第1篇 2015年中學(xué)研訓(xùn)部思品教研工作計劃范文
根據(jù)中學(xué)研訓(xùn)部工作計劃，結(jié)合省市思品研訓(xùn)部門工作部署，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，提高教師素質(zhì)，規(guī)范課堂教學(xué)，用課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我市各中學(xué)思品研訓(xùn)工作安排
一、讀書學(xué)習(xí)活動
按著部室工作安排，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，加大對學(xué)習(xí)活動的管理和指導(dǎo)力度，納入量化考核管理，記入繼續(xù)教育學(xué)分。結(jié)合教學(xué)實際，本學(xué)期的推薦書目9-10月《新課程中教師行為的變化》，11-12月《教育新理念》。通過教師研訓(xùn)平臺發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可自行網(wǎng)上查找，要求。通過學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，提高教師對現(xiàn)代教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀的認(rèn)識，做好角色轉(zhuǎn)變。
二、教學(xué)新星評選與展示
評選出我市教學(xué)新星。條件：年齡37周歲以下，教齡2年以上，上過橋市級以上公開課，積極參與教師進修學(xué)校組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研活動，在教學(xué)活動中體現(xiàn)新課標(biāo)精神，體現(xiàn)課表引領(lǐng)作用。人選以青年教師大賽結(jié)果為主！
三、培訓(xùn)工作
新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材培訓(xùn)，說-上課、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)設(shè)計評價培訓(xùn)。時間：9月5日，地點：教師進修學(xué)校二樓會議室。人員：全體思品教師
四、教研工作
1、深入課堂，認(rèn)真開展思品教研工作，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，認(rèn)真 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 貫徹落實新的課程標(biāo)準(zhǔn)，糾正執(zhí)行課標(biāo)中的偏差，指導(dǎo)課堂教學(xué)中需要重視的問題和容易出現(xiàn)錯誤的問題，用新課標(biāo)指導(dǎo)教材的教學(xué)活動，努力提高思品學(xué)科教師的教學(xué)能力，
2、完善教師基本情況登記表（在群上傳記錄）
3、貫徹中教部教研計劃（唐主任博客或我的博客）
4、說-上課比賽（全員）。9月26日開始共3天，分年級進行。26日七年級全體教師、27日八年級全體教師、28日九年級全體教師。
5、青年教師上課大賽10月中旬進行，評委：鎮(zhèn)內(nèi)各校教研組長，另特邀多次上省公開課的王彩虹老師。地點及具體時間待定。
6、教學(xué)設(shè)計比賽（全員）。擬在11月進行，七八九年級各一天。地點：教師進修學(xué)校二樓會議室。
7、教學(xué)設(shè)計評價比賽（全員）擬在12月進行，七八九年級各一天。地點：教師進修學(xué)校二樓會議室。
8、組建中考教師命題組成員（10人）
9、繼續(xù)堅持集體備課。
五、評選出十大優(yōu)秀博文和十佳精品
為調(diào)動廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性，鼓勵廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期將根據(jù)教師原創(chuàng)博文的多少，頁面的設(shè)計、博客的點擊量，參與討論的次數(shù)等，由各科研訓(xùn)員推薦，評審小組認(rèn)定，。
六、，標(biāo)準(zhǔn)：年齡37周歲，課題：本學(xué)期教材任選一課。方式：由青年教師教學(xué)大賽中擇優(yōu)選出2人參加評選，詳細(xì)方案以營口市方案為準(zhǔn)。
七：期末命題研究
研究和探討初中階段的命題方法與原則，有效發(fā)揮試題的指揮棒作用，使課改朝著學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展；牢牢掌握《新課標(biāo)》精神，根據(jù)新課標(biāo)要求確定難易度，檢測學(xué)生綜合能力，把形成性評價與終結(jié)性評價有機結(jié)合，反饋學(xué)生真實學(xué)習(xí)水平。
中學(xué)研訓(xùn)部：xx年9月
第2篇 中學(xué)研訓(xùn)部2015年秋學(xué)期工作計劃范文
中學(xué)研訓(xùn)部xx年秋學(xué)期工作計劃（討論稿）
宏觀主旨
貫徹落實教育局xx工作會議精神，全面實現(xiàn)強縣教育目標(biāo)，圍繞我校工作重點，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，提高教師素質(zhì)，規(guī)范課堂教學(xué)，用課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新研訓(xùn)機制，提高研訓(xùn)效率。
微觀布局
以學(xué)校為單位，以校本為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為依托，以學(xué)習(xí)為龍頭，加強基地校建設(shè)，擴大橋市級基地校規(guī)模、增加基地校影響力；成立名師工作室，充分合理使用人力資源。充分發(fā)揮教學(xué)校長、教研組長、骨干教師的模范帶頭作用，扎實有效的開展研訓(xùn)工作。
實效研訓(xùn)
改變傳統(tǒng)的聽課、評優(yōu)、發(fā)證老三樣教研模式，建立起以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以課題研究為引領(lǐng)、以校本指導(dǎo)為重點、以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合的研訓(xùn)模式，對教師的成長，課堂教學(xué)的改進，起到真實作用。
以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主導(dǎo)
教師的專業(yè)發(fā)展，素質(zhì)提高，高效課堂的產(chǎn)生，一定離不開讀書學(xué)習(xí)。在今后的研訓(xùn)工作中，引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)將作為首要任務(wù)。研訓(xùn)員要為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，搭建學(xué)習(xí)平臺。（納入研訓(xùn)員崗位職責(zé)。）
學(xué)習(xí)的形式為網(wǎng)上培訓(xùn)和自學(xué)作業(yè)相結(jié)合，全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合，有針對性地推薦讀物，布置作業(yè)，量化考核；
以課題研究為引領(lǐng)
改變以往單純聽課的傾向，要有計劃、有重點、有課題進行研究性、指導(dǎo)性的聽課。各學(xué)科要有自己的特點，結(jié)合本學(xué)科的實際，解決本學(xué)科教學(xué)中的重點問題。
以校本指導(dǎo)為重點
研訓(xùn)員數(shù)量少，深入各校的次數(shù)有限，因此，無論是培訓(xùn)還是教 (本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)研活動，都是以校本為主，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)對校本活動進行督促、檢查、指導(dǎo)，請各校密切配合。
以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺
高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)資源，為高效研訓(xùn)提供了便利條件，在今后的研訓(xùn)工作中，要通過網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)、指導(dǎo)、發(fā)布計劃、信息交流，請各校高度重視，建立建全網(wǎng)絡(luò)機制。
主要工作
一、讀書學(xué)習(xí)活動
繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，加大各學(xué)科對學(xué)習(xí)活動的管理和指導(dǎo)力度，納入量化考核管理，記入繼續(xù)教育學(xué)分。結(jié)合教學(xué)實際，本學(xué)期的推薦書目9-10月《新課程中教師行為的變化》，11-12月 《教育新理念》。通過教師研訓(xùn)平臺發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可自行網(wǎng)上查找，請各校納入校本培訓(xùn)內(nèi)容， 要求寫出讀書筆記并在博客上發(fā)表。通過學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，提高教師對現(xiàn)代教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀的認(rèn)識，做好角色轉(zhuǎn)變。
二、小課題研究活動
以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，各學(xué)科要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實，鞏固近年來的教研成果。依據(jù)建構(gòu)主義理論，進一步強化自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生登講臺的學(xué)習(xí)方式。找出本校在教學(xué)活動中存在的問題，形成教研課題，題目要小，要具體，可結(jié)合已申報的實驗課題，也可自擬題目，列入校本內(nèi)容，切實做到小課題，大研究，力爭在學(xué)科教學(xué)改革上取得實質(zhì)性突破。
三．教學(xué)新星評選與展示
結(jié)合在校教學(xué)業(yè)績，工作態(tài)度，及研訓(xùn)員聽課指導(dǎo)情況，評選出我市教學(xué)新星。條件：年齡35周歲以下，教齡2年以上，上過橋市級以上公開課，積極參與教師進修學(xué)校組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研活動，在教學(xué)活動中體現(xiàn)新課標(biāo)精神中，體現(xiàn)課題引領(lǐng)作用。
