第1篇 高一團支書工作計劃范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位成員：
現(xiàn)在，我代表高一（13）班團支*向大會報告工作，請予審議，并請校領(lǐng)導(dǎo)和其他列席人員提出意見。
一、20xx年9月至12月期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、校團委和政治輔導(dǎo)員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在團支*委員及班委會、團內(nèi)其他成員的監(jiān)督支持下，我支*以全面加強團員意識為指導(dǎo)，深入貫徹落實校團委會議的各項精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會團章法律法規(guī)，以團員先進性帶動全班工作，推進同學(xué)關(guān)系，破解日常問題，打造人人滿意，引領(lǐng)學(xué)習(xí)勞動，勝利完成了成立時定下的 工作計劃 確定的發(fā)展目標(biāo)，取得了令人矚目的成就。
20xx年，是初三畢業(yè)一年，七中作為一所重點中學(xué)吸引了來自六城區(qū)數(shù)十所學(xué)校的優(yōu)異畢業(yè)生。新美術(shù)班的成員中有絕大部分已經(jīng)入團，面對重組的機遇和挑戰(zhàn)，經(jīng)過全支*成員的共同努力，我們完成了校團委的工作任務(wù)。
（一）團員檔案管理有序，支*成立順利圓滿
20xx年9月開學(xué)，全班46人，其中團員19人，收到檔案19份，團員證注冊19本。無一缺漏，整潔有序上交校團委。
團支*綜合能力依靠的是團支*主要委員的領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)作用和其他成員的積極參與。在認(rèn)可的情況下，基本確立了團支*的主要領(lǐng)導(dǎo)班子，實現(xiàn)了崗位的合理分配。
為期一個月的成立期中，各委員配合支***積極收取班內(nèi)團員的檔案袋，拆封登記。團員證收取后進行了蓋章登記，無缺發(fā)還。
成立期中，支*工作在班主任、年級組長及團委學(xué)生處老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，正確按時完成。“意見中不斷成長”是成立期中的工作中心，海納八方意見的同時，我們不斷尋找自身優(yōu)點缺點，互相鼓勵，互相督導(dǎo)，圍繞工作中心切實完成任務(wù)。
10月16日，代理委員經(jīng)過將近2個月的工作后，已經(jīng)基本符合了任職的條件，團支*宣告成立，所有成員保持原崗位不變。
（二）增強團員意識，時刻保持團員先進性
團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行*的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，遵紀(jì)守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。當(dāng)前，國內(nèi)國外形勢都發(fā)生了很大的變化。在這種新形勢、新情況下，團員在各個方面也發(fā)生了很大的變化，眼界更加開闊，思維更加活躍，看問題能有自己獨到的見解，但同時也產(chǎn)生了種種問題，如團員意識薄弱、組織觀念淡薄、模范作用不突出等。就如讓座這一件小事也可以看出我們的團員意識。讓座，似乎每天都會發(fā)生在我們身邊，可是我們卻沒做到。
在深化改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現(xiàn)了許多新的變化。
首先,團員應(yīng)解放思想，銳意進取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當(dāng)代團員青年的一個重要特征。
其次，團員的價值取向趨于多樣化，行為更加務(wù)實。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會盡職盡責(zé)、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認(rèn)和重視，滿足其物質(zhì)和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統(tǒng)一。事業(yè)成功、個人生活幸福、自我價值實現(xiàn)為當(dāng)代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目標(biāo)。
第三，團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展打破了計劃經(jīng)濟體制下的封閉格局，人們生存和發(fā)展的空間不斷增大，區(qū)域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發(fā)生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統(tǒng)觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發(fā)展的空間。
第四，團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經(jīng)濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的變化，反映著整個社會發(fā)展的趨勢。隨著我國社會主義法制建設(shè)的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權(quán)益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。
為此，支*時刻要求成員牢記團章，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，積極活動，校內(nèi)外盡量佩帶團徽，禮貌待人等。成員從中更深刻的認(rèn)識到了一名名副其實的共青團員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人。
工作的開展，受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的會上表揚。
（三）為入*做好充分準(zhǔn)備，改善支*形象。
*是共青團的領(lǐng)導(dǎo)者。共青團在中國***領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，共青團的工作只有在*的領(lǐng)導(dǎo)下，才能沿著正確的道路和方向前進。*通過共青團吸引、團結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年，使他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行*的路線、方針、政策。各級共青團組織在*的各級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各種適合青年特點的生動活潑的方式，在工作、學(xué)習(xí)、社會活動等方面廣泛地聯(lián)系廣大青年，把整個青年一代緊密地團結(jié)在*的周圍，使他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為共產(chǎn)主義事業(yè)的可靠接班人。
中共中央組織部、共青團中央于1992年7月聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進一步做好推薦優(yōu)秀團員作*的發(fā)展對象工作的意見》，指出，推薦優(yōu)秀團員作*的發(fā)展對象，是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人，加強*員隊伍建設(shè)，完善*的新生力量的需要；也是激發(fā)廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。明確要求各級*團組織要增強政治責(zé)任感和自覺性，采取有力措施，努力使這項工作在基層落實。今后28周歲以下青年入*，一般應(yīng)從團員中發(fā)展；發(fā)展團員入*，一般應(yīng)經(jīng)過團組織推薦。使“推優(yōu)”工作逐步成為*組織發(fā)展青年*員的主要渠道，使共青團員成為*組織發(fā)展青年*員的主要。中共中央組織部于1995年3月下發(fā)的《關(guān)于進一步加強在青年中發(fā)展*員工作的意見》中，再一次強調(diào)了對“推優(yōu)”工作的這一要求。
接班人的培養(yǎng)時刻是支*中的工作。自開會下放名額后，支*委員對成員進行了更嚴(yán)格的監(jiān)督與審核。在本人申請的情況下，支*共上報了三位合格成員。
二次審核后，確定了最終業(yè)余*校的參加人員。他為我們樹立了榜樣，使我們深刻的認(rèn)識到作為一位優(yōu)秀的共青團員，不但是大家的榜樣，更是祖國的接班人，應(yīng)該時刻努力，高效學(xué)習(xí)工作。
評選的活動也使支*成員對現(xiàn)況提出了一些不滿意見。的確，現(xiàn)階段的工作中，我們?nèi)杂胁簧賳栴}存在。作為由班中優(yōu)秀分子組成的集體，每刻的形象似乎都代表十三班的精神面貌。我們所應(yīng)做的，已經(jīng)是或者將是讓每一位接觸過團支*的人都感到滿意喜歡，及時做到讓團員課內(nèi)外優(yōu)良行為帶頭，成為學(xué)科領(lǐng)跑者，保持優(yōu)異成績。
（四）充分交流意見，及時進行崗位調(diào)整
團員間的交流往往需要一個平臺及一個良好的溝通渠道。日漸緊張的學(xué)習(xí)使得同學(xué)間對于支*工作的交流少了。針對該況，由支***為代表，利用班會課等時間，進行團務(wù)的匯報或發(fā)放團內(nèi)通知總結(jié)等，及時讓團員了解參與團支*的日務(wù)工作。有時，團支*委員會利用下課時間與同學(xué)進行交流，聽取工作的建議，做到一致滿意的效果。
在交流中，有些團支*委員也對自己的工作崗位稍感不適，為了今后更有利于工作，在本人的申請下，對相關(guān)職務(wù)進行了調(diào)整，效果顯著，創(chuàng)造了良好的人事氛圍。
（五）實時優(yōu)化管理支*成員
支*成立后，團內(nèi)成員進行了注冊登記。在政治輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，支*對內(nèi)成員進行了實時優(yōu)化管理，落實到人。好事及時贊揚，錯誤明確指出。
另外，團支*委員及時了解成員的聯(lián)系方式，并在互聯(lián)網(wǎng)上建立了qq群，將實時信息傳達到位。在工作中，沒有一位團員對聯(lián)系工作感到不滿，為班務(wù)工作提供了良好的通訊渠道。
二、新團員的入團工作
在學(xué)習(xí)生活中，班內(nèi)先后涌現(xiàn)了不少先進個人。強烈要求入團的情況下，參加了校組織的業(yè)余團校。對團有了充分的認(rèn)識后，團校進行了結(jié)業(yè)考試。我支*按照指導(dǎo)思想，對這些成員進行了嚴(yán)格審核，最后確定了入團名額的發(fā)放。
三、今年支*將著重抓好以下十件實事工程：
1.對業(yè)余團校已畢業(yè)同學(xué)進行考察審核，評出資質(zhì)合格的人員入團
2.開展一項以上校外聯(lián)誼活動，培養(yǎng)團員實踐互助能力。
3.對現(xiàn)有團員思想政治工作進行優(yōu)化，樹立良好的思想觀、道德觀及職業(yè)觀。
4.強化團員意識，增創(chuàng)團員先進性。全面調(diào)動支*委員，進行宣傳教育指導(dǎo)工作。
5.團支*與班委會建立互助合作體系。在班委會需要幫助的時候，適當(dāng)?shù)倪M行人力上的幫助，共同把班級的工作完善，爭創(chuàng)佳績，打造完美“十三”。
6.工作數(shù)字化。在相關(guān)老師幫助與支持下將建立團支*專用網(wǎng)站及信息渠道，第一時間安排工作，高效完成上級及支*預(yù)定或臨時工作。
7.實時登記支*工作，開通電子投訴信箱
8.深化合作意識，與政治指導(dǎo)員共同活動，創(chuàng)作實時佳作。
9.加大環(huán)保宣傳，從團員自身做起，認(rèn)識保護環(huán)境的重要性。
10. 開展入*相關(guān)工作
第2篇 2012—2013學(xué)年上學(xué)期高一年級組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以江澤民___《關(guān)于教育問題的談話》的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳“十六大”會議精神為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神，全面推進素質(zhì)教育。緊緊圍繞“尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越”的辦學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點和教務(wù)處、政教處工作計劃，強化班主任隊伍建設(shè)，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。
二、工作目標(biāo)
高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
三、主要工作
1、抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段，其性格發(fā)展又有了許多新特點(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教育他們該做什么，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班會課的時間，加強基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項常規(guī)教育，讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到人，實行人人參與班級管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還要特別注重學(xué)生的心理活動，因為中學(xué)時期是學(xué)生身心發(fā)展，學(xué)業(yè)進步的重要階段。在這一階段，他們會在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑，思想上會產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情緒”、“心理危機”等問題進行釋疑解惑，以幫助他們進行心理調(diào)適，從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄，認(rèn)識能力得以增強，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點。
2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干*隊伍，加強班集體建設(shè)的工作力度，抓好學(xué)生干*的思想和工作作*，使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責(zé)任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，讓每個學(xué)生把班級當(dāng)作一個新家，這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時，在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力，班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。
3、抓好以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國主義教育為主線，在學(xué)生中全面開展以“九一八”、“建國五十三周年”、“十六大”、“一二九”等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強對學(xué)生進行五愛教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時，從小事抓起，對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理，決不姑息。
4、教師要加強學(xué)習(xí)，樹立全新的教育理念，要以學(xué)生的發(fā)展為本，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，給學(xué)生多一點關(guān)心、鼓勵和幫助，少一點冷淡、埋怨和消極，要有一流的教學(xué)意識、教學(xué)方法，努力爭取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實師徒結(jié)對任務(wù)，讓青年教師更快、更好成長。高一年級青年教師較多，我們要盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法，使自己盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。其他老師也要精心鉆研新教材，經(jīng)常探討課堂教學(xué)新模式和高考改革的新形勢，爭取在最短的時間內(nèi)使一大批新教師成為學(xué)校的中堅力量。
5、加強班主任與任課老師的相互交流、加強自修課的管理，值班老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗，維護好班級紀(jì)律，做好學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，組織安排好“月考”工作，爭取平衡班之間的均衡發(fā)展。班主任還要認(rèn)真做好家訪工作，要求各班主任在期中考試以前，對班內(nèi)的所有學(xué)生家訪一次。有目的、有針對性地召開家長會。
6、對有特長的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)條件，使他們能得到充分地發(fā)揮。
在新的學(xué)期里，高一年級組將齊心協(xié)力，共同完成好學(xué)校下達的各項任務(wù)，做好上傳下達工作，起好學(xué)校德育處、教學(xué)管理部與班級之間的紐帶作用。高一年級組是一個團結(jié)的集體，是一個拼搏奮進的集體，相信各位班主任與任課老師能在極短的時間內(nèi)力爭把高一年級組變成領(lǐng)導(dǎo)放心、同學(xué)開心、家長稱心的集體。
第3篇 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文
新學(xué)期開學(xué)之初，高一數(shù)學(xué)備課將繼續(xù)積極努力工作，完成學(xué)校各項工作，并提高全體學(xué)生高一數(shù)學(xué)成績，本學(xué)期工作計劃如下：
一、學(xué)情分析
本屆高一學(xué)生與前幾屆學(xué)生相比，中考成績偏低，基本素質(zhì)有下降。大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)方法欠佳。大部分的學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，a班學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，b班紀(jì)律比較渙散。
一、教學(xué)內(nèi)容、重點，難點：
必修5
第一章：解三角形;重點是正弦定理與余弦定理;難點是正弦定理與余弦定理的應(yīng)用;
第二章：數(shù)列;重點是等差數(shù)列、等比數(shù)列與它們的前n項的和;難點是等差數(shù)列與等比數(shù)列前n項的和與應(yīng)用;
第三章：不等式;重點是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題、基本不等式;難點是二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題及應(yīng)用;
必修2
第一章：空間幾何體;重點是空間幾何體的三視圖和直觀圖及表面積與體積;難點是空間幾何體的三視圖;
第二章：點、直線、平面之間的位置關(guān)系;重點與難點都是直線與平面平行及垂直的判定及其性質(zhì);第三章：直線與方程;重點是直線的傾斜角與斜率及直線方程;難點是如何選擇恰當(dāng)?shù)闹本€方程求解題目;第四章：圓與方程;重點是圓的方程及直線與圓的位置關(guān)系;難點是直線與圓的位置關(guān)系;
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題和與測量及幾何計算有關(guān)的實際問題。
2.通過日常生活中的實例，了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法，了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù);理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念，探索并掌握2種數(shù)列的通項公式與前n項和的公式，能用有關(guān)的知識解決相應(yīng)的問題。
3.理解不等式(組)對于刻畫不等關(guān)系的意義和價值;掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解決一些實際問題;能用一元二次不等式組表示平面區(qū)域，并嘗試解決簡單的二元線性規(guī)劃問題。
4.幾何學(xué)研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置的學(xué)科。直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證、度量計算是認(rèn)識和探索幾何圖形及其性質(zhì)的方法。先從對空間幾何體的整體觀察入手，認(rèn)識空間圖形及其直觀圖的畫法;再以長方體為載體，直觀認(rèn)識和理解空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系，并利用數(shù)學(xué)語言表述有關(guān)平行、垂直的性質(zhì)與判定，對某些結(jié)論進行論證。另外了解一些簡單幾何體的表面積與體積的計算方法。在解析幾何初步中，在平面直角坐標(biāo)系中建立直線和圓的代數(shù)方程，運用代數(shù)方法研究它們的幾何性質(zhì)及其相互關(guān)系，了解空間直角坐標(biāo)系。體會數(shù)形結(jié)合的思想，初步形成用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。
三、教學(xué)進度：
周次
日 期
教 學(xué) 內(nèi) 容
備 注
2月14-2月19
兩角和與差的正弦、余弦和正切公式
2月21-2月26
二倍角公式 、綜合、處理寒假作業(yè)
3
2月28-3月5
正弦定理,余弦定理解三角形
4
3月7-3月12
解三角形與單元練習(xí)
5
3月14-3月19
數(shù)列的概念與簡單表示法，等差數(shù)列
單元測試
6
3月21-3月26
等差數(shù)列的前n項和
7
3月28-4月2
等比數(shù)列及前n項和
8
4月4-4月9
數(shù)列的綜合練習(xí)與單元測試
清明節(jié)
9
4月11-4月16
不等關(guān)系與不等式，一元二次不等式及其解法
10
4月18-4月23
二元一次不等式（組）與簡單線性規(guī)劃問題，基本不等式
11
4月25-4月30
期中考試
期中考試
12
5月2-5月7
空間幾何體的結(jié)構(gòu)，三視圖，直觀圖
勞動節(jié)
13
5月9-5月14
空間幾何體的表面積與體積
14
5月16-5月21
空間點、直線、平面的位置關(guān)系，
直線、平面平行的判定及其性質(zhì)
15
5月13-5月28
直線、平面間垂直的判定及其性質(zhì)
16
5月30-6月4
直線的傾斜角與斜率，直線方程
單元測試
17
6月6-6月11
直線的交點坐標(biāo)與距離公式
18
6月13-6月18
圓的方程，直線、圓的位置關(guān)系
19
6月20-6月25
空間直角坐標(biāo)系 及單元復(fù)習(xí)
20
6月27-7月2
期末復(fù)習(xí)
21
7月4-7月9
期末考試
期末考試
22
7月11-7月13
7月13放假
7月13放假
第4篇 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一年級組工作計劃范文
在2013～2014學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以學(xué)生德育工作為首，以教學(xué)為中心，團結(jié)協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項工作。本學(xué)期德育工作將主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健康的人格為目標(biāo);教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力為基礎(chǔ)，通過教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。通過加強對學(xué)生的日常管理，營造以人為本，和諧自然，奮發(fā)進取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體教師人人把自己當(dāng)新老師，從我做起，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識、責(zé)任意識和團隊意識，通過加強學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ)。為了上述教育目標(biāo)得到順利實現(xiàn)，特制訂如下年級工作計劃：
一、年級常規(guī)工作：
1、開學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處進行重新編班。
2、年級組具體工作要求及目標(biāo)：
(1)加強年級組內(nèi)部管理。充分調(diào)動全組教師的積極性和主動性，全體教師要以教書育人為己任，樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。每個教師率先垂范，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的示范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。
(2)團結(jié)組內(nèi)教師，做好教師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調(diào)動教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團隊精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。
(3)加強備課組工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實施主體，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實際，求新務(wù)實，落實好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng)造條件，督促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺階。
(4)加強班主任和班級的管理，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級管理和班級建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長，促進本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(5)樹立人人管理，全員育人思想，調(diào)動全組教師，全員參與，齊抓共管，形成合力。
3、實施措施：
⑴實行集體備課。
⑵落實學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。
⑶經(jīng)常組織教師聽課，了解課堂教學(xué)情況。
⑷組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
⑸每周召開一次班主任例會了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗，制定班主任量化考評細(xì)則。
⑹組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
⑺配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。
⑻抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
⑼抓好培尖、補差工作。
⑽召開教師例會，研討年級工作。
二、德育工作
1、班主任工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識，要緊緊圍繞班級建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機，堅持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。
(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一年級班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)向上的行為習(xí)慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長?？梢酝ㄟ^召開班會，從細(xì)小處著手開展各種活動的形式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(2)以養(yǎng)成教育為重點，促進每個學(xué)生的進步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育，使學(xué)生有進步的思想,規(guī)范的行動。班主任要從一點一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊，這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
(3)抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。可以通過觀察，強化管理，充分發(fā)揮班干*在班級管理中的作用等方式。只要把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，我們的工作就會出現(xiàn)新局面。
(4)做好分類推進工作。本學(xué)期我們重新編班后，每一位學(xué)生都憋著一股勁，想要好好學(xué)習(xí)，首先班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但同時也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜：思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。其次班主任要正確引導(dǎo)、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個學(xué)生的各個方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對每一個學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明確工作對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，要有推進計劃和推進措施。第三做好中差生的轉(zhuǎn)化工作。對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會有大的起色。
(5)幫助學(xué)生樹立四種意識：紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、危機意識，安全意識。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識，危機意識要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競爭，等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反復(fù)教育。
(6)利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有計劃、有目的開展系列活動，并充分利用好它，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動，提高班級管理水平。組織主題班會。
(7)抓好班干*隊伍建設(shè)。班級日常工作主要靠班干*進行管理，培養(yǎng)一支好的班干*隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。
(8)密切與家長的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少要與每個學(xué)生家長交流一次，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說成績和進步。
第5篇 2015年高一年級歷史備課組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想：
轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識及"科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣"，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。歷史教學(xué)要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為指針，以知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維并重為基本教學(xué)原則，認(rèn)真搞好教材通研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神，通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達到應(yīng)有的學(xué)科能力和歷史素養(yǎng)。
二、工作任務(wù)：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修一全冊。
三、對教學(xué)各個層面的要求教學(xué)進度
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：上半學(xué)期必須完成必修(一)第一至第四單元的新課內(nèi)容，期中考試后半學(xué)期完成第五至第八單元的新課學(xué)習(xí)，爭取期末考試通過率100%。
2、集體備課
(1)本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個性發(fā)揮，新老結(jié)合，取長補短。
(2)本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。包括網(wǎng)上資源的收集(課件、試題練習(xí))，單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或事例，再參考多種版本的課件，取其精華，取其糟粕，創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西，使在單位時間內(nèi)的教學(xué)效率得到提高。
3、教學(xué)要求
(1)以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想
本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到"起點要低，講解要透，因人施教"。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外，在強化班、普通班及美術(shù)班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的實施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。對于強化班和普通班老師要在上課前做好充分準(zhǔn)備，提高課堂效率，授課做到精講精練，平時注重提高試題質(zhì)量。每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)地練習(xí)、測試，及時了解學(xué)生存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，快速成長。
(2)提升課堂教學(xué)的有效性，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)。要注意以下幾個方面：
一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學(xué)中，達到激發(fā)學(xué)生的興趣，又能把書本叫枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學(xué)生更好的理解，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下取得進步。
二是注重學(xué)法指導(dǎo)。注意從實例出發(fā)，從感性到理性；注意運用對比的方法，比較相近的知識點；注意從已有知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
三是加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題，比較問題的能力，歸納的能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
三、組織開展有效的教研活動每兩周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動。做到"三定"――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動時間，教學(xué)中遇到問題隨時討論；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到"三備"――解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學(xué)方法，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計。做到備課組"目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一"。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
第6篇 高一教師開學(xué)第一周工作計劃
行政工作
1.行政會。8月23日下午、24日上午。
2.全體教師會。8月28日。
3.教職工大會。8月29日。
4.學(xué)生報到。8月31日。審核住宿學(xué)生情況。
5.完成學(xué)校計劃的制訂工作。(8月23日)
6.行政會：周二下午3：00?？偨Y(jié)開學(xué)工作，查找問題。
7.全體教師會：周三下午3：20。
8. 教師節(jié)活動準(zhǔn)備。
9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學(xué)?；厩闆r調(diào)查表。
德育工作
1.開學(xué)典禮，9月1日上午10：00——10：30。
2.教師導(dǎo)護值日安排。(8月31日前)
3.完成德育工作計劃的制定。(9月2日)
4.班主任完成班級工作的制定工作。(周五前)
5.加強學(xué)生常規(guī)教育。
6.召開家長會。(9月4日，下午3：20開始)
7.班主任進行板報更新。(9月3日下午放學(xué)后進行檢查評比)
8.做好家校路路通資料統(tǒng)計更改工作。
教學(xué)工作
1.教師課務(wù)安排。(8月25日前)
2.完成教導(dǎo)處工作計劃的制定。(9月2日前)
3.組織教師制定各學(xué)科計劃。(9月2日下班前上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“教學(xué)計劃”文件夾內(nèi)。)
4.進行備課檢查。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“備課”文件夾內(nèi)。)
5.做好學(xué)生教材的選用工作。
6.教研究活動：周三放學(xué)后磨好課活動。
7.太倉市xx-xx學(xué)年教師市級公開課申報。
8.完成xx-xx學(xué)年太倉市中小學(xué)任課教師一覽表的填寫上報工作。
9.“我與經(jīng)典有約”征文上交。
科研工作
1.教學(xué)片段案例評比與上交。(8月31日)
2.上交研修手冊檢查。(9月4日)
3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下
面的“師陶杯論文”文件夾內(nèi)。)
4.完成教科室工作計劃。(9月3日)
5.創(chuàng)建資料的完善。
6.做好蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選參賽工作和《蘇州特教研究》第
28期征稿工作。
總務(wù)后勤工作
1.制訂總務(wù)處工作計劃。(8月26日)
2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責(zé)及考核要求。
3.宿管員招聘和培訓(xùn)。
4.后勤人員會議。(8月31日)
5.做好學(xué)生住宿安排，相關(guān)住宿物品的發(fā)放。
6.完善學(xué)校安全保衛(wèi)制度，做好后勤保障工作。
7.做好開學(xué)物品的添置和發(fā)放工作。
8.完成免費教育統(tǒng)計工作。
人事工作
1.做好xx—xx學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集工作。
2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)
3.核對、修改教職工花名冊。
4.做好新教師檔案移交、信息錄入工作。
5.做好農(nóng)村教師公交專線乘坐人員的統(tǒng)計。
