教學(xué)風(fēng)格造句（22個(gè)句子）
教學(xué)風(fēng)格造句大全
1、關(guān)注每一個(gè)教師，熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
2、雖然我的教學(xué)風(fēng)格有些不拘一格，但我喜歡教學(xué)，我的課堂教學(xué)目標(biāo)非常明確。
3、他們必須反思一下他們的教學(xué)風(fēng)格。
4、因此，他們對(duì)住宿，飲食，班的大小，教學(xué)風(fēng)格等一切都期望較高。
5、課堂教學(xué)風(fēng)格是教師教學(xué)藝術(shù)的集中表現(xiàn)。
6、教師，必須要有自己的教學(xué)風(fēng)格，同樣也要有自己獨(dú)特的教育思想。
7、這個(gè)和國(guó)外的教學(xué)風(fēng)格是截然不同的。
8、他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同，這是由于他總是習(xí)慣勉勵(lì)學(xué)生努力思考，并且造就我們的自學(xué)能力。
9、他們對(duì)從房間食物到課堂規(guī)模及教學(xué)風(fēng)格的期望也就隨之更高，而滿足這些期望是要花錢的。
10、學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格確實(shí)是互相影響的，同樣學(xué)生個(gè)性和其家庭規(guī)矩也是如此。
11、他的教學(xué)風(fēng)格很是與眾不同，這是由于他總是習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生努力思考，并且培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
12、夏洛特：郭小姐，你可以和我聊聊你的教學(xué)風(fēng)格嗎？
13、這所學(xué)校逐漸發(fā)展了自己的教學(xué)風(fēng)格。
14、一個(gè)教授的教學(xué)風(fēng)格是決定學(xué)生參與形式和程度的另一個(gè)因素。
15、我叫劉靜,可能你們有人知道我的教學(xué)風(fēng)格,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)!一切從嚴(yán)!
15、(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進(jìn)步!
16、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過，對(duì)于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。
17、我可以提供1小時(shí)的免費(fèi)試聽機(jī)會(huì)，這樣您或者您的孩子可以了解我的教學(xué)風(fēng)格。
18、我絕對(duì)愿意跟別的學(xué)生推薦她，因?yàn)樗娴淖⒁飧鶕?jù)學(xué)生的程度而調(diào)整教學(xué)風(fēng)格。
19、所以，要想成為名師，必然要不斷地提升自己的人格修養(yǎng)，修養(yǎng)越高，人格的魅力就越大，教學(xué)風(fēng)格就越鮮明。
20、與其他眾多頂級(jí)商學(xué)院一樣，耶魯管院一直強(qiáng)調(diào)打造“全球化”mba項(xiàng)目，但是我不得不承認(rèn)，其教學(xué)風(fēng)格、課堂氛圍到校園文化的諸多細(xì)節(jié)卻非?！懊绹?guó)化”。
21、鉆研業(yè)務(wù)孜孜不倦,教書又育人,融眾家所長(zhǎng),形成自己“心中有愛”“目中有人”的教學(xué)風(fēng)格和“以互動(dòng)、探究為核心”的教學(xué)模式。
22、昨天,陣陣歡笑聲從北辰區(qū)雙街鎮(zhèn)雙街村城際美景幼兒園操場(chǎng)上傳出,英國(guó)小伙弗蘭克正在帶領(lǐng)孩子們做游戲,洋阿舅幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格逗得孩子們十分開心。
教學(xué)風(fēng)格造句（22個(gè)句子）
教學(xué)風(fēng)格相關(guān)成語
一代風(fēng)流： 指創(chuàng)立風(fēng)尚、為當(dāng)時(shí)景仰的人物。
一家之學(xué)： 自成一家的學(xué)派。
一帆順風(fēng)： 比喻非常順利，沒有任何阻礙。同“一帆風(fēng)順”。
一帆風(fēng)順： 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。
一路順風(fēng)： 旅途平安（多用于祝人）。
一路風(fēng)塵： 形容旅途辛苦。
一路風(fēng)清： 形容安定升平的景象。
一軌同風(fēng)： 車軌相同，風(fēng)俗一致。比喻國(guó)家統(tǒng)一。
以學(xué)愈愚： 指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
以法為教： 以：用；教：教育。引用法律條文充當(dāng)教育的內(nèi)容。
傳風(fēng)扇火： 猶扇風(fēng)點(diǎn)火。比喻鼓動(dòng)別人做某種事。多用于貶義。
傳風(fēng)搧火： 猶煽風(fēng)點(diǎn)火。搧，同“扇”。比喻煽動(dòng)別人鬧事。多用于貶義。
傷教敗俗： 指敗壞教化和風(fēng)俗。同“傷化敗俗”。
傷風(fēng)敗俗： 傷、?。簲?。指敗壞社會(huì)風(fēng)俗。多用來遣責(zé)道德敗壞的行為。
傷風(fēng)敗化： 指敗壞社會(huì)風(fēng)俗。多用來遣責(zé)道德敗壞的行為。同“傷風(fēng)敗俗”。
伴風(fēng)搭雨： 伴隨著風(fēng)雨做事，形容為人辛苦。
余韻流風(fēng)： 傳留后世的韻致風(fēng)度。
余風(fēng)遺文： 傳留下來的習(xí)氣和文章。余，通“馀”。
作浪興風(fēng)： 掀起風(fēng)浪。比喻制造事端。
佯風(fēng)詐冒： 猶言裝瘋賣傻。故意裝成瘋瘋癲癲，傻里傻氣。
修學(xué)務(wù)早： 修學(xué)：研習(xí)學(xué)問；務(wù)：必須。學(xué)習(xí)知識(shí)必須趁年少進(jìn)行
倜儻風(fēng)流： 倜儻：超逸豪爽，不拘束；風(fēng)流：英俊有才學(xué)。英俊瀟灑，不拘禮法
借篷使風(fēng)： 比喻借他人之力辦事。
借風(fēng)使船： 風(fēng)向哪里吹，船往哪里行。比喻憑借別人的力量以達(dá)到自己的目的。
儒雅風(fēng)流： ①文雅而飄逸。②指風(fēng)雅淳正。
光風(fēng)霽月： 光風(fēng)：雨后初晴時(shí)的風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時(shí)萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
八方風(fēng)雨： 四面八方風(fēng)雨聚會(huì)。比喻形勢(shì)驟然變幻，動(dòng)蕩不安。
八磚學(xué)士： 八磚：八行磚。指懶惰的人
八面威風(fēng)： 威風(fēng)：令人敬畏的氣勢(shì)。各個(gè)方面都很威風(fēng)。形容神氣足，聲勢(shì)盛。
八面駛風(fēng)： 形容善于見風(fēng)使舵，各方面都兜得傳。
帶教學(xué)風(fēng)格字造句
帶教字的造句
- 上一篇：配子體造句（27個(gè)句子）
- 下一篇：引上造句（28個(gè)句子）
