第1篇 市婦聯(lián)關于社區(qū)未成年人思想道德建設情況總結

自中央8號文件下發(fā)以來，市婦聯(lián)一直把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項重要工作內(nèi)容，納入婦聯(lián)“三大主體活動”規(guī)劃之中，并確定了以“為國教子、以德育人”為主題，以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動為載體，面向家庭，走進社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認真實施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。

一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡

婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負責的未成年人教育工作領導小組、家庭教育研究會、家庭教育指導中心、家庭教育指導站，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街、村、社區(qū)都建立了家庭教育工作領導小組、家庭教育研究會、家庭教育指導中心、指導站及家長委員會。各級婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。

二、以社區(qū)為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺 1、充分發(fā)揮社區(qū)家長學校的重要作用，拓展未成年人教育新領域。隨著社區(qū)的發(fā)展，越來越多的單位人變成社區(qū)人，社區(qū)的未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點。目前，全市社區(qū)家長學校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團走進社區(qū)巡回授課。對社區(qū)家長學校授課方式和內(nèi)容，各級婦聯(lián)組織都與講師團專家溝通，還應一部分家長要求共同協(xié)商，進行了精心的安排，積極引導家長掌握科學教育子女的方式方法。有條件的縣(市)區(qū)還利用社區(qū)現(xiàn)有家長學校軟件，為未成年人提供現(xiàn)代化教育模式，以提高和真正達到未成年人思想道德教育的效果。自社區(qū)家長學校創(chuàng)辦以來，講師團已巡回授課三十余次，受教育家長達十萬余人，受到了廣大家長的歡迎，同時也吸引了更多的家長走進社區(qū)家長學校。二是組織家教志愿者工作隊進社區(qū)。我們充分利用“老*員、老干*、老專家、老教師、老模范”五老隊伍，組織家教志愿者隊伍，參加義務“陽光家教服務隊”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動星期六”等活動。**市的**社區(qū)組建了由3xxxx名“五老”參加的義務“陽光家教服務隊”。這支隊伍中，年齡最大的84歲，最小的54歲，他們以社區(qū)的“婦女兒童活動中心”、社區(qū)家長學校為陣地，開展“相約星期六，有話大家說”活動，星期六將家長和孩子請到活動中心，由孩子們暢所欲言家長教育子女中存在的問題，對經(jīng)常打麻將、不管孩子的家長，他們通過編排小品等文藝節(jié)目影響教育這些家長，使之認識到要抓住孩子的“關鍵期”，珍視孩子的黃金年齡段，樹立“機不可失，時不再來”的觀點。對待那些認為“樹大自然直”，不注重教育孩子的家長，他們開展了“現(xiàn)身說法”會的形式，讓培養(yǎng)成功的大學生的家長講述經(jīng)驗來影響她們。**區(qū)**社區(qū)志愿者組織了“互動星期六”活動，組織家長和孩子一起走進社區(qū)家長學校課堂，大家暢所欲言，實現(xiàn)家長與孩子之間的有效溝通，并現(xiàn)場請專家點評。“五老”志愿者的熱心參與，使家長和學生之間增進了了解和溝通；開展豐富的社區(qū)家庭教育活動，拓展未成年人教育工作的社會接觸面。積極開展“雙合格”家長評選活動，全市在各縣(市)區(qū)的各個社區(qū)廣泛開展了“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評選活動。**縣通過此項活動評選表彰了***等十大優(yōu)秀母親。

2、開展“好家長”事跡報告會，宣傳樹立一批好家長，推動家庭、社會未成年人教育工作生動有效地開展。**市舉辦了由100xxxx社區(qū)家長參加的“為國教子，以德育人”先進事跡報告會，1xxxx家長作報告，**區(qū)舉辦了四場“好家長”事跡報告會。全市共舉辦100xxxx以上參加的報告會*場，在社區(qū)中產(chǎn)生了良好的反響。

3、開辦社區(qū)母親學堂，為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長以及0－6歲兒童護理保健等相關知識，受教育母親達100xxxx人。

4、開展“關愛兒童，呵護兒童成長”才智大賽。**區(qū)在今年“六一”兒童節(jié)期間，興辦了婦幼保健杯健康兒童大賽，全區(qū)所有社區(qū)幼兒園的100xxxx個兒童及100xxxx個家庭參加了大賽，大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認知、才藝表演五項內(nèi)容。選出了2xxxx優(yōu)秀節(jié)目參加“六一”匯演。

5、開展保護社區(qū)環(huán)境，共建好家園、法律宣傳、扶貧助學等活動。組織學生對本社區(qū)的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標語進行清理。通過社區(qū)維權站對社區(qū)進行法律宣傳，聘請律師為學生講解法律常識，并下發(fā)普法小冊子20xxxx本，發(fā)宣傳單100xxxx份。在各社區(qū)開展“手拉手”幫困助學活動。**縣對xxxx社區(qū)的特殊家庭和特困兒童進行摸底調(diào)查，通過“愛心獻春蕾”扶貧助學、“陽光工程”等活動，為社區(qū)貧困家庭捐款、捐物合計人民幣350xxxx元。

6、學校的德育課堂走進社區(qū)。**區(qū)婦聯(lián)協(xié)助駐區(qū)學校，利用社區(qū)的教育資源，把小課堂搬

進社區(qū)大舞臺。全區(qū)各個社區(qū)分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識的“創(chuàng)建安全文明社區(qū)，我該做什么？”、“社區(qū)是我家，人人愛護它”等活動。**社區(qū)在中學生中開展了“當一天社區(qū)主任”活動，**社區(qū)組織孩子們在課后開展小志愿者、小[-www,,找范文請到網(wǎng)]宣傳員活動。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動，讓孩子在社區(qū)參加道德實踐活動。**區(qū)還邀請未成年人教育有識之士，協(xié)調(diào)相關部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識輔導講座，以提高家長的道德素質(zhì)。

7、開展“親子”家庭教育活動。我們利用市婦聯(lián)培養(yǎng)樹立的“***幼兒園”這個幼教典型，再次發(fā)揮她們的潛能，以原有的家長學校為依托，又支持引導組建了“****家教俱樂部”，成立了家庭教育沙龍。今年上半年，俱樂部已經(jīng)組織家教活動**期，家庭教育沙龍活動**期，組織了“呵護孩子心靈”、“自信是成長的第一路標”、“今天是父親的生日，我為父親祝福吧”、“我經(jīng)歷我成長”等主題鮮明具有人性化特點的知識講座和聯(lián)誼活動，家長參與人數(shù)達****多人次，深受家長和孩子們的歡迎。

第2篇 農(nóng)村和社區(qū)*務建設情況總結

與此同時，市里還充分運用****綜合考評和“三基一化”驗收考核手段強力推動社區(qū)農(nóng)村*務建設，各級*****委紛紛把做好社區(qū)和農(nóng)村*務工作，作為改善**工作和**隊伍形象的重大突破口，增強了抓社區(qū)和農(nóng)村*務工作的積極性和主動性。從今年5月份開始，市**廳堅持每月對全市社區(qū)和農(nóng)村*務建設進展情況打分排名，直接通報到各市州**局，抄送各級*委、政府，強力推動落實。針對每月通報反映出的問題，實行帶隊分片包干的做法，重點深入落后地區(qū)進行督導，并將社區(qū)和農(nóng)村*務工作納入治安業(yè)務工作考評，推動了全省社區(qū)和農(nóng)村*務工作的發(fā)展。

立足實際多措并舉，突破五大難題

在深入調(diào)研的基礎上，市里各級****借鑒外省市的成功經(jīng)驗，結合本省實際，采取了一系列措施，逐步突破了社區(qū)和農(nóng)村*務工作“缺人干、無陣地、怎么干、考不實、留不住”五大難題。

去年以來，按照省**廳機構改革方案，對一些機構進行了清理，精簡下來的*力全部下放到派出所，用于充實社區(qū)民*和駐村民*，同時規(guī)定新進民*一律先到派出所和社區(qū)、農(nóng)村從事基層基礎工作，較好地解決了*力來源問題。同時，**廳制定出臺了《全省社區(qū)和農(nóng)村*務室建設規(guī)范》，從*務室建設、工作制度、民*的職責任務等七個方面對社區(qū)和農(nóng)村*務建設工作進行了全面規(guī)范，對各市如何開展*務建設和民*怎樣開展社區(qū)和農(nóng)村*務工作提出了明確要求。

工作中，嚴格考核社區(qū)和農(nóng)村*務建設并嚴明獎懲，將全市社區(qū)和駐村民*工作考核以群眾見*率、情況熟悉率、信息提供率、轄區(qū)發(fā)案率、人民群眾滿意率和群防群治組織作為考核的主要內(nèi)容，把考核重點放在社區(qū)和駐村民*工作的實效上。各地****采取典型引路、以點帶面的辦法，全面推動全省社區(qū)和農(nóng)村*務工作的規(guī)范化、正規(guī)化、科學化發(fā)展。

在見實效、上臺階、可持續(xù)上狠下功夫

市社區(qū)和農(nóng)村*務建設從過去重“硬件”、輕“軟件”轉變?yōu)椤坝布?、“軟件”協(xié)調(diào)發(fā)展，在著力提高社區(qū)民*素質(zhì)能力、提升工作實效方面下功夫，確保社區(qū)和農(nóng)村*務工作的方向正確。

市各級****狠抓“三化”建設，推動了派出所*務、勤務機制體制改革。他們通過建立基層待遇優(yōu)于**的利益導向機制，使民*樂于在派出所、*務室工作；通過實行文職人員聘用制度，置換非執(zhí)法崗位上的民*到*務室工作；通過爭取*委、政府支持增加編制和精簡內(nèi)部機構，讓沒有基層一線工作經(jīng)歷和新招錄*力全部下沉*務室，實現(xiàn)*力配置科學化；按照“*務跟著*情走”的理念，進一步調(diào)整了*力投向和勤務方式，實現(xiàn)了勤務方式實戰(zhàn)化；加快了派出所綜合信息系統(tǒng)建設，提高了民*信息化應用水平，實現(xiàn)了*務工作信息化。

第3篇 社區(qū)學習型*組織建設情況總結

解放路街道_____社區(qū)位于_____繁華的商業(yè)中心區(qū)，社區(qū)*總支1個，下設*支*2個，自管*員99名，社區(qū)*員7名。近年來，社區(qū)*總支緊緊圍繞芙蓉區(qū)委關于“推進全區(qū)學習型*組織建設的實施意見”的具體要求，堅持“以**引路，靠服務升華，促社區(qū)自治，建和諧社區(qū)”的工作思路，按照“夯實基礎、大膽創(chuàng)新、激活內(nèi)力、強化服務、共建和諧”的工作目標，通過加強建設、提升素質(zhì)、優(yōu)化服務、化解問題、豐富活動和抓好自治，以“四學四強”為切入點，扎實推進社區(qū)學習型*組織建設工作。

一、*員干*帶頭學，強化*員帶頭引領，努力提高自身思想政治水平

社區(qū)支*是*的基層組織，擔負著將*的重_____論和方針政策傳達貫徹給基層群眾的重任。如何以喜聞樂見的方式、通俗易懂的語言，讓廣大人民群眾聽得懂、學得快、記得住、用得上，是我們基層廣大*員干*面臨的一項重要課題。這就迫切需要我們對*的理論和方針政策要率先學習、率先掌握、率先理解，不斷提高自身思想政治水平。 一是社區(qū)兩委工作人員示范帶動學。只有學習型的領導才能帶出學習型的隊伍。社區(qū)兩委人員率先垂范，積極開展專題性、系列性、示范性的學習活動。社區(qū)工作*員堅持每天自學半小時，每月進行一次集中學習，每月開展一次*員活動，每季度為社區(qū)*員講一次*課，每年撰寫學習體會文章。一以貫之地堅持做到帶頭學、帶頭思、帶頭講和帶頭寫。二是社區(qū)*員依托資源聯(lián)動學。圍繞“為何學、學什么、在哪學、誰來學、怎樣學”等五個環(huán)節(jié)，引導社區(qū)成員積極參與到學習型*組織創(chuàng)建活動中來。社區(qū)依托“老街巷自修學堂”定期開展“*員學習日”活動；開展“*員義工活動日”活動；依托“社區(qū)讀書屋”，開展社區(qū)“讀好書受教育”學習活動；依托“白果藝術團”，編寫《爭先創(chuàng)*當先鋒》,在社區(qū)居民群眾中傳唱；依托“市民論壇”、“百姓講壇”，組織社區(qū)*員開展多種形式的*員活動，促進了社區(qū)、庭院、樓道和家庭學習共同體的創(chuàng)建。

二、圍繞中心重點學，強化學用結合，不斷提高解決實際問題的能力

街道社區(qū)不僅是貫徹中央和上級精神的橋頭堡，更是落實市委、區(qū)委中心工作的主陣地。如何將市委、區(qū)委的發(fā)展戰(zhàn)略轉化為基層廣大群眾的自覺行動，將學習成果轉化為普惠民生、庭院建設和文明城區(qū)創(chuàng)建的物質(zhì)力量，街道社區(qū)肩負著重要責任。正如區(qū)委宣傳部所強調(diào)的那樣，只有緊密聯(lián)系實際，解決現(xiàn)存的群眾最關心、最直接、最緊迫的問題，才能取得學習效果，才能不流于形式。一是以學習破解就業(yè)門路難題，讓下崗失業(yè)人員“做起來”。我們組織社區(qū)*支*在學習*的方針政策的同時，還開展了國學和儒學思想等傳統(tǒng)文化的學習活動，旨在提高街道社區(qū)干*促進和諧、化解矛盾和為群眾排憂解難的能力。我們針對社區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員多、就業(yè)門路少的問題，積極開展學習調(diào)研活動，有針對性地了解轄區(qū)內(nèi)勞動力就業(yè)、失業(yè)動態(tài)情況，確定援助對象20余戶，并建立健全就業(yè)基礎臺賬等跟蹤管理和動態(tài)監(jiān)管機制。與此同時，我們充分發(fā)揮社區(qū)“老街巷自修學堂”的宣傳和輿論引導作用，開展了“擇業(yè)觀面對面”、“珍惜崗位，奉獻社會”等學習宣傳活動，積極向下崗失業(yè)人員宣傳正確的擇業(yè)觀，增強他們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的信心。在此基礎上，我們通過設立“就業(yè)信息板”、開通“*員服務熱線”等途徑，累計收集刊登就業(yè)信息210余條，并為特困人員和雙下崗失業(yè)人員家庭開展送崗位、送政策、送保障、送培訓的“四送”活動，幫助困難群體就業(yè)200余人次，最大限度地為社區(qū)下崗失業(yè)人員尋求了就業(yè)門路。二是以學習破解創(chuàng)業(yè)富民難題，讓居民群眾“富起來”?；埑睾桶坠麍@兩條街在xx年納入了_____歷史街巷的改造，兩條街巷通過改造后形成了明末清初的歷史街的風貌。歷史街建好了后不僅改變了外貌還要改變居民生活。以前居住在化龍池巷的居民多以拿低保金度日，生活相當艱難，鋪面租金原來每月500元都很少有人問津。街道社區(qū)通過外出學習其他城市歷史街巷的先進管理經(jīng)驗，回來后將化龍池定位于清吧街，白果園定位于茶文化歷史商業(yè)街。自從形成“清吧”街后，化龍池一條街因房屋出租就減少了19戶低保戶，臨街的鋪面租賃漲到如今每月3000--15000元。現(xiàn)在的化龍池居民不但在外購買了寬敞明亮的套房，居住環(huán)境得到極大改善，而且有了一些更多的寬裕資金進行投資進行二次創(chuàng)業(yè)，形成了“創(chuàng)業(yè)、富民、再創(chuàng)業(yè)、再富民”的良性循環(huán)。目前，化龍池共有清吧業(yè)主80余人，安排就業(yè)人員340余人。其中，下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)做清吧老板的有7人，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的10人，沿海回流人員創(chuàng)業(yè)的8人，其他創(chuàng)業(yè)人員60余人。清吧安排服務人員中，沿?；亓魅藛T85人、農(nóng)民工50人、大學生75人、下崗失業(yè)人員102人，其他人員21人。三是以學習破解樓院“黑樓”的難題，讓社區(qū)夜晚“亮起來”?；埑厣鐓^(qū)屬于老城區(qū)，由于歷史長久等原因，社區(qū)部分居民樓設施 陳舊，一些社區(qū)還存在“黑庭院”、“黑樓道”、“黑門口”的“三黑”問題。社區(qū)*委在學習中結合學習“老”等文章，不斷提高為民服務意識，把學習活動與解決“三黑”問題緊密結合起來，及時組成以熟悉電工知識*員為技術骨干的“*員義工服務隊”，自備各種維修工具，利用夜晚休息時間，穿梭于社區(qū)的樓宇之間開展定期和不定期巡回檢查，積極對社區(qū)公共照明設施進行邊查邊修。兩個月來，共收到“三黑”突發(fā)求助電話60余次，修復樓道開關、樓門燈80余盞，庭院照明燈70余處，修復率達到100%。同時，“*員義工服務隊”還免費為社區(qū)居民維修臺燈、洗衣機、電飯煲等家用電器近30余件。四是以學習解決道路“臟亂”難題，讓社區(qū)環(huán)境“美起來”。我們把貫徹市委和區(qū)委中心工作作為學習的主要內(nèi)容，不斷強化對文明城區(qū)創(chuàng)建和社區(qū)物業(yè)化建設等市區(qū)文件精神的學習，并將學習成果轉化為破解難題的措施，組織力量積極開展社區(qū)衛(wèi)生及環(huán)境狀況整治行動。結合社區(qū)實際，創(chuàng)新推出了創(chuàng)建“文明庭院”、“文明樓棟”、“文明單位”和“文明家庭”等系列創(chuàng)建活動。及時制定出臺《活動方案》，下發(fā)《檢查考核評定標準》，并通過“老街巷自修學堂”加大宣傳教育和輿論引導力度，在全街積極倡導“以文明為榮、以臟亂為恥”的風氣。同時，通過進一步強化“最好最差衛(wèi)生門店”、“門前五包”，面整改臨街商家30余家，取締流動攤檔點8處，鋪種草皮200余平方米，改變了部分街巷風天一身土、雨天兩腳泥的狀況。五是以學習帶動“*員義工活動”的開展。結合我社區(qū)的實際，制訂社區(qū)*員志愿者“*員義工·花信關愛勸酒駕”活動。特針對化龍池清吧街開展禁止酒后駕車宣傳活動。社區(qū)街道在酒吧街做一個禁止酒后駕車宣傳欄；印1000份宣傳資料；社區(qū)*員志愿者按照分片包干責任制每周三和周五晚上八點后到酒吧發(fā)放禁止酒后駕車、酒后駕車危險的宣傳資料，11點后到街口和人民路兩廂停車位和停車場勸司機不能酒后駕車。

三、因人而宜分類學，強化組織引導，不斷提高學習的針對性和實效性

隨著社區(qū)新經(jīng)濟組織和社會群體結構的不斷調(diào)整和變化，社區(qū)內(nèi)的在職*員、離退休*員和下崗失業(yè)*員所占比重日益加大。如何以學習為紐帶將他們組織起來，用理論武裝起來，使之緊緊團結在社區(qū)*組織周圍，進而為街區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展獻計出力，是我們*支*一項重要的工作職責。一是圍繞發(fā)揮作用，在在職*員中開展社區(qū)建設理論的學習實踐。針對轄區(qū)在職*員經(jīng)常游離于社區(qū)*組織活動之外的情況，我們依托社區(qū)“老街巷自修學堂”開展*課學習、知識講座、就業(yè)培訓等活動，并主動上門服務，由*員根據(jù)自身需求選擇參加。每季度，我們還定期通過公告欄、上門走訪等形式，主動邀請在職*員參與社區(qū)議事會、居民代表會等系列活動，使在職*員在八小時以外也能感受到*組織的溫暖。通過活動聯(lián)搞、*員共學、組織互促，社區(qū)*組織的凝聚力明顯增強，轄區(qū)內(nèi)80%以上的在職*員參與其中。 二是圍繞永葆先進，在離退休*員中開展*的路線方針政策的學習引導。我們根據(jù)這類*員的文化水平和精神需求，開辦了時事政治、**、科普、健康、法律等十大系列講座。針對有些離退休*員不理解改革開放中存在的一些問題并產(chǎn)生的模糊認識，針對當前城市改造給老百姓帶來的諸多不便，我們開設了城市改造規(guī)劃講座；為了保護老年人的合法權益，我們開設了《老年人權益保障法》等法律知識講座。三是圍繞提高技能，在下崗失業(yè)*員中開展實用技術的學習培訓。這類*員在企業(yè)轉制、經(jīng)濟轉軌、社會轉型過程中，因種種原因成為下崗失業(yè)人員，生活暫時陷入困境。針對這種情況，我們邀請有一技之長的專業(yè)技術人員，為他們舉辦美容美發(fā)、月嫂培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、手工編藝、攝影和家庭理財?shù)雀黝悓I(yè)技能培訓班，提高他們的就業(yè)能力，拓寬他們的就業(yè)領域，變“外力輸血”為“自我造血”。通過學習培訓，有10余名下崗失業(yè)的*員重新走上了新的工作崗位。

四、完善制度經(jīng)常學，強化機制建設，形成建設學習型*組織的長效機制

一是重視建章立制，加強督促檢查。街道和社區(qū)*委均建立了創(chuàng)建活動推進方案。由街道創(chuàng)建學習型*組織領導小組牽頭，定期對社區(qū)、個人的學習計劃、學習記錄、學習筆記、工作調(diào)研、學習體會等情況進行檢查、督促和通報，并形成制度，努力使*員、干*的學習形成長效機制。二是豐富制度內(nèi)容，固化學習機制。在制定學習計劃、確定學習內(nèi)容、列出必讀書目、明確具體要求、保證學習時間，提高學習質(zhì)量的基礎上，重點固化好“三個層面”的學習機制。固化社區(qū)*支*的學習機制；以創(chuàng)建“學習型*支*”為目標，固化基層*支*的學習機制；以創(chuàng)建“學習型*小組”為目標，固化基層*小組的學習機制。三是強化學習管理，及時總結表彰。在加強對創(chuàng)建學習型*組織活動檢查的基礎上，做到“二個及時”。即：及時進行活動階段總結，積累經(jīng)驗，糾正不足，積極規(guī)劃部署下一步創(chuàng)建活動；及時完善激勵評價體系建設。將學習納入干*的日常考核中，作為選用干*的一項重要條件。