中考題目作文基礎(chǔ)知識(shí)

“話題”作文是一種用一種引導(dǎo)性材料來(lái)啟發(fā)思維，激發(fā)想象力，以話題來(lái)限定寫(xiě)作范圍的作文類(lèi)型。以下是小編帶來(lái)的中考題目作文的基礎(chǔ)知識(shí)。歡迎閱讀！

主題構(gòu)成概述：

“話題”指談話的中心；以給定題目為中心，圍繞中心內(nèi)容選取材料而寫(xiě)的文章，就是“題目”作文。這類(lèi)作文題表面上一般不含觀點(diǎn)，內(nèi)容不限，形式往往體裁不限。“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即定義了表達(dá)的中心內(nèi)容，并沒(méi)有限制材料的范圍和表達(dá)的作文形式。與以往的命題作文相比，以題目為內(nèi)容的開(kāi)放式命題具有給考生更多的寫(xiě)作和發(fā)揮空間的優(yōu)勢(shì)。

“話題”指談話的中心；以給定題目為中心，圍繞中心內(nèi)容選取材料而寫(xiě)的文章，就是“題目”作文。這類(lèi)作文題表面上一般不含觀點(diǎn)，內(nèi)容不限，形式往往體裁不限。“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即定義了表達(dá)的中心內(nèi)容，并沒(méi)有限制材料的范圍和表達(dá)的作文形式。與以往的命題作文相比，以題目為內(nèi)容的開(kāi)放式命題具有給考生更大的寫(xiě)作空間的優(yōu)勢(shì)。有更多的發(fā)揮空間。

話題作文的特點(diǎn)：

1.關(guān)聯(lián)

題目作文一定要和題目相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，題目作文的要求只是規(guī)定了題目的范圍，并沒(méi)有限定作文的主題。自由是話題作文最大的特點(diǎn)?？忌谶x題、選材、風(fēng)格、想象力等方面都有很大的自由和自主權(quán)。具體表現(xiàn)如下：

1.話題自由。給定的題目不一定是題目，考生可以自己擬題目。不過(guò)最好能體現(xiàn)文體特征。

2.選材自由。只要選擇與題目相關(guān)的寫(xiě)作，就有效。

3.風(fēng)格自由。大多數(shù)題目作文要求考生除了詩(shī)歌之外，還要選擇敘事、說(shuō)明文、議論文或戲劇風(fēng)格。4.想象力的自由。題目作文給考生在題目、選材、風(fēng)格等方面很大的自由度，也給考生更廣闊的想象力。但是要注意想象的深度?？傊掝}作文減少了對(duì)考生的限制，提供了更多的選擇和想象?？忌梢栽谧魑闹凶畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，寫(xiě)出自己的個(gè)性，展示自己的創(chuàng)造力。

2.意象

其實(shí)最重要的是“話題”作文，讓學(xué)生在形象思維的空間里馳騁，展示自己豐富的聯(lián)想和想象。因?yàn)椤霸掝}”作文更有利于形象思維的涌動(dòng)，學(xué)生可以放開(kāi)手腳，自由翱翔。他們可以充分發(fā)揮想象力的空間，也可以隨意展開(kāi)聯(lián)想的翅膀。"潛水使海變寬，天空變高，鳥(niǎo)兒可以飛翔."(《應(yīng)用寫(xiě)作》(月刊)，2001年第6期)

3.檢查問(wèn)題

掌握題目的關(guān)鍵在于考察題目的局限性，確定哪些可以寫(xiě)，哪些不能寫(xiě)。其次，要考察題目的內(nèi)涵和外延。最后要考察提示，因?yàn)樘崾臼且鲱}目的素材。

題目作文和命題作文的區(qū)別；

(1)話題作文提供了寫(xiě)作范圍，提供的話題只是作為內(nèi)容指向的提示。命題作文一般提供寫(xiě)作內(nèi)容的中心(除了命題本身是題目)。

(2)題目要求書(shū)面內(nèi)容與之相關(guān)，命題作文一般要求與題目緊密聯(lián)系。

一般來(lái)說(shuō)，話題作文的寫(xiě)作范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一些命題作文。

(4)題主可以自己寫(xiě)作文，命題主不能再寫(xiě)一篇。

題目作文面廣，好寫(xiě)。命題約束性強(qiáng)，發(fā)揮空間相對(duì)較小。

寫(xiě)主題作文的注意事項(xiàng)；

第一，把握風(fēng)格

主題作文通常風(fēng)格不限，允許考生

當(dāng)你選擇一種風(fēng)格時(shí)，你必須根據(jù)這種風(fēng)格的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨提取生活中的精彩片段，寫(xiě)出生動(dòng)感人的敘事；有些學(xué)生想象力豐富，擅長(zhǎng)寫(xiě)故事。他們可能希望寫(xiě)童話、寓言或科幻小說(shuō)；有的學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)，善于推理，不妨寫(xiě)一篇?jiǎng)訖C(jī)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫(xiě)一篇優(yōu)美抒情的散文，一定會(huì)很優(yōu)秀。

第二，縮小范圍

話題作文只提供寫(xiě)作的話題，不受中心、材料、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、語(yǔ)言等的限制；給考生一個(gè)更加開(kāi)放的立意空間，讓考生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但如果不注意抓住題目，縮小寫(xiě)作范圍，就會(huì)出現(xiàn)“寫(xiě)千言萬(wàn)語(yǔ)，離題千里”的問(wèn)題。所以，無(wú)論題目給得多寬泛，都要善于縮小“包圍圈”，選擇一個(gè)小入口，比如一個(gè)事件，一個(gè)人，一個(gè)對(duì)象，一種感覺(jué)，一點(diǎn)看法等等。專(zhuān)心寫(xiě)作有所突破，認(rèn)真深入地寫(xiě)出自己選擇的話題角度，做到“小中見(jiàn)大”。

第三，擬定題目

標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說(shuō)“好問(wèn)題寫(xiě)一半”。題目作文讓我們可以起草問(wèn)題。因此，我們要努力提高出題水平，努力讓我們的出題準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、含蓄、新穎，讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。

第四，善于聯(lián)想

話題作文是一種開(kāi)放式的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，在想象空間中自由馳騁，善于多方位的聯(lián)想，從而生出豐富多彩的想法。比如“風(fēng)”這個(gè)話題，你可以想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、颮線、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；也可以想到社交氛圍：阿諛?lè)畛?、送禮等等；你可以想一個(gè)像風(fēng)一樣的時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等；甚至可以想到自己是不是風(fēng)，是不是遇到風(fēng)等等。

第五，寫(xiě)新點(diǎn)子

題目作文，既然是應(yīng)試作文，一定要給閱卷老師一個(gè)好的感覺(jué)，得個(gè)好成績(jī)。所以寫(xiě)特色，寫(xiě)新意，很重要。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“創(chuàng)造自己的方式”，即在構(gòu)思上要有獨(dú)特的感覺(jué)，不要盲從他人；在選材上一定要有獨(dú)到的眼光，不要拘泥于老話；思路要原創(chuàng)，不要穩(wěn)重，語(yǔ)氣要有獨(dú)特的韻味，不要平淡籠統(tǒng)。

話題作文的五大技巧

首先，必須全面

檢查命題的所有信息元素。新題目作文的表達(dá)一般由引言、材料和要求三部分組成。我們應(yīng)該充分注意語(yǔ)言的這三個(gè)部分。尤其是“要求”的內(nèi)容往往涉及角度、提出的問(wèn)題、風(fēng)格、文字、提示、警告等。大多是死板且無(wú)法逾越的，比如2009年高考天津卷“要求”后的1-3、5分，而4分則是善意的提示：“寫(xiě)出你的真實(shí)感受”。素材描述有時(shí)會(huì)注明題型，比如“以‘我說(shuō)90后’為題”，有時(shí)也比較模糊，需要參考相關(guān)資料才能把題型做到一半，比如遼寧卷素材描述第一節(jié)“513在線論壇”。主題：“名人代言”，意思是以“名人代言”為題寫(xiě)文章。

第二，我們必須深入

考察話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱藏的信息。以“我說(shuō)90后”為例，其中的“90后”應(yīng)該是指90后，但不能理解為時(shí)間、時(shí)代、社會(huì)等?！拔摇笔侵肝恼乱玫谝蝗朔Q來(lái)表達(dá)，是關(guān)于個(gè)人的理解，而不是關(guān)于自己，第一人稱也可以用“我們”來(lái)表達(dá)。以“說(shuō)話”為主的文體應(yīng)該是議論文，要求作者表達(dá)自己對(duì)90后的感受、看法和評(píng)價(jià)。

第三，要分析

考察材料的內(nèi)容、意義和不同角度。比如《遼寧卷》中的“名人代言”，應(yīng)該是從“名人代言”現(xiàn)象衍生出來(lái)的，比如誠(chéng)信、責(zé)任、道德利益、法制等等。抓住這些點(diǎn)，便于圍繞中心從不同角度討論。但天津卷《我說(shuō)90后》材料中的“褒”、“憂”、“釋”三個(gè)關(guān)鍵詞是三個(gè)平行的角度，不如選擇其中一個(gè)來(lái)敘述或評(píng)論，不要把幾個(gè)詞組合在一起，以免糾結(jié)。

第四，我們必須推斷

試一試題目背后的“命題意圖”，從而有針對(duì)性地選擇寫(xiě)作策略和方案。高考其實(shí)是一種社會(huì)行為。要教育考生，引導(dǎo)輿論。自然要有積極的意志。一個(gè)題目或題目只是一個(gè)“窗口”，引導(dǎo)考生放眼社會(huì)，放眼世界，放眼人生。所以要用正確的思維方式去接觸社會(huì)熱點(diǎn)，推導(dǎo)命題意圖。比如“我說(shuō)90后”這個(gè)話題，就是讓考生了解自己生活的群體，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己這一代人的歷史責(zé)任，從而健康成長(zhǎng)。將材料與三鹿奶粉事件等社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的“名人代言”話題，可以提升其“引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)民生熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)辯證思考和分析社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判意識(shí)的習(xí)慣”的命題意圖。

第五，一定要抓住“點(diǎn)”

這樣便于選擇合適的出發(fā)點(diǎn)，合適的風(fēng)格，合理的思路，形成最佳的寫(xiě)作方案。比如“我說(shuō)90后”，材料里的三個(gè)關(guān)鍵詞，你只需要選一個(gè)來(lái)優(yōu)化方案；其中，“說(shuō)”是你看清楚了最合適的風(fēng)格。再比如“名人代言”。抓住五個(gè)材料的關(guān)鍵點(diǎn)，就能迅速勾畫(huà)出文章的合理思路。當(dāng)然也可以把握一個(gè)方面，比如道德自律或者法律監(jiān)督，進(jìn)行深入分析，形成最佳方案。