英語(yǔ)畢業(yè)論文的寫(xiě)作基礎(chǔ)

寫(xiě)英語(yǔ)畢業(yè)論文是每個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在離開(kāi)校園去工作之前必須完成的任務(wù)。小編收集了英語(yǔ)畢業(yè)論文的寫(xiě)作基礎(chǔ)，歡迎閱讀。

1.英語(yǔ)畢業(yè)論文準(zhǔn)備

學(xué)生可以選擇研究范圍(英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯、外貿(mào)等。)根據(jù)各自專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱，英語(yǔ)畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合以下要求：

1.結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

2.盡可能與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

3.題目的難度和權(quán)重要合適。

在這個(gè)階段，學(xué)生遇到的主要問(wèn)題是如何限制項(xiàng)目的范圍。最好的是，這個(gè)課題已經(jīng)在學(xué)生頭腦中醞釀了很久，他現(xiàn)在急于把自己的想法訴諸紙面，與他人分享；最糟糕的是，科目是導(dǎo)師分配給他的。他要時(shí)刻記住，他要說(shuō)的是有用的話，而不只是在白紙上填上字。限制主題范圍的技巧在于縮小演講的范圍。限制話題可以讓他把問(wèn)題講得更深入，話里有實(shí)質(zhì)，不至于因?yàn)樯婕懊鎻V而泛泛而談，浪費(fèi)讀者時(shí)間。這個(gè)階段包括資料收集整理，文獻(xiàn)閱讀。

2.英語(yǔ)畢業(yè)論文大綱

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生在分析和研究收集到的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)英語(yǔ)畢業(yè)論文大綱。畢業(yè)論文提綱要盡量全面細(xì)致，理順要討論的內(nèi)容，避免以后重復(fù)修改。大綱使作者一眼就能看出他的論文是否一致。主題是大綱的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明扼要地陳述了作者的目的。在官方大綱(哈佛大綱)中，各級(jí)大綱的格式是：i，a，1，a，(1)，(a)。任何輪廓如果不嚴(yán)格遵守都是無(wú)用的。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文的選題和撰寫(xiě)了英語(yǔ)畢業(yè)論文大綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

1)選題合適，相當(dāng)于畢業(yè)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力；

2)內(nèi)容豐富，信息量大，論證有力；

3)觀點(diǎn)正確、符合邏輯，沒(méi)有違反國(guó)家重大政策的觀點(diǎn)；

4)敘事清晰，層次清晰豐富；

5)語(yǔ)言表達(dá)正確，沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25以?xún)?nèi)。

標(biāo)題是英語(yǔ)畢業(yè)論文不可分割的重要組成部分。論文題目要讓讀者愿意選擇論文；它陳述或暗示論文的內(nèi)容，并為論文設(shè)定基調(diào)。沒(méi)有題目的論文是不完整的論文。論文題目確定后，我們?cè)賹?xiě)畢業(yè)論文摘要。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不知道怎么寫(xiě)英語(yǔ)畢業(yè)論文摘要。作者應(yīng)該詳細(xì)討論這一點(diǎn)。

2.英語(yǔ)畢業(yè)論文摘要各部分的寫(xiě)作

根據(jù)《ei》對(duì)撰寫(xiě)英文摘要的要求，撰寫(xiě)英文摘要并沒(méi)有一成不變的格式，但一般來(lái)說(shuō)，英文摘要是對(duì)原文準(zhǔn)確而簡(jiǎn)要的概括，不需要解釋或注釋?zhuān)蠓从吃牡闹饕畔ⅰ?/p>

2.1.英語(yǔ)畢業(yè)論文——目的(我想做什么？)

目的。主要說(shuō)明作者寫(xiě)這篇文章的目的，或者說(shuō)這篇文章主要解決的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，在一篇好的英語(yǔ)摘要的開(kāi)頭，作者應(yīng)該清楚地解釋這篇文章的目的或要解決的主要問(wèn)題。必要時(shí)，論文中所列的最新文獻(xiàn)可以用來(lái)簡(jiǎn)要介紹以前的工作，但這個(gè)介紹一定要極其簡(jiǎn)潔。對(duì)此，《ei》提出了兩個(gè)具體要求：

2.1.1)消除或盡量減少背景信息(不要談?wù)摶虮M可能少談?wù)摫尘靶畔?。

2.1.2)避免重復(fù)摘要第一句中的標(biāo)題或部分標(biāo)題。

2.2.英語(yǔ)畢業(yè)論文——過(guò)程和方法(我是怎么做到的？)

流程和方法。主要說(shuō)明作者的主要工作流程和方法。

在英文摘要中，過(guò)程和方法的闡述起著承上啟下的作用。在一開(kāi)始解釋了我想做什么之后，答案自然是我是如何做的，最終的結(jié)果和結(jié)論往往與研究過(guò)程和方法密切相關(guān)。大多數(shù)作者在闡述過(guò)程和方法時(shí)，最常見(jiàn)的問(wèn)題都是泛泛而談，空洞無(wú)物，只有定性描述，讀者很難清楚地理解論文中解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。所以在講解過(guò)程和方法時(shí)，要結(jié)合(指向)文中的例子和實(shí)驗(yàn)框圖，讓讀者有一個(gè)清晰的思路。

2.3.英語(yǔ)畢業(yè)論文——成績(jī)與結(jié)論(我得到了什么成績(jī)，能得出什么結(jié)論？)

結(jié)果和結(jié)論代表了論文的主要成果和貢獻(xiàn)。英語(yǔ)畢業(yè)論文是否值得讀，主要看你得到的結(jié)果和結(jié)論。所以在寫(xiě)結(jié)果和結(jié)論時(shí)，一般要盡量用實(shí)驗(yàn)結(jié)果或模擬結(jié)果的圖表、表格、曲線來(lái)說(shuō)明，這樣結(jié)論才能有意義、有根據(jù)；同時(shí)，對(duì)于那些不懂中文的英語(yǔ)讀者來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些英文摘要的圖表和描述，可以清楚地理解論文的結(jié)果和結(jié)論。這樣論文的結(jié)論才有說(shuō)服力。如有可能，論文的結(jié)果可以在最后與他人的最新研究成果進(jìn)行比較，突出論文的主要貢獻(xiàn)、創(chuàng)新和原創(chuàng)性。

2.4.英語(yǔ)畢業(yè)論文摘要的寫(xiě)作效率

為了提高寫(xiě)作效率，所有多余的單詞和句子都應(yīng)該盡可能地刪除。對(duì)此，《ei》提出了兩個(gè)原則：

2.4.1)將摘要限制為新信息。

2.4.2)盡量使用短句。

2.4.3)一般用過(guò)去式來(lái)描述作者的作品(作品是過(guò)去完成的)，但在陳述從這些作品中得出的結(jié)論時(shí)要用現(xiàn)在時(shí)。

2.4.4)一般來(lái)說(shuō)，要用動(dòng)詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。比如a超過(guò)b不如b被a超過(guò)，寫(xiě)完摘要，英語(yǔ)畢業(yè)論文介紹如下。

3.英語(yǔ)畢業(yè)論文引言段落

引言段也許是整個(gè)英語(yǔ)畢業(yè)論文最重要的部分。需要付出最大的努力。正是這一段將決定讀者是否應(yīng)該閱讀全文。一個(gè)無(wú)聊的開(kāi)頭，比如“我會(huì)討論……”等，很快就會(huì)讓讀者轉(zhuǎn)向其他論文。當(dāng)然，引言段要包含論文的主旨，論文的展開(kāi)方法，確定論文的主旨。從純寫(xiě)作技巧的角度來(lái)說(shuō)，引言段落中的每一句話都能變成正文中的每一段話

4.英語(yǔ)畢業(yè)論文段落

一個(gè)段落通過(guò)一些相互關(guān)聯(lián)的句子來(lái)表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)源于一個(gè)主題句。主題句是這一段的主旨。主要思想是由一系列確認(rèn)主題的相關(guān)句子發(fā)展而來(lái)的，最后以一個(gè)結(jié)束句結(jié)束。強(qiáng)有力的敘述段落必須連貫一致。

5.英語(yǔ)畢業(yè)論文的主題句

主題句一定要生動(dòng)、發(fā)人深省，因?yàn)樽x者是否愿意繼續(xù)閱讀取決于主題句。作者必須時(shí)刻記住，他應(yīng)該努力吸引和保持讀者的注意力和興趣。出于禮貌，聽(tīng)眾不得不聽(tīng)演講，而讀者與聽(tīng)眾不同。他可以隨時(shí)停止閱讀。一旦他不打算繼續(xù)閱讀一篇論文，作者就不能讓讀者再次關(guān)注它。

段落的展開(kāi)方法。段落的主要部分是作者用來(lái)確認(rèn)主題句的。如果段落薄弱或不完整，作者就沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)清楚。所以段落的展開(kāi)一定要充分。只有兩三句話的段落，就像偷工減料的三明治一樣讓人不滿(mǎn)意。

6.英語(yǔ)畢業(yè)論文的結(jié)尾句

每一段都需要有一個(gè)結(jié)尾句，一個(gè)讓讀者知道作者已經(jīng)完成敘述的句子。結(jié)尾應(yīng)該是邏輯上的結(jié)尾，本質(zhì)上是告訴讀者：看，我已經(jīng)確認(rèn)了我的主題句。

一致性和連貫性。段落中的每一句都與主題句相關(guān)聯(lián)，以達(dá)到一致性，也就是說(shuō)，每一句都是對(duì)主題句的進(jìn)一步發(fā)展和確認(rèn)。連貫是指句子之間的邏輯聯(lián)系。

7.拓展——英語(yǔ)畢業(yè)論文主體

一旦介紹性段落引起了讀者的興趣，作者就必須努力讓讀者對(duì)文本中的每一段都保持興趣。作者一定要時(shí)刻牢記，讀者是多變的，只要他覺(jué)得無(wú)聊，就可以停止閱讀作者的論文，但作者沒(méi)有辦法讓讀者重新拿起論文。作者應(yīng)該時(shí)不時(shí)地問(wèn)自己：我的英語(yǔ)畢業(yè)論文有什么優(yōu)點(diǎn)，可以讓讀者從所有類(lèi)似的作品中選擇我的？

8.英語(yǔ)畢業(yè)論文的一致性和連貫性

正如每一段都要一致一樣，整篇論文也要一致。作者必須清楚地表明，每一段都是引言段所述主題的進(jìn)一步發(fā)展。作者還應(yīng)確保段落之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，邏輯聯(lián)系，一致的敘述視角，以及刪除所有無(wú)關(guān)和不相關(guān)的內(nèi)容。

9.英語(yǔ)畢業(yè)論文結(jié)束(結(jié)論)

結(jié)束語(yǔ)讓讀者清楚的知道，英語(yǔ)畢業(yè)論文的所有論點(diǎn)都已經(jīng)敘述完畢，論文結(jié)束。一篇組織良好的論文，結(jié)尾邏輯自然。如果作者發(fā)現(xiàn)要用“結(jié)論中”或“總結(jié)”之類(lèi)的詞，其實(shí)說(shuō)明論文結(jié)尾比較弱。當(dāng)然，引言段可以改寫(xiě)為結(jié)尾，總比沒(méi)有結(jié)尾好。測(cè)試一個(gè)結(jié)尾段落是否合適的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：如果一個(gè)結(jié)尾段落恰好在一頁(yè)的底部，讀者是不是要翻一頁(yè)繼續(xù)找東西？如果讀者沒(méi)有這樣的意圖，那么這個(gè)結(jié)局就是有力的，因?yàn)樗o讀者一種結(jié)局感。學(xué)生必須記住，結(jié)局是他留給讀者的最后印象。

10.英語(yǔ)畢業(yè)論文參考書(shū)目

英語(yǔ)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)順序：

期刊：作者——標(biāo)題——期刊名稱(chēng)——出版年份

圖書(shū)：作者——標(biāo)題——出版地點(diǎn)——出版商——出版年份

初稿完成后，導(dǎo)師主要檢查學(xué)生是否按照既定的英語(yǔ)畢業(yè)論文大綱和思路進(jìn)行寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。

4.英語(yǔ)畢業(yè)論文第二稿

要求學(xué)生不僅要補(bǔ)充初稿的不足，還要提高表達(dá)能力。收到第二稿后，指導(dǎo)老師應(yīng)在閱讀后指出存在的問(wèn)題，以便學(xué)生及時(shí)糾正。

5.英語(yǔ)畢業(yè)論文第三稿

要求學(xué)生改進(jìn)寫(xiě)作風(fēng)格、論文格式和修辭。導(dǎo)師應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文第三稿進(jìn)行全面審核，并提出修改意見(jiàn)，確保所有錯(cuò)誤和遺漏得到糾正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí)，教師應(yīng)提醒學(xué)生在打印前進(jìn)行校對(duì)，以確保盡可能打印出正確的版本。

6.英語(yǔ)畢業(yè)論文的成型設(shè)計(jì)

三稿完成后，學(xué)生要設(shè)計(jì)畢業(yè)論文。首先，設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的封面。封面應(yīng)包括標(biāo)題、系、系、年級(jí)、班級(jí)、講師和時(shí)間。以下是英語(yǔ)畢業(yè)論文封面樣本：

海絲特白蘭——復(fù)活(標(biāo)題)

論文提交至——學(xué)院英語(yǔ)系

by——(由誰(shuí))

class: 3 grade: 2004

由————3354333 ——監(jiān)督

2007年6月

設(shè)計(jì)好畢業(yè)論文封面后，接下來(lái)要寫(xiě)畢業(yè)論文目錄。以下是英語(yǔ)畢業(yè)論文目錄：的樣本

內(nèi)容

納撒尼爾霍桑的傳記…p1

第二章：度空間

——恐嚇信的來(lái)源

第三章海絲特白蘭的復(fù)活

從苦難和救贖到救贖

……p5

結(jié)論……p10

參考文獻(xiàn)…………………………………p11