文件通知的基本知識(shí)

通報(bào)是向下屬單位通報(bào)工作情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、好與不好的典型事例等的文件。以下是小編帶來的文件通知的基本知識(shí)。歡迎閱讀。

通知

簡(jiǎn)報(bào)是一種內(nèi)容詳細(xì)的周刊知識(shí)分子風(fēng)格。它不同于通知。一般來說，通報(bào)告訴別人做什么，怎么做，通報(bào)通過典型事實(shí)教育群眾。通知和通知也不一樣。通知是讓一定范圍內(nèi)的人知道自己應(yīng)該知道什么，允許做什么，不允許做什么，是公開張貼或發(fā)表的文件。通知是通過典型事例教育群眾的內(nèi)部文件，要求通知內(nèi)容更加詳細(xì)。

通知的作用

通報(bào)的作用是溝通消息，交流信息，讓有關(guān)單位和組織了解工作進(jìn)展，建立整體思路，安排好自己的工作；或者讓他們借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，看到思奇，推動(dòng)自己的工作；或者讓他們記住其他地方和其他人的教訓(xùn)，以此為戒，警惕類似問題的發(fā)生。所以寫這樣的公文，要看大局，把握通報(bào)內(nèi)容的普遍意義。事實(shí)要準(zhǔn)確，時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、數(shù)據(jù)、事例、背景要寫清楚。目的要明確，原因、效果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要科學(xué)總結(jié)，讓人得到教訓(xùn)。

報(bào)告采用敘述式寫作，總體要求是：敘述清晰簡(jiǎn)潔。

通知格式

通知的書寫在結(jié)構(gòu)上由四部分組成：標(biāo)題、收件人、正文和簽名。

(1)標(biāo)題公告的標(biāo)題書寫與通知、通函相同，有幾種情況。

(2)接收單位一般報(bào)告有接收單位。幾個(gè)流行的公告，可以不寫由單位。

(3)主體一般由四部分組成。第一部分是引言，主要概述通知的內(nèi)容、性質(zhì)、功能和要求。舉個(gè)例子，批判公告的引言可以這樣寫：“xx公告現(xiàn)在發(fā)給你，希望能從中吸取教訓(xùn)，以此為戒。表彰通報(bào)的介紹是：“特別表彰xx通報(bào)，希望各單位組織學(xué)習(xí)”。

第二是事實(shí)部分。值得稱贊的報(bào)道寫先進(jìn)事跡，批評(píng)性報(bào)道寫錯(cuò)誤事實(shí)。我們不僅要寫出主要事實(shí)，還要簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)它們。

第三部分是分析與處理。適當(dāng)分析先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或虛假事實(shí)的性質(zhì)，有的要分析先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)或犯錯(cuò)誤的原因，提出處理建議。比如，表?yè)P(yáng)性通報(bào)也可以寫給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的決定，批評(píng)性通報(bào)可以寫懲罰決定。

第四部分是調(diào)用或請(qǐng)求。根據(jù)通知精神提出，問人怎么做，或者呼吁達(dá)到什么目標(biāo)。

有些報(bào)告的主體部分沒有包括引言。他們直接說出事實(shí)。這也是可以的。

(4)寫上發(fā)證機(jī)關(guān)名稱和發(fā)證日期。

通知范文

關(guān)于xx同志上課遲到的通知

各處、房間和團(tuán)體：

我校青年教師xx同志，xx上午第一節(jié)課遲到，耽誤了初二201班物理課20分鐘。據(jù)調(diào)查，xx遲到是因?yàn)榍疤焱砩贤媾七^度，第二天起晚了。

x x同志作為老師，對(duì)工作和學(xué)生不負(fù)責(zé)任，遲到后果嚴(yán)重，影響非常惡劣。

學(xué)校決定批評(píng)教育并給予適當(dāng)?shù)男姓幏?，并通?bào)全校。希望全校老師能從x同志的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該熱愛教育，熱愛學(xué)生，以身作則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，防止類似的事情發(fā)生

x x高中