【第1篇】教室里的歡笑聲作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
“哈哈哈！”嗯？誰(shuí)在笑？來(lái)和我一起看看吧！
今天是我們慶祝的一天，6月1日，多么快樂(lè)的一天！這一天，我們舉行了一次聚會(huì)。
我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上唱歌跳舞，很開心！突然，一個(gè)同學(xué)捂著肚子跑進(jìn)教室，笑得滿臉通紅。學(xué)生們好奇地問(wèn)他發(fā)生了什么事。他擦了擦笑出的眼淚，含糊地說(shuō)：“陳，陳浩源，他，他拉褲子了！”很多同學(xué)腦子還沒(méi)轉(zhuǎn)，他就又笑了。幾乎在一瞬間，教室里爆發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，像潮水一樣從學(xué)生嘴里涌出，雪崩般涌了出來(lái)。“吼吼吼！”幾個(gè)調(diào)皮的男生笑得最大聲，這種神奇的笑聲仿佛要震破我們的耳膜。我也笑著來(lái)回轉(zhuǎn)身。我迫不及待地在地上打滾。我只是以為他要出去這么久。竟然是一條褲子！
笑死我，笑死我！陳浩然這么大了，還拉褲子。連我都以他為恥。還好今天不是我。不然以后上課怎么露面？
學(xué)生們笑啊笑，穆老師來(lái)維持紀(jì)律。她強(qiáng)忍住笑，走上講臺(tái)，用力拍著講臺(tái)的桌子。突然，同學(xué)們都安靜了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，不時(shí)“咯咯”笑幾聲，然后裝作一本正經(jīng)的樣子。“咳咳！”穆老師清了清嗓子?！巴瑢W(xué)們，我的觀點(diǎn)是：陳浩源拉褲子我們笑不出來(lái)……”但穆老師只是說(shuō)了一句“不能笑”，他立刻就笑了?！斑?咳咳！”雖然穆老師馬上捂住了嘴，咳嗽了兩聲，臉紅了一下，四下看了看。但同學(xué)們還是齊刷刷地“呱呱呱”，笑得像鴨子，一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，捂著肚子，張大嘴巴笑得上氣不接下氣。整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋，仿佛無(wú)論誰(shuí)進(jìn)來(lái)都會(huì)被感染。
老師真的很矛盾，讓剛靜下來(lái)的我們，又沸騰了?？蓱z的陳浩源，他又一次成為我們的笑點(diǎn)。
陳浩源總算收拾好自己的凳子，靦腆得像個(gè)小姑娘，走了進(jìn)來(lái)。
“笑是人類的特權(quán)?！突笆堑模绻澜缟蠜](méi)有笑聲，世界是多么無(wú)聊！笑是我們最美的表達(dá)，是我們的自由，是我們?nèi)松男腋！?/p>
笑，請(qǐng)盡情的笑！
【第2篇】教室里的歡笑聲作文800字-小學(xué)五年級(jí)作文
“哈哈哈！”嗯？誰(shuí)在笑？來(lái)和我一起看看吧！
今天是我們慶祝的一天，6月1日，多么快樂(lè)的一天！這一天，我們舉行了一次聚會(huì)。
我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上唱歌跳舞，很開心！突然，一個(gè)同學(xué)捂著肚子跑進(jìn)教室，笑得滿臉通紅。學(xué)生們好奇地問(wèn)他發(fā)生了什么事。他擦了擦笑出的眼淚，含糊地說(shuō)：“陳，陳浩源，他，他拉褲子了！”很多同學(xué)腦子還沒(méi)轉(zhuǎn)，他就又笑了。幾乎在一瞬間，教室里爆發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，像潮水一樣從學(xué)生嘴里涌出，雪崩般涌了出來(lái)?！昂鸷鸷穑 睅讉€(gè)調(diào)皮的男生笑得最大聲，這種神奇的笑聲仿佛要震破我們的耳膜。我也笑著來(lái)回轉(zhuǎn)身。我迫不及待地在地上打滾。我只是以為他要出去這么久。竟然是一條褲子！
笑死我，笑死我！陳浩然這么大了，還拉褲子。連我都以他為恥。還好今天不是我。不然以后上課怎么露面？
學(xué)生們笑啊笑，穆老師來(lái)維持紀(jì)律。她強(qiáng)忍住笑，走上講臺(tái)，用力拍著講臺(tái)的桌子。突然，同學(xué)們都安靜了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，不時(shí)“咯咯”笑幾聲，然后裝作一本正經(jīng)的樣子?！翱瓤?！”穆老師清了清嗓子?！巴瑢W(xué)們，我的觀點(diǎn)是：陳浩源拉褲子我們笑不出來(lái)……”但穆老師只是說(shuō)了一句“不能笑”，他立刻就笑了?！斑?咳咳！”雖然穆老師馬上捂住了嘴，咳嗽了兩聲，臉紅了一下，四下看了看。但同學(xué)們還是齊刷刷地“呱呱呱”，笑得像鴨子，一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，捂著肚子，張大嘴巴笑得上氣不接下氣。整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋，仿佛無(wú)論誰(shuí)進(jìn)來(lái)都會(huì)被感染。
老師真的很矛盾，讓剛靜下來(lái)的我們，又沸騰了?？蓱z的陳浩源，他又一次成為我們的笑點(diǎn)。
陳浩源總算收拾好自己的凳子，靦腆得像個(gè)小姑娘，走了進(jìn)來(lái)。
“笑是人類的特權(quán)?！突笆堑?，如果世界上沒(méi)有笑聲，世界是多么無(wú)聊！笑是我們最美的表達(dá)，是我們的自由，是我們?nèi)松男腋！?/p>
笑，請(qǐng)盡情的笑！
【第3篇】從校園里傳來(lái)陣陣歡笑聲作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
最有意思的是插鼻子。突然一陣笑聲吸引了我的目光。原來(lái)是一個(gè)選手被轉(zhuǎn)了三圈就暈了，失去了“地理位置”。為了把他的鼻子帶回家，裁判立即把他糾正到正確的位置。他一步一步慢慢向前走，最后摸到了黑板，卻舍不得“開始”。最后，在大家的催促下，他終于猶豫著用顫抖的雙手慢慢貼了上去。一瞬間，時(shí)間凝固了，教室里沒(méi)有聲音?！癿mm ——哈哈哈哈哈哈……”大家終于忍不住了，從“全世界”爆發(fā)出笑聲?？此麄兓臉幼樱阂恢皇治嬷亲?，一只手指著黑板上的“大作”，連“搗蛋鬼”都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)小丑的鼻子長(zhǎng)在嘴巴下面！終于輪到我了，我等不及了。準(zhǔn)備工作一完成，我馬上對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，深呼吸，然后“自覺(jué)”地轉(zhuǎn)三圈，“打——”。我沖上去，不顧3721，耳邊風(fēng)聲震天，但我已經(jīng)像一只左手的箭，直沖“目標(biāo)”?！芭尽蓖蝗?，“整個(gè)屋子”沸騰了。我脫了衣服。哈哈我把鼻子貼在門上了！我不在乎我是否害羞。我和大家一起笑?？吹酱u頭，看到大家笑得前仰后合，眼淚都出來(lái)了！看來(lái)這已經(jīng)成為我的“經(jīng)典”作品了！
校園園林活動(dòng)“走了”，它笑著走了，笑著走了。雖然校園恢復(fù)了以前的寧?kù)o，但笑聲永遠(yuǎn)留在我們心中。
那一天刻骨銘心，我們可以在夢(mèng)里聽到我們的歡笑和歡笑；那一天是快樂(lè)的一天，我們經(jīng)常在夢(mèng)里看到我們可愛的笑臉。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
課堂上的歡笑聲
一節(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)作文讓我們修改。這時(shí)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一張沒(méi)有名字的稿紙。老師看了看，拿起無(wú)名作文看了看?？磿?，突然，同學(xué)們“哄著”笑了起來(lái)。原來(lái)這篇作文的主人已經(jīng)把“渴”字寫成了“喝”字。老師趁機(jī)把這兩個(gè)字寫在黑板上，教我們?nèi)绾螀^(qū)分。她先是做了一個(gè)有趣的舉動(dòng)：她皺起眉頭，伸出舌頭，然后用手在舌頭前拍打，然后拿起一瓶水開始喝。同學(xué)們笑得合不攏嘴，有的同學(xué)好奇地看著老師，不解其中的奧妙。這時(shí)老師說(shuō)：“渴了就想喝水，對(duì)吧？”學(xué)生回答：“有！”老師說(shuō)：“渴了就要喝水，所以‘渴’字的偏旁是三水；用嘴喝水，所以‘喝’字就在嘴巴旁邊?！蓖ㄟ^(guò)老師的講解，學(xué)生們恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，老師測(cè)試了我們的聽力效果，問(wèn)道：“口渴的根源是什么？”‘喝酒’的偏旁是什么？”同學(xué)們信心滿滿地異口同聲：“渴”的偏旁是三水，“喝”的偏旁是單詞?？柿司秃人?，用嘴喝水！"
一節(jié)課以笑聲結(jié)束。在這樣輕松愉快的氛圍中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也增進(jìn)了師生之間的友誼。
老師臉上露出了滿意的笑容，學(xué)生們驕傲地笑了起來(lái)。
四年級(jí)：何靜宜
（四年級(jí)，500字）
白河里的歡笑聲
當(dāng)我聽到山泉里小溪的聲音時(shí)，我想起了暑假里和哥哥姐姐們?cè)诎缀油嫠５膱?chǎng)景.
“啦啦啦啦”，帶著弟弟妹妹來(lái)到樓下白河公園的淺淺白河。這條河涼爽清新，給悶熱的公園帶來(lái)了一絲清新。我用手拍了一條空心的河，真的讓熱的體溫下降了！河里有很多人在這里玩，站在白河邊，不時(shí)會(huì)有濺水的感覺(jué)。我和妹妹準(zhǔn)備下水?？催@套服裝：拖鞋，短袖，短褲。就在我們要下水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)膽小的哥哥站在一旁，膽小的不敢下去！“?。∧闾懶×?！這么淺的水下不去！”我妹妹驚呆了。于是我和姐姐決定下水演示！我們走進(jìn)水里。清澈的白河最深的部分在我的膝蓋以上，最淺的部分覆蓋了我的腳背。在水里，清涼的河水讓我們放松：“你再不來(lái)，你會(huì)后悔一輩子的！”妹子笑了。但是哥哥搖搖頭，伸出手，他卻拒絕了！“哈哈！看我耍花招！”我拿出水槍，吸夠了水，打弟弟的腳。他被迫膽怯地脫下球鞋和襪子，慢慢地步入水中。喧囂的白河里，人才濟(jì)濟(jì)，有的光著腳，就像他們的弟弟一樣，就像“赤腳仙人”在水中悠閑散步；有些人穿著涼鞋和拖鞋在水里玩。笑聲和水聲交織在一起，奏出一曲歡快的樂(lè)曲。水流不快。背閘放水時(shí)，你只需稍稍抬起一只腳，流淌的河水就會(huì)把你的腳往前送，這樣在河里走路比在岸上容易多了！“快看！”姐姐突然指了指一個(gè)方向，順手看了看——。兩個(gè)小姐姐坐在兩個(gè)小小的游泳圈里，有說(shuō)有笑，沿著水緩緩流淌。非常愉快！“讓我們?yōu)樗鴳?zhàn)！”我興奮地說(shuō)。他們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，姐姐就用水槍掃了我一下！“啊——看我怎么收拾你！”這場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕。一邊用一只手往妹妹身上潑水，一邊用兩條大腿夾住水槍，把水吸進(jìn)水里，然后對(duì)著妹妹的肚子“開槍”！妹妹立刻“反目成仇”，毫不客氣地放下水槍，瘋狂地用雙手向我潑水，站在一旁的弟弟這時(shí)也大膽地加入了進(jìn)來(lái)……在這個(gè)炎熱的夏天，有了這樣一場(chǎng)提神醒腦的水戰(zhàn)，我們?cè)缇筒活櫼路摹鞍踩背两谒氖澜缋锪?！激烈的水?zhàn)很快就結(jié)束了。我們躺在岸邊，雙腳浸在水里，清涼的河水流過(guò)雙腳，帶給我們無(wú)限的放松和清爽！
百合雖然沒(méi)有雄壯的氣勢(shì)，但永遠(yuǎn)是帶給我們歡樂(lè)的百合！
（六年級(jí)，900字）
回響在耳邊的歡笑聲
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，來(lái)去匆匆。但是那些記憶總是深深的印在我的腦海里。無(wú)論時(shí)光如何流逝，依然美好。它依然是我生命中一個(gè)輝煌的相冊(cè)，不老不黑。打開它，給我印象最深的是笑聲。
我還記得我們最后一次六一是在操場(chǎng)上度過(guò)的，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)文藝演出。我們把凳子搬到操場(chǎng)上，然后表演開始了。最讓我們吃驚的是一年級(jí)小朋友表演拍照的節(jié)目。背景音樂(lè)一響，打扮好的孩子們就出現(xiàn)了。他們是一男一女一組，孩子們只有擺出可愛的姿勢(shì)才能贏得觀眾的歡呼。真的是“男女搭配，工作不累”！在場(chǎng)的學(xué)生為孩子們的表演鼓掌。
感謝母校給了我們?nèi)绱思冋娴幕貞?，如此幸福的時(shí)光。我想微笑著離開，這可能是對(duì)你最好的回報(bào)。我會(huì)在剩下的日子里精彩的過(guò)好每一天，讓笑聲不斷的在耳邊響起！
浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：蘇敏
（六年級(jí)，350字）
