【第1篇】愛(ài)護(hù)環(huán)境作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
保護(hù)環(huán)境是你我的責(zé)任
一大早，在太陽(yáng)穿透夏虹之前，李姣和爺爺來(lái)到河邊釣魚(yú)。爺爺扔了魚(yú)餌，坐在小板凳上，輕松哼著小曲，翹著二郎腿。
李姣在河邊的灌木叢中玩耍，追逐蝴蝶，捉蟲(chóng)子，挖洞。突然，他在跑步時(shí)被一個(gè)瓶子絆倒了，一個(gè)大袋子出現(xiàn)在他的頭上。李姣非常生氣，拿起瓶子來(lái)到水邊。當(dāng)他正要把它扔下去時(shí)，被他的祖父攔住了。爺爺說(shuō)：“孫子，別扔。你把瓶子扔進(jìn)去嚇走我的魚(yú)怎么辦？”爺爺接著說(shuō)：“你千萬(wàn)不要再破壞環(huán)境了！如果人們把垃圾扔進(jìn)河里，河里會(huì)有魚(yú)嗎？河里會(huì)有活蹦亂跳的蝦嗎？水越來(lái)越臟了，你敢進(jìn)去洗澡！”
當(dāng)李姣聽(tīng)到這些時(shí)，他很慚愧，把垃圾放在了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。爺爺不再釣魚(yú)了，因?yàn)樗仓佬◆~(yú)也是一種生命。如果沒(méi)有小魚(yú)，孩子們不會(huì)在這里玩耍，人們會(huì)拋棄它。
李姣和爺爺開(kāi)始保護(hù)這條小河，這樣更多的人會(huì)喜歡這條小河和這里的魚(yú)。他們還在河邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境是你的責(zé)任?！焙髞?lái)，這條河變得更干凈、更美麗了。
5級(jí)：淡水芙蓉
【第2篇】愛(ài)護(hù)環(huán)境作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
保護(hù)環(huán)境是你我的責(zé)任
一大早，在太陽(yáng)穿透夏虹之前，李姣和爺爺來(lái)到河邊釣魚(yú)。爺爺扔了魚(yú)餌，坐在小板凳上，輕松哼著小曲，翹著二郎腿。
李姣在河邊的灌木叢中玩耍，追逐蝴蝶，捉蟲(chóng)子，挖洞。突然，他在跑步時(shí)被一個(gè)瓶子絆倒了，一個(gè)大袋子出現(xiàn)在他的頭上。李姣非常生氣，拿起瓶子來(lái)到水邊。當(dāng)他正要把它扔下去時(shí)，被他的祖父攔住了。爺爺說(shuō)：“孫子，別扔。你把瓶子扔進(jìn)去嚇走我的魚(yú)怎么辦？”爺爺接著說(shuō)：“你千萬(wàn)不要再破壞環(huán)境了！如果人們把垃圾扔進(jìn)河里，河里會(huì)有魚(yú)嗎？河里會(huì)有活蹦亂跳的蝦嗎？水越來(lái)越臟了，你敢進(jìn)去洗澡！”
當(dāng)李姣聽(tīng)到這些時(shí)，他很慚愧，把垃圾放在了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。爺爺不再釣魚(yú)了，因?yàn)樗仓佬◆~(yú)也是一種生命。如果沒(méi)有小魚(yú)，孩子們不會(huì)在這里玩耍，人們會(huì)拋棄它。
李姣和爺爺開(kāi)始保護(hù)這條小河，這樣更多的人會(huì)喜歡這條小河和這里的魚(yú)。他們還在河邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境是你的責(zé)任?！焙髞?lái)，這條河變得更干凈、更美麗了。
5級(jí)：淡水芙蓉
【第3篇】愛(ài)護(hù)環(huán)境作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文
我們找了個(gè)地方坐下，拿出帶來(lái)的糖果吃了起來(lái)。然后把糖紙扔到地上?？吹轿覀儗?duì)環(huán)境如此不關(guān)心，老師對(duì)我們說(shuō)：“看，這里太美了。你這么廢了，就成垃圾地方了！”聽(tīng)完之后，我們趕緊把自己包里的垃圾撿起來(lái)。
老師還告訴我們，有些人根本不關(guān)心環(huán)境，甚至破壞環(huán)境。他們經(jīng)常往水里扔垃圾，水源被污染了。人喝了水就會(huì)生病。有時(shí)酸雨是由環(huán)境污染造成的。如果人類不關(guān)心和保護(hù)環(huán)境，他們將受到大自然的懲罰。
聽(tīng)完，我心想：雖然我是小學(xué)生，但我會(huì)盡我所能去關(guān)心我們共同的家！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
星期天，天氣溫暖，天空蔚藍(lán)。今天天氣真好！今天剛做完作業(yè)，迫不及待的想去小區(qū)中心的花園玩。
在花園里，我玩得很開(kāi)心?；▓@里小店旁邊的一個(gè)小男孩賣了一袋“三不”辣條。然后他隨手把食品袋扔在地上，頭也不回的走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有阻止他，卻忍不住嘆了口氣，對(duì)自己說(shuō)：“這是文明城市？市政府剛剛發(fā)出了“建設(shè)文明城市”的號(hào)召，一直是這樣做的。"想著，我向前走了幾步，拿起食品袋，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，另一個(gè)很時(shí)髦的年輕大叔把剛喝完的可樂(lè)瓶子扔了，走開(kāi)了。一位年老的殘疾人艱難地走過(guò)來(lái)拿起飲料瓶。這時(shí)我又想到：小伙子雖然外表英俊，但內(nèi)心并不美好，老人雖然外表丑陋，但內(nèi)心是美好的。所以我認(rèn)為，創(chuàng)建文明城市，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境和外貌，還要有美好的心靈和靈魂，內(nèi)在美。
過(guò)了一會(huì)兒，我在花唄旁邊休息。突然，一個(gè)小女孩來(lái)摘花。我看到了，趕緊過(guò)來(lái)制止她的行為。我耐心地對(duì)她說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)不要采花。花和我們一樣有自己的生活！如果摘下來(lái)，它會(huì)失去生命，會(huì)非常痛苦?！毙〗憬阈呃⒌氐拖骂^，對(duì)我說(shuō)：“大哥，以后我會(huì)注意的?！蔽衣?tīng)了，說(shuō)：“好姐姐，沒(méi)錯(cuò)。再見(jiàn)！”小姐姐笑著說(shuō)：“謝謝！再見(jiàn)”。突然覺(jué)得自己成了花的守護(hù)神，好像長(zhǎng)大了很多：是啊！創(chuàng)建文明城市，不僅要從我做起，還要大膽制止身邊的一些不良行為。
總之，要把鄭州建設(shè)成現(xiàn)代化文明城市，需要大家共同努力！談文明，定新風(fēng)格，大家都要從我和小事做起。
（六年級(jí)，600字）
愛(ài)護(hù)環(huán)境
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，令人著迷。不信，你看：植物園的草長(zhǎng)出了綠芽，花兒露出迷人的笑臉，綠樹(shù)伸展出繁茂的枝條。好美！
每天早上，學(xué)生很早就來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一切都干凈清爽。今天大隊(duì)委安排我去查大任學(xué)生的值日。我在科技樓前的學(xué)校路上開(kāi)心的走著，嗯？為什么我面前會(huì)無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)一張小白紙？我想：剛才肯定有人把帶鼻涕的紙扔在地上了。然后眼睛掃視了一下四周，希望能找出是誰(shuí)造成的。很多人經(jīng)過(guò)，但沒(méi)有人撿起堆積的床單。正當(dāng)我想把紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。我看到她彎下腰，撿起紙扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾車，然后拍著手笑了。你知道她是誰(shuí)她是我的好朋友蔡思成。上課時(shí)，她愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。每天放學(xué)，她都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理桌椅。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間亂扔垃圾時(shí)，她會(huì)阻止他們。??！思成，你愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神值得學(xué)習(xí)！
地球只有一個(gè)。愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。每個(gè)人都應(yīng)該照顧好自己。不要亂扔垃圾！
四年級(jí)：蔡穎
（四年級(jí)，400字）
愛(ài)護(hù)環(huán)境
同學(xué)們，你們肯定用過(guò)一次性筷子！用過(guò)之后，你是怎么處理的？你想過(guò)回收嗎？我看了書(shū)中的一段話，內(nèi)容是這樣的：一次性筷子是日本發(fā)明的，但從來(lái)沒(méi)有在日本生產(chǎn)過(guò)。他們的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的，會(huì)被回收造紙。看到這里，我不禁陷入了一段沉思。
同學(xué)們，你們一定知道一次性筷子是從哪里來(lái)的。是的，它是由樹(shù)制成的。樹(shù)木就像一臺(tái)巨大的吞吐機(jī)，每年吞噬大量二氧化碳，產(chǎn)生大量氧氣，因此被稱為“地球的肺”。樹(shù)木也像一個(gè)巨大的水泵，從土壤中吸收大量的水分，經(jīng)過(guò)植物后送入空氣中。此外，數(shù)字具有水土保持功能。這么重要的一棵樹(shù)，一直被我們中國(guó)人忽視。有的人在上面亂涂亂畫(huà)，有的人未經(jīng)允許砍了好幾棵樹(shù)。你還知道嗎？我們平均每年使用2500萬(wàn)雙一次性筷子。要砍多少樹(shù)！這么驚人的數(shù)字，你敢用一次性筷子嗎？
在這里，我想提供一些保護(hù)環(huán)境的想法：第一，不要使用一次性筷子；第二，如果確實(shí)需要樹(shù)木，盡量減少樹(shù)木數(shù)量；第三，不要向土壤中倒入化學(xué)物質(zhì)，否則會(huì)造成大面積的土壤失去使用價(jià)值，也會(huì)使土壤上的植物受害。
樹(shù)木的生存關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳?，所以我要警告你：?qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要使用一次性筷子！
（六年級(jí)，500字）
