【第1篇】800字初中心得體會(huì)范文

時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此,一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí),每一種聲音都各有特色,我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿(mǎn)了新奇,因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.

我感謝學(xué)校給我們一次鍛煉自己考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì),也給我們新生之間相互了解的環(huán)境.軍訓(xùn)雖說(shuō)只有短短的八天,但這八天似乎如同一年,因?yàn)樵谶@八天里我們感受到冬天那刺骨的寒風(fēng),也體味到那秋雨的涼意,也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽(yáng),也迎接了春日的清晨訓(xùn)練時(shí)的教官像老師一樣嚴(yán)格要求我們的每一個(gè)動(dòng)作,只有細(xì)心的教導(dǎo)沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé).休息時(shí)卻像一位姐姐關(guān)心我們每一個(gè)人.告述我們'天冷了!多穿些衣服.預(yù)防感冒.'但最讓我們銘刻在心的卻是教官那句'我穿上這身衣服我是你們的教官,脫下來(lái)我就是你們的學(xué)姐,以后有什么事可以來(lái)找我.'簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻讓我們每次想起來(lái)心中都會(huì)有振振暖流.雨我們都會(huì)怨恨雨下的太小,當(dāng)細(xì)雨浸透我們的衣衫一振振寒風(fēng)吹來(lái)時(shí),我們又渴望太陽(yáng)沖破烏云,但當(dāng)烈日真的高掛晴空時(shí),我們卻又開(kāi)始討厭太陽(yáng)的火熱,反而喜歡那烏云密布的陰雨天來(lái),最起碼我們會(huì)想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑,總而言之這八天來(lái)我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無(wú)常,也是在埋怨中渡過(guò)的.但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗(yàn)嗎?但卻未曾聽(tīng)到過(guò)一句怨言,每當(dāng)訓(xùn)練時(shí)我們總會(huì)以教官為榜樣,在心中暗暗對(duì)自己說(shuō);'教官和我們一樣都是學(xué)生為什么我們不能做好呢?

有時(shí)也希望自己來(lái)年軍訓(xùn)的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)我們的身影,但不是學(xué)員,而要做教官.軍訓(xùn)的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學(xué)會(huì)了關(guān)于站立和行走的知識(shí),我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔.也學(xué)會(huì)了許多軍歌,讓我們更加體會(huì)到軍人的氣息,嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄,每當(dāng)會(huì)唱軍歌時(shí)就會(huì)從心底涌出一種力量.因此我認(rèn)為在世界上唯有軍歌不需任何樂(lè)器的演奏而聽(tīng)起來(lái)卻是那樣自然純正軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度,而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí),也養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,和明白了什么叫'遷一發(fā)而動(dòng)全身'

我們是一個(gè)集體,集體中的沒(méi)一個(gè)成員都是不可缺少的,只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的.即便是一個(gè)做的不好,他也無(wú)法代替這個(gè)集體.無(wú)論是今后的學(xué)習(xí),生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒(méi)一件事情。

【第2篇】2016年5月學(xué)校工會(huì)在校務(wù)工作中心得體會(huì)

我校工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中的主要做法和體會(huì)是：

一、發(fā)揮工會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，依法依制度做好校務(wù)公開(kāi)工作

兩年來(lái)，我校工會(huì)始終把校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，自覺(jué)肩負(fù)起民主參與和民主監(jiān)督的責(zé)任，及時(shí)了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容及重點(diǎn)提出建議并參與組織實(shí)施;同時(shí)，不斷促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的制度化，規(guī)范化，使我校校務(wù)公開(kāi)工作得以全面開(kāi)展，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)了教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。我校工會(huì)**擔(dān)任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)校務(wù)公開(kāi)工作辦公室設(shè)在工會(huì)，擔(dān)負(fù)起校務(wù)公開(kāi)的日常工作。我們注意發(fā)揮工會(huì)工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務(wù)公開(kāi)工作辦出特色，推向深入。在校*委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，由校工會(huì)起草了《xx大學(xué)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)及實(shí)施辦法》，經(jīng)校教代會(huì)**團(tuán)和校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會(huì)還起草或參與起草了一些校務(wù)公開(kāi)的配套文件。這對(duì)統(tǒng)一教職工的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作起到積極作用。

校務(wù)公開(kāi)的形式可以有多種多樣。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中經(jīng)常采用的主要有以下的方式：①校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄。我校工會(huì)在學(xué)校醒目的地點(diǎn)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，經(jīng)常公開(kāi)與教職工密切相關(guān)的信息。比如：有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審工作，從評(píng)審工作的安排、評(píng)審工作紀(jì)律要求、評(píng)審工作異議期的征求意見(jiàn)以及評(píng)審結(jié)果;有關(guān)干*聘任的任前公示;有關(guān)推薦各類(lèi)先進(jìn)的候選人的意見(jiàn)征集;有關(guān)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及規(guī)劃方案;有關(guān)學(xué)校大型基建項(xiàng)目建設(shè)方案的意見(jiàn)征集;有關(guān)院系調(diào)整方案;有關(guān)住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時(shí)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄前，經(jīng)常吸引許多教職工駐足觀(guān)看。②利用校園網(wǎng)公開(kāi)。我們注意到網(wǎng)絡(luò)對(duì)教職工的工作、生活，對(duì)學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。越來(lái)越多的教職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。我校工會(huì)注意將有關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)公布，同時(shí)注意配合學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)上網(wǎng)公布校務(wù)信息。比如：有關(guān)本科生教學(xué)過(guò)程中針對(duì)學(xué)生管理、針對(duì)教師教書(shū)育人的各項(xiàng)規(guī)章制度;有關(guān)科研工作申報(bào)課題、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)信息;有關(guān)研究生培養(yǎng)的各種信息;有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)的服務(wù)查詢(xún)信息;有關(guān)招生與就業(yè)的各種信息;有關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的招標(biāo)采購(gòu)信息;有關(guān)對(duì)外交流、派遣工作的信息;有關(guān)師資培養(yǎng)的各種信息以及學(xué)校各種內(nèi)部管理體制改革的信息等等，都能夠?qū)崟r(shí)公布，及時(shí)更新。對(duì)有些公布的信息還能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集反饋意見(jiàn)。③召開(kāi)信息發(fā)布會(huì)。對(duì)于教職工普遍關(guān)注的一些問(wèn)題，如住房改革、人事改革、職務(wù)評(píng)聘等，校工會(huì)組織專(zhuān)題信息發(fā)布會(huì)，召集有關(guān)人員參加，由校主管領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)布，并當(dāng)場(chǎng)解答一些提問(wèn)，也收到了比較好的效果。

2、以校務(wù)公開(kāi)為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過(guò)調(diào)查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是我校工會(huì)的傳統(tǒng)做法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的切實(shí)可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正，這已成為我校工會(huì)的一種工作模式。這在提出并實(shí)施我校“二期安居工程”、大面積改善教職工住房困難的過(guò)程中得到了具體體現(xiàn)。

教職工住房問(wèn)題是現(xiàn)階段集中體現(xiàn)教職工利益要求的關(guān)鍵問(wèn)題之一，是高等院校教職工隊(duì)伍建設(shè)的重要條件。1995年—1999年，我校曾實(shí)施“一期安居工程”，解決9萬(wàn)平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當(dāng)時(shí)教職工住房極度緊張的狀況。隨著學(xué)校發(fā)展建設(shè)進(jìn)程的逐步加快和教職工隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步優(yōu)化，到xx年，教工住宅的新矛盾又成為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一。學(xué)校*政領(lǐng)導(dǎo)解放思想，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)“三講”中群眾提出的意見(jiàn)和建議，支持工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究，按校務(wù)公開(kāi)的精神，積極組織教代會(huì)和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎(chǔ)上作出決策，學(xué)校貸款3億元，新購(gòu)500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬(wàn)多平米教工住宅。從xx年到xx年共解決1850戶(hù)教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學(xué)校建設(shè)急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。

可以說(shuō)，工會(huì)積極主動(dòng)地參與校務(wù)公開(kāi)工作，是校務(wù)公開(kāi)取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就在不同的場(chǎng)合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問(wèn)題。在“方案”制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)組織人員，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查和測(cè)算，為“方案”的制定和順利實(shí)施提供了詳實(shí)、可靠的依據(jù)。在方案制定過(guò)程中，經(jīng)過(guò)三次教代會(huì)**團(tuán)會(huì)，兩次校長(zhǎng)工作會(huì)，一次*委常委會(huì)認(rèn)真審定，反復(fù)修改，五易其稿;在分房指導(dǎo)原則、住房標(biāo)準(zhǔn)、分配原則、收費(fèi)政策等方面都堅(jiān)持做到民主討論、政策公開(kāi)、共同參與、人人明白，這項(xiàng)工作進(jìn)行得緊張有序、正常順利，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識(shí)、民主作*和政策觀(guān)念、政策水平也是一次鍛煉和考驗(yàn)?，F(xiàn)在，我們正滿(mǎn)懷信心地動(dòng)員廣大教職工討論制定學(xué)?！叭诎簿庸こ獭钡乃{(lán)圖。

3、以校務(wù)公開(kāi)為手段，做好教育工作。xx大學(xué)工會(huì)、教代會(huì)始終堅(jiān)持既要認(rèn)真聽(tīng)取表達(dá)教職工的意愿，又要引導(dǎo)教職工識(shí)大體、顧大局，正確處理個(gè)人利益與集體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。既要密切關(guān)注教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、*政領(lǐng)導(dǎo)的幫手。

在去年年底和今年新一輪內(nèi)部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的又一成功范例。學(xué)校從有利學(xué)校人才培養(yǎng)，有利提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作質(zhì)量的根本目標(biāo)出發(fā)，反復(fù)宣傳實(shí)現(xiàn)由重職務(wù)管理向重崗位管理的轉(zhuǎn)變;宣傳“按需設(shè)崗，以崗定薪，競(jìng)爭(zhēng)上崗，嚴(yán)格考核，按勞取酬”的原則;宣傳保證第一線(xiàn)骨干人員收入的思想。校工會(huì)、教代會(huì)組織教職工代表反復(fù)討論，五上五下征求各方面教職工的意見(jiàn)和建議，終于確定了比較科學(xué)合理、切實(shí)可行，既有較強(qiáng)的激勵(lì)機(jī)制，又有廣泛群眾基礎(chǔ)的實(shí)施方案，受到廣大教職工的認(rèn)可和贊同。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)際運(yùn)行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開(kāi)、透明，實(shí)施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學(xué)校潛力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出了教學(xué)、科研、管理骨干的作用，又注意保護(hù)廣大教職工的利益，產(chǎn)生了較好的激勵(lì)作用。

在教職工崗位津貼方案的制定和實(shí)施過(guò)程中，校工會(huì)注意把握時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織教代會(huì)**團(tuán)的討論，組織召開(kāi)各種教職工座談會(huì)，把方案的精神傳達(dá)到廣大教職工中，把教職工的意見(jiàn)和建議反映到“方案”中。在方案的實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)一方面教育教職工深刻理解“學(xué)校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學(xué)校骨干人員的待遇有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于大多數(shù)教職工長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的利益;另一方面，又及時(shí)提出不能把一般教職工崗位津貼的級(jí)差拉得太大，保護(hù)學(xué)校基層教職工和弱勢(shì)群體的利益。

4、以校務(wù)公開(kāi)為契機(jī)，努力做好工會(huì)的維權(quán)工作。維護(hù)教職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，也是我們做好校務(wù)公開(kāi)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)校務(wù)公開(kāi)重要意義的認(rèn)識(shí)，正確理解工會(huì)組織在校務(wù)公開(kāi)工作應(yīng)有的地位和作用。我們認(rèn)為，“實(shí)行公開(kāi)辦事制度”是*的xx大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，是全面實(shí)踐******同志“三個(gè)代表”重要思想的具體要求，是深入開(kāi)展*風(fēng)*政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要舉措，是新形勢(shì)下充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容，吸引教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務(wù)公開(kāi)工作，需要堅(jiān)持*的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，需要紀(jì)檢檢查部門(mén)的監(jiān)督，也需要工會(huì)組織強(qiáng)有力地推動(dòng)，需要工會(huì)的廣泛參與。

在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還注意結(jié)合高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合工會(huì)工作的特點(diǎn)，做好校務(wù)公開(kāi)工作，把維護(hù)教職工權(quán)益的工作落到實(shí)處。高校校務(wù)公開(kāi)有它的特點(diǎn)，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識(shí)強(qiáng)，這就為開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作提供了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基矗因此我們注意通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查研究，從深層次上了解教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容提出建議并參與組織實(shí)施。在制定有關(guān)改革方案、辦法的過(guò)程中，我們特別注意征求教職工的意見(jiàn)和建議。二是我校規(guī)模比較大，機(jī)構(gòu)比較多，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。因此，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)要注意調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，妥善協(xié)調(diào)各個(gè)方面的利益關(guān)系，發(fā)揮各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，避免顧此失級(jí)。我們?cè)谛?wù)公開(kāi)工作中，注意分層次、依照特定的對(duì)象開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，就學(xué)校改革發(fā)展中的大事進(jìn)行公開(kāi)，再抓學(xué)校主要職能部門(mén)的校務(wù)公開(kāi)工作，使這些職能部門(mén)在校務(wù)公開(kāi)工作上做到“有主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有健全的公開(kāi)制度、有多種形式的公開(kāi)陣地”，再進(jìn)一步將校務(wù)公開(kāi)工作全面推向各個(gè)院系，不斷完善院(系)務(wù)公開(kāi)工作，同樣做到有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有陣地。在此基礎(chǔ)上，把校務(wù)公開(kāi)工作延伸到課題組一級(jí)。在公開(kāi)的內(nèi)容上，有些是面向全校乃至全社會(huì)，有些是面向特定的對(duì)象。這樣，就使學(xué)校做決策時(shí)，能夠準(zhǔn)確掌握教職工的意愿和要求，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權(quán)利不受侵害。

二、在校*委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)工會(huì)組織的有效工作，發(fā)揮好教代會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)主要載體和基本途徑的作用

校務(wù)公開(kāi)是高校民主建設(shè)的一項(xiàng)新制度、新舉措，而教代會(huì)則是已經(jīng)在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)踐中，注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，凡是學(xué)校的重大問(wèn)題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會(huì)代表大會(huì)或教代會(huì)**團(tuán)會(huì)上公開(kāi)，把教代會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點(diǎn)好處：一是可以利用學(xué)校教代會(huì)已經(jīng)形成的權(quán)威和影響，迅速開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作;二是可以利用教代會(huì)已經(jīng)形成的規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的組織體系，特別是二級(jí)教代會(huì)的組織，把校務(wù)公開(kāi)推進(jìn)到院系一級(jí)，做到院務(wù)公開(kāi)、系務(wù)公開(kāi)，把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)到基層;三是減少組織形式上、人員上的重復(fù)，避免新的形式主義的做法。我校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)就是校教代會(huì)的**、學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)是校工會(huì)**和主管工會(huì)工作的紀(jì)委**。在實(shí)際工作中，三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調(diào)，又各負(fù)其責(zé)，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調(diào)和維護(hù)教職工權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)一致，行之有序。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校工會(huì)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的全過(guò)程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責(zé)。

在校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)際中，我們注意處理好校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)這兩項(xiàng)制度之間的相互關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)本身是聯(lián)系很緊密的兩種制度和形式。教代會(huì)是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務(wù)公開(kāi)則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學(xué)校行政。校務(wù)公開(kāi)的形式既有召開(kāi)教職工代表大會(huì)以及教代會(huì)**團(tuán)會(huì)議的形式，也有其他一些形式，如學(xué)校工作信息發(fā)布會(huì)(或叫校務(wù)公開(kāi)發(fā)布會(huì))、校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、校務(wù)公開(kāi)信箱、校務(wù)工作征求意見(jiàn)會(huì)、民主討論會(huì)等等。校務(wù)公開(kāi)既要利用教代會(huì)作主要載體或主要渠道，又不能和教代會(huì)互相替代。兩者互相協(xié)調(diào)，互相補(bǔ)充，又互相促進(jìn)。搞好校務(wù)公開(kāi)，需要利用教代會(huì)的形式;實(shí)行好教代會(huì)制度，也需要真正實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)作為一項(xiàng)新制度，一方面體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)**為人民群眾服務(wù)的社會(huì)主義性質(zhì)，體現(xiàn)了主動(dòng)向群眾公開(kāi)方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開(kāi)、公正、透明，敢于自覺(jué)接受群眾監(jiān)督的民主作*，有利于法制建設(shè)、*政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，另一方面，校務(wù)公開(kāi)比教代會(huì)有更大的經(jīng)常性、靈活性，可以及時(shí)地、經(jīng)常地實(shí)施公開(kāi)，有利于更廣泛更經(jīng)常地聯(lián)系群眾。校務(wù)公開(kāi)是教代會(huì)內(nèi)容的豐富和強(qiáng)化，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護(hù)教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)利，調(diào)動(dòng)引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。因此可以說(shuō)，在新的形勢(shì)下，提高教代會(huì)的質(zhì)量，發(fā)揮教代會(huì)的作用，搞好校務(wù)公開(kāi)是一個(gè)很好的契機(jī)和突破口。

隨著學(xué)校改革的深入，院系一級(jí)的自主權(quán)不斷擴(kuò)大，為使教職工的知情權(quán)、民主管理權(quán)得到進(jìn)一步落實(shí)，使工會(huì)的維權(quán)工作更加扎實(shí)有效，我們還特別注意在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際工作中發(fā)揮二級(jí)工會(huì)教代會(huì)的作用。校務(wù)公開(kāi)要想深入廣泛開(kāi)展，除搞好學(xué)校一級(jí)校務(wù)公開(kāi)外，還必須引導(dǎo)和發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)的作用。目前，我校各院系已經(jīng)形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關(guān)教職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題(比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等)的解決方案，必須有工會(huì)、教代會(huì)的代表參加;院系有關(guān)人事、財(cái)務(wù)、學(xué)科建設(shè)等重要事務(wù)的執(zhí)行情況，要定期向教職工(代表)大會(huì)通報(bào)，有些事項(xiàng)要由教職工(代表)大會(huì)作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強(qiáng)院系凝聚力的作用。

三、擺正工會(huì)的位置，努力使校務(wù)公開(kāi)工作取得實(shí)效

兩年來(lái)校務(wù)公開(kāi)工作取得了一定的成績(jī)，其主要原因是我校*委堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學(xué)校民主政治建設(shè)工作。校*委**被評(píng)為市和全國(guó)的“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的*委書(shū)，校長(zhǎng)被評(píng)為北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的校長(zhǎng)”。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作列入年度工作要點(diǎn)并提出明確要求。我們感到，只有堅(jiān)持*的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證校務(wù)公開(kāi)工作正確的政治方向;只有行政的高度自覺(jué)和主動(dòng)，才能有效地解決校務(wù)公開(kāi)工作中遇到的重大問(wèn)題和實(shí)際困難。把校務(wù)公開(kāi)工作納入*委的領(lǐng)導(dǎo)之下，取得*委的認(rèn)可，并爭(zhēng)取校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣就可以保障工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作中堅(jiān)持正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)的參與，成為校務(wù)公開(kāi)的重要推動(dòng)力。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)際運(yùn)行中，我校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)一方面參加了校務(wù)公開(kāi)的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責(zé)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)的力度、執(zhí)行情況和效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)向?qū)W校*政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。

學(xué)校、院(系)兩級(jí)工會(huì)、教代會(huì)組織健全，制度完善，工會(huì)教代會(huì)專(zhuān)兼職干*勤奮工作，勇于進(jìn)取，深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為*聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，為校務(wù)公開(kāi)工作提供了重要工作保證，使教代會(huì)成為校務(wù)公開(kāi)的主渠道并提供了可靠的組織保證。

兩年來(lái)，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)了*政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的溝通和理解，密切了*群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。在今年1月由工會(huì)組織的教職工狀況調(diào)查中，80%以上的教職工認(rèn)為學(xué)校建設(shè)取得顯著成績(jī)的首要原因是學(xué)校*政領(lǐng)導(dǎo)得力。近年來(lái)對(duì)學(xué)校*政領(lǐng)導(dǎo)的公開(kāi)考核，認(rèn)可率達(dá)95%以上。校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了*風(fēng)*政建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)為學(xué)校決策提供了科學(xué)決策的依據(jù)，提高了辦事效率。學(xué)校處于最好的發(fā)展時(shí)期。

今年校*委提出進(jìn)一步規(guī)范、完善校務(wù)公開(kāi)工作，要求校、院)、各部處毫無(wú)例外地都要實(shí)行公開(kāi)辦事制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式，使校務(wù)公開(kāi)進(jìn)一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。在今后的校務(wù)公開(kāi)工作中，我們將在內(nèi)容和形式上進(jìn)一步拓展，不斷校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。注意工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)工作的定位，處理好與校行政部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)北京理工大學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作的新局面。

【第3篇】雷鋒在我心中心得體會(huì)范文

迎著升起的朝陽(yáng)，邁著青春的步伐，在三月這個(gè)“學(xué)雷鋒月”里我們初三年級(jí)3月24日開(kāi)展了“雷鋒在我心中”團(tuán)員更深的感受主題團(tuán)日活動(dòng)。為了避免往年重復(fù)、乏味的開(kāi)會(huì)參觀(guān)等活動(dòng)，為了讓到雷鋒精神,加強(qiáng)大家為人民服務(wù)的意識(shí),經(jīng)過(guò)了細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，在周六的早晨,我們?nèi)オ{山社區(qū)打掃衛(wèi)生,為那里的幾位老人做家務(wù).在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，使“向雷鋒學(xué)習(xí)”種這種精神真正融入到同學(xué)們的心里，而不是一種形式。

大家剛一到就拿起工具,我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，按原定計(jì)劃，我們進(jìn)行了明確的分工，每位同學(xué)都能各盡其職的同時(shí)互相配合，好讓后面的同學(xué)清除;男同學(xué)把小區(qū)中長(zhǎng)期未清理的垃圾和落葉進(jìn)行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍.女同學(xué)也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.負(fù)責(zé)到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務(wù)，拿相機(jī)的同學(xué)不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿(mǎn)激情的勞動(dòng)場(chǎng)面。不知不覺(jué)，原來(lái)的環(huán)境已經(jīng)變得更加干凈整齊起來(lái)，一個(gè)新的充滿(mǎn)生機(jī)的世界正呈現(xiàn)在我們的面前。

我們的學(xué)雷鋒得到了周?chē)用褚约熬游瘯?huì)的肯定,大家感到這是一件很光榮的事,是一次真真切切的為人民服務(wù)的體驗(yàn),讓我們從中感受到了服務(wù)他人的快樂(lè)和對(duì)自我情操的陶冶.活動(dòng)后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中,做到實(shí)處.用我們青年一代的行動(dòng)去延續(xù)雷鋒精神,去感染更多的人投入到學(xué)雷鋒的活動(dòng)中,把雷鋒這個(gè)不朽的精神發(fā)揚(yáng)光大.

“學(xué)雷鋒月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

【第4篇】鎮(zhèn)中心幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

上午，乘車(chē)一個(gè)多小時(shí)一路顛簸來(lái)到岳麓區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園(九幼。這是一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村幼兒園)參觀(guān)。先是聽(tīng)了向松梅園長(zhǎng)的講座---《公辦做示范，愛(ài)心獻(xiàn)農(nóng)村》，為她的艱辛付出，無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。她不為名不為利，為造福一方農(nóng)村的老百姓，為農(nóng)村的孩子能與城市的孩子同樣享有優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育只身來(lái)到農(nóng)村踐行著自己對(duì)真善美的追求!短短的半年時(shí)間，曾經(jīng)破爛不堪、毫無(wú)生氣的舊校舍搖身一變，變成現(xiàn)在這么一個(gè)美麗、舒適、安全、童趣的新樂(lè)園。實(shí)地親身感受這是一所規(guī)范的農(nóng)村幼兒園!雖然地處偏僻，卻很有亮點(diǎn)：

一、園所有特色，有新意。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是利用農(nóng)村的豐富資源就地取材，如：稻草、木頭、竹子、瓦片等農(nóng)具打造有農(nóng)村特色的外部環(huán)境。如簸箕繡畫(huà)、瓦片繪畫(huà)、竹制鞭炮很有新意，看了讓你眼前一亮。

二、園本游戲很有特色。如自制的木頭蹺蹺板、木制蕩橋、小推車(chē)、竹圈、草地爬竹竿等玩具無(wú)不彰顯出園長(zhǎng)的藝術(shù)與智慧，做事魄力與巨大的磁場(chǎng)。

語(yǔ)言教育也很有特色，只可惜孩子們放假了，無(wú)法親身體驗(yàn)。

這是一所充滿(mǎn)青春夢(mèng)想、活力四射、勇于創(chuàng)新且具凝聚力的幼兒園，相信在這么睿智園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，會(huì)越辦越紅火!

下午，參觀(guān)了長(zhǎng)沙金色梯田卓越園，這是一所環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚的幼兒園!辦園很有特色。如他們的主題教學(xué)活動(dòng)與體能教學(xué)活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)出老師們的專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)!參觀(guān)幼兒園的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)……都可看出幼兒園的管理非常精細(xì)到位，處處彰顯出他們的教育觀(guān)------“教育是農(nóng)業(yè)，必須精耕細(xì)作!”

這是一所擁有極富教育管理經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和精英教師團(tuán)隊(duì)的高品質(zhì)的貴族幼兒園，只可惜商業(yè)氣息太濃烈了!是想普通老百姓家有幾人能讀上這樣的學(xué)堂?

總結(jié)：鎮(zhèn)中心幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)到這里就全部結(jié)束了。

【第5篇】中心學(xué)校語(yǔ)文課程的培訓(xùn)心得體會(huì)

本次我參加尚卿中心校舉辦的2011版語(yǔ)文新課標(biāo)的培訓(xùn)活動(dòng)，受益匪淺，讀著新課標(biāo)，想著舊課標(biāo)。總覺(jué)得“新”和“舊”之間，只是換“湯”不換“藥”，但是這換的“湯”卻是這課改走過(guò)十年歷程的一次總結(jié)和再革新。正如魯迅對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的態(tài)度“取其精華，棄其糟粕”一樣，新課標(biāo)堅(jiān)定了舊課標(biāo)中正確的，擺正了原來(lái)偏頗的，有了一些新的嘗試。

一、人文性和工具性的高度統(tǒng)新課標(biāo)一如繼往地堅(jiān)持語(yǔ)文課程是工具性和人文性的統(tǒng)一；堅(jiān)持從“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”有機(jī)融合的三個(gè)維度去全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；堅(jiān)持低段的學(xué)生“認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)”的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)原則；堅(jiān)持閱讀的個(gè)性化、閱讀量的保證、課外閱讀和課內(nèi)閱讀一樣重要……

二、倡導(dǎo)“自然的朗讀”

葉圣陶先生對(duì)朗讀的功用做過(guò)這樣的描述：“我們默讀時(shí)，僅僅調(diào)動(dòng)了心和眼，而朗讀時(shí)則心、眼、口、耳全部調(diào)動(dòng)起來(lái)了，對(duì)于文章的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色就會(huì)有成倍的收獲?！彼杂腥苏f(shuō)：“朗讀法是教語(yǔ)文的根本之法?！?/p>

正因?yàn)槔首x教學(xué)的特殊功能，新修訂的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，在關(guān)于閱讀教學(xué)的建議中，增加了這么一段話(huà)：“各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求‘有感情地朗讀’，這是指，要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，工作總結(jié)體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作的腔調(diào)?！?/p>

這樣的改動(dòng)，進(jìn)一步凸顯了朗讀教學(xué)的重要性，使朗讀教學(xué)的要求更加明確、具體。更重要的是，這是對(duì)當(dāng)前朗讀教學(xué)中存在誤區(qū)的糾偏。新課標(biāo)中“自然的朗讀”，是要朗讀像說(shuō)話(huà)一樣自然？那朗讀和說(shuō)話(huà)的區(qū)別在哪？說(shuō)話(huà)，分場(chǎng)合。我想，朗讀亦是如此。面對(duì)不同的情境，學(xué)會(huì)不同的朗讀。比如，同樣一個(gè)句子，在題目里語(yǔ)速可以稍快，在原文中應(yīng)該根據(jù)文本特性來(lái)把握。一切都是由感情決定的，以情帶聲。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)思想感情地語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)勢(shì)，音隨意轉(zhuǎn)，氣隨情動(dòng)，因情用氣，以情帶聲。朗讀者得心應(yīng)“口”，聽(tīng)者才能心從耳順。

總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了新課標(biāo)的理念精神，在以后的語(yǔ)教學(xué)中，將會(huì)以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展。

《中心學(xué)校語(yǔ)文課程的培訓(xùn)心得體會(huì)》是篇酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)，涉及到朗讀、教學(xué)、自然、堅(jiān)持、態(tài)度、語(yǔ)文、閱讀、學(xué)生等范文相關(guān)內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

【第6篇】高速公路調(diào)度中心調(diào)度長(zhǎng)工作心得體會(huì)

全省高速公路收費(fèi)系統(tǒng)片區(qū)聯(lián)網(wǎng)的成功啟動(dòng)，昭示著河北省高速公路運(yùn)營(yíng)管理有了跨時(shí)代的飛躍。作為主陸路大通道的京石高速公路，為了便于收費(fèi)管理，采用了集中監(jiān)控的運(yùn)營(yíng)模式。集中監(jiān)控的運(yùn)行帶來(lái)了一個(gè)新的管理崗位值班調(diào)度長(zhǎng)。顧名思義，值班調(diào)度長(zhǎng)就是當(dāng)班期間調(diào)度、指揮的負(fù)責(zé)人。如何充分發(fā)揮調(diào)度、指揮職能，是擺在各級(jí)管理者和現(xiàn)任調(diào)度長(zhǎng)們面前的一個(gè)重要問(wèn)題。現(xiàn)結(jié)合半年多的實(shí)際工作，談?wù)勎覀儗?duì)調(diào)度長(zhǎng)崗位的理解和職責(zé)發(fā)揮方面的粗淺認(rèn)識(shí)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

履行好崗位職責(zé)，做一名合格的調(diào)度長(zhǎng)，應(yīng)從以下幾方面展開(kāi)工作：一、樹(shù)立五個(gè)意識(shí);二、做好兩個(gè)加強(qiáng);三、準(zhǔn)確把握三個(gè)及時(shí);四、巡視工作到位。

樹(shù)立五個(gè)意識(shí)即樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、形象意識(shí)、安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人在其所屬的群體中共同活動(dòng)表現(xiàn)出行為規(guī)范的自覺(jué)性和對(duì)所承擔(dān)任務(wù)的態(tài)度。作為一名調(diào)度長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻把責(zé)任意識(shí)放在首位，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，這是做好工作的前提條件，也是一個(gè)人至關(guān)重要的人格品質(zhì)。

形象意識(shí)監(jiān)控中心是內(nèi)、外部信息反饋的直接部門(mén)，是各項(xiàng)命令和信息傳遞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是與收費(fèi)站口同等重要的窗口單位。石家莊監(jiān)控分中心不僅負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的監(jiān)控管理工作，還承擔(dān)著全路段的設(shè)備管理和信息上傳下達(dá)工作，調(diào)度長(zhǎng)的一言一行直接影響著冀星公司的整體形象，這就要求我們必須牢固樹(shù)立我就是冀星、我代表冀星的形象意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)指的是員工參與企業(yè)客戶(hù)管理活動(dòng)，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的指導(dǎo)思想。監(jiān)控中心面對(duì)內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)客戶(hù)群體，由于他們的需求不同，因此，服務(wù)的方式也不同，內(nèi)部事項(xiàng)要細(xì)心傾聽(tīng)，果斷處理;外部事項(xiàng)要態(tài)度端正、服務(wù)熱情、耐心解釋。遇有不能處理的要及時(shí)上報(bào)。

安全意識(shí)安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，包含著自身和所帶班組成員的人身、財(cái)產(chǎn)安全，也包含著工作用電和設(shè)備管理的安全，調(diào)度長(zhǎng)的頭腦中應(yīng)時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這跟弦，不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，加強(qiáng)安全檢查，做到常抓不懈。

團(tuán)隊(duì)意識(shí)一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的，調(diào)度長(zhǎng)應(yīng)挖掘和發(fā)揮所帶班組人員的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)大家的主觀(guān)能動(dòng)性，工作上形成合力，同時(shí)自己應(yīng)身先士卒，以身作則。注重與班組成員的溝通和交流，用誠(chéng)心換真心。在職則范圍內(nèi)積極協(xié)調(diào)、化解各種小糾紛，營(yíng)造寬松、愉快、默契的團(tuán)隊(duì)氛圍。

做好兩個(gè)加強(qiáng)即加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)思想意識(shí)決定行為方式，欲在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，必須有深厚的理論基礎(chǔ)，這就要求我們注重和加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，自覺(jué)以八榮八恥為指針，以始于客戶(hù)需求，終于客戶(hù)滿(mǎn)意為宗旨，按照公司八項(xiàng)目標(biāo)的總體要求，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度決定工作質(zhì)量的優(yōu)劣，只有精通業(yè)務(wù)，才能正確判斷，處事果斷。工作中應(yīng)加強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多思考、勤總結(jié)，不懂的事項(xiàng)不恥下問(wèn)，及時(shí)請(qǐng)教。

準(zhǔn)確把握三個(gè)及時(shí)即及時(shí)記錄、及時(shí)反饋、及時(shí)處理。

及時(shí)記錄監(jiān)控工作的顯著特點(diǎn)是記錄多，每天面對(duì)各種各樣的特殊情況，需要我們以良好的心態(tài)，高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真處理并做好記錄。準(zhǔn)確、清晰的記錄能夠?yàn)楣具\(yùn)營(yíng)決策提供依據(jù)，使收費(fèi)管理對(duì)癥下藥。

及時(shí)反饋遇重大、緊急事件和不能處理的工作事項(xiàng)，及時(shí)按照程序上報(bào)和匯總。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)提出的工作要求及時(shí)學(xué)習(xí)、傳達(dá)，并嚴(yán)格執(zhí)行。工作中及時(shí)向上級(jí)提出合理化建議。

及時(shí)處理根據(jù)職責(zé)權(quán)限，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告之制度快速處理各項(xiàng)事物，不斷提高工作效率，注重辦事效果。