【第1篇】那次品德課，讓我真難忘作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
那堂道德課真的讓我難忘
我喜歡很多課程，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育課，信息技術(shù)，美術(shù)，科學(xué)。然而，我印象最深的還是道德課。為什么？因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了另一種當(dāng)小老師的滋味。
我記得那是幾個(gè)月前的事了。我們班的班主任也是語(yǔ)文老師和德育老師。然而他因?yàn)橐恍┦虑椴坏貌浑x開(kāi)學(xué)校，于是他趕緊給我們布置了少量的作業(yè)，讓我和一個(gè)同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)道德課。我們既高興又緊張，害怕不能承擔(dān)這個(gè)重要的任務(wù)。準(zhǔn)備好所有必要的材料后，我們討論了如何上課。時(shí)間一眩就過(guò)去了。下午，鈴聲立刻在我匆忙中響起。我們匆忙做好準(zhǔn)備，開(kāi)始上課。首先，讓學(xué)生打開(kāi)書本，講一些關(guān)于“電”和正確使用家用電器的常識(shí)，讓學(xué)生對(duì)“電”有更深更透徹的理解。
一開(kāi)始同學(xué)們很配合，后來(lái)覺(jué)得我們班太無(wú)聊，就小聲的聊了起來(lái)。當(dāng)我們看到喧鬧的教室時(shí)，我們的心像打翻了的調(diào)味瓶。酸、甜、苦、辣、咸混在一起。真的不是滋味！快速使用殺手——游戲，激發(fā)學(xué)生食欲。這一招真的奏效了，大家都興高采烈，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，卻很少有人不舉手。霎時(shí)，教室里一片煮粥的狼藉。但是，我們很開(kāi)心。當(dāng)我們看到大家漸漸對(duì)我們的課感興趣的時(shí)候，就別提心里的激動(dòng)了。這時(shí)候調(diào)皮的鈴聲突然鬧了。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。
當(dāng)小老師真的很獨(dú)特！
【第2篇】一堂最有意義的品德課作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文
這個(gè)暑假發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)難忘！
那是一天早上，我去公園玩。池里的荷花散發(fā)出陣陣清香，在陽(yáng)光下更加艷麗。圓圓的荷葉像一把撐在水面上的傘，上面覆蓋著晶瑩的露珠。好美！我忍不住癢了，擰開(kāi)一片荷葉蓋在頭頂，然后順手‘抓’下一朵蓮花，剝下花瓣放入池中，像船一樣在水中漂浮。好好笑！“兄弟，不能亂摘花?！币粋€(gè)年輕的聲音傳來(lái)。我嚇了一跳?；仡^一看，我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐站在我身后。當(dāng)我看到她是個(gè)“小家伙”的時(shí)候，我沒(méi)有理他，繼續(xù)玩我的“船”。
“亂摘花不是好孩子。”小姐姐臉紅了，說(shuō)。這時(shí)，小姐姐的父母走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們家真懂事，懂得保護(hù)環(huán)境！”我聽(tīng)著，羞愧地低著頭走著。但我暗暗決定，再也不破壞環(huán)境了。
時(shí)間久了，小姐姐像荷花一樣清純可愛(ài)的樣子總是出現(xiàn)在我眼前。他給我上了最有意義的道德課。
五年級(jí)：楊帥
【第3篇】那次品德課，讓我真難忘作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
那堂道德課真的讓我難忘
我喜歡很多課程，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育課，信息技術(shù)，美術(shù)，科學(xué)。然而，我印象最深的還是道德課。為什么？因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了另一種當(dāng)小老師的滋味。
我記得那是幾個(gè)月前的事了。我們班的班主任也是語(yǔ)文老師和德育老師。然而他因?yàn)橐恍┦虑椴坏貌浑x開(kāi)學(xué)校，于是他趕緊給我們布置了少量的作業(yè)，讓我和一個(gè)同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)道德課。我們既高興又緊張，害怕不能承擔(dān)這個(gè)重要的任務(wù)。準(zhǔn)備好所有必要的材料后，我們討論了如何上課。時(shí)間一眩就過(guò)去了。下午，鈴聲立刻在我匆忙中響起。我們匆忙做好準(zhǔn)備，開(kāi)始上課。首先，讓學(xué)生打開(kāi)書本，講一些關(guān)于“電”和正確使用家用電器的常識(shí)，讓學(xué)生對(duì)“電”有更深更透徹的理解。
一開(kāi)始同學(xué)們很配合，后來(lái)覺(jué)得我們班太無(wú)聊，就小聲的聊了起來(lái)。當(dāng)我們看到喧鬧的教室時(shí)，我們的心像打翻了的調(diào)味瓶。酸、甜、苦、辣、咸混在一起。真的不是滋味！快速使用殺手——游戲，激發(fā)學(xué)生食欲。這一招真的奏效了，大家都興高采烈，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，卻很少有人不舉手。霎時(shí)，教室里一片煮粥的狼藉。但是，我們很開(kāi)心。當(dāng)我們看到大家漸漸對(duì)我們的課感興趣的時(shí)候，就別提心里的激動(dòng)了。這時(shí)候調(diào)皮的鈴聲突然鬧了。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。
當(dāng)小老師真的很獨(dú)特！
【第4篇】一堂特殊的品德課作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
“丁……”鈴響了。今天我們要上一堂特殊的道德課。為什么？因?yàn)槲覀儼嘀v臺(tái)上站著一個(gè)同學(xué)，但是老師坐在座位上?？此撇蛔鹬?，但這是因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生講課，讓我們對(duì)《我們的祖國(guó)》有更深入的了解，所以改變了之前的做法。從老師備課到講課，學(xué)生自己備課，然后輪流講課。今天有兩個(gè)學(xué)生給大家講課。我和許是。
首先，我們班著名的講解員許上臺(tái)了。上臺(tái)后，他清了清嗓子，走上講臺(tái)。他把每一個(gè)字都說(shuō)清楚了。他的大嗓門就像一個(gè)頂尖的演說(shuō)家，同學(xué)們都被他所講的民族風(fēng)俗所吸引和感染。講課時(shí)，他不時(shí)做個(gè)動(dòng)作，有時(shí)眨眨充滿智慧的小眼睛，整個(gè)人看起來(lái)神采飛揚(yáng)。連老師都止不住鼓掌點(diǎn)頭。
我自己說(shuō)的也不錯(cuò)。我將用緩慢而清晰的聲音開(kāi)始演講。一開(kāi)始，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。但是，我放松了，深吸了一口氣，停頓了一下，漸漸的，我放松了，講課也順暢了很多。演講中，我用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了人們慶祝節(jié)日的場(chǎng)景。大人們自由了，高興地載歌載舞，老人舉杯，孩子們大笑，一家人包餃子.
不知不覺(jué)，鈴聲響了。同學(xué)們也踴躍聽(tīng)，都覺(jué)得我們講得很好！是的。
5級(jí)：千葉櫻
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
一節(jié)有趣的品德課
今天下午的第二節(jié)課是德育。上課鈴響了，但是老師沒(méi)有來(lái)。班長(zhǎng)吳讓我們讀了幾遍新單詞，老師來(lái)了。
老師讓我們翻書，題目是“我想做得更好”。我選了那些學(xué)生，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。然后，我們學(xué)習(xí)了第二單元《環(huán)保與生活》，還有一首兒歌，都是背下來(lái)的。
第一課是“生活中的環(huán)?！?，還有一張“環(huán)保之旅”的旅行票，是一個(gè)小問(wèn)卷。我們進(jìn)入了第一站?！熬G色家庭”應(yīng)該遠(yuǎn)離白色垃圾。水果在食用前要清洗，地窖水要處理。還有建議爸爸媽媽提醒爸爸媽媽樹立環(huán)保意識(shí)。
我們又來(lái)到了第二站，那是“綠色校園”。我們學(xué)會(huì)了節(jié)約用水，關(guān)燈，愛(ài)護(hù)花草樹木。我們也學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，比如綠色紀(jì)念日，我們還學(xué)了一首環(huán)保拍手歌。這時(shí)，鈴響了，一堂道德課結(jié)束了。
那我們接下來(lái)要去哪里？下節(jié)課一定更精彩。讓我們快樂(lè)地期待吧。
（二年級(jí)，300字）
特殊的品德課
2012年3月30日上午，我上完了體育課，接著上了一節(jié)道德課。
上課的時(shí)候，方子老師跟班長(zhǎng)說(shuō)，我們趴在桌子上五分鐘，等大家都靜下來(lái)了再讓她進(jìn)來(lái)上課。剛到體育課的時(shí)候，大家都很興奮，最后安靜下來(lái)。班長(zhǎng)馬上邀請(qǐng)方子老師進(jìn)來(lái)上課。不知道為什么。今天，方子老師走進(jìn)教室，但她一句話也沒(méi)說(shuō)。她剛轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫了十個(gè)字：就在五分鐘前你在想什么？一個(gè)同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“就在五分鐘前，我還在納悶方子老師為什么讓我們趴在桌子上？”“嗯，有這樣想法的同學(xué)就站起來(lái)了?！崩蠋熣f(shuō)的。有些學(xué)生猶豫要不要站起來(lái)。我沒(méi)動(dòng)。真不知道方子老師葫蘆里賣什么藥。方子老師接著問(wèn)：“你以為我為什么讓你這么做？”大家踴躍回答，七嘴八舌，七嘴八舌。想了想，我回答說(shuō)：“我們剛上完體育課，我們都很浮躁。方子老師要我們靜下心來(lái)，恢復(fù)正常上課?！狈阶永蠋煕](méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：老師累嗎？我們都舉起雙手，積極發(fā)言。有人說(shuō)：“老師很累，因?yàn)槲覀兒芏嘧鳂I(yè)需要老師批改?！庇腥苏f(shuō)：“老師累了，因?yàn)槔蠋熃裉煸挷欢啵粚懺诤诎迳??！狈阶永蠋熯€是沒(méi)說(shuō)話，在黑板上寫著：小朋友，累不累？這個(gè)問(wèn)題自動(dòng)把我們分成兩派，一派贊成，一派反對(duì)。同意的人說(shuō)：“我真的有點(diǎn)累，因?yàn)槲覄偵贤牦w育課?！睂?duì)手說(shuō)：“我不累，因?yàn)槲覀兩险n坐著，就是一直在休息?！蹦莻€(gè)老師仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是在黑板上依次寫下：
嚴(yán)斌累了，他可以…，但是他不能…，因?yàn)椤?/p>
孩子也累。他們可以…，但是他們不能…，因?yàn)椤?/p>
老師也累了，所以他可以…，但是他不能…，因?yàn)椤?/p>
看到的時(shí)候，我們都趕緊去填空，忙得不可開(kāi)交。最后一個(gè)問(wèn)題是因?yàn)榉阶永蠋熡袀€(gè)人感情，所以把她認(rèn)為的答案告訴了我們。這句話特別感人。她輕聲說(shuō)：“老師累了，可以休息，但是因?yàn)槲覑?ài)你，她不能來(lái)上課?！痹捯魟偮?，雷鳴般的掌聲立即響起，打破了教學(xué)樓的寧?kù)o氣氛。聽(tīng)了這句話，心理上覺(jué)得暖暖的。老師用心教我們，用心關(guān)心我們，用心幫助我們。老師真的很愛(ài)我們。我們是什么時(shí)候真正熱愛(ài)和關(guān)心老師的？我不禁暗自自問(wèn)。
之后方子老師跟我們說(shuō)她很矛盾，在考慮要不要帶我們上六年級(jí)。每次換了頭疼的作業(yè)，她都想：我們上一年級(jí)吧，一年級(jí)的孩子更簡(jiǎn)單；我們做了一些討好方子老師的事，她想：“還是繼續(xù)拍吧，畢竟第一次這么久了。”。方子老師說(shuō)她想繼續(xù)帶一段時(shí)間，但又不想繼續(xù)帶一段時(shí)間，仿佛心里有兩個(gè)小人在打架，總是左右為難。聽(tīng)了方子老師的話，我覺(jué)得方子老師可以?shī)^斗，但不能放棄我們，因?yàn)槲覀冞€是需要她的關(guān)心。我們要做好，這樣方子老師才能更愛(ài)我們，把我們帶到六年級(jí)。
在這個(gè)道德課上，我很有感觸。方子老師教的課真的很好，很耐人尋味.廣東省深圳市福田區(qū)彩田學(xué)校六年級(jí)：個(gè)月紫水晶
（六年級(jí)，1200字）
品德課的收獲
品生班的收獲
今天下午的第一節(jié)課是學(xué)生課。
我知道3月12日是植樹節(jié)，我也知道孫中山先生在這一天去世了。人們把植樹節(jié)定為3月12日，以紀(jì)念他。
一回到家，我就問(wèn)媽媽：“你知道為什么植樹節(jié)是3月12日嗎？”。媽媽說(shuō)：“因?yàn)?月12日是春天?！钡艺f(shuō)：“你的答案不正確。其他日子也是春天！”我把答案告訴了我媽。媽媽說(shuō)：“謝謝你，你給我上了一堂生動(dòng)的課?！蔽艺f(shuō)：“不客氣，這是我味覺(jué)課的收獲?！?/p>
我真的很喜歡味覺(jué)課。我想我可以學(xué)到更多的知識(shí)。
（一年級(jí)，200字）
