【第1篇 提案怎么寫學(xué)校
2016年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于軍校改革熱點(diǎn)解讀,兩會(huì)熱點(diǎn)解讀之軍校改革提案
軍兵種院校的編制調(diào)整不難窺見解放軍未來新型軍隊(duì)構(gòu)建方向,向世界最先進(jìn)的國(guó)家看齊。
這次軍校改革,是繼民國(guó)時(shí)期軍事教育萬國(guó)牌模式、改革開放前蘇聯(lián)軍事教育模式之后的第三次大轉(zhuǎn)型。軍隊(duì)院校在逐步建立一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)體系和穩(wěn)定的發(fā)展思路。
軍校是軍隊(duì)的縮影,軍隊(duì)是擴(kuò)大的軍校,一些特殊軍事院校的保留或裁撤細(xì)節(jié),管中窺豹,可以感覺到軍隊(duì)改革的激流涌動(dòng)。
中國(guó)軍校開始了又一次轉(zhuǎn)型
(譚超/圖)
軍事改革,先改軍校。
眼下,新一輪軍隊(duì)院校改革正在全軍展開,一批院校被合并、裁撤,部分院校調(diào)整后以嶄新的名稱出現(xiàn),而全軍院校的整體布局、培訓(xùn)方式、課程設(shè)置、院系調(diào)整、管理模式亦在改革范圍內(nèi)。
此次軍校改革是繼民國(guó)時(shí)期軍事教育萬國(guó)牌模式、改革開放前蘇聯(lián)軍事教育模式之后的又一次轉(zhuǎn)型,中國(guó)軍校正逐步建立一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)體系和穩(wěn)定的發(fā)展思路。
盡管官方還沒有公布改革的正式方案,不少具體的整編措施尚未塵埃落定,心得體會(huì)但改革的意圖和指向已經(jīng)明顯:培養(yǎng)適應(yīng)世界新軍事變革的人才,滿足軍隊(duì)信息化和未來作戰(zhàn)的需要。從具體的改革措施中,不難窺見解放軍未來新型軍隊(duì)的構(gòu)建方向。
軍校改革的重要意義還在于:它被普遍視為解放軍整體改革的“前哨”和“探路石”。事實(shí)上,“治軍先治?!笔侵袊?guó)******一直以來的治軍思想。更大規(guī)模的改革舉動(dòng)或?qū)⒃谥蟮囊欢螘r(shí)間里接二連三地浮出水面。
醞釀8年,不僅僅是改變校名
此輪軍校改革的起點(diǎn),是2011年7月11日在北京舉行的第十六次全軍院校會(huì)議。
這次由解放軍四總部聯(lián)合召開的會(huì)議頗有“姍姍來遲”之感——上一次全軍院校會(huì)議是在2003年舉行的,迄今已8年,這與之前幾次院校工作會(huì)議每五年左右召開一次的慣例形成了反差。相對(duì)于軍內(nèi)外加大院校調(diào)整改革力度的呼聲,觀察人士指出:這是軍內(nèi)歷經(jīng)博弈平衡的結(jié)果。
此輪改革中最明顯的舉動(dòng),當(dāng)屬一系列院校的改名。根據(jù)南方周末記者獲得的信息,此次至少有20所軍?!案念^換面”,以新的名稱示人。這些新名字的背后,暗含著中國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)略調(diào)整動(dòng)向。
在更名的院校中,由位于合肥的炮兵學(xué)院更名而來的陸軍軍官學(xué)院頗為搶眼,因?yàn)樗c美國(guó)西點(diǎn)軍校(美國(guó)陸軍軍官學(xué)院)同名。熱門思想?yún)R報(bào)據(jù)該院第一任院長(zhǎng)吳翔介紹,這所學(xué)院的成立說明我軍正加強(qiáng)陸軍主戰(zhàn)兵種初級(jí)指揮人才的培養(yǎng),它將成為解放軍步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵等兵種初級(jí)指揮軍官的搖籃。
而位于武漢的通信指
【第2篇 提案怎么寫學(xué)校
“對(duì)大學(xué)教材的管理不是不要開放,而是為了更好的開放。”教育部長(zhǎng)袁貴仁7日說,中國(guó)辦的是社會(huì)主義大學(xué)。我們就是要通過教育來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同,增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信,以及文化自信和價(jià)值觀自信。
“985”、“211”工程將取消?袁貴仁:還要繼續(xù)
教育部長(zhǎng)袁貴仁回應(yīng)了對(duì)高考改革的質(zhì)疑,稱不能一蹴而就,意見有助于改進(jìn)改革。改革只會(huì)前進(jìn),不會(huì)后退,吸取國(guó)外經(jīng)驗(yàn)。985、211還要繼續(xù),只是要管理好。要大力發(fā)展民辦教育,補(bǔ)充公辦教育。另外,他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)體育教育,特別是足球。記者藍(lán)婧
現(xiàn)場(chǎng)圖
【第3篇 提案怎么寫學(xué)校
2017年雙代會(huì)共收到學(xué)生提案115份。其中高一年級(jí)45份,高二年級(jí)55份,高三年級(jí)15份。本次雙代會(huì)代表們充分聯(lián)系團(tuán)員青年和學(xué)生青年,提出了許多建設(shè)性的意見和建設(shè)。根據(jù)代表們上交提案,總結(jié)情況如下:
一、食堂就餐問題:
(1)排隊(duì)問題:①飯卡充值處只有一個(gè)窗口,排隊(duì)速度慢。
(2)衛(wèi)生問題:①餐盤上經(jīng)常掛有鐵絲和細(xì)小殘?jiān)?/p>
②剩菜回收處附近衛(wèi)生情況較差。
③飯桶附近地面上經(jīng)常有掉落的米飯,工作人員未及時(shí)清理。
④餐椅上經(jīng)常有灑落的湯汁,希望工作人員能及時(shí)清理。
(3)飯菜問題:①建議食堂能增加食物種類。
②建議食堂能提供勺子。
(4)其他問題:①建議食堂備足菜量和米飯。
②建議食堂能備足特色食品(湯面、蓋澆飯)的供應(yīng)量。
③建議食堂工作人員在學(xué)生就餐結(jié)束以后再進(jìn)行食堂消毒和地面清潔。
④食堂午餐價(jià)格存在亂扣現(xiàn)象,建議學(xué)校能與食堂工作人員溝通。
⑤希望食堂工作人員能統(tǒng)一著裝。
二、學(xué)習(xí)生活:
(1)選修課方面:①建議學(xué)校多開設(shè)不同類型的選修課。
②希望學(xué)校能聘請(qǐng)專業(yè)老師來進(jìn)行教學(xué)。
(2)圖書館方面:①建議學(xué)校能延長(zhǎng)中午開放的時(shí)間。
②建議圖書館在活動(dòng)課時(shí)間也能開放。
(3)圖書角方面:①圖書角處圖書擺放較為凌亂,建議有專人整理。
②希望能經(jīng)常更新書架上的書和資料。
(4)早自修方面:①建議學(xué)校能在早自修時(shí)間組織早讀等活動(dòng).
(5)社團(tuán)方面:①希望增設(shè)社團(tuán),增加社團(tuán)種類。
②希望能增加社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。
三、學(xué)校超市:
(1)排隊(duì)問題:①收費(fèi)速度較慢,導(dǎo)致隊(duì)伍擁擠,排隊(duì)速度慢。
②建議增加打卡機(jī),提高收費(fèi)速度。
(2)開放時(shí)間:①希望能明確公示開放時(shí)間。
②希望能允許在體育課后買水。
(3)出售商品:①出售的食品種類較為單一。
②希望能增加零食。
四、教室設(shè)備:
(1)希望學(xué)校能增設(shè)自動(dòng)販賣機(jī),以緩解學(xué)校超市的壓力。
(4)教室兩邊看黑板反光現(xiàn)象嚴(yán)重,希望學(xué)校能解決。
(5)希望學(xué)校能給高二、高三年級(jí)安裝柜子。
(6)希望學(xué)校能在教室里增設(shè)空調(diào),提高學(xué)生夏天的學(xué)習(xí)效率。
五、夜自修問題:
(1)希望學(xué)校能合理安排夜自修時(shí)間。
(2)如果學(xué)校開展夜自修活動(dòng),希望能降低夜自修管理費(fèi)用。
六、住宿生問題:
(1)晚自修時(shí)間能夠按照季節(jié)做相關(guān)調(diào)整。
(2)學(xué)校應(yīng)派專業(yè)人員定期檢查水龍頭,廁所門、浴室淋浴器等,可以及時(shí)維修。
(3)希望能夠根據(jù)不同年級(jí)段的不同需要,自行熄燈。
(4)住宿生熱水常常不夠用,希望適當(dāng)增加電熱水器。
(5)宿舍樓內(nèi)老式電話常在午夜發(fā)出雜音,影響學(xué)生休息。
七、其他問題:
(1)希望學(xué)校能夠進(jìn)行“晚到校,早放學(xué)”的變化。
(2)增訂校服不便,建議穿老校服入校且不扣分。
(3)希望生態(tài)園,心理咨詢室,地理園等切實(shí)開放。
(4)放學(xué)以后,學(xué)校門口交通擁擠現(xiàn)象嚴(yán)重。
(5)廁所內(nèi)時(shí)常有異味,影響周邊教室,希望學(xué)校能夠進(jìn)行相關(guān)處理。
(6)希望跑操制度能更加合理化。
(7)希望學(xué)校在月考等考試期間,不外借學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,以免影響學(xué)生考試。
(8)建議設(shè)置學(xué)生電臺(tái),播放歌曲和學(xué)校新聞。
(9)建議在學(xué)校門衛(wèi)收發(fā)快遞、信件時(shí)能做有效及時(shí)的記錄。
同學(xué)們,你們的提案學(xué)校十分重視,在今天會(huì)議之后,團(tuán)委將把同學(xué)們的每一份提交校長(zhǎng),并在行政會(huì)議中將與學(xué)校各處室相關(guān)的提案專門提交各處室負(fù)責(zé)人。學(xué)校也將會(huì)召開會(huì)議研究同學(xué)們提出的建議,盡力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,共同營(yíng)造“活力四中,幸福校園”。以上報(bào)告請(qǐng)各位代表審議。
【第4篇 提案怎么寫學(xué)校
學(xué)校教職工代表大會(huì)提案工作報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教職工代表大會(huì)提案工作報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
各位代表:
我受本次教代會(huì)提案工作小組的委托,向大會(huì)作提案工作報(bào)告。
在去年職代會(huì),共收到教職工提案12份,經(jīng)提案工作委員會(huì)審查和研究,立案3件,其他作為意見和建議處理,截至目前為止,3件提案全部得到了較為妥善的解決,解決率為100%。本次會(huì)議,提案組在10月12日發(fā)出了提案征集通知,本次提案重點(diǎn)是以教學(xué)為中心,確定提案議題為“狠抓教學(xué)中心,加快學(xué)校發(fā)展”,截止12月15日下午,共收到提案9份。提案征集結(jié)束后,由提案組進(jìn)行了登記,分類整理。經(jīng)審查,提案均符合要求,予以立案。
9份提案,就內(nèi)容來說大體上分為4類:其中涉及教師素養(yǎng)及工作責(zé)任心方面的3條,提案人3人,附議人16人;涉及教師績(jī)效考核方面的2條,提案人2人,附議人14人;涉及改善教師辦公、生活條件方面的1條,提案人1人,附議人6人;涉及建議類方面的3條,提案人3人,附議人19人。根據(jù)提案內(nèi)容,可以看出,我校教師大多能以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校的.發(fā)展的大局中來,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升充滿危機(jī)感,緊迫感,這是好事,是代表們履行職責(zé)的表現(xiàn),是代表們對(duì)學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心。校長(zhǎng)室對(duì)這些提案十分重視,對(duì)所有提案進(jìn)行了逐一審議,多次集體探討,對(duì)提案內(nèi)容進(jìn)行了研究,現(xiàn)予以答復(fù)。
1.強(qiáng)化教師師德修養(yǎng),直面危機(jī),重建精神。鼓勵(lì)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)政治、修業(yè)務(wù),練本領(lǐng),關(guān)心教師專業(yè)成長(zhǎng),有計(jì)劃地對(duì)中青年教師、體、音、美、藝術(shù)等教師特長(zhǎng)培訓(xùn),通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去的具體措施,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,促進(jìn)教師更好地踏實(shí)工作、務(wù)實(shí)工作,用心工作。
2.教師工作量的量化依據(jù)教育局工作量量化指導(dǎo)意見,對(duì)老年教師、班主任、相關(guān)學(xué)科教師的配匹如綜合實(shí)踐、品德與社會(huì)等課程及計(jì)量上結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,來學(xué)年將予以適量均衡、適當(dāng)照顧、相對(duì)專職、科學(xué)合理,具體辦法待績(jī)效考核方案討論通過后實(shí)施。
3.關(guān)于教師辦公、生活條件的改善,總務(wù)處將近期進(jìn)行規(guī)劃,積極爭(zhēng)取資金,合理調(diào)配學(xué)校資源,目前教學(xué)樓各辦公室的電腦已經(jīng)全部配備到位。
4.關(guān)于經(jīng)費(fèi)問題。學(xué)校將抓緊落實(shí)盡快解決,崗位設(shè)計(jì)名額已于上級(jí)部門反映,以后可以考慮。
5.由于各種原因和限于條件,有些提案進(jìn)一步落實(shí)尚需時(shí)間,本次大會(huì)結(jié)束后,我們將專門召開會(huì)議,按照民主集中制的原則對(duì)代表們提出的所有問題一一進(jìn)行討論,并將在本年度中逐項(xiàng)落實(shí)。
代表們,本次教代會(huì)征集提案工作得到了代表們的高度重視,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,這表明教職工代表大會(huì)這種廣大教職工行使民主權(quán)利、參與民主管理制度已深入人心,廣大教職工代表參與民主管理的積極性大大提高。讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共謀倫小教育發(fā)展大計(jì),為創(chuàng)辦理想的農(nóng)場(chǎng)教育、真辦教育,辦真教育而努力!
代表們,在報(bào)告中難免有欠缺之處,請(qǐng)?zhí)岚感〗M其他成員給予補(bǔ)正,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)代表們提出批評(píng)。謝謝!
【第5篇 提案怎么寫學(xué)校
兩會(huì)關(guān)于軍事院校改革,2016年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于軍事院校改革提案政策解讀
***深刻指出:“改革是由問題倒逼而產(chǎn)生,又在不斷解決問題中而深化?!痹盒=逃?xùn)練改革,同樣是由問題倒逼而產(chǎn)生的;許多成功的改革經(jīng)驗(yàn),也都是在解決問題的過程中創(chuàng)造出來的。在踐行強(qiáng)軍目標(biāo)中深化院校教育訓(xùn)練改革,關(guān)鍵是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)院校辦學(xué)育人成果。
找準(zhǔn)集中發(fā)力的“點(diǎn)”。衡量?jī)?yōu)秀軍事人才的重要標(biāo)準(zhǔn)是“能打仗、打勝仗”。當(dāng)前的院校教育,不同程度存在學(xué)員畢業(yè)后到部隊(duì)“水土不服”的現(xiàn)象,人才培養(yǎng)與部隊(duì)需求還不能無縫對(duì)接。這倒逼我們反思:院校教育訓(xùn)練改革的突破口到底在哪里?通過內(nèi)調(diào)外研,開展思想大討論,學(xué)院黨委一?*銜荷罨萄ц母錚岣囈萄е柿浚嘌咚刂市灤途**瞬啪褪峭黃瓶?,重甸捲湧查h杓?、学锲建设、教学闹R蕁⑹ψ柿α?、课堂收N蔚確矯婕蟹⒘α?/p>
打開創(chuàng)新思維的“閥”。為揚(yáng)長(zhǎng)避短、突顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì),我們以建設(shè)一流軍事名校為目標(biāo),確立了“四個(gè)發(fā)揮、一個(gè)突破”的辦學(xué)思路:發(fā)揮專業(yè)口徑寬、培養(yǎng)數(shù)量多的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮面向戰(zhàn)場(chǎng)市場(chǎng)、軍民融合的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮國(guó)防經(jīng)濟(jì)、后方專業(yè)勤務(wù)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮紅管家精神、珠心算尖兵搖籃的優(yōu)勢(shì),在拓展育人資源、服務(wù)部隊(duì)、保障打贏上不斷取得新的突破,這成為學(xué)院深化教育訓(xùn)練改革的驅(qū)動(dòng)引擎。
搭建對(duì)接部隊(duì)的“橋”。我們從優(yōu)化人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)入手,與部隊(duì)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,主動(dòng)淘汰與部隊(duì)關(guān)聯(lián)度不高的學(xué)科專業(yè),與戰(zhàn)區(qū)聯(lián)勤部共建人才培養(yǎng)基地,選派教員參加部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演練,著力提升實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)水平。面向全軍一線作戰(zhàn)部隊(duì)和軍兵種部隊(duì)選調(diào)教員,全面實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略,聯(lián)合駐地軍校、部隊(duì)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立“資源共用、人才共育、課題共研、效益共享”四共合作機(jī)制,在與部隊(duì)聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演中取得了初步成效,積累了有益經(jīng)驗(yàn)。
拓寬英才輩出的“路”。我們相繼出臺(tái)教學(xué)質(zhì)量、任職教育、人才隊(duì)伍等五個(gè)黨委意見,推出一系列超常改革舉措。實(shí)行課堂教學(xué)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定,推行優(yōu)課優(yōu)酬,打造“教學(xué)標(biāo)兵”群體。實(shí)施卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃,開設(shè)羅健夫?qū)嶒?yàn)班,選送優(yōu)秀學(xué)員赴國(guó)外參加暑期學(xué)校,酷貓寫作范文網(wǎng)開闊國(guó)際視野,提升創(chuàng)新思維能力。推行生長(zhǎng)干部學(xué)員導(dǎo)師制,大力開展第二課堂活動(dòng),實(shí)施畢業(yè)學(xué)員建功創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃,堅(jiān)持用“紅管家”特色文化育人。通過一系列“換擋提速”的措施,努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的“彎道超越”