
讀書(shū)的聲音。
【第9篇】中秋節(jié)的詩(shī)歌作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
中秋詩(shī)詞
月亮升起來(lái)了
一圈明亮的白色圓盤懸掛在空中
照亮了深藍(lán)色的天空
照亮了冰冷的大地
照亮了每個(gè)人幸福的臉龐
月亮掛在天空
在明亮的白色月亮上
一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)了。
這就是中國(guó)古代文化
月亮升起來(lái)了
當(dāng)場(chǎng)
擺桌子
在桌子上。
滿滿的月餅
月餅李
它包含了中國(guó)人民的喜悅
它包含了中國(guó)人民的文化
中秋節(jié)
傳統(tǒng)節(jié)日
代表中國(guó)人民
代表了中國(guó)的歷史
中秋節(jié)
這是我們中國(guó)人的驕傲
這是我們悠久歷史和文化的一部分
這是每個(gè)中國(guó)人都喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日
這也是我們文化的證明
【第10篇】詩(shī)歌欣賞~~作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
我覺(jué)得我還是一個(gè)望著窗外渴望長(zhǎng)大的孩子。
無(wú)論時(shí)間如何洗刷自己，
當(dāng)我頭發(fā)花白，回首拾起記憶的羽毛，
我會(huì)想起過(guò)去的——
那時(shí)候我終于不用坐在窗邊等了。
因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
但我很慶幸我是這樣的孩子。
當(dāng)一切都停止時(shí)。
時(shí)間開(kāi)始的時(shí)候，蘇醒，我還在自己的夢(mèng)里睡覺(jué).
每個(gè)人都不會(huì)完美，只是多多少少不完整。
同樣是失蹤，何必在乎他失蹤了多少？
放棄和得到?jīng)]有矛盾，負(fù)擔(dān)太重。
你無(wú)法到達(dá)另一邊花開(kāi)的地方.
時(shí)間沖走了記憶的另一面，曾經(jīng)的花朵肆意綻放?，F(xiàn)在，歲月已經(jīng)褪去，變得明亮，花落了一地，滿眼，落了好幾次。人生總是需要緣分的，等待的結(jié)局只能是遍體鱗傷。
【第11篇】教師的詩(shī)歌(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
是誰(shuí)-
把無(wú)知的人帶進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
【第12篇】選擇（詩(shī)歌）作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
選擇
紅巖外國(guó)語(yǔ)六年級(jí)王一林
如果可以選擇
我寧愿做一只蜜蜂
匆匆走過(guò)這一生
(卻總是忙的要死)
如果可以選擇
我寧愿做一棵小草
給大地增添一絲綠色
(但總是被踩死)
如果可以選擇
我寧愿做一只鳥(niǎo)
在藍(lán)天上放飛你的夢(mèng)想
(但他們總是被抓住)
如果可以選擇
我寧愿做一棵大樹(shù)
人們的風(fēng)和陰影
(但總會(huì)被切斷)
如果可以選擇
我寧愿做臺(tái)燈
給孩子們明亮的燈光
(但總會(huì)沒(méi)電)
如果可以選擇
下輩子我會(huì)是父母的女兒
我們會(huì)有更多多彩的幸福
(但不知道下輩子還會(huì)不會(huì)存在。)
【第13篇】幸福是什么（詩(shī)歌）作文150字-小學(xué)五年級(jí)作文
快樂(lè)永遠(yuǎn)在你身邊。
當(dāng)你睡在床上，感到溫暖，那就是幸福。
當(dāng)你和你的朋友玩得開(kāi)心時(shí)，你就開(kāi)心了。
當(dāng)你等著看父母的來(lái)信時(shí)，你是感激的，那就是幸福。
當(dāng)你吃了媽媽做的飯，覺(jué)得開(kāi)心的時(shí)候，那就是幸福。
當(dāng)你打開(kāi)窗戶，看著太陽(yáng)，沉思，這就是幸福。
【第14篇】我的詩(shī)歌夢(mèng)作文1200字-小學(xué)五年級(jí)作文
3號(hào)晚上，我讓我媽跟著我去書(shū)店買世界名著。
我媽剛挑完書(shū)就發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《絕句三百首》。她拿在手里，到處翻找。過(guò)了一會(huì)兒，她合上書(shū)，點(diǎn)頭自言自語(yǔ)：“這些詩(shī)人寫得好，很有魅力，他們的朋友也很大膽，真的很好……”她問(wèn)：“你想買這本書(shū)嗎？”母親停頓了一下?！澳懵?tīng)說(shuō)過(guò)‘讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)不會(huì)唱歌’這句話嗎？記住?！辈粫?huì)寫詩(shī)不會(huì)唱歌？我震驚了。我立刻從媽媽手里拿走了《絕句三百首》，開(kāi)始選擇讀詩(shī)。
看看王長(zhǎng)齡的這個(gè)《出塞》:
秦漢時(shí)期月亮關(guān)閉，
長(zhǎng)征未歸。
而是讓龍城飛進(jìn)來(lái)，
不教胡瑪都陰山。
“哇~好氣魄！真的很迷人。好詩(shī)！好詩(shī)！”看完詩(shī)，我趕緊豎起大拇指，發(fā)自內(nèi)心的高度評(píng)價(jià)。
這首詩(shī)的底部有一些注釋。我還看到了本書(shū)編者對(duì)王昌齡《出塞》和《清史不華》的評(píng)價(jià)：這首詩(shī)被《清史不華》《峴傭說(shuō)詩(shī)》稱贊為“心境渾厚、音節(jié)明亮、思想感情豐富，令人百讀不厭”，明代的《李攀龍》被認(rèn)為是唐代七大奇跡的最后一部作品。這首詩(shī)以“明月”、“關(guān)”為邊塞，以“秦”、“漢”為時(shí)空延展，從而構(gòu)筑了蒼茫蒼勁的意境。黃生《唐詩(shī)摘抄》:“中晚唐絕句涉及議論就不好，這首詩(shī)涉及議論就不壞。為什么會(huì)這樣？風(fēng)格勝，情感勝?！?/p>
看我的評(píng)論。我連連鼓掌。一首詩(shī)能得到如此高的評(píng)價(jià)，不愧是“意蒼勁，音節(jié)突出，情淡泊，讀之不厭”！
要是我的詩(shī)能被古人評(píng)論就好了！看看他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我的詩(shī)?？上КF(xiàn)在是現(xiàn)代。——而我還沒(méi)寫詩(shī)。
突然想到一個(gè)想法：要不要自己寫詩(shī)？
“詩(shī)歌？好注意！”一瞬間，我開(kāi)心了。
回到家，我趕緊拿出紙筆，開(kāi)始用腦子尋找詩(shī)歌的靈感…
寫鳥(niǎo)？具體寫到哪里。寫花？能寫出魅力嗎？寫感受？我現(xiàn)在在尋找靈感。我沒(méi)有任何感覺(jué)。寫貓？我寫得不可愛(ài).
八點(diǎn)。8: 15.八點(diǎn)半。我連寫詩(shī)的對(duì)象都沒(méi)選好。思維真的不敏捷！怎么辦？
雖然我還沒(méi)有選好寫詩(shī)的對(duì)象，但我堅(jiān)持思考。再找找。您必須選擇一個(gè)對(duì)象。人生有那么多事。
我又開(kāi)始尋找詩(shī)歌的靈感。
寫人？我沒(méi)興趣。寫狗？可惜我和狗相處不好。寫河流？怎么寫。寫山？我沒(méi)在看?！?/p>
九點(diǎn)鐘?，F(xiàn)在是九點(diǎn)一刻。九點(diǎn)半。已經(jīng)九點(diǎn)半了，還沒(méi)能給詩(shī)詞選個(gè)好對(duì)象。
我別無(wú)選擇，只能停止腦子里的思考(怕浪費(fèi)很多時(shí)間)，悲傷地問(wèn)媽媽：“我花了一個(gè)小時(shí)，為什么不能寫一首詩(shī)？”
我媽沖我眨了眨眼睛，心想：“怎么……你忘了我剛才在書(shū)店跟你說(shuō)的一句話了嗎？——‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)會(huì)唱’！”
我突然意識(shí)到我已經(jīng)忘記了這個(gè)重要的詞。
看來(lái)做一首好詩(shī)不是那么容易的。這取決于大量的閱讀，經(jīng)常練習(xí)寫作，以及大腦的勤奮思考?，F(xiàn)在是科學(xué)發(fā)展和知識(shí)爆炸的時(shí)代。刀不磨就會(huì)生銹，人不學(xué)就會(huì)落后！“懂得時(shí)勢(shì)的人是好人?！睘槭裁次也豢焖儆赂业那斑M(jìn)？
【第15篇】教師詩(shī)歌的贊頌(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文
傳說(shuō)天使降臨時(shí)會(huì)唱美麗的歌。
我碰巧經(jīng)過(guò)岔路口
樹(shù)枝又冷又孤獨(dú)
梧桐花的香味
一絲清晰的光
你折了一個(gè)紙鶴，拿在手里
長(zhǎng)笑
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
《詩(shī)歌》—雪花
《詩(shī)歌》 ——雪花
2009年吉祥物————妞妞
順手拉下鐘樓的鐘繩，
那一刻，
人們來(lái)到了期待已久的2009年
今天，2009年1月5日，
云溪縣的天空飄著鵝毛般的雪。
??！白色雪花！
你就像一個(gè)害羞的仙女，
你躲著我，躲著我，飄向世界，
你用那把神奇的刷子，
山林上畫著銀色，
把流蘇一樣的新衣服放在河上。
打雪仗的孩子們欣喜若狂。
歡聲笑語(yǔ)迎來(lái)了春姐的到訪。
快看！春姐在路上了！
閃閃的雪花！
你在莊稼上穿了一件雪白的衣服，
在農(nóng)田里穿上新衣服，
農(nóng)民們聚在一起談笑風(fēng)生
為了和家人團(tuán)聚，
享受團(tuán)聚的快樂(lè).
（六年級(jí)，500字）
古代詩(shī)歌的風(fēng)情
在業(yè)余時(shí)間，我喜歡讀古詩(shī)。感覺(jué)古詩(shī)詞簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，給人很多想象力。讀古詩(shī)就像品好茶。剛開(kāi)始好像沒(méi)什么味道。經(jīng)過(guò)深入的閱讀和了解，味道越來(lái)越濃，總是讓人回味無(wú)窮。
比如我讀過(guò)的兩首詩(shī)，讓人回味無(wú)窮。一個(gè)是《風(fēng)》，唐代李橋?qū)懙?，?nèi)容如下：“落葉三葉，二月可開(kāi)。過(guò)河千尺浪，入竹竿。”。我讀了一遍又一遍，讀得感慨萬(wàn)千。漸漸地，這一幕出現(xiàn)在我的腦海里：秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了秋姨，落葉從樹(shù)上落下，像蝴蝶飛舞；春天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，春姑娘步履輕盈。暖風(fēng)下，花兒綻放可愛(ài)的笑臉；而當(dāng)風(fēng)呼嘯著吹向大江時(shí)，河水突然卷起巨浪，變成了一只有力的手，用力拍打著河堤；風(fēng)又來(lái)到竹林，竹子被吹得倒掛，像個(gè)醉漢，彎著腰迎著風(fēng)。短短十幾個(gè)字，就能激起我們對(duì)風(fēng)的不同想象，讀起來(lái)生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、朗朗上口。
另一本是《元日》，宋代王安石所作，內(nèi)容如下：“一歲以鞭炮聲除，春風(fēng)暖屠蘇。幾千個(gè)家庭？特別眨眼？新顏，綠，一個(gè)險(xiǎn)煞？瘦j？恐慌的紗線，閑逛，節(jié)省和扼殺山毛櫸，偷木材，結(jié)束骨頭，讓榕樹(shù)蕨和榕樹(shù)蕨的鼻子下去？叉子？玩得開(kāi)心嗎？繼承人窺探皮西的愚蠢？洋蔥、大蒜、膀胱、汗液、蜂蜜、鋨和烏鴉的美妙景色？島玄玩？逛大德塘？琉璃洞？?橘色、栗色、鋇、氖、環(huán)？看鈸，提香？d字母？仙，漂亮，聰明，聰明，鳥(niǎo)，耐波，平，忙，像野雞？米姆？你聽(tīng)到了嗎？盧牧難控？切薩皮克牌匾溝，娜絲害怕嗎？被一只獲獎(jiǎng)的獵鷹戳順？永陽(yáng)眨眼？篡改負(fù)荷？狹隘的贊惠眨眼？你妹妹正坐在她的骨架上嗎？破駁娜絲怕窄奶拖？蝗蟲(chóng)的蠢奶拖？嗝嗝萊木樹(shù)脂蟋蟀。
同學(xué)們，讓我們一起讀古詩(shī)吧！從古詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略到無(wú)窮的美；從古詩(shī)中，我們可以吸取中華民族寶貴的傳統(tǒng)文化財(cái)富！
（三年級(jí)，600字）
環(huán)保詩(shī)歌
我認(rèn)為如果中國(guó)所有的人，
每人使用一雙一次性筷子。
所以，中國(guó)的13億人口，
浪費(fèi)了多少木材？
我認(rèn)為如果中國(guó)所有的人，
每人用一個(gè)塑料袋。
所以，中國(guó)的13億人口，
應(yīng)該有多少白色污染？
我認(rèn)為如果中國(guó)所有的人，
給每個(gè)人發(fā)一張賀卡。
所以，中國(guó)的13億人口，
需要花費(fèi)多少資源？
我們只有一個(gè)地球。
我們一起關(guān)注環(huán)保，一起理解環(huán)保，一起為綠色世界而努力
（一年級(jí)，200字）
