【第1篇】面對(duì)中考作文300字-初中初三作文
當(dāng)時(shí)因?yàn)楦改该τ诟髯缘氖聵I(yè)，兄弟姐妹們繼續(xù)著未完成的學(xué)業(yè)，幾乎所有的親戚朋友都好像離我很遠(yuǎn)。平時(shí)唯一讓我厭煩的聲音就是孩子讀課本的聲音，和同學(xué)玩耍時(shí)不由自主冒出來(lái)的笑聲，熱鬧的氣氛不知道去了哪里。突然發(fā)現(xiàn)自己和一個(gè)退休老人沒(méi)什么區(qū)別，好像每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)什么似的……找不到永遠(yuǎn)前進(jìn)的斗志，陪伴我們只是一段揮不去的回憶。這時(shí)，在我們的眼里，一切都有了另一種體驗(yàn)和感覺(jué)，同時(shí)，我們身邊莫名其妙地有一種孤獨(dú)的氣氛。就像一只孤獨(dú)的小船流過(guò)你的心，沒(méi)有人能知道它從哪里來(lái)，什么時(shí)候離開，也沒(méi)有人能阻止它在你心中航行……雖然你看不見摸不著，但你會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙陝?dòng)不安。
在家里，電視是我唯一能看到外面世界的機(jī)器，它已經(jīng)成為我生活和精神的唯一支柱。在“朋友”電視機(jī)的幫助下，我了解了偉人的永久歷史和英雄事跡?？催^(guò)各民族文化，看過(guò)普通人的喜怒哀樂(lè)，最欣賞的是發(fā)生在校園里的故事。伴隨著一臺(tái)電視機(jī)，給我平淡的生活增添了不少笑點(diǎn)，也讓我孤獨(dú)的心慢慢開闊了許多。
從我離開學(xué)校開始，枯燥的生活讓我覺(jué)得很無(wú)聊，經(jīng)常想起和同學(xué)在校園里的生活。所以，校園里寫的兒童劇和書引起了我的注意。在這里我看到了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，同時(shí)也特別關(guān)注了在讀中學(xué)的同齡人的成長(zhǎng)過(guò)程。而我的很多同齡人卻把這些電視劇和書當(dāng)做幼稚的電視和書，我?guī)е闷婧秃脤W(xué)的心態(tài)走進(jìn)了很多虛構(gòu)的學(xué)校，和同學(xué)們學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。我從每一個(gè)故事中了解到同齡人不同的經(jīng)歷和生活狀態(tài)，有時(shí)候會(huì)忍不住把自己當(dāng)成故事中的一個(gè)人物。
一開始我看這些電視劇和書只是為了消磨孤獨(dú)時(shí)光的消遣，但當(dāng)我看到“校園”里的風(fēng)景和故事情節(jié)時(shí)，一種莫名其妙的親切感籠罩著我的腦海，仿佛那是我曾經(jīng)就讀的學(xué)校，我把對(duì)學(xué)校的所有想法都投入到這個(gè)虛構(gòu)的學(xué)校里.當(dāng)很多學(xué)習(xí)給同齡帶來(lái)無(wú)盡壓力的時(shí)候，甚至有些同齡人承受不了反復(fù)考試的打擊，導(dǎo)致他們生病學(xué)習(xí)。在一起學(xué)習(xí)的三至六年間，同齡人在老師的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，期間留下的甜蜜的微笑和苦澀的經(jīng)歷是如此珍貴；那些我在日常生活和學(xué)習(xí)中不能理解的東西，往往經(jīng)過(guò)反復(fù)的比賽和挑戰(zhàn)，給同齡人帶來(lái)了很多收獲，同時(shí)同齡人的青春也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。當(dāng)然也有很多來(lái)自農(nóng)村，輟學(xué)的同齡人，訴說(shuō)著青春和靈魂的不同聲音，會(huì)讓我有一種奇妙的感覺(jué)。它們也成為我虛擬學(xué)習(xí)的唯一校園.
【第2篇】面對(duì)中考作文350字-初中初三作文
今天是6月22日，距離我們中考還有兩天。過(guò)了兩天，就意味著我們要進(jìn)入考場(chǎng)結(jié)束初中生活，和相處三年的同學(xué)分開。
但是，除了中考，我們班還有和我一起生活了三年的那些同學(xué)，還有班主任。我怎么舍得他們？上周課的最后一周，班主任給我們自己看書。另外，有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，會(huì)講一兩句自己這三年的感受。她說(shuō)希望我們快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)走，但是想了想，她不想讓你快點(diǎn)走。也有同學(xué)回答了一句“我們走了不要哭?！卑嘀魅涡χf(shuō)我不哭了。我會(huì)笑。我們是她轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)的第一批學(xué)生。她說(shuō)這是她第一次教這么聰明的學(xué)生，但是沒(méi)想到我們這么調(diào)皮。這告訴我們她這三年的內(nèi)心感受。其實(shí)我們都知道，但是當(dāng)她真的說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我們都知道當(dāng)初我們做了多少。
然后，現(xiàn)在我們?nèi)タ紙?chǎng)。希望其他同學(xué)考的好。
【第3篇】面對(duì)中考作文400字-初中初三作文
中考？曾經(jīng)我以為最“黑”的詞，為什么一定要中考？為什么？我真的很害怕，很困惑。這三年，我和好朋友在沒(méi)有角落的地方玩，很不開心。
我記得一年級(jí)的時(shí)候我們走在羅達(dá)大學(xué)的校園里，我們會(huì)笑著大叫，但是現(xiàn)在呢？習(xí)慣了格式化的生活，然后進(jìn)入校園，感覺(jué)一切都很難過(guò)。剛看完高四的《悲傷逆流成河》，我覺(jué)得他對(duì)事情總是太難過(guò)了，但是我們不能否認(rèn)他把這些事情看的很透徹！
我不喜歡太悲傷的場(chǎng)景?？薜膱?chǎng)面讓人覺(jué)得不舒服。畢竟是在一起3年的同學(xué)。我想，一經(jīng)過(guò)我家門口，中學(xué)就要分開了。我們都各奔東西。我不喜歡想這些事情。
但是經(jīng)過(guò)這次，我想通了，不過(guò)是考試而已。我不害怕，世界上總有宴會(huì)，朋友還是要為夢(mèng)想奔跑。我不再對(duì)生活的不公多愁善感，我不再害怕中考，我要全身心的付出新的努力，至少我要對(duì)自己正確！大家都對(duì)嗎？讓我們所有的初中生向中考問(wèn)好。
“我不怕中考。我想變得強(qiáng)大。
我不怕。
因?yàn)槲议_始明白了！
比方說(shuō)高爾基的名言“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”！
【第4篇】面對(duì)中考作文300字-初中初三作文
當(dāng)時(shí)因?yàn)楦改该τ诟髯缘氖聵I(yè)，兄弟姐妹們繼續(xù)著未完成的學(xué)業(yè)，幾乎所有的親戚朋友都好像離我很遠(yuǎn)。平時(shí)唯一讓我厭煩的聲音就是孩子讀課本的聲音，和同學(xué)玩耍時(shí)不由自主冒出來(lái)的笑聲，熱鬧的氣氛不知道去了哪里。突然發(fā)現(xiàn)自己和一個(gè)退休老人沒(méi)什么區(qū)別，好像每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)什么似的……找不到永遠(yuǎn)前進(jìn)的斗志，陪伴我們只是一段揮不去的回憶。這時(shí)，在我們的眼里，一切都有了另一種體驗(yàn)和感覺(jué)，同時(shí)，我們身邊莫名其妙地有一種孤獨(dú)的氣氛。就像一只孤獨(dú)的小船流過(guò)你的心，沒(méi)有人能知道它從哪里來(lái)，什么時(shí)候離開，也沒(méi)有人能阻止它在你心中航行……雖然你看不見摸不著，但你會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙陝?dòng)不安。
在家里，電視是我唯一能看到外面世界的機(jī)器，它已經(jīng)成為我生活和精神的唯一支柱。在“朋友”電視機(jī)的幫助下，我了解了偉人的永久歷史和英雄事跡。看過(guò)各民族文化，看過(guò)普通人的喜怒哀樂(lè)，最欣賞的是發(fā)生在校園里的故事。伴隨著一臺(tái)電視機(jī)，給我平淡的生活增添了不少笑點(diǎn)，也讓我孤獨(dú)的心慢慢開闊了許多。
從我離開學(xué)校開始，枯燥的生活讓我覺(jué)得很無(wú)聊，經(jīng)常想起和同學(xué)在校園里的生活。所以，校園里寫的兒童劇和書引起了我的注意。在這里我看到了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，同時(shí)也特別關(guān)注了在讀中學(xué)的同齡人的成長(zhǎng)過(guò)程。而我的很多同齡人卻把這些電視劇和書當(dāng)做幼稚的電視和書，我?guī)е闷婧秃脤W(xué)的心態(tài)走進(jìn)了很多虛構(gòu)的學(xué)校，和同學(xué)們學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。我從每一個(gè)故事中了解到同齡人不同的經(jīng)歷和生活狀態(tài)，有時(shí)候會(huì)忍不住把自己當(dāng)成故事中的一個(gè)人物。
一開始我看這些電視劇和書只是為了消磨孤獨(dú)時(shí)光的消遣，但當(dāng)我看到“校園”里的風(fēng)景和故事情節(jié)時(shí)，一種莫名其妙的親切感籠罩著我的腦海，仿佛那是我曾經(jīng)就讀的學(xué)校，我把對(duì)學(xué)校的所有想法都投入到這個(gè)虛構(gòu)的學(xué)校里.當(dāng)很多學(xué)習(xí)給同齡帶來(lái)無(wú)盡壓力的時(shí)候，甚至有些同齡人承受不了反復(fù)考試的打擊，導(dǎo)致他們生病學(xué)習(xí)。在一起學(xué)習(xí)的三至六年間，同齡人在老師的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，期間留下的甜蜜的微笑和苦澀的經(jīng)歷是如此珍貴；那些我在日常生活和學(xué)習(xí)中不能理解的東西，往往經(jīng)過(guò)反復(fù)的比賽和挑戰(zhàn)，給同齡人帶來(lái)了很多收獲，同時(shí)同齡人的青春也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。當(dāng)然也有很多來(lái)自農(nóng)村，輟學(xué)的同齡人，訴說(shuō)著青春和靈魂的不同聲音，會(huì)讓我有一種奇妙的感覺(jué)。它們也成為我虛擬學(xué)習(xí)的唯一校園.
