【第1篇】我愛古詩詞作文700字-初中初三作文

我愛古詩詞。我愛語文，更喜歡古文。文言文是我最喜歡的古文類型之一，我最喜歡的古文類型是古詩。

我愛古詩詞，大概是因為表哥吧。小時候，表哥很愛中文。她非常喜歡古代漢語。別看她最喜歡的文言文。但是之前，她經(jīng)常給我背古詩。表哥不但背了詩，還跟我講了古詩的大概詩詞和意境。那些古詩不僅詩句美，意境也美?！包S四的處女花充滿新鮮感，千花低壓。待在戲蝶里，時不時跳舞，免了焦英和陳文靜。”這是唐代詩人杜甫寫的《江畔獨步尋花》。我還記得我表哥當(dāng)時的一般詩詞：沿著河邊走，我看見黃四姑娘面前的小路上鮮花盛開，樹枝彎曲，多么鮮艷美麗??！連可愛的蝴蝶都舍不得離開，在花叢中翩翩起舞，自由的小黃鸝在為花兒歌唱：“好美！好美！”聽著表姐的詩，我想象著美好的田園風(fēng)情，多么美好，仿佛人間仙境！

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)詩歌，詩歌，意境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲。我開始想辦法調(diào)查了解詩人?！霸潞?，池面無風(fēng)鏡不磨。望洞庭山水，銀盤中有青螺?！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫寫的《望洞庭》。劉禹錫生于洛陽(今河南洛陽)。劉禹錫的詩歌充滿戰(zhàn)斗色彩，富有生活氣息，語言通俗清新。他是唐代詩壇的重要詩人，被稱為“詩人英雄”。劉禹錫和柳宗元同為學(xué)者，交往甚多。他們被稱為“劉瀏”，與白居易也有著深厚的友誼。世人和白居易一起稱他們?yōu)椤鞍琢?。作品是《劉夢得文集》?/p>

這樣優(yōu)美瑰麗的古詩詞，不僅陶冶了我自己的情操，也增長了我的語文知識。真是一舉兩得！我愛古詩詞！

山東省泰安市新泰市古力鎮(zhèn)初中三年級：林琳

【第2篇】我與古詩詞作文600字-初中初三作文

中國古代詩歌歷史悠久。每一代人都有自己最流行的風(fēng)格和許多著名的詩人和詩人。他們的作品不一樣，風(fēng)格也不一樣：開心，難過，或高或低。而我，則和古詩詞一起做夢。

“我的床腳閃著如此明亮的微光，懷疑地上有霜。我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”要說最熟悉的是李白的《靜夜思》，這首詩委婉地寫出了作者對家的憧憬；“衛(wèi)城向雨到了以后呢？去旅行？泄憤？長h熬？樹？累？我愛原諒！合上雞胗享受高蹺？吹霓虹？端進位？沈工敖酚咳的行業(yè)難保嗎？扔殘羹剩飯？你在乎鹽和鹽嗎？直鷸？呃？抱著小孩子扔殘羹剩飯？葉蓮攪了云鴨唇的俗味？度奈敖？氡？?刀疤？還好陳溝永多是抄斷？丁式嘎凍隼基金會！拔菊石，郎朗，取爵位？經(jīng)常氯？開槍？對鈸核嗤之以鼻？開心嗎？很遠(yuǎn)？派克和戒指？道是抗拒真理的！崩司祭媳婦春咸羅鱗梳moussang？咸鍋飼料秤枇杷吸？碩？搖擺風(fēng)險？ao；心結(jié)？腔體現(xiàn)實生活激烈鈑金造型求傻模？彩納喬酥猛板金xing？模式？歡麗能吸邪礁嗎？桓5938交撕 k？強？鰲？金槍魚？燒傷？舒？難過椅子那樹k？是？型純嗖嗖野鰱魚環(huán)梗？開玩笑打探？橢圓形杏子縮醋鈸，研磨，磁力咀嚼，判棺，大概抗旱純凈。

小時候?qū)W詩是因為詩有節(jié)奏，覺得讀詩是一件高尚高雅的事，但只懂詩的本質(zhì)，不懂詩的意義，所以我只是詩的萌芽。

之后因為詩的意義和故事而學(xué)詩，以為詩是人類最好記憶的載體，但只懂詩的意義，不懂詩的情感，所以只懂詩的葉子。

現(xiàn)在我研究詩歌是因為詩歌的情感和意志，認(rèn)為詩歌是詩人表達(dá)自己的一種方式。我只懂詩的情感，不懂詩的夢，所以只懂花開詩。

以后我會和古詩詞一起尋找我的夢想，獻(xiàn)上詩詞的果實。

【第3篇】我愛古詩詞作文50字-初中初三作文

雪

今晚很難有滿月。

鞭炮齊鳴怎么會有離別？

千山萬水翻越千浪。

雖然千里之外，思念不死。

初三：顏天星

初中其他年級同類作文

古詩詞滁州西澗

[古詩]在滁州西溪

吳？山東省禹城市張莊鎮(zhèn)黃倩村13573489977

獨自一人，有幽深的樹和黃鸝一起歌唱。春潮帶雨來，野無人渡河。

我喜歡這首詩。從一開始就喜歡。因為這首詩所表達(dá)的意境：“孤獨的憐憫”讓我覺得自己像一個多情的少女，憐惜著河邊的深草。草地旁邊有一棵大樹，幾只黃鸝在鳴叫。春天到了，細(xì)雨淅淅瀝瀝。綁在樹上的木船被雨水擊打著穿過水面，輕輕地?fù)u晃著。它充滿了新鮮感和寧靜感，所以每當(dāng)讀到這首詩，我就會進入一種忘我的狀態(tài)，什么都不存在。只見黃鸝、幽草、大樹、溪流、春雨，還有“野渡無舟渡”的景象。

:吳的第一天？

（初一，350字）

我愛古詩詞

古詩詞不僅是古代中國人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。

本周五，我們班開展了“我愛古詩詞”的讀詩活動。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動人心的時刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進酒》。我們自信地走上講臺，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂慢慢響起，我們盡情地背誦起來。“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！""王晨過去狀態(tài)很好，很快樂，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金枷鎖，交與童子換好酒，月兒賣了老半天?！蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩交融。

接下來，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動而動情，仿佛他們是喝醉后“向天請酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！

然后，歐陽禺期的小組一個接一個地走上舞臺，除了歐陽禺期，其他小組都整齊地走上講臺。嘿，歐陽禺期在哪里？原來，她吹的是葫蘆絲。悠揚的音樂和有意識的吟唱讓我們覺得一切都是新鮮的?？梢娤旅娲蠹叶甲隽饲擅畹臏?zhǔn)備。

然后，男生們豪邁昂揚的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡介…很榮幸！

下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶.陳老師興致勃勃地說：“古詩是古人的精華。從這次朗誦活動中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲。

少年1 :雷巖

（初一，700字）

我愛古詩詞

智者樂水，仁者樂樂山。"所以水的意象在中國古典詩歌中無處不在."《關(guān)關(guān)珠鴿河洲》揭開《詩經(jīng)》的封面，只看到一片北方的水和河光，這是迫在眉睫的。秋風(fēng)滾滾，洞庭在木葉下?lián)u曳?！胺_《楚辭》的那一頁，你會看到南方的湖光山色。先秦時期，水流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，宋詞中也是波濤洶涌。

水是屏障

水最早的含義是表示屏障，這給了我們中國古典詩詞中最美的畫面：“所謂陰人在水邊”。還有漢末詩《古詩十九首》唱牛郎織女為天河屏障：“跳牛郎星，嬌嬌河漢女?！奔?xì)手，拿到織布機，一天到晚，淚如雨下，江河清澈淺淺，差多少？水滿了就不能說話了。這首詩描寫織女織布機的生活，寫她因相思無心編織，淚如雨下。最神奇的是，詩中并沒有寫河漢的浩瀚，而是強調(diào)“清淺”，兩者相距不遠(yuǎn)，卻只能隔著美麗的水光對視。

水是相思

水是不可逾越的，阻礙了人與人之間的交流，給人帶來痛苦。所以大多數(shù)人說，詩歌表達(dá)的是相思之苦，或者友情，或者愛情。成語“柔情似水”就是最好的例子，看看王官的《卜算子》:“眼永遠(yuǎn)橫，山永遠(yuǎn)是眉峰。你想去哪？到山河交匯處。帶著春天，送你回去。去江南趕上春天，一定要和春天一起生活?！边@是一篇清新脫俗的告別演說。王官把橫流之眼比作水，蹙著眉眼

玉山以眉眼象征位于江南的浙東山水，表達(dá)對朋友的告別和祝福。這第一個字，像一首活潑的輕音樂，沒有離別的傷感，只有戲謔的描述和祝愿。

水是憂郁的

古代詩人總是喜歡用流水來比喻悲傷。連綿不斷的水流，只是揮之不去的悲哀。這方面有很多著名的句子：“你能問有多少悲傷，就像一條向東流的河”，“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是舉杯消愁吧?！薄爸挥虚L江水無語?！薄皠傋龃航笔菧I，流不盡，多愁?！薄盎◤乃环N相思，兩處閑?！盁o限的水流是悲傷長度的隱喻。一條河在春天流動，這是悲傷思想的隱喻。畫刀斷水的絕妙比喻，愁難斷。縱觀詩歌中所有美好的文字，從不同的角度恰當(dāng)?shù)亟⑵鸨瘋c水的相似特性之間的關(guān)聯(lián)，使之流遍千古。

從這個角度來看，水的意義就像流過千古一樣，見證了歷史的過去和現(xiàn)在，見證了古今人類共同的情感。在其中，永恒與短暫，永恒與瞬間被濃縮。水不僅是世界生命之源，也是哺育文明的乳汁。它孕育了詩歌的美麗花朵，揭示了永恒的芳香！

中國河北省承德縣圍場縣第一中學(xué)：青青草原124

（初一，1000字）