2017小升初語文基本寫作方法指導寫作文章
2017小升初語文基本寫作方法指導寫作文章
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把事情寫清楚，寫具體。一個事物的發(fā)生離不開時間、地點、人以及事物的起因、過程和結果。這就是人們常說的“敘事六要素”。只有把這六個方面寫清楚，讀者才能明白是什么。同時要有道理，就是通過一件事或者幾件事來解釋一個道理。除了六要素，原因、過程、結果是事物的主要環(huán)節(jié)。其中，“及格”部分是事情的核心，是全文成敗的關鍵。在小學生作文中，“穿越”這一部分并不具體，是一個普遍存在的問題。其中一個重要原因就是小學生的敘事不感人，平淡無奇。記敘文有兩種：寫東西和寫活動。
(一)如何寫東西
先把“及格”部分分成幾個階段，然后按照順序一個一個寫清楚。寫的時候多寫“后來發(fā)生了什么”，文章會具體一些。
第二，注意材料的細節(jié)。一些重要的過程和場景要仔細描述，讓讀者有身臨其境的感覺。
第三，事件中的人物，尤其是主要人物，在當時是“怎么說”、“怎么做”、“怎么想”的，所以要寫具體。
(二)如何寫活動
活動是有目的的，正規(guī)的，過程的。什么樣的活動？為什么要做活動？眼睛活動？活動的結果是什么？說清楚。寫作活動還要求寫清楚“六要素”，寫出活動的時間、地點、人物、開始、過程、結果。在整個活動中，不是寫一個人，而是寫一群人；與其用一兩件事來寫人物，不如寫一個活動場景來反映人物的精神面貌。寫一篇活動記敘文，最重要的特點是要有活動的基本內容、主要過程和重要場景。重點看印象最深的內容，把自己親眼所見、耳聞、親身經歷的主要部分記錄下來，采用點面結合的方法，不僅要寫出好的小組活動，還要寫出個人代表；要寫全場景，突出典型人物。
寫關于活動的文章一般包括兩部分：一是活動的過程，二是自己的感受。寫“游”的話，就要用“看一個地方，感受一個地方”的方法。要寫出整個活動過程，要用編年法，即按照活動的先后順序，依次寫出活動的時間、地點、人物、過程、結果。
