高考英語(yǔ)記敘文基礎(chǔ)寫作如何寫人
第一講記敘文：如何寫人
一、寫作指導(dǎo)
高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作中的寫人側(cè)重人物的介紹，可以用第一人稱（如寫求職信),也可以用第三人稱，時(shí)態(tài)常常用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，具體的人稱和時(shí)態(tài)要依據(jù)寫作的要求來(lái)確定。寫作過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.人物寫作通常需要介紹人物的姓名、年齡、外貌、學(xué)歷、經(jīng)歷、專業(yè)、愛好、特長(zhǎng)、事跡、性格等多個(gè)方面，但英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作需要嚴(yán)格按照寫作要求來(lái)寫，包括所給的全部信息點(diǎn)，既不能遺漏，也不能隨意添加。
2.對(duì)題目所給的信息要進(jìn)行適當(dāng)重組，安排好寫作順序，突出重點(diǎn)信息。重點(diǎn)信息通常是寫作的目的所在，比如求職要重點(diǎn)突出學(xué)歷、經(jīng)歷，新聞報(bào)道要重點(diǎn)突出事跡，介紹自己的老師、朋友要突出他們的特點(diǎn)，等等。
3.正確運(yùn)用描寫人物的詞匯和句型。
4.注意運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)。描寫人物的外貌、性格、興趣等常用一般現(xiàn)在時(shí)，而描寫人物的出生、教育背景、經(jīng)歷、事跡常用一般過(guò)去時(shí)。
二、常用詞語(yǔ)
外貌特征：漂亮，大鼻子，黑眼睛，胖，好看，帥，健康，近視，長(zhǎng)相一般，漂亮，矮，壯，高，瘦，大鼻子，笑容燦爛，白發(fā)，身高1.80米等。
性格特點(diǎn)：心不在焉，有魅力，脾氣不好，樂(lè)于助人，開朗，有魅力，自信，勤奮，友好，大方，脾氣好，幽默，獨(dú)立，善良，心地善良，懶惰，心胸狹窄，調(diào)皮，有耐心，為他人著想，聰明，健談，熱心，睿智等。
出生年齡：一個(gè)二十五歲的年輕人，作為一個(gè)15歲的男孩，在20歲的時(shí)候，出生于1987年2月12日，在他的童年時(shí)期，在他五十多歲的時(shí)候，過(guò)著幸福/艱難的生活，在農(nóng)村度過(guò)他的童年，一個(gè)貧窮家庭的兒子，當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候，等等。
興趣愛好：為某事而生某人的氣，為某事而生氣，為某事而高興，擅長(zhǎng)唱歌，對(duì)英語(yǔ)感興趣，喜歡音樂(lè)，為某事而瘋狂，為某事而高興，為某事而生病，為某事而難過(guò)，對(duì)某人的工作嚴(yán)格，為某事而擔(dān)心，做好他的研究工作，喜歡做某事，期望做某事，對(duì)某事感到驚訝，有強(qiáng)烈的愿望做某事，期待做某事。渴望（渴望去做),在…方面進(jìn)步很快，全心投入，以做為樂(lè)；希望做，努力學(xué)習(xí)等。
教育背景：被北京大學(xué)錄取，被錄取，考試不及格，獲得碩士學(xué)位，功課好，給某人。成績(jī)及格，出國(guó)深造，畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，他的父親對(duì)他要求很嚴(yán)格，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，主修歷史，獲得博士學(xué)位，通過(guò)考試，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校修幾門課，在大學(xué)時(shí)積極參加課堂活動(dòng)，等等。
經(jīng)歷事跡成為團(tuán)隊(duì)的一員，專心做某事。獻(xiàn)身事業(yè)，以極大的決心和毅力做某事，研究這個(gè)領(lǐng)域，鼓勵(lì)某人做某事，為我們的革命事業(yè)而奮斗，為某事放棄生命，有一個(gè)好的做某事的方法，有語(yǔ)言天賦，下定決心做某事?？朔S多困難，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)護(hù)士，創(chuàng)造110米跨欄的新世界紀(jì)錄，盡力做某事。在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，獲得一枚金/銀/銅牌等。
別人的評(píng)價(jià)：一個(gè)鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)勞動(dòng)模范，一個(gè)先進(jìn)的老師，被他所有的學(xué)生尊敬，被認(rèn)為，被認(rèn)為，被認(rèn)為，他的努力工作給他帶來(lái)了巨大的成功，為我們的國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，在過(guò)去的十年中最重要的人物之一，被認(rèn)為。作為天才，考慮某人。作為最偉大的領(lǐng)袖，為我們大家樹立一個(gè)好榜樣，高度贊揚(yáng)他，等等。
第三，案例分析
例1李華自我介紹
假設(shè)你是李華，應(yīng)聘外企工作。你需要用英語(yǔ)給人事經(jīng)理寫一封信，介紹你的基本情況。介紹信包括以下內(nèi)容：
姓名李華出生日期1981年8月
出生于廣東省佛山市
學(xué)歷：佛山一中1994-2000
2000-2004廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系
從2004年到現(xiàn)在，我一直在一家電腦公司工作
學(xué)習(xí)的主要課程是計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育
對(duì)游泳特別感興趣(曾獲大學(xué)游泳比賽一等獎(jiǎng))，音樂(lè)
寫作要求：
1.介紹信必須包括以上所有內(nèi)容(信的開頭和結(jié)尾都寫好了)；
2.用5個(gè)句子。
親愛的經(jīng)理：
我在等你的回復(fù)。
謝謝你。
你的真心，
李華
寫作指導(dǎo)：
第一人稱文體敘事
信息機(jī)構(gòu)寫信來(lái)貴公司工作的目的；姓名、出生地、日期；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷；4學(xué)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)狀；愛好和特長(zhǎng)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)
參考模型：
親愛的經(jīng)理：
我給你寫信是為了申請(qǐng)貴公司的職位。我叫李華，1981年出生于廣東省佛山市。我從1994年到2000年在佛山第一中學(xué)學(xué)習(xí)，然后我來(lái)到廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)了四年。我學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育，現(xiàn)在我在一家計(jì)算機(jī)公司工作。我非常喜歡流行音樂(lè)和游泳，我曾在學(xué)校比賽中獲得游泳一等獎(jiǎng)。
我在等你的回復(fù)。
謝謝你。
你的真心，
李華
【例2】介紹姚明和劉翔
假設(shè)你是在美國(guó)讀書的李華。上課的時(shí)候老師讓你簡(jiǎn)單介紹一下中國(guó)名人。你選擇了姚明和劉翔，兩位體育明星。他們的基本情況如下：
姓名姚項(xiàng)
1980年生于上海，1983年生于上海
世界著名籃球運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)效力于美國(guó)nba火箭隊(duì)，是球隊(duì)主力球員之一，多次進(jìn)入美國(guó)全明星隊(duì)。他多次獲得世界110米欄冠軍，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠，并很快打破世界紀(jì)錄。
喜歡聽流行音樂(lè)和唱歌
寫作要求：
1.引言必須包括以上所有內(nèi)容(開頭已經(jīng)為你寫好了)；
2.用5個(gè)句子。
3.參考詞匯：火箭，110米欄，雅典奧運(yùn)會(huì)——雅典奧運(yùn)會(huì)
大家好。我想介紹兩位著名的體育明星，姚明和劉翔。
____________________________________________________________
僅此而已。謝謝！
寫作指導(dǎo)：
第三人稱文體敘事
信息組織有兩條線索：一是對(duì)比兩人的情況，二是先介紹姚明，再介紹劉翔。第二條線索更好。
籃球運(yùn)動(dòng)員姚明出生；2 .主力隊(duì)員，明星隊(duì)；劉翔，110米欄世界冠軍；04雅典冠軍，破紀(jì)錄；兩個(gè)人的愛好。
時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)。
參考示例：
大家好。我想介紹兩位著名的體育明星，姚明和劉翔。姚明，1980年出生于上海，是世界著名的籃球運(yùn)動(dòng)員。他現(xiàn)在是美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽火箭隊(duì)中最好的球員之一，他已經(jīng)在全明星隊(duì)呆過(guò)幾次了。劉翔也出生在上海，但比姚明小三歲，是110米跨欄的世界冠軍。他在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)，并在那之后不久打破了世界紀(jì)錄。他們倆都喜歡音樂(lè)，但是姚明喜歡聽流行音樂(lè)，而劉翔喜歡唱歌。
四、即時(shí)練習(xí)
1.介紹同學(xué)
假設(shè)你是學(xué)校網(wǎng)站英文版的通訊員李華。最近學(xué)校網(wǎng)站準(zhǔn)備宣傳一些優(yōu)秀學(xué)生。請(qǐng)用英語(yǔ)為李玟學(xué)生寫一份簡(jiǎn)介。李玟學(xué)生的基本情況如下：
姓名：李玟，高二(1)班班長(zhǎng)
特點(diǎn)健康，活潑，熱愛體育活動(dòng)，唱歌和跳舞
她各科成績(jī)都很好，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難。經(jīng)過(guò)努力，她的成績(jī)提高了。2006年參加全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。她對(duì)自己要求嚴(yán)格，樂(lè)于助人。
寫作要求：
1.引言必須包括以上所有內(nèi)容；
2.版面有限，只能用5句。
寫作指導(dǎo)：
第三人稱文體敘事
信息機(jī)構(gòu)名稱、職務(wù)、特點(diǎn)；2愛好和成就；英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難；04物理競(jìng)賽；她的性格
時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)。
2.介紹兩個(gè)年輕人
假設(shè)你是李華，他正在倫敦的一條街上購(gòu)物。突然，兩個(gè)年輕人匆匆走過(guò)，引起了你的注意。你向不遠(yuǎn)處的一名警察報(bào)告說(shuō)他在找兩個(gè)小偷。他讓你用文字描述兩個(gè)年輕人的特點(diǎn)。你看到的基本情況如下：
一個(gè)年輕人，第二個(gè)年輕人
身高大約是1.90，米月是1.65米
長(zhǎng)得高高的鼻子，大大的嘴巴，禿頂?shù)男”亲?，小眼睛和卷曲的頭發(fā)
穿著藍(lán)色外套，舊皮鞋，黑色褲子和運(yùn)動(dòng)鞋
神色匆匆，環(huán)顧四周，每只手都拿著一個(gè)塑料袋。
逃離方向沿著這條街走，在紅燈處向左拐。
寫作要求：
1.書面描述必須包括上述所有內(nèi)容；
2.用5個(gè)句子。
參考詞匯：光頭，卷發(fā)
寫作指導(dǎo)：
文體敘事，使用第三人稱，著重描寫這兩個(gè)人的外貌特征。
信息組織信息組織可以有兩條線索，一是逐項(xiàng)比較，二是先描述一條，再描述另一條。選擇第一種更容易區(qū)分。
身高對(duì)比；外觀比較；服裝對(duì)比；看；方向
時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)
參考模型
1.李明，二年級(jí)一班的班長(zhǎng)，健康活潑。她各科成績(jī)都很好，她喜歡運(yùn)動(dòng)、唱歌和跳舞。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校時(shí)，她在語(yǔ)言方面有很多困難，但是經(jīng)過(guò)努力，她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步。2006年，她參加了全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽并獲得了一等獎(jiǎng)。李明在工作和生活中對(duì)自己要求很嚴(yán)格，總是樂(lè)于助人。
2.一個(gè)高約1.90米，另一個(gè)只有約1.65米，相當(dāng)短。高個(gè)子有一個(gè)大鼻子，一張大嘴和一個(gè)光頭，而矮個(gè)子有一個(gè)小鼻子，小眼睛和卷曲的頭發(fā)。高個(gè)子穿著藍(lán)色夾克，一雙舊鞋，矮個(gè)子穿著黑色褲子和運(yùn)動(dòng)鞋。他們每個(gè)人都在匆忙中手里拿著一個(gè)塑料袋，不時(shí)地四處看看。他們沿著他的街道跑，在紅燈時(shí)向左拐。
第二敘事：如何敘事？
一、寫作指導(dǎo)
敘事敘事通常解釋六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果。一個(gè)好的敘事，其特點(diǎn)是對(duì)事件的具體描述，人物形象鮮明，故事生動(dòng)感人，材料呈現(xiàn)中心，寫作主題明確。高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作中的記敘文也需要具備記敘文寫作的一般特征，但要求相對(duì)較低?？荚囍攸c(diǎn)在于語(yǔ)言的正確運(yùn)用，句子的連貫，信息點(diǎn)的完整表達(dá)。寫作時(shí)注意以下幾個(gè)方面：
1.嚴(yán)格按照基礎(chǔ)寫作的要求完成每個(gè)信息點(diǎn)，不要為了文章的生動(dòng)性而隨意添加信息。
2.信息點(diǎn)不要按照題目給的順序來(lái)表達(dá)，要適當(dāng)重組。
3.記敘文寫作中的時(shí)態(tài)大多使用普通過(guò)去式，但也要注意其他時(shí)態(tài)的靈活運(yùn)用。
4.敘事類記敘文的話題通常和中學(xué)生的生活閱歷有關(guān)，如校園生活、旅游、交通、交友等，平時(shí)要注意積累這些方面的詞匯和短語(yǔ)。
二、常用語(yǔ)句
1.表達(dá)時(shí)間
很久以前，在早上六點(diǎn)鐘，在周末，在他來(lái)這里之前，在上個(gè)學(xué)期結(jié)束之前，在暑假期間，在幾年的時(shí)間里，在過(guò)去，在過(guò)去的日子里，在過(guò)去的十年里，在2002年8月，在寒假里，在工作日里，在上個(gè)月，下一個(gè)星期，在星期天的早上，在10月一日，從20世紀(jì)初至今，直到現(xiàn)在，不是…直到，當(dāng)，等等。
2.表達(dá)地點(diǎn)
在十字路口，在街道的盡頭，在機(jī)場(chǎng)，在村子里，在山腳下，在山頂上，在公園的后面，在廣州以北五公里處，在廣東省的南部，在公園的中間，在二年級(jí)三班，在公共汽車的前面，在公共汽車的前面，在樹里，在中國(guó)廣東，位于四川西部，街道的另一邊，道路的兩邊，太平洋的東岸，右邊，等等。
3.表達(dá)因果
因?yàn)椋驗(yàn)?，因?yàn)椋驗(yàn)?，因?yàn)?，最終，原因，結(jié)果，因此，起源于，因?yàn)?，所以，因此，很明顯，它原來(lái)是…,主要原因是…,等等。
4.事件話題
(1)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)成績(jī)
在課堂上活躍，對(duì)某人感興趣，對(duì)某人感興趣。喜好，擅長(zhǎng)，不擅長(zhǎng)，厭學(xué)，弱于，做作業(yè)，放學(xué)后做運(yùn)動(dòng)，做得好；素質(zhì)教育（素質(zhì)教育),應(yīng)試教育體系（應(yīng)試教育),考不上，考博士，英語(yǔ)好，考a，英語(yǔ)90分，給某人.一個(gè)及格的成績(jī)，精通語(yǔ)言，每天上八節(jié)課，互相幫助，打好基礎(chǔ)，用心學(xué)習(xí)，主修歷史，交朋友。取得進(jìn)步，全心投入，通過(guò)考試，小組學(xué)習(xí)，成功地做某事。積極參加活動(dòng)，在學(xué)校上幾門課，做一道題，做一道數(shù)學(xué)題，努力學(xué)習(xí)，等等。
(2)師生關(guān)系及其活動(dòng)
對(duì)某人友好。善待某人，做一個(gè)嚴(yán)格的老師，嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，嚴(yán)格要求自己的工作，滿意，責(zé)怪某人。為了某事，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，把所有的時(shí)間都投入到工作中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與某人相處融洽，給某人提建議，給某人很多工作，幫助某人做某事，使某人的課生動(dòng)有趣，表?yè)P(yáng)某人做某事。準(zhǔn)備明天的課，詢問(wèn)某人，教某人。英語(yǔ)，教某人如何做某事。等等。
(3)課余活動(dòng)及周末生活
閱讀，享受家庭旅行，享受做某事。去游泳，去郊游，去電影院，去海邊郊游，去游泳，周末跳舞，周末野餐，聚會(huì)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，網(wǎng)吧，網(wǎng)友，網(wǎng)戀（網(wǎng)戀),彈鋼琴，下棋（打籃球),看看北京的風(fēng)景，以多種不同的方式消磨時(shí)間，在一個(gè)家庭里教書，等等。
(4)交通情況
交通大堵塞，交通事故，街上非常擁擠，受重傷，乘公共汽車（火車/輪船/船),開車，乘2130次航班，乘小船，給某人。搭車，靠右，躺在街上，遇見某人。在車站，在公共汽車（火車)上，在船上，在去倫敦的路上，在旅途中，只有一條路，去接某人。騎自行車，騎馬，見某人。在機(jī)場(chǎng)下車，自助機(jī)票，乘飛機(jī)去紐約，紅綠燈，穿越中國(guó)，轉(zhuǎn)ri
等等。
(5)度假旅游
元旦，婦女節(jié)，五一，青年節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，情人節(jié)，春節(jié)，一個(gè)熱點(diǎn)，一個(gè)名勝，一個(gè)旅游勝地，一個(gè)五星級(jí)酒店，一個(gè)好餐館，一張往返票，一張單程票，一個(gè)歷史悠久的城市，一個(gè)安靜的村莊，三日游，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游，北京2008年奧運(yùn)會(huì)，美麗的風(fēng)景，在旅游旺季，自然景點(diǎn)，在去法國(guó)的路上，在回來(lái)的路上世界奇觀之一，海上度假，第11屆亞運(yùn)會(huì)，旅行社，旅游路線，內(nèi)環(huán)路，去英國(guó)旅游，長(zhǎng)城，避暑勝地，中山公園等。
(6)環(huán)境保護(hù)
良好的環(huán)境，區(qū)域污染，空氣污染，空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，南極圈，大氣化學(xué)，一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)大雪，被污染，是熱的，是冷的，是涼的，是多云的，是雨的，是晴天的，是洪水的，氣候，二氧化碳(co2)，化學(xué)變化，煤的化學(xué)清洗，氣候變化，骯臟，干旱，干燥，洪水，預(yù)警系統(tǒng)，環(huán)境行為，環(huán)境質(zhì)量，感覺舒適，全球變暖，零下20攝氏度(-20),零下30度，海平面，預(yù)警中心，廢物，水面，水處理，
三、典型例文
【例1】介紹學(xué)校
假設(shè)你是李華，你的筆友簡(jiǎn)準(zhǔn)備暑假來(lái)你校參觀，想請(qǐng)你介紹一下學(xué)校情況。下面是你校的基本信息，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容給簡(jiǎn)回一封信，并表示歡迎她來(lái)參觀。
學(xué)校名稱廣東第三中學(xué)
地理位置離大海約15公里的一個(gè)小鎮(zhèn)上
學(xué)校歷史80多年歷史的老學(xué)校
師生人數(shù)老師200多人，學(xué)生3000多人，高中學(xué)段
校園環(huán)境占地近15萬(wàn)平方米，學(xué)校很美，有花草，大樹，三座教學(xué)大樓，6座宿舍樓
學(xué)習(xí)課程中文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、美術(shù)等
寫作要求：
(1)必須包括以上全部?jī)?nèi)容（信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好);
(2)只能使用5個(gè)句子。
參考詞匯：宿舍樓宿舍大樓
親愛的簡(jiǎn)，
我很高興告訴你一些關(guān)于我們學(xué)校的事情，廣東第三中學(xué)。
_________________________________________________
向你致以最良好的祝愿。
你真誠(chéng)的，
李華
審題：
文體記敘文，用第三人稱
信息組織名稱、位置、歷史；師生人數(shù)，校園面積；校園環(huán)境；學(xué)習(xí)課程；邀請(qǐng)
時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)
特別注意1.邀請(qǐng)的內(nèi)容不再方框內(nèi)出現(xiàn)的，不能忽略。
2.高中學(xué)段：可以和人數(shù)一起結(jié)合起來(lái)說(shuō)3000多高中生。
參考范文：
親愛的簡(jiǎn)，
我很高興告訴你一些關(guān)于我們學(xué)校的事情，廣東第三中學(xué)。它位于一個(gè)離海約15公里的小鎮(zhèn)上，已經(jīng)有80多年的歷史了。我們學(xué)校占地面積近15萬(wàn)平方米，有200多名教師和3000名高年級(jí)學(xué)生。它有三棟教學(xué)樓和六棟宿舍樓，周圍有許多鮮花和高大的樹木，所以它非常漂亮。在我們學(xué)校，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、藝術(shù)和其他一些科目。
我們熱烈歡迎你在暑假參觀我們的學(xué)校。
最美好的祝愿。
你真誠(chéng)的，
李華
【例2】介紹春節(jié)
假如你是李華，你校的外教要在中國(guó)過(guò)春節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容，用英文寫一篇短文介紹我國(guó)的春節(jié)，并祝他們節(jié)日愉快。
時(shí)間一般在二月份，中國(guó)農(nóng)歷正月初一，前后要持續(xù)半個(gè)月
風(fēng)俗1.12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是豬年
2.春節(jié)前人們要大掃除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜飯
3.年初一、初二走訪親友，給孩子們壓歲錢
寫作要求：
(1)以上內(nèi)容必須全部收錄(題目已寫)；
(2)只能用5句。
參考詞匯：中國(guó)農(nóng)歷中的壓歲錢
試題：
第三人稱文體敘事
信息組織新年時(shí)間；212生肖；3打掃衛(wèi)生，開飯；4、第一天第一、二天探親，給市場(chǎng)好處；愿望。
時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)
特別注意盒子里沒有出現(xiàn)的，不能忽略的愿望內(nèi)容。
參考模型：
中國(guó)春節(jié)簡(jiǎn)介
中國(guó)的春節(jié)在農(nóng)歷新年的第一天到來(lái)，通常是在二月。每年都有一個(gè)名字，如狗、猴子、老虎或十二種動(dòng)物中的一種，今年是豬年。
在新年之前，中國(guó)人通常會(huì)好好打掃他們的房子，在舊年的最后一個(gè)晚上，所有的家庭成員會(huì)聚在一起吃大餐。在新年的第一天或第二天，人們通常去拜訪他們的親戚和朋友，并給孩子們一些壓歲錢。
我祝你春節(jié)過(guò)得愉快。
第四，立即練習(xí)
1.志愿者活動(dòng)
假設(shè)你是李華，在美國(guó)讀書。2007年7月28日，你和班上的幾個(gè)學(xué)生一起參加了志愿者活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下表的內(nèi)容給老師寫一篇短文，描述當(dāng)天參加志愿者活動(dòng)的情況。
時(shí)間：2007年7月27日星期五
參加者自己，英國(guó)的約翰，印度的辛巴，美國(guó)的基思和其他18名學(xué)生
地點(diǎn)李蘋果農(nóng)場(chǎng)，離學(xué)校約60公里，西北
交通早上8點(diǎn)出發(fā)，坐公交1小時(shí)，然后步行15分鐘
幾天前，一場(chǎng)龍卷風(fēng)襲擊了農(nóng)場(chǎng)，人們把蘋果撿起來(lái)分類，然后放進(jìn)籃子里
感覺很累，但是很有意義
寫作要求：
(1)必須包括上述所有內(nèi)容；
(2)只能用5句。
參考詞匯：龍卷風(fēng)
2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
假設(shè)你是廣東某中學(xué)的學(xué)生李華，在英國(guó)讀交換生。前幾天你給大三學(xué)生上了一節(jié)中國(guó)文化歷史課。請(qǐng)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹一下你的上課經(jīng)歷。內(nèi)容如下：
上周三上午，9: 00-11: 30。
參加者是七年級(jí)學(xué)生。
1后。演講用了一個(gè)半小時(shí)，介紹了中國(guó)古代王朝和現(xiàn)代革命，重點(diǎn)是當(dāng)代的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2.1小時(shí)后溝通
感覺1。他們對(duì)中國(guó)知之甚少，但他們非常感興趣。他們問(wèn)了許多奇怪的問(wèn)題
2.第一次這樣上課。壓力很大，壓力很大
結(jié)果，我得到了鍛煉，中國(guó)得到了更多的理解
有人建議需要更多的這種文化交流
寫作要求：
(1)必須包括上述所有內(nèi)容；
(2)只能用5句。
參考詞匯：改革創(chuàng)新
參考模型
1.2007年7月27日，星期五，我們18個(gè)同學(xué)，包括來(lái)自英國(guó)的約翰，來(lái)自印度的辛巴和來(lái)自美國(guó)的基思，去李農(nóng)場(chǎng)幫助農(nóng)民。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)，坐了一個(gè)小時(shí)的公共汽車后，我們又走了15分鐘。李農(nóng)場(chǎng)在我們學(xué)校西北約60公里處。幾天前，它被一場(chǎng)強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)襲擊，許多蘋果被吹到了地上，所以我們幫忙把蘋果撿起來(lái)，然后把好的放在籃子里。工作后我們感到很累，但我們都認(rèn)為這對(duì)農(nóng)民有很大幫助。
2.上周三早上9-11:30，我給7年級(jí)的學(xué)生做了一個(gè)關(guān)于中國(guó)文化和歷史的講座。這是我第一次上課，所以我感到非常緊張和巨大的壓力。我做了一個(gè)半小時(shí)的演講，從古代的朝代介紹到近代的革命，但是我花了更多的時(shí)間在現(xiàn)在的中國(guó)，革新，開放的政策和文化上
