智育造句（28個句子）
智育的意思：傳授系統(tǒng)的文化科學知識和技能，發(fā)展受教育者智力的教育。中國學校智育的基本任務(wù)是，引導學生掌握系統(tǒng)、全面的現(xiàn)代化科學基礎(chǔ)知識和技能，發(fā)展學生的智力，特別是創(chuàng)造性思維能力和勇于探索的精神，培養(yǎng)學生多方面的興趣和才能。
智育造句大全
1. 學校同生活相聯(lián)系以及學生的智育和德育相結(jié)合，是學校在社會發(fā)展中發(fā)揮其作用的一個重要條件。蘇霍姆林斯基
2. 我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。毛澤東
3.智育對于人之必不可少，不僅是為了勞動，而且是為了精神生活的充實?！绻腔壑皇潜挥柧毴氖陋M窄的職業(yè)勞動，那么生活就會變得貧乏、沉悶、遠離共產(chǎn)主義的理想。
4. 學校不能只重視智育而輕視德育和體育。
5.智育只能是德育的輔助品，學問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學問就會使他們變得更壞。約翰·洛克
6. 學校教育不能只偏重智育而忽視體育。
7.智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
8. 美育者，與智育相輔而行，以圖德。
9. 正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。
10. 報刊是促進人民的文化和智育發(fā)展的強大杠桿。馬克思
11. 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培
12.智育與技能,是這場三歲戰(zhàn)爭的關(guān)鍵嗎?
13. 實踐這些，在智育方面我不停能賡續(xù)前進。
14. 結(jié)論是，體育教育不僅是體質(zhì)發(fā)展的必要條件，也是智育和德育發(fā)展的重要條件。
15. 德者,能之帥也,德厚載福,德育應(yīng)該排在智育之前。
16. 偏重智育,認為假期是“升學考試教育”的續(xù)版,忽視孩子心理健康教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
17. 教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過智育，讓學生能夠養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎(chǔ)。
18. 只有在人類最有價值的智力財富成為學生的財富的情況下，才能實現(xiàn)真正的智育。
19. 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
20. 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
21. 美育者，一面使人之感情發(fā)達，以達成完美之域；一面又為德育與智育之手段。
22. 在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
23. 在餓死以前，凡是一個挨了餓都能不學而能的，便是偷，搶！最先挨餓的人類，多半只知道搶，不知道偷。偷大約是人類羞恥心增進了以后，一面又感到怎么辦穩(wěn)健一點的智育發(fā)達以后的事。
24. 美育者，應(yīng)用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！烙?，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
25. 據(jù)專家們講，現(xiàn)行教育最大的教訓是，學校工作中過于突出了智育而忽視了德育。
26. 完全之人物不可不備其真美善之三德，欲達此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分為三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。王國維
27. 據(jù)專家們講，現(xiàn)行教育最慘痛的教訓是，學校工作中過于突出了智育而忽視了德育。
28. 臺灣前教育部門負責人李建興說,臺灣幾十年來一直面臨升學主義抬頭的難題,家長只注重智育,而不注重品德培養(yǎng)。
智育造句（28個句子）
智育相關(guān)成語
仰事俯育： 上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。同“仰事俯畜”。
作育人材： 培育人才。
使智使勇： 使：用。用人所長，以收其功。
做張做智： 猶言裝模作樣，裝腔作勢。
停留長智： 指事情耽擱久了，就會想出主意來。
全智全能： 無所不知，無所不能。
全能全智： 無所不知，無所不能。同“全智全能”。
利令智惛： 利：利益，私利；令：使；智：理智。形容因貪圖私利而失去理智
利令智昏： 令：使；智：理智；昏：昏亂，神智不清。因貪圖私利而失去理智，把什么都忘了。
孫龐斗智： 孫：孫臏；龐：龐涓。孫臏、龐涓各以智謀爭斗。比喻昔日友人今為仇敵，各逞計謀生死搏斗。也比喻雙方用計較量高下。
盡智竭力： 智：智慧，聰明；竭：完。比喻用盡心思和力量
棄智遺身： 指不與人斗智爭利，忘記自身的存在。
急中生智： 智：智謀。緊急的時候，猛然想出辦法。
情急智生： 情況緊急時，突然想出應(yīng)變的好辦法。
才竭智疲： 竭：盡；疲：疲倦。才能用盡，智力衰退
才薄智淺： 形容人的才智淺薄。自謙的說法。
挈瓶之智： 挈瓶：汲水用的容量小的瓶子。比喻淺薄的知識或智謀。亦作“智類挈瓶”、“挈瓶之知”。
挈瓶小智： 挈瓶：汲水用的瓶；智：智慧。比喻膚淺微薄的見識
振民育德： 振：通“賑”，救濟。指接濟、幫助人民，涵養(yǎng)自己的德性
斗智斗力： 斗；爭斗；智：智慧，聰明；力：氣力。用智謀來爭勝負，憑力氣分勝負
施謀用智： 施：施行；智：智慧，計謀。運用策略計謀
智勇兼全： 既有智謀，又有勇氣，二者兼?zhèn)洹?
智勇雙全： 又有智謀，又很勇敢。
智名勇功： 智：智謀，謀略；勇：勇力。形容人文武全才
智周萬物： 天下萬物無所不知。形容知識淵博。
智圓行方： 圓：圓滿，周全；方：端正，不茍且。知識要廣博周備，行事要方正不茍。
智均力敵： 指雙方的智略或勢力旗鼓相當。
智小言大： 指才智低下，說話口氣卻很大。
智小謀大： 指能力低下而謀劃很大。
帶智育字造句
帶智字的造句
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