【第1篇】孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)——觀《少年華羅庚有感》作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
演出開(kāi)始了，很精彩。最讓我感動(dòng)的是，華中學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。在華失學(xué)的日子里，他依然像熱愛(ài)生命一樣地捧著書，貪婪地、饑渴地讀著。遇到不懂的題目，就苦苦思索，直到解決了難題。
看到這里，我想：華學(xué)起來(lái)多難??！但是我們呢？書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)華來(lái)說(shuō)，它們簡(jiǎn)直是一種奢侈的夙愿。與華相比，我們真的相差十萬(wàn)八千里。但是，為什么他有能力窮，有野心，而我們有錢，有野心呢？我沉思了很久，終于得出了結(jié)論。我想從心底對(duì)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己，你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”
演出結(jié)束后，我的心還在波動(dòng)：就像華羅庚爺爺說(shuō)的，越早努力越好，越晚越好。避免不努力，一輩子無(wú)知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華爺爺孜孜不倦、勤奮的精神，同時(shí)珍惜時(shí)間，做21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好繁榮！
【第2篇】觀后感《少年華羅庚》作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
今天我們來(lái)到文化藝術(shù)中心看兒童劇《少年華羅庚》。
華(1910-1985)，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究的奠基人，也是中國(guó)乃至世界上最具影響力的數(shù)學(xué)家之一。《少年華羅庚》講述的是華少年時(shí)家境貧寒，在課余時(shí)間忘了吃飯睡覺(jué)，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。
中學(xué)畢業(yè)后，華因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。在華失學(xué)的日子里，他依然像熱愛(ài)生命一樣地捧著書，貪婪地、饑渴地讀著。遇到不懂的題目，就苦苦思索，直到解決了難題。
看到這里，我想：華學(xué)起來(lái)多難??！但是我們呢？書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)華來(lái)說(shuō)，它們簡(jiǎn)直是一種奢侈的夙愿。與華相比，我們真的相差十萬(wàn)八千里。但是，為什么他有能力窮，有野心，而我們有錢，有野心呢？我沉思了很久，終于得出了結(jié)論。我想從心底對(duì)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己，你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”
華曾經(jīng)得病，留下后遺癥，一只腳殘廢，但他并不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出蘇教授的代數(shù)五次方程解法不能成立，這使他的老師很生氣，但他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)接受，成為世界著名的數(shù)學(xué)家。
演出結(jié)束后，我的心還在波動(dòng)：就像華羅庚爺爺說(shuō)的，越早努力越好，越晚越好。避免不努力，一輩子無(wú)知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華爺爺孜孜不倦、勤奮的精神，同時(shí)珍惜時(shí)間，做21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好繁榮！
【第3篇】孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)——觀《少年華羅庚有感》作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
演出開(kāi)始了，很精彩。最讓我感動(dòng)的是，華中學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。在華失學(xué)的日子里，他依然像熱愛(ài)生命一樣地捧著書，貪婪地、饑渴地讀著。遇到不懂的題目，就苦苦思索，直到解決了難題。
看到這里，我想：華學(xué)起來(lái)多難??！但是我們呢？書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)華來(lái)說(shuō)，它們簡(jiǎn)直是一種奢侈的夙愿。與華相比，我們真的相差十萬(wàn)八千里。但是，為什么他有能力窮，有野心，而我們有錢，有野心呢？我沉思了很久，終于得出了結(jié)論。我想從心底對(duì)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己，你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”
演出結(jié)束后，我的心還在波動(dòng)：就像華羅庚爺爺說(shuō)的，越早努力越好，越晚越好。避免不努力，一輩子無(wú)知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華爺爺孜孜不倦、勤奮的精神，同時(shí)珍惜時(shí)間，做21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好繁榮！
【第4篇】讀了《華羅庚》之后作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
15年，就像一艘滿是帆的船。而且不能上學(xué)。
坐在破舊的柜臺(tái)后面，我看到的全是父親的哭喪臉。你還記得小時(shí)候媽媽偶爾給你的雞蛋，你舍不得吃很久；記得父親黃昏歸來(lái)，濕漉漉的雨水落在他肩上，凌華倒下?，F(xiàn)在，你休學(xué)了！饑寒交迫可以吃苦，但是你找誰(shuí)請(qǐng)教數(shù)學(xué)？
華爺爺，我怎么能不佩服你呢？
在太湖邊的窮小屋里，你頂著寒風(fēng)干活記賬，剩下的時(shí)間你自學(xué)數(shù)學(xué)。在勞動(dòng)的間隙，你不停的數(shù)數(shù)?；椟S的油燈下，你每天都數(shù)到深夜。當(dāng)你半夜醒來(lái)的時(shí)候，你應(yīng)該想想夢(mèng)里的閃爍，直到黎明。羅庚爺爺，你一定又困又餓，但是你的心里一定有一個(gè)讓你著迷的世界！
舊世界！你為什么像惡魔一樣殘忍？你是湍流，你是痛苦，你是一場(chǎng)久久不能治愈的瘟疫！華爺爺，18歲的你，擺脫不了貧窮，差點(diǎn)被傷寒奪去生命。絕望地在床上躺了六個(gè)月，勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的時(shí)候，左腿僵硬，留下終身殘疾。
華爺爺，我怎么能不佩服你呢？
你拄著拐杖，讓淚水在淋雨的長(zhǎng)袍上流淌.然而你不屈服，抱著傷心的病腿，又在“數(shù)學(xué)之路”上艱難跋涉。
你對(duì)著退回的報(bào)紙哭了；別停下來(lái)。第一篇論文發(fā)表的時(shí)候，你才20歲！只有豆?fàn)畹挠蜔簦胖滥銥榱颂剿髡胬?，度過(guò)了多少不眠之夜！華爺爺，老師在抱我們？穿過(guò)平靜的河流，你獨(dú)自與大海戰(zhàn)斗！即使你曾經(jīng)站在清華的講臺(tái)上，即使你的成就被劍橋當(dāng)局譽(yù)為“劍橋的榮耀”，你依然會(huì)緊緊抓住它，孜孜不倦地追求它。
從你身上，我隱約看到了長(zhǎng)城，無(wú)盡的長(zhǎng)江，奔騰的黃河！
親愛(ài)的華爺爺，當(dāng)你靜靜地躺在東京莊嚴(yán)的演講廳里，我不禁淚流滿面！我不禁問(wèn)自己，我能像你一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？苦難是什么？什么是吃苦？什么是無(wú)私和自覺(jué)？我只知道什么？
羅庚爺爺，安息吧！我一定要向你堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)好我所有的功課！
【第5篇】愛(ài)讀書的華羅庚300字
華不禁想起了數(shù)學(xué)題。當(dāng)他和父親一起拿貨的時(shí)候，華在去商場(chǎng)的路上從口袋里拿出一支鉛筆和兩張紙，仔細(xì)地算了一下；華沒(méi)帶筆的時(shí)候，找了一塊沙子，拿起一塊尖頭石頭，坐在沙子上，拿石頭當(dāng)筆，研究一道數(shù)學(xué)題；蠟燭燒完了，華偷偷地到鄰居家的窗戶邊，坐在窗戶下，借著屋內(nèi)的燈光，埋頭苦干。當(dāng)華生病時(shí)，他的母親叫他停止學(xué)習(xí)，多休息，但華只是躺了一會(huì)兒，突然有了靈感，又爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【第6篇】華羅庚的故事作文250字-小學(xué)五年級(jí)作文
華從小聰明好學(xué)。初中的時(shí)候，有一天，王維科老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題。這是《孫子算經(jīng)》的一個(gè)題目：“有件事我目前還不知道，三三這個(gè)數(shù)還剩兩個(gè)，五五這個(gè)數(shù)還剩三個(gè)，七七這個(gè)數(shù)還剩兩個(gè)。請(qǐng)教一下事物的幾何？”?？赐觐}目，王先生把目光掃向全班同學(xué)。一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“有23項(xiàng)?！钡谝粋€(gè)說(shuō)出答案的學(xué)生是年輕的華。當(dāng)華解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他是這樣想的：從“七的數(shù)中還剩兩個(gè)七”出發(fā)，也就是說(shuō)，如果七的數(shù)大于二，那么七的倍數(shù)加二就是數(shù)，即73 ^ 2=23。五年級(jí)：丁玲龍
【第7篇】永遠(yuǎn)的金壇，永遠(yuǎn)的華羅庚作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
說(shuō)起金壇，人們總是提到華；談到華，人們就會(huì)談到華紀(jì)念館。
華紀(jì)念館是金壇一座非常雄偉的建筑。當(dāng)然，華紀(jì)念館也有很長(zhǎng)的歷史。華教授于1985年6月12日逝世后，人們立即在市中心的中山公園修建了一座占地615平方米、有三個(gè)展廳的華紀(jì)念館，以紀(jì)念他。紀(jì)念館作為江蘇省愛(ài)國(guó)主義教育基地，每年接待中外游客5萬(wàn)余人次。多年來(lái)，華并沒(méi)有被人們遺忘，而是越來(lái)越被人們所尊重和銘記。隨著游客的增加，博物館的設(shè)施變得過(guò)時(shí)，展廳區(qū)很難容納很多游客。在這種情況下，金壇市委、市政府決定搬遷華紀(jì)念館。華紀(jì)念館搬遷至城南景區(qū)，靠近金壇博物館、段玉裁紀(jì)念館、市體育館(也就是我家對(duì)面)?，F(xiàn)在的華紀(jì)念館建筑面積達(dá)2000平方米，視野開(kāi)闊，水陸交錯(cuò)，風(fēng)景秀麗。新建筑是一座具有特殊氣質(zhì)和魅力的建筑，它紀(jì)念了華老的人生軌跡，反映了他的職業(yè)和追求，體現(xiàn)了他的精神。
華的“心”永遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)金壇。不僅從華紀(jì)念館可以看到，從他的尸體來(lái)到金壇也可以看到！
當(dāng)華的妻子吳在2004年去世的時(shí)候，華的孩子們想到了他們想回家看望父親的愿望。于是，華老的子女鄭重向全國(guó)政協(xié)和民盟中央提出骨灰遷移申請(qǐng)，很快得到了中共中央辦公廳的批準(zhǔn)。同時(shí)，華老的孩子們也決定將母親吳的骨灰運(yùn)回家鄉(xiāng)金壇。
華是金壇的驕傲，金壇也是華的驕傲！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
華羅庚的“后代”——張家樂(lè)
華的“后裔”——
要說(shuō)誰(shuí)能贏得數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)?，我推薦我的好朋友張佳樂(lè)，他是一位未來(lái)的數(shù)學(xué)家。
喜歡向張老師學(xué)習(xí)奧數(shù)。每個(gè)周六早上，她早早來(lái)到“學(xué)?！?指張老師的家)復(fù)習(xí)老師上周說(shuō)的新知識(shí)。
張佳樂(lè)似乎天生就是一個(gè)小數(shù)學(xué)家。她的大腦動(dòng)作很快，當(dāng)她像冥想者一樣思考時(shí)，她是如此專注和可愛(ài)。有一次，張先生和我們一起看書，很難，我們看不懂。這時(shí)，全班安靜了下來(lái)。這時(shí)，張佳樂(lè)又像冥想者一樣思考了。終于，我們的“救世主”來(lái)了。張佳樂(lè)立即舉起手。張老師給她打電話后，她用流利的語(yǔ)言說(shuō)出了問(wèn)題的解決辦法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都用驚訝的眼神看著張佳樂(lè)，這讓我很驚訝。我沒(méi)想到經(jīng)常和我一起玩的張佳樂(lè)會(huì)解決這樣一個(gè)難題。張老師也很吃驚，張佳樂(lè)很尷尬。
我真心推薦張佳樂(lè)。希望她能拿到這個(gè)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)牌，因?yàn)樗档茫?/p>
（四年級(jí)，400字）
參加“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽
2009年3月14日是一個(gè)特殊的日子，即第14屆全國(guó)“華金杯”青少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽預(yù)賽。我很自豪我是參賽者之一。我和爸爸早八點(diǎn)去了深圳華鑰實(shí)驗(yàn)中學(xué)，——。
下車，呼吸陌生新鮮的空氣。陽(yáng)光照在我的臉上，我覺(jué)得很溫暖！我心想，今天我天真的照顧我們，給了我們一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。這是一所大學(xué)校，周圍是三棟呈半圓形的藍(lán)白色建筑，周圍是花草，像一個(gè)大花園。一進(jìn)大門，就看到成千上萬(wàn)(夸張)的中小學(xué)生聚集在大門口，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有的在拍照，有的在聊天，有的在走來(lái)走去參觀這所美麗的學(xué)校。似乎所有的學(xué)生都很有心情參加這場(chǎng)比賽，每個(gè)人都有信心取得好成績(jī)。除此之外，他們還能不時(shí)看到工作人員忙碌的身影。
我背著小背包，在工作人員的帶領(lǐng)下，去了二樓的考場(chǎng)。我在c211考場(chǎng)。我進(jìn)去的時(shí)候人不多。監(jiān)考老師是一個(gè)年輕的女老師，長(zhǎng)著一張英俊的臉，扎著卷曲的馬尾辮。她很溫柔，不害怕。我坐著，桌上放著一瓶水、一支筆和一張大草稿紙。我不禁想，準(zhǔn)備得多么充分??！"
然后學(xué)生們陸續(xù)來(lái)了。大家準(zhǔn)備好。10點(diǎn)01分，鈴聲響起，考試開(kāi)始。我一點(diǎn)都不緊張。這是我第一次參加“中國(guó)杯”，帶著嘗試的心態(tài)來(lái)到這里。我記得賽前家人對(duì)我說(shuō)的話：“盡力就好，不要想著成績(jī)，進(jìn)半決賽就好，但被淘汰也是很好的鍛煉?！?/p>
于是，我開(kāi)始答題。我掃了一下試卷，一共十道題，其中最后四道是填空題，其余是選擇題，滿分100。看完了，剩下的就靠自己了！
我一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)真做，生怕因?yàn)榇中拇笠鈦G分。我的筆在草稿紙上不停的寫啊畫啊，腦子里不停的思考，回憶著老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)。真巧！其中一個(gè)問(wèn)題和老師昨晚上課說(shuō)的一模一樣！是這樣的：“19，197，2009這三個(gè)數(shù)字中有多少是質(zhì)數(shù)？”我選了兩個(gè)，偷偷慶祝自己的幸福。哈哈，又得了10分，真是幫了我大忙！
時(shí)間流過(guò)筆尖，流過(guò)思考，又不經(jīng)意。直到監(jiān)考老師提醒我們還有二十分鐘，我才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)“障礙”沒(méi)有解決。一個(gè)是幾何問(wèn)題，一個(gè)是余數(shù)問(wèn)題。還有二十分鐘，趕緊想！我催促自己，當(dāng)時(shí)溫度比較高，熱的臉都紅了。剎那間，我的大腦好像短路了，再怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)。我很匆忙，不知所措。不知道先做哪個(gè)問(wèn)題，一起想了想，最后哪一個(gè)都想不出來(lái)。一天下來(lái)，我想出了一個(gè)辦法——！雖然這么做的幾率微乎其微。我在草稿紙上一張一張地試著，看著學(xué)生們一張一張地交卷子，走出考場(chǎng)。教室里的人越來(lái)越少了。我更著急了，最后只剩下兩個(gè)學(xué)生。突然，——的想法停止了，于是我交了試卷，離開(kāi)了教室。
我出來(lái)看到一大群家長(zhǎng)焦急的等待著。我在人群中找到了我父親。爸爸問(wèn)我：“考試怎么樣？我聽(tīng)別的小朋友說(shuō)，這次很簡(jiǎn)單?！?/p>
“真的很簡(jiǎn)單，但是我還沒(méi)有寫兩個(gè)問(wèn)題……”我心中充滿了遺憾，所以只剩下兩個(gè)問(wèn)題了，否則十個(gè)問(wèn)題都做完了！
……
回到家，我把問(wèn)題復(fù)述給父親，父親稍微想了想，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。聽(tīng)完。我是先鋒，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單！沒(méi)動(dòng)腦是我的錯(cuò)，沒(méi)回頭，覺(jué)得問(wèn)題太復(fù)雜。哦，沒(méi)有后悔藥賣。要是我多動(dòng)腦筋就好了！
這次比賽給了我很大的鍛煉，無(wú)論升職與否，我都收獲了很多。最重要的是，我明白，做題一定要多動(dòng)腦筋，有時(shí)候題并沒(méi)有想象的那么難。這場(chǎng)比賽不僅是一次鍛煉，也是一次深刻的教訓(xùn)。
明天將有一場(chǎng)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。希望我能用腦子防止悲劇重演！
（六年級(jí)，1400字）
讀名人故事《華羅庚》有感600字
最近打開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列，有一次在里面看到《華羅庚》，迫不及待的想看一看，了解一下。
華于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣。他很有天賦，也很聰明，從小就喜歡數(shù)字。19歲時(shí)，他指出某大學(xué)教授的論文有誤，寫了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(zhǎng)大了，去了美國(guó)。月薪兩萬(wàn)美元，有車有洋樓。但是，他經(jīng)常說(shuō)：“郭亮雖好，卻不是久居之鄉(xiāng)！”后來(lái)，他回到祖國(guó)，于1958年去世，享年75歲。
看了他的故事，我被他的故事吸引住了。小小年紀(jì)就能指出一個(gè)大學(xué)教授論文中的錯(cuò)誤，說(shuō)明他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，然后才能指出錯(cuò)誤，否則會(huì)出丑。而他的愛(ài)國(guó)精神也值得學(xué)習(xí)。雖然他在美國(guó)工資很高，但他沒(méi)有忘記祖國(guó)對(duì)他的寵愛(ài)，他必須回到祖國(guó)去發(fā)揮自己的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。他的數(shù)學(xué)造詣和愛(ài)國(guó)精神真的很值得學(xué)習(xí)！
在我五年的小學(xué)生活中，我一直把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)華。我每天都會(huì)做十幾道奧數(shù)題來(lái)增加我的題量。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班上最好的，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)拓寬了我的思維，也是因?yàn)槲业那趭^。這些就是我在華寫的書里教給我的人生道理。
是的，“聰明在于勤奮，天才在于積累”。在我們的日常生活中，聰明在于勤于實(shí)踐，天才在于積累。按照華的敘述，我們努力學(xué)習(xí)，終于走上了成功之路。
（小學(xué)四年級(jí)，）
