注文造句（20個(gè)句子）
注文的意思：解釋字句的文字。[notes] 注釋的文字
注文造句大全
1、其對(duì)于道學(xué)義理之發(fā)揚(yáng)，則是存乎注文、傳文當(dāng)中，未嘗敢凌駕于經(jīng)典圣言之上。
2、在現(xiàn)實(shí)中,很多應(yīng)用甚至不需要自己關(guān)注文檔或者文件管理.
3、隨著成都旅游業(yè)的發(fā)展，人們開(kāi)始關(guān)注文化在促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的巨大作用。
4、腳注文檔必須是完全合格的路徑和文件名.
5、這五種注釋規(guī)范各有優(yōu)缺點(diǎn)，相比較而言，尾注腳注文中注結(jié)合注的優(yōu)點(diǎn)較為突出，在進(jìn)一步修訂的基礎(chǔ)上，可在全國(guó)加以推行。
6、熱愛(ài)祖國(guó)，從修身做起；關(guān)注文明，從點(diǎn)滴做起；愛(ài)崗敬業(yè)，從平凡做起；見(jiàn)義勇為，從我做起；創(chuàng)建和諧，從本善做起。
7、對(duì)所有器物都進(jìn)行登記,最重要的還要畫(huà)圖,照像和加注文字說(shuō)明.
7、酷貓寫(xiě)作網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.
8、注文，釋文重要的或解釋性的注釋?zhuān)辉u(píng)論。
9、漏注或認(rèn)為注文都不確切的地方，編者則作補(bǔ)注。
10、相對(duì)于面對(duì)面交流，計(jì)算機(jī)交流更關(guān)注文本信息，較少受到群體壓力的影響。
11、本文主要關(guān)注文件傳輸功能，下面的場(chǎng)景將描述文件移動(dòng)過(guò)程，這種文件移動(dòng)是資源監(jiān)控器的觸發(fā)器條件得到滿足后的結(jié)果。
12、同樣，在正文與注文的清理及校點(diǎn)工作方面，也有大量的工作要做。
13、不管是模擬試題上的文章還是報(bào)刊上的時(shí)文,要關(guān)注文章結(jié)構(gòu),堅(jiān)持天天讀,借助篇章理解詞匯,并提高對(duì)長(zhǎng)難句的分析能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言感覺(jué)。
14、教改方案學(xué)生最關(guān)注文理分科,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
15、教改方案學(xué)生最關(guān)注文理分科。
16、如果能夠獲得正式的批準(zhǔn),我也會(huì)歡迎明晰表達(dá)的正式承認(rèn)或官方的簽注文件.
17、烿然，他們是英國(guó)人，但是他們的父是德國(guó)人，這也是他們懌注文和藝術(shù)的原因。
18、補(bǔ)注的內(nèi)容包含一些對(duì)賦文堅(jiān)澀難懂之處的注釋?zhuān)饕€是針對(duì)注文史料進(jìn)行的。
19、深圳、上海、成都、杭州、北京等5座城市能夠率先穎脫而出,入選“創(chuàng)意城市網(wǎng)絡(luò)”,其突出的共同點(diǎn)就是近幾年來(lái),都非常關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
20、安徽中天恒律師事務(wù)所主任朱世賈律師受政法部門(mén)的委托,一直在關(guān)注文達(dá)集團(tuán)如何“破局”。
注文造句（20個(gè)句子）
注文相關(guān)成語(yǔ)
一代文宗： 宗：宗師。一個(gè)時(shí)代為眾人所宗仰的文學(xué)家。亦作“當(dāng)世辭宗”、“一代宗匠”、“一代辭宗”。
一文不值： 指毫無(wú)價(jià)值。
一文不名： 名：占有。一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有。形容非常貧困。
一文如命： 把一文錢(qián)看得象性命那樣重。比喻極端吝嗇。同“一錢(qián)如命”。
一文莫名： 名：占有。一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有。形容非常貧困
一紙空文： 只是寫(xiě)在紙上沒(méi)有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。
以文亂法： 文：指儒家的經(jīng)典。引用儒家的經(jīng)典，非議國(guó)家法令。
以文會(huì)友： 指通過(guò)文字來(lái)結(jié)交朋友。
以文害辭： 指拘于文字而誤解整個(gè)語(yǔ)句的意義。
以郄視文： 從縫隙里看雜色文采。比喻見(jiàn)識(shí)淺陋狹隘。郄，通“隙”。
余風(fēng)遺文： 傳留下來(lái)的習(xí)氣和文章。余，通“馀”。
依經(jīng)傍注： 依照經(jīng)典及其注釋。指說(shuō)話有根有據(jù)。
俗下文字： 指為應(yīng)付世事而寫(xiě)的平庸的應(yīng)酬文章。
修文偃武： 修：昌明，修明；偃：停止。提倡文教，停息武事。
修文地下： 修文：修明文教。指文人死亡
修文演武： 演：演習(xí)。操演兵馬，修明文教。指文武并重
傾注全力： 傾注：把精神或力量集中到一個(gè)目標(biāo)。把所有力量集中在一個(gè)目標(biāo)
傾耳注目： 注目：集中視線注意看。原形容權(quán)勢(shì)極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。
偃兵修文： 停止武事，振興文教。同“偃武修文”。
偃武修文： 偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振興文教。
偃武興文： 停止武事，振興文教。同“偃武修文”。
偃武崇文： 停息武備，崇尚文教。
偃武行文： 停止武事，振興文教。同“偃武修文”。
偃武覿文： 停止武事，振興文教。同“偃武修文”。
偃革尚文： 停息武備，注重文教。
允文允武： 形容能文能武。
入文出武： 稱(chēng)人兼?zhèn)湮奈渲牛氤癁槲某?，出朝為將帥?
全神傾注： 集中全部的精力
全神關(guān)注： 指一心注意。
全神灌注： 形容注意力高度集中。同“全神貫注”。
帶注文字造句
帶注字的造句
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